成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從校園婉轉(zhuǎn)曲折的小道旁走過。矮墻的影子遮掩住了我美麗的童年。陽光自青春的竹林間散下,濺落在成長(zhǎng)的道路上。
日落,月升。斗轉(zhuǎn),星移。光陰一天又一天的流逝。我明明一直站在原地追溯,可成長(zhǎng)的步伐卻是沒有停止。我的'天真已經(jīng)失去了一半,或說,是在某個(gè)岔路口輾轉(zhuǎn)過后所剩無幾。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)給予我坎坷,所以我也肆意的回敬他拼搏。懦弱,早已在青春無情的下腐蝕潰散。幼時(shí)的慵懶,也在成長(zhǎng)的沖刺下狼狽的藏匿著。
青春一直是那么孤僻,和軟弱·放棄·潰散·慵懶……有著永恒的溝壑。
……
長(zhǎng)大是什么?是一段錦瑟的年華!
錦瑟是什么?是流逝的光陰!
光陰是什么?光陰是頑強(qiáng)的追趕!
頑強(qiáng)是什么?是炫麗地綻放!
青春,是什么?是長(zhǎng)大!是錦瑟!是光陰!是頑強(qiáng)!
這一切的紛繁與錯(cuò)亂——
均是成長(zhǎng)的路程!均是青春的點(diǎn)滴呀!
無論怎樣,這不朽的成長(zhǎng)之路已經(jīng)展開。少年,若你真的擁有長(zhǎng)大的青春,那么,就請(qǐng)你帶著無限的遐想,去征服這條旅程吧
成長(zhǎng)的作文 篇2
就在這時(shí),小火猴一躍而上使用了火花,把索拉的抓給抵掉了,由于火系克冰系,小火猴把索拉打成了重傷。但沒想到海盜又從背包里投擲出了貝爾,貝爾使用了泡沫,在一旁的布布種子也來幫忙,布布種子使用了草系特攻:寄生種子。只見一個(gè)個(gè)小種子向貝爾投去,貝爾被打倒在地,那個(gè)海盜又投擲出了吉爾,但布布種子身手敏捷在吉爾發(fā)出火花之前閃到了一旁,吉爾的火花直沖我這來……
“啊”
大約過了兩三秒,我睜開眼睛只見伊優(yōu)發(fā)出的水槍正和吉爾的火花相對(duì)沖著。(但水必竟克火)吉爾被打敗了。
那個(gè)海盜傷心的'說:“怎么可能,我竟然失敗了!
“你給我等著,我一定會(huì)回來的。哼”
說完就灰溜溜的逃走了。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我吧,是個(gè)簡(jiǎn)單的人,應(yīng)該說很少煩惱,可唯有一件事令我心煩,就是討厭的口齒不清!
哎,講多了都是淚,可我今天要把它說出來,否則心里永遠(yuǎn)都有個(gè)結(jié)。
小時(shí)候,我和大家都一樣,講話字音不準(zhǔn),那時(shí)也沒意識(shí)到有什么不對(duì)勁。到了二年級(jí),我愛發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了,不再像從前那樣,像搶飯似的,站起來,手舉得老高老高的,希望老師點(diǎn)到名,能起來發(fā)言。
我變了,上課不舉手,老師眼睛飄過來,我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說是牙齒沒長(zhǎng)好,要二十幾歲才會(huì)好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半,又像被千萬支針扎著。
記得在二年級(jí)的一天,我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時(shí),一個(gè)“是”字被讀成“至”,偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”,全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想,為什么,為什么我說不清“是”字呢?同學(xué)們都要笑我,都在笑我!心里又傷心又憤怒,都要急哭了?晌也桓伊鳒I,在心里對(duì)自己說,不要哭,才這么點(diǎn)事,哭了,大家更會(huì)笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評(píng)了,不再大笑了,可還是捂著嘴偷笑,都盯著我。我咬咬牙,繼續(xù)讀下去,當(dāng)有“是”字時(shí),就將聲音壓低,就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。
從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音,不再像從前那樣開朗了,成了一個(gè)不愛與人溝通的小孩。(除家人,朋友,老師外。
現(xiàn)在,我是初一的學(xué)生了,我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)煩惱,不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著,自己的心頭有個(gè)大包袱,放不下,也是不個(gè)辦法,所以在入學(xué)的第一天起,我就開始了打敗這臭煩惱的行動(dòng)了。
我常擠出時(shí)間去練字音,把“學(xué)”呀,“小”呀,“是”呀這幾個(gè)字讀出來。
有一次,我在練“小”字時(shí),差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些,就記住了,我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學(xué),周老師讓我們介紹自己時(shí),我就說成了“金雞亭腳學(xué)”,還好我把聲音壓低了,否則又是一次尷尬的遭遇!
