六一兒童節(jié)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六一兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天,我度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié),我?guī)缀跏请S心所欲地做每一件事。
早晨,我們?cè)趯W(xué)校參加了六一演出,我有幸成為校合唱隊(duì)的一員,今天的表演特別出色,當(dāng)我們唱完之后,臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。各個(gè)節(jié)目都非常精彩,最搞笑的是兩位大哥哥講的相聲,把大家逗得前仰后合。演出結(jié)束后,我和江奇帆去了他家。呵,他家可真大呀!客廳中央有一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯,直通地下室;他家還有一個(gè)院子,院子里種了一些果樹(shù)和蒜苗,我戲稱為“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。參觀完之后,我們倆既打卡,又玩電腦,玩得不亦樂(lè)乎。
11:30左右,我們坐出租車去了好思佳吃牛排。我比劉雨瀟、李元辰他們吃得都快,因?yàn)槌缘每,所以大汗淋漓。飯后,我們又去了名著書城看書、?gòu)書,我們幾個(gè)男生買的是李志偉冒險(xiǎn)小說(shuō)系列,有四本,我們決定采取漂流的`形式,輪流看這些書,讓每個(gè)人都學(xué)到書中的知識(shí)。
下午,經(jīng)過(guò)爸爸的同意,我又回到江奇帆家,直到6:30媽媽把我接走,我才戀戀不舍地與他告別。
今天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié),在父母以及同學(xué)的陪伴下,我度過(guò)了非常開(kāi)心的一天。
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天早上一起床,每個(gè)人的臉上都又快樂(lè)的笑容,原來(lái)今天是六一兒童節(jié)呀,走進(jìn)教室,同學(xué)們快樂(lè)的交談,談話的'內(nèi)容當(dāng)然是關(guān)于六一兒童節(jié),又得人說(shuō):【今天玩什么呢?】有的人說(shuō):【老師今天不會(huì)還上課吧。】
老師走進(jìn)教師同學(xué)們才住口,老師說(shuō):【今天我們就上兩節(jié)課,剩下時(shí)間都是玩!俊疽。】我們歡呼起來(lái),上萬(wàn)了兩節(jié)課,我們都到操場(chǎng)集合,去做游戲。
第一個(gè)游戲是【運(yùn)球,】就是拿著乒乓球球拍,上面放個(gè)乒乓球,把球拍遞給你對(duì)面的人。輪到我的時(shí)候球在乒乓球拍上很不聽(tīng)話,幾乎是走一步掉了,走一步掉了。
第二個(gè)游戲是【行路難】就是頂著書走,書在我的頭上一直掉,我好不容易猜到終點(diǎn)。
第三個(gè)游戲是【趕豬跑】不是真豬,是籃球,用掃帚感籃球跑到終點(diǎn);@球是不聽(tīng)話,一直跑到別人的跑道上。
這個(gè)六一我國(guó)的非?鞓(lè)。
六一兒童節(jié)作文 篇3
“六一”兒童節(jié)到了。6月1日這天,老師讓我們把零食帶到教室來(lái)吃,而且還看電景彡。
我提著一兜杏,三塊糖和7包餅干來(lái)到了教室。同學(xué)們都很高興,老師已經(jīng)將^電景彡播出來(lái)了。
我坐在座位搜索上,看到別的同學(xué)都帶來(lái)了飲料,我忽然想:糟糕,光帶吃的沒(méi)帶喝的啊!但是當(dāng)我解開(kāi)塑料袋的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一盒奶,哇!一定是我走之前老媽幫我放上的,還是老媽理解我,處處替我想著。
我拿起零食吃起來(lái)看著^電景彡,這個(gè)節(jié)日我太開(kāi)心了。
老師讓我們把零食分著吃,我分到了一包“好多魚”和一包“海苔”。我狼吞虎咽的吃起來(lái)。
到演節(jié)目的時(shí)候了,我代表我們一組唱京劇“沙家浜”選段,唱完后我竟然排上了好名次:“第四名”
還有好多節(jié)目沒(méi)有表演,有變魔術(shù)的,吹葫蘆絲的,合唱的,精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),簡(jiǎn)直是豐富多彩。
快結(jié)束的時(shí)候,我送給老師一顆杏,對(duì)她說(shuō):“老師,祝您這一天過(guò)得也很快樂(lè)!”
“六一”節(jié)快要結(jié)束了,我們異口同聲地喊:“祝各位同學(xué)六一節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完之后,我心里美滋滋的。
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