實用的成長的作文范例[6篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的成長的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
兒子,20xx年1月1日,你就九歲了;叵肫穑瑥哪氵蛇陕涞、咿呀學語到伶牙俐齒、聰明好學,有時甚至到了無理講三分的地步呢……你的每一次進步、每次學新東西,每掌握一個新技巧,每一次新的突破,都令人欣喜萬分……
兒子,你知道嗎?1999年1月1日11時5分,你呱呱落地,來到了這個五彩的世界。那時的你身高50cm,體重3kg,眼睛尚未睜開,躺在小床里,好象知道心疼媽媽一樣,乖乖地睡著……
隨著一天天長大,在1歲8個月前,一直由小保姆帶著。在你剛滿40天時,正是一年最冷的時候,由于姥爺?shù)娜ナ,我就帶你乘火車回老家了,一路上你竟然沒有哭鬧,像是懂得媽媽的心思一樣,乖乖地陪伴著媽媽,在此,媽媽謝謝你。兒子,你是媽媽的驕傲!
1歲9個月,兒子開始了長達近5年的幼兒園生活,其中轉(zhuǎn)園一次。過早的集體生活,使兒子的動手能力、獨立能力和適應能力都得到提高。有許多畫面仍如發(fā)生在昨天……
畫面一:20xx.06
今天買的香蕉,兒子一個,又給爸爸一個,媽媽一個,吃完后,兒子自己把香蕉皮扔到垃圾桶了,我說:“寶寶,幫媽媽把皮扔了!眱鹤诱f:“媽媽,你說自己的事情自己做,你為什么不自己做?”兒子一句話讓我感到對兒子以前的教育有些欠缺,但又不失時機得告訴兒子:“寶寶,媽媽再告訴你,互相幫助是我們中華民族的美德,你幫我,我?guī)湍,大家互相幫助都快樂。明白嗎?”兒子聽后似懂非懂地點點頭。
畫面二:20xx.06
一天,兒子去倒垃圾,可是不小心碰門框上了,我告訴兒子說,走路小心點。兒子說:我知道了,我小心了啊,我再走一次。我還沒接上話,兒子就又退回去了,重新走去了。“媽媽,這次我沒碰到!眱鹤痈吲d地說。
畫面三:20xx.07
7月12日,我們一家三口去北戴河旅游。游泳、戲沙、吃海鮮、去娛樂中心滑沙、滑草……玩得哪個開心,哪個驚險,讓人留戀啊。兒子在回家的路上說:媽媽,咱們不回去了,還住賓館吧。(那時住的是舊房,現(xiàn)在已搬到新房了。)
畫面四:20xx.10
起因是讓兒子在幼兒園多喝水。
媽媽:寶寶,在幼兒園多喝水。
兒子:媽媽,爸爸不讓我多喝水。
媽媽:為什么呀?
兒子:爸爸說,喝水多了,就不能多喝奶了。
媽媽:寶寶,爸爸說那是在家,在幼兒園時多喝水。
兒子:媽媽,幼兒園也喝奶呀。
媽媽:那不喝奶時,你就多喝水,好不好?
兒子:好吧。
媽媽:寶寶真乖!
畫面五:20xx.10.
晚飯后,兒子和爸爸一起玩汽車。我收拾完后,拿了一個蘋果來吃,他們兩個見了都要吃,就一人吃了一口,爸爸吃了沒反應,兒子吃過卻說:“媽媽。蘋果好甜啊,都把我甜倒了!闭f完,兒子就自己倒在地上了。
畫面六:20xx.06
今天從幼兒園出來,兒子很高興,一副很活潑的樣子。我也高興。在門口,兒子說:我想喝酸奶。我說:那你自己去買吧。我拿出5元,問兒子:一袋酸奶1元,找給你多少錢呢?兒子想了想說:4元。兒子又說:我想買兩袋呢。我說:那又該找你多少錢呢?兒子趕緊說:3元。我說:不錯,去買吧。(一次數(shù)學的簡單計算)
同一天的晚上:吃過晚飯,兒子拿著書去找爸爸,不小心摔倒了,我說:小心點。兒子根本想不起摔倒的疼痛,卻說:那就寫個“小心地滑”吧。說完,自己就忙著找紙和筆了……
畫面七:20xx.07
兒子最喜歡吃餃子。這不,今天冰箱里的不多了,爸爸故意說:讓我吃一個吧。兒子:不行,我能吃完。說著咬了一口,還說:爸爸,你看,還有肉呢。吃著吃著,忽然想起還沒洗手呢,說:哎呀,我忘了洗手了。我去洗了,不要吃我的餃子啊……時不時還回頭看看,一副不放心的樣子,洗手回來還問呢:吃我的餃子了嗎?我和爸爸說:沒有,沒有。我們樂得合不攏嘴。
畫面八:20xx.02
帶兒子逛超市,各種各樣的商品玲瑯滿目,兒子的眼也不知道看那一個了,偶然看到一個小作文本,兒子很感興趣,告訴他,你可以寫自己的事情或者感想,兒子說買一個吧;貋砗缶蛯懴铝怂牡谝黄【毠P。雖然只有幾行字,但是記錄了事情的全過程。贊一個!