我拼命讀著,可總是讓我失望,最后我大聲地喊出:“腳!”結(jié)果不僅讀錯(cuò)了,還讓媽媽下了一跳,她用驚愕的眼神盯著我的'腳,說:“你腳怎么了?”我說:“沒什么!”我知道自己又說錯(cuò)了,只好將錯(cuò)就錯(cuò),等媽媽出去后,我又開始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著,累了,就想起同學(xué)們笑話我的樣子,趕忙又練習(xí)起來。慢慢的,這個(gè)字讓我念準(zhǔn)了些,可在錄音里聽,還是略有不準(zhǔn),連自己都要笑出聲來。
現(xiàn)在的我還在奮斗著,希望戰(zhàn)勝煩惱,放下心頭的包袱,做回勇敢大方的自己!
成長(zhǎng)的作文 篇4
我的生命是從睜開眼睛,愛上你的面孔開始的。——題記
陽光繞過斑駁的樹影,三三兩兩地射進(jìn)我的窗里,我揉開惺忪的睡眼,聽見屋外廚房里一陣響動(dòng)。這時(shí)你走了進(jìn)來,發(fā)覺我已經(jīng)醒了,你淡淡一笑:“快起床,早飯做好了,再不吃就要來不及上幼兒園了。外面的花開了,我采了些放在屋里”?墒牵也⒉恢逼鸫,而是拉過你的手,放在一本童話書上,你說:“你真是沒有長(zhǎng)大,早上只能聽一個(gè)故事哦,要不然上學(xué)會(huì)遲到的”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。你翻開書,輕聲念起來,你的聲音真好聽,像在琴鍵上跳舞的陽光,輕柔,靈動(dòng)的音符為我建起一個(gè)童話。
那年,我五歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁碼,嘩啦啦地穿過一天又一天的年華,不知不覺已是十月的最后一天,剛剛進(jìn)入小學(xué)的我對(duì)一切事物都覺得新鮮極了。下課鈴響了,我仿佛是聽到100米跑運(yùn)動(dòng)會(huì)的哨聲一樣,飛一般地沖出了教室,瘋跑向操場(chǎng)。忽然砰的一聲,我抬頭望去,一個(gè)個(gè)子比我高一個(gè)頭的男生被我撞到了,他流出了眼淚,嘴角流出了一些血。當(dāng)時(shí)的我嚇蒙了,飛一般離開了操場(chǎng)。到了教室就聽到了一個(gè)同學(xué)給老師打小報(bào)告,說我把人撞了。老師把你叫到了學(xué)校,你的臉被老師說得一陣紅一陣白,我當(dāng)時(shí)心里好害怕,心想回家后一定免不了一頓毒打。可是你到家后,只是輕輕地點(diǎn)了一下我的鼻子,嘆息道:“你呀,真是沒有長(zhǎng)大!”
