五彩繽紛的小學(xué)生活作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五彩繽紛的小學(xué)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的六年級(jí)生活是五彩繽紛的，有同學(xué)的鼓勵(lì)，有同學(xué)的幫助，有老師的關(guān)愛(ài)。我的六年級(jí)充滿快樂(lè)，充滿溫暖，還充滿友誼。

　　同學(xué)們的鼓勵(lì)，是我動(dòng)力的源泉，它使我充滿無(wú)限的動(dòng)力。

　　想起那一次六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我去參加跳遠(yuǎn)，剛開(kāi)始，我胸有成竹地走到裁判指定地點(diǎn)，我看著別的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)跳到沙坑里，成績(jī)都不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我心里就直打鼓，有些躊躇。終于輪到我了，我心想：這一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠軍。我開(kāi)始往前跑，慢慢地加快了速度，我覺(jué)得可以跳了，于是，雙腳彎曲，往前一蹬，我閉著眼睛感受著微風(fēng)帶來(lái)的清爽，我從空中劃過(guò)了一道美麗的弦線，跳到了沙坑上，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)裁判舉起了白旗，裁判舉起了白旗告訴我這個(gè)成績(jī)作廢，是因?yàn)槲覄偛拍_踩線了。第一次跳的時(shí)候狀態(tài)最好，可惜沒(méi)有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越來(lái)越差，在最后一跳時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在為我加油，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲抑�威、加油，我看到同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，感覺(jué)自己充滿了力量，又找回了自信，我猛地往前沖，然后使勁一跳，跳進(jìn)了沙坑，得了第二名。我頓時(shí)心里美滋滋的，他們的加油鼓勵(lì)使我終身難忘。

　　老師的關(guān)愛(ài)是一盞明燈，它將照亮我人生的道路。

　　記得那一天，我做錯(cuò)了事，被老師批評(píng)了，我很生氣。中午，下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的我只好站在校門口等著雨停。就在這時(shí)，老師遞給我一把雨傘說(shuō)：“我把這雨傘借給你，記得還我。”說(shuō)完，她走出了校門消失在雨中。頓時(shí)我對(duì)老師的氣一下子消了。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是，有時(shí)候卻像媽媽一樣溫柔，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。

　　我的六年級(jí)生活是多姿多彩的，充滿著歡聲笑語(yǔ)。

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