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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-06 14:44:09 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  人們都說(shuō):人過(guò)五十,就會(huì)嘮叨?晌覌尣湃,就已經(jīng)變得嘮嘮叨叨的了。每天早上,她就會(huì)像準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)似的,開始了話匣子。到了晚上,當(dāng)廣播停止播放時(shí),媽媽才會(huì)關(guān)上話匣子。早上,媽媽叫我起床,就開始說(shuō):“不能快起床,要先靜躺一分鐘,再靜坐一分鐘,才能起床,這樣做有這幾個(gè)好處:1…… 2……起床之后,該吃飯了,媽媽有會(huì)嘮叨:“吃飯得慢慢吃,吃完不能劇烈運(yùn)動(dòng),否則,會(huì)得闌尾炎的.……我已經(jīng)走出門了,不知道,媽媽還在嘮叨著什么。

小學(xué)生作文 篇2

  走在靜謐的羊腸小路上,腳下鋪開的是金黃色的地毯。片片樹葉隨風(fēng)飄落,一般涼意涌上我心頭,秋天已經(jīng)來(lái)臨。

  秋天來(lái)的是如此之早,秋風(fēng)來(lái)的是如此之快。三天的叢林便是兩個(gè)模樣。夏天,是植物的天地,這一切都是綠的;秋天,一陣風(fēng)刮過(guò),那嫩綠,那草綠,那翠綠漸漸暗淡,慢慢枯黃。

  樹葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,不舍的離開了母親的懷抱,它們打著旋兒,想向大樹母親那邊飛。然而,秋風(fēng)是無(wú)情的,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,一陣風(fēng),便將樹葉卷到了別處!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥便護(hù)花”,葉的生命是短暫的,春天發(fā)芽,夏天才是他們的.鼎盛時(shí)期,秋天,黃葉凋零。雖然只有短短幾個(gè)月的生機(jī),它們卻一直在奉獻(xiàn)。直到死,也沒(méi)忘記生它、養(yǎng)它的母親,F(xiàn)在,它們不得不分離,那種生離死別的情感,誰(shuí)又會(huì)為葉兒感動(dòng)痛楚。

  倚在一棵銀杏樹下,任憑陣陣風(fēng)拂過(guò)面頰,任憑片片落葉落到四周。許久,我拿起身旁的一片銀杏,細(xì)細(xì)端詳起來(lái),由于 剛從樹上落下來(lái),還很柔軟,下面的文理清晰可見(jiàn),形狀酷似扇子。握好樹葉,站起身,繼續(xù)向前走去。極目遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處是一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰?粗酋r艷的紅色,再看看手中的樹葉,仍有一絲涼意從腦海中掠過(guò)。

  一葉知秋。望著這秋景,心中有一處莫色的孤獨(dú)。再一次望著那梧桐,我仿佛若有所思……

小學(xué)生作文 篇3

  百花公園

  我的故鄉(xiāng)山清水秀,有很多美麗的地方,我最喜歡的就是夏日的百花公園。

  夏日的'清晨,踏著晨光的露珠,來(lái)到百花公園,公園里到處都是草坪,綠的青翠欲滴,像一塊塊無(wú)瑕的翡翠。草地上有矮小的花朵,高大的樹木,花朵上有一顆顆晶瑩的露珠,晶瑩剔透,美極了!公園里還有人工湖,湖水很清,清的可以看到水底的小魚,沙石,小魚們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,游來(lái)游去,似乎在歡迎我們,湖水中還有一朵朵的荷花,在綠油油的荷葉中,亭亭玉立,隨風(fēng)搖擺,讓人忘記了夏日的炎熱。累了,熱了還可以到湖中央的小亭子上休息,乘涼,觀賞四周的美景!

  夏日的百花公園,風(fēng)景優(yōu)美,景色怡人,像夏日里的一絲涼風(fēng),讓人心曠神怡!我愛(ài)美麗的百花公園!

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