那年,我七歲。
馬上就要小升初考試了,我即將迎來人生第一次大考,我將幾年看下來的書整理進(jìn)了一個(gè)大箱子里。我們學(xué)校組織了一次捐書的`活動(dòng),我告訴你想把這些書全捐出去時(shí),你很欣慰地?fù)崦业念^說:“孩子,你長(zhǎng)大了!”說話間,你的眼里竟泛起一縷晶瑩的淚!澳憔枇税桑窈笞约翰挥玫奈锲房梢哉沓鰜,找時(shí)機(jī)用它們?nèi)椭切┬枰獛椭娜,得到你幫助的人一定?huì)感激你的!币幌,說得我心里美滋滋的。
這年,我十二歲。
悄悄地告訴你,我已長(zhǎng)大,不再是早上纏著人聽故事,撞了人就跑的小男孩。帶著你的期盼,自己的夢(mèng)想,開啟我的中學(xué)之旅。人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)路,需要我跋千山涉萬水。可我并不會(huì)覺得孤單,因?yàn)闊o論我走到哪里,都有你的陪伴。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為我指點(diǎn)迷津,護(hù)我一路走好。
成長(zhǎng)的作文 篇5
樓下的蠟梅花悄無聲息地開放,一個(gè)個(gè)微黃的笑靨在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立,飽經(jīng)風(fēng)霜的枝莖雖些許龜裂,卻一點(diǎn)也阻擋不住蓬勃的生氣。那花曼舞著,成長(zhǎng)著,因?yàn)榻?jīng)受了冬日的磨煉。
自打入初三以來,母親為我新添了一輛單車,她便消失在上學(xué)、散學(xué)的陪伴中,每日,只得獨(dú)自一人行在黑暗中來回穿梭。
寒冬的早晨,夜色還未褪去,冷意襲人,我躺在溫暖的被窩里,依舊是無精打采,連日的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣,在母親刺耳又急促的催喊聲中,懶緩地起身,洗漱,下樓,取車。
昏暗的路燈下,映射著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,不,還有那簇蠟梅花,花香刺激著我的味蕾,深吸一口氣,頓覺心曠神怡,仿佛賦予了我勇氣,鼓舞著我騎車,向前,奮進(jìn)!我戴起口罩,套上手套,整裝出發(fā)了。車穿過一個(gè)又一個(gè)燈影,我默默地騎著,鏈條的吱聲中,行過一段又一段路。
……
又是那令人望而生畏的通揚(yáng)河橋,遠(yuǎn)望去,它的'輪廓仿佛浮動(dòng)的水波,若隱若現(xiàn),又好似隆起的肌肉,近了,如同座巍峨險(xiǎn)峻的高山般,阻礙了我前進(jìn)的腳步。北風(fēng)呼嘯著掠過耳畔,刀割般刺痛了耳垂,我雙手緊攥著車把,不斷蠕動(dòng)著,希望通過摩擦獲得一絲暖意。冬是無情的,不僅化作風(fēng),還有地上霜,車龍頭上的冰棱,凍得我雙手發(fā)麻,似落非落,真希望有把鋒利的刀,以短痛來取得長(zhǎng)久的舒適。
躬著身子已騎不上前了,偌大的曠野,整個(gè)人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車步行,腦里又浮現(xiàn)出淡黃、沁人心脾的臘梅來,梅香鞭策著我前行,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,狂風(fēng)把我徹底激怒了,我直起身子,揚(yáng)起頭,誓上橋來,牙咬得咯嘣響,手捏得如堅(jiān)石,面容緊繃,上下運(yùn)動(dòng)著。未幾,儼然橋上,放眼遠(yuǎn)眺,湖面微波蕩漾,我靜靜領(lǐng)悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志。
跋“山”涉“水”的我,完成了與路的配合,戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了人生。
車慢吞吞地推進(jìn)車庫,靠墻的角落,一束蠟梅依舊迎風(fēng)怒放,溫和的陽光懶洋洋地爬起,照出暖意,映在花上,花兒笑得更加燦爛。
正放花兒告訴我“成長(zhǎng),也需要磨煉”。
成長(zhǎng)的作文 篇6
話說我被那洛克帶走后的第3天,我終于醒了。一睜開眼,就看見甜心筒喊道:“紫然主人,大耳朵兜醒了!”
那洛克走了過來,我看到她有著粉紅色的皮膚。長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃的披肩卷發(fā)。穿著一件粉紫相間,有著白色點(diǎn)點(diǎn)的裙子,還有一雙淡藍(lán)色的鞋。她還拿著一面朱紅色的小旗子。顯得十分美麗。
她說:“小精靈,你終于醒了。我還擔(dān)心喵喵把你打得4了。”“噢,對(duì)了。我叫紫然月兒,你叫我紫然主人就行了!闭f完,紫然主人就離開了。臨走時(shí),她對(duì)我說:“大耳朵兜,記住你的名字叫:伊麗然!