畫面九:20xx.08
兒子第一次在家。兒子放假,我和爸爸都要上班,就有把兒子獨自放在家的'想法。和兒子溝通后,同意了。但是兒子還是想爸爸和媽媽,就把我和爸爸的結(jié)婚照擺到客廳;丶液罂吹絾杻鹤樱涸趺窗颜掌胚@兒了?兒子說:我想你們了,拿出來看看,就不那么想了。哈,兒子會自己想辦法了。
這是兒子上學前生活的點滴再現(xiàn),而我并未全部記錄下兒子成長中的每一天,但愿這點滴的記憶能夠留存。每次看到這些,就想起了兒子當時的可愛……
上學以后的事情記錄的就少了,也可能是自己懶惰了,但是兒子的那些主要的事情還是記得的。
成長的作文 篇2
成長,一個普通而深刻的話題。春天的小樹,經(jīng)過狂風暴雨,至如今已經(jīng)長成蒼天大樹,這是成長。夏天的小草,經(jīng)過風吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長。
現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春起,當心情被長大的自豪籠罩時,各種成長的煩惱也接踵而來。
當過去的時光,漸漸的隨著時間的流逝,迎接來的不是美好而是幸福,這是成長。
現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了,我成長中的煩惱變得越來越多。
當我漸漸地懂事了,我的煩惱也慢慢地增加了許多,比如學習上的煩惱,作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得,我現(xiàn)在長大了。
有人說,成長,就應該承受一切;要學會成長,才能長成!
成長中的.你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有煩惱變成快樂,讓我們的學習和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責任,伴隨成長的過程,勇往直前,搭上一艘“快樂號”小船,風雨無阻,駛向前方美好的未來!
這就是我成長中的煩惱。
成長的作文 篇3
憶往事,淚眼婆娑,嘆時光易逝。
——題記
a
當清晨的第一縷陽光打破夜的寂靜時,你呱呱墜地。
你被他小心的抱在懷里。小小的你不會知道,他看你的時候,眼神里滿滿的全是寵溺。你哭,他就為她唱歌,一唱就是大半個夜,啞了嗓子,他也不曾有絲毫的埋怨。他為你搖銅鈴、學鳥叫、給你當馬兒騎,為了逗你開心,他放下了一個男人所有的尊嚴。知道嗎?只要可以讓你笑,讓你開心,他什么都愿意做。他是你的父親,是這個世界上最愛你的男人。
他對你的愛,你懂嗎?
b
有時候你會和自己的同桌小聲的斗嘴,然后大吵一架。兩個人生氣的朝對方做鬼臉,吐舌頭,最后扭過頭,誰也不理誰。
“啪。”的一聲。
你的鉛筆和她的課本,同時掉在了地上。于是,你彎下腰,把掉在地上的東西撿起來,深呼吸,然后轉(zhuǎn)過身。
你對她說:“給,你的課本!
她也對你說:“給,你的鉛筆!