喵喵對(duì)我說:“伊麗然,我叫小白。以后我們就是好朋友了。”“喂,小白,你把我落下了!碧鹦耐舱f。我看到這兩個(gè)好朋友,心里充滿了快樂。
第四章
趣味聊天
今天早晨,我和小白還有甜心筒一起吃立方人哥哥:方塊做的可可果炒飯、小型成長(zhǎng)果實(shí)汁、火龍果拌速度果果。我剛吃完,甜心筒就把窗簾拉開了,誰知,陽光照到了剛起床的粉粉星妹妹:可可豆的眼睛里。可可豆妹妹大喊:“誰開燈了?”甜心筒說:“沒開燈,我只是把窗簾拉開了。照到你眼的是太陽!薄澳顷P(guān)太陽!”可可豆妹妹笑瞇瞇的說。
“暈,關(guān)太陽,笑死我了!狈綁K哥哥邊笑邊說。
這時(shí),沒吃完飯的小白一聽關(guān)太陽,笑的飯都噴吐出來了。
“我回來了,小精靈們,你們想我了嗎?”“小白!。。∧阌职鸭遗K了。。!罰你把家打掃5遍。。!”原來,小白差一點(diǎn)把飯吐到了剛回來的紫然主人身上。紫然主人很生氣,罰小白把家打掃了5遍。可憐的小白。
第五章
天賦決定一切
小白好不容易才打掃完家,可主人卻說:“你沒擦地!蓖蝗唬魅说膌ulu飛來了,說:“主人主人,天賦天賦!
主人說:“我要看看你們的天賦,天賦好的就隨我去的打贏者大挑戰(zhàn)里的精靈。”第一個(gè)是我,主人看了看說:“伊麗然,你的天賦太好了。全是100!”
第二個(gè)是小白,主人看了一眼就說:“小白,你的速度是100其他的都是85。很好,伊麗然是26級(jí),讓她代你練級(jí)!
到了甜心筒,主人看了后,嘆了一口氣“甜心筒,你的天賦都在30以下。你還是在家練到進(jìn)化我再帶你去練級(jí)吧!
第六章
練級(jí)了
今天,紫然主人帶著我和小白,方塊哥哥,可可豆妹妹、還愿蛇仙姐姐:瑩然、綠衣小葵:小葵。一起去練級(jí),聽主人說要用能一招掛的技能來打。所以我們都在用心的準(zhǔn)備接下來的戰(zhàn)斗。
紫然主人重視我,就讓我第一個(gè)練級(jí)。主人帶我來到了在龍須小徑刷觸須草龍,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)最多,而且冰系對(duì)他雙重克制,我用極光光線打,2下一個(gè),(經(jīng)驗(yàn)622或697)很高的哦。打了1個(gè)小時(shí)了我升到了28級(jí),主人很開心,讓我休息一會(huì),看小白戰(zhàn)斗?赐炅司蛽]動(dòng)著翅膀(紫然是VIP5)把我們送回家。
該小白了,她才14級(jí),主人就讓她去人魚灣打板板殼,不一會(huì)她就升到了16級(jí),進(jìn)化成喵嗚。
主人回了家,把裝我們的咕嚕球掏了出來。說:“今天伊麗然和小白表現(xiàn)的非常非常好。所以我決定給她們兩個(gè)一人3個(gè)無花果2個(gè)奇妙果。”“還有一件事,我們要考期中檢測(cè)了,所以我只能兩個(gè)周上20分鐘的網(wǎng)。你們要是餓了冰箱里有100000……(此處省略1千億字)個(gè)可可果。886。”說完紫然主人就走了。
第七章
主人再見了
已經(jīng)過了一個(gè)月了,主人就上了一次洛克王國,而且只待了5分鐘。我們連說話都沒說。今天紫然主人應(yīng)該考完試了,我們都在等待她的到來。
可是天黑了主人還沒來,瑩然姐正準(zhǔn)備帶我們睡覺,主人來了?伤孟窈軅,我們問她怎么回事,紫然主人也沒說。
“對(duì)不起,小精靈們‘嗚嗚’我這次考試考了79分,爸爸媽媽不讓我玩了。還要打客服電話封了我的‘嗚嗚’號(hào)。你們也就要消失了!畣鑶琛艺娴牟幌胱屇銈兿,可他們說我再玩下去就考0分了。因?yàn)檫@次沒考好,我還被打了。對(duì)不起。嗚嗚!敝魅私K于發(fā)話了。
“不要啊,主人。我們不要消失啊!”眾精靈喊到。