不是約好的,但是的確是一起的。本能的先為對方撿起落在地上的東西,然后一起轉(zhuǎn)過身對對方說:“給……”
所有的恩怨都在這一刻化解了。就當剛才沒斗過嘴,沒做過鬼臉,沒吐過舌頭。
然后,微笑,繼續(xù)做最好的朋友。
c
你慢慢的長大了,進入了所謂的叛逆期。
你和你的母親吵架了。你朝她大聲的嚷嚷,你說她總是沒有時間陪在你的身邊,你說她根本不關心你。你哭了,歇斯底里的吼叫,生氣的把書桌上的書都推倒了,把枕頭使勁的往墻上摔。她卻什么都不說,低著頭,咬著嘴唇。
你生氣的轉(zhuǎn)身跑了。她卻沒有追出來。
你委屈得哭了。你說她根本不愛你,你說她一點都不在乎你。
終于,你哭夠了,鬧夠了,悄悄的回家了。
你房間的門半掩著。透過門縫,你看見她蹲下身,耐心的幫你整理那些你推倒的書。然后你發(fā)現(xiàn),她在哭。你緩緩的`轉(zhuǎn)過身,你看見陽臺上掛著她幫你洗好的衣服。沙發(fā)上放著她幫你整理好的明天早上要穿的校服。你慢慢的蹲下身,你的委屈和憤怒全都變成了內(nèi)疚。
在你身后有一個小小的木柜子,你發(fā)現(xiàn)柜子的上面有一本淡黃色的小冊子,你翻開它。你看見上面寫著:
今天,女兒出生了,她很健康,很可愛。我們會好好照顧她。
今天,女兒要上幼稚園了,以后她還要上小學,高中,大學。從今天起,我會節(jié)約一點。我保證再也不買很貴的連衣裙了。
今天,女兒說她想學跳舞,好的,我同意。女兒說她想學鋼琴,好的,我同意。女兒說她想學吉他,好的,我同意。我的女兒好像很有音樂方面的天賦,我很開心。以后的日子,我會努力的工作,我知道會很辛苦,但是為了女兒,我不怕。
……
你哭了。
你終于知道,原來世界上最愛你的人,其實就是你的母親。原來,不是她不愛你,不是她不在乎你,而是你不懂她愛你的方式。是的,她沒有時間陪你,但是請你明白,她那么努力的工作,是為了你。為了你可以穿好一點,吃飽一點。你對你的愛,對你的在乎,永遠比你知道的還要多很多。
請好好對她,不要再懷疑她對你的愛。
d
我相信,在你成長的那些日子里,一定會有屬于你的溫暖。請把它們當成一種力量,然后,繼續(xù)勇敢的走下去。我相信,在你成長的那些日子里,一定會有幫助過你的人,請感謝他們,然后告訴他們。你已經(jīng)長大了。
成長之花,悄然綻放……
成長的作文 篇4
突然之間,我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來,無論它們身上的勒痕有多深,它們都會頑強地生長。
勒痕,無時無刻使我們身上負有傷痕,十分痛苦,但是依我看來,那勒痕,無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進道路的挫折和困難。
勒痕,無處不在。
古往今來,沒有一個人不曾遇到勒痕,勒痕,在強者看來,那是一筆珍貴的財富,在弱者看來,那則是可怕的絆腳石,他們兩種人遇到勒痕時,都會有不同的心態(tài)和不同的方法。
從古至今,勒痕出現(xiàn)在每個人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時,堅強面對,寫出那“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時毫不畏懼,勇往直前,即使身被勒痕纏繞,雙耳失聰,但仍譜寫出《命運交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章;海倫凱勒,一位雙目失明,雙耳失聰?shù)娜,在勒痕面前,樂觀面對生活,在黑暗的世界里探索出了世間的`美好和文字的奇妙,寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。
回到我們現(xiàn)實,因為有勒痕,我更堅強。
現(xiàn)在的我,正處于人生的花樣年華階段,雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑,也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦,但是,勒痕在陪伴我。
從小學到現(xiàn)在,我由于理科不行,而且嚴重偏科,所以成績不能達到優(yōu)秀,甚至在小升初階段,由于理科成績拉低分數(shù),我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。
但是,在勒痕面前,我絕不認輸!現(xiàn)在,我不為我的理科奮戰(zhàn),不斷請教,不斷提高,毫不氣餒,雖然現(xiàn)在我的成績進步不大,但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。
不要畏懼勒痕,勒痕是我們的鞭策者,勒痕對鍛煉你,會讓你在困難面前仍有斗志,感謝勒痕,讓我能夠有堅強這種品質(zhì),并為之努力。
現(xiàn)在,我們正處于人生的十字路口,方向把握在我們手中,因為有勒痕,我更堅強。背上行囊,勒痕相伴,勝利在向我們招手。
成長的作文 篇5
有時,成長就像爬一座山,上山過程中經(jīng)歷著重重閑難;有時,成長就像涉一條河,迎接你的既有冰冷的河水,又有看不見的漩渦;有時,成長就像飲一瓶調(diào)味劑,酸甜苦辣咸各種味道交織在一起。但正因為如此,我才記住了成長的味道。
那一年,一場車禍奪去了我父親的生命,家中的頂梁柱沒有了,母親第一次用瘦弱的肩膀承擔起了整個家庭的責任。沒有了父親,整個家越來越消沉。年幼的弟弟不明世事,母親無暇顧及繁瑣的事務,哪怕是有親威朋友的幫助,也擺脫不了我們家的困境。
第一次,我走進了廚房,面對著一大堆不認識的食物和廚具,我退縮了。我不知道自己可以在這個狹小的房間里做什么,我甚至不知道怎樣燒水。當看著身邊的朋友在放學后被父母接走時,我只能推著自行車走在馬路上,偷偷地抹著眼淚,偷偷地去痛訴命運的不公。困難如一座巍峨的高山擋在我眼前,我從未停下過腳步,一直在努力,卻一直被超越。
剛剛轉(zhuǎn)到城市里上學,成績一塌糊涂。那便是每天晚上堅持學到十一點卻依然是力不從心。別的的同學都有特長,他們?nèi)⒓痈鞣N各樣的比賽,贏得各種各樣的獎項,我卻只有自卑地在艷羨著別人的成功。到升了初中,我才找回了一點兒自信。偶然間,我被評為了班干部。剛開始,我不敢同任何人說話,不敢站在講臺上去講話。班主任李老師對我說:“苦難是幸福的開端,沒有人生下來就是天才,只有你去努力,才會有收獲”。是啊,一份耕標,一份收獲。“你不去嘗試,怎么能知道結(jié)果呢”這是我一直告誠自己的話。有一次,學校舉行了一次演講會。剛開始,我不想?yún)⒓舆@次演講,因為我不自信,我不知道從哪些方面來展示自己。班主任李老師鼓勵我說:“只有擁有發(fā)自心底的自信,你才能取得成功”。于是我報名參加那次演講了,我坦然面對自己的家庭現(xiàn)狀,那一刻我的心情是平靜的,我耕耘了,也有了收獲,在那次的演講中我獲得了特等獎。
有人說,成長的過程是辛酸的,是痛苦的,是喜悅的。母親也不止一次地告訴我:“成長,是一個人的'蛻變,你必須具有豐滿的羽翼和強大的能力才能翱翔天空,但成長的過程也是充滿心酸和痛苦的!蔽視r刻牢記著母親對我說的話,把成長的痛苦看成生活對我的磨練。
孟子曰“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,每一個人的成長注定都不是一帆風順的,經(jīng)歷了風雨才能見到期盼已久的彩虹。
有時,成長就像翻一座山。翻過了山就是成功的殿堂;有時,成長又像過一條河,冰冷的河水后是勝利的彼岸;有時,成長就像一瓶調(diào)味劑,各種的味道交雜在一起,讓你品嘗。
成長的味道,有苦有咸,也有甜。
成長的作文 篇6
雄鷹飛過,天空中留下它的英姿;汽車駛過,泥路上留下行行車輪印;時間逝去,人生路上充滿腳印。也正是這些裝滿回憶的腳印,使我的人生充實難忘。
剛進學校陌生的我們是羞答答的玫瑰,但她的一句“嘿,你好。”拉近了我們的距離,并成了可以交心的朋友;在學習上,你追我趕,但在課后,我們是嘻嘻哈哈的伙伴。操場上,孤單的背影不屬于我,因為我有她。在我考試失利時,她會想方設法地逗我樂。她與我同歡樂,同呼吸。
成長的記憶里不僅有友情,會有剪不斷理會亂的煩惱。除了老師布置的作業(yè)還有課外練習,一天24小時,卻有12個小時在學習。2:1的比例,對于父母的要求,只順從,我多想說一詞“NO”。那只鳥兒愿被困在籠中,誰不想再空中畫一道美麗的'弧線呢?可是我不敢又不能,雞蛋碰石頭只有一個結(jié)局——粉身碎骨,F(xiàn)在的我尚未獨立,衣食住行,一切的一切都來源于父母,誰來“解救”我這只展翅欲飛的雛鳥!
我的腳印里還有詩,當我還小,便跟著老師`媽媽朗讀。幼稚的童聲唱響"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”大了,便看到更多!案袝r花濺淚,恨別鳥驚心!笔嵌鸥γ鎸κ挆l的國都,抒發(fā)著花樣的惆悵;“落紅不是無情物,化作春泥更護花!笔驱徸哉涿鎸Φ蛄愕纳l(fā)自內(nèi)心的贊嘆與抒懷。我讀詩,讀的是“生當作人杰,死亦為鬼雄。”的英氣;讀的是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!钡暮罋狻Wx詩,讓我看清這混濁的世界,讓我用心領悟這迷茫的人間。
酥甜苦辣,成功失敗都是我成長的足跡。
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