這時(shí),聰明的可可豆說:“主人,你只要把裝我們的咕嚕球打破,我們就自由了。”“嘿,好像可以哎。”主人說。她馬上把咕嚕球打破了,再見了主人。我們都在心中說到。
第七章
流浪的我們
主人的號(hào)被封了,我們也無家可歸了。我和甜心筒以及小白住在了與世隔絕的特魯米小徑的第5棵可可果樹上的一個(gè)樹洞里。我是稀有寵物,小白又是難得一見的冰系與草系精靈培育出的白色喵喵。所以為了不讓洛克們抓住,甜心筒就天天守護(hù)在樹洞口,打敗來抓我們的洛克。這時(shí),我多么想見紫然。
第八章
甜心筒被抓
已經(jīng)離開主人1個(gè)月了我們?cè)谔佤斆仔嚼锷畹男腋C罎M?墒且惶煳以诙撮T口打噴嚏時(shí)不小心掉了出去,一個(gè)酷像紫然的洛克拿著咕嚕球要捉捕我,甜心筒就用冰雹打碎了咕嚕球。那洛克十分生氣,就用新年球捉走了甜心筒。我一看她捉了我的好朋友,就開始打她。可這是徒勞,她的卡瓦重用了一招就把我打的剩1滴血。要不是喵喵用催眠粉打昏了敵人,我也就被抓了。
第九章
我進(jìn)化了
甜心筒被抓啦,我十分傷心。于是就開始練級(jí):28級(jí)-33級(jí):28學(xué)習(xí)暗冰光線替換掉碎冰擊在【龍珠禁地】刷觸須草龍,用【暗冰光線打】?jī)上乱粋(gè),其他的2種龍就別打了,沒有雙重克制。(經(jīng)驗(yàn):871~946)
當(dāng)我打完了第15只觸須草龍,我身上開始發(fā)光了,淡淡的、柔柔的光圍繞著我。當(dāng)光消失后,我發(fā)現(xiàn)我變成了帽兜娃娃。
“伊麗然,你好漂亮啊。”小白贊嘆道,“要是我能跟你一樣漂亮就好了。”
“你以后也會(huì)漂亮的!蔽艺f。
第十章
又見紫然
今天是我進(jìn)化成帽兜娃娃的第六天,小白和特魯米小徑里的寵物們每天都要為我舉行一次進(jìn)化宴會(huì)。(不知道這些寵們要給我吃多久的進(jìn)化宴會(huì))
可是就在今天中午,我們正在吃著飯。小白發(fā)現(xiàn)做冰鎮(zhèn)可可果汁的冰塊沒了,就去前面的護(hù)主犬家拿了一點(diǎn)冰塊。誰知道,她回家時(shí)不小心被一群洛克發(fā)現(xiàn)了。洛克們大喊到:“稀有寵物,稀有寵物。白色的喵喵!”
小白嚇得趕緊跑回了家,可洛克們就在家門口守著。突然,一個(gè)有著VIP專屬翅膀的洛克飛上來了。我和小白趕緊往外逃,可那個(gè)洛克就用國王球抓住了我。小白也被一個(gè)高級(jí)咕嚕球抓住了。
“小白,伊麗然?烧业侥銈兞耍嗵澚斯,要不是她捉到了甜心筒,我就要再抓一只喵喵和一只大耳朵兜了。哦,伊麗然已經(jīng)是帽兜娃娃了。我好開心呀!。。 弊先恢魅苏f。
原來主人這次考試考了年級(jí)第一,她父母又讓她玩洛克了。于是紫然就跟洛克王國里的工作人員說把她的號(hào)恢復(fù)過來。方塊哥哥他們一直住在寵物訓(xùn)練室里,所以紫然主人很容易就找到他們了。那天抓甜心筒的.是主人的妹妹:果子,是她告訴了主人我們?cè)谀,并把甜心筒還給了主人。
見到主人的感覺真好。
第十一章
它是誰
今天中午,我剛和紫然主人從商店街里面的道具店里回來,紫然在里面玩游戲掙錢。就見到果子帶著她的上古戰(zhàn)龍(果子不喜歡給精靈起名)來到我們家串門來了。
她和主人說了幾句話,就把一個(gè)咕嚕球給了主人。
小葵肯定的說:“伊麗然,我覺得那個(gè)咕嚕球里面裝著果子給紫然主人的精靈。”我也覺得小葵說的很對(duì)。
果然,紫然邊打開那個(gè)咕嚕球邊對(duì)我們說:“小精靈們,這個(gè)精靈是果子幫我孵蛋孵出來的,你們看看他吧。”就在紫然主人說玩的那一瞬間,一只小機(jī)械貝貝出來了。
“哇塞。∽先,這個(gè)是稀有寵物哇,F(xiàn)在已經(jīng)絕版了。果子怎么弄到的?”一貫喜歡稀有寵物的瑩然姐姐說。
原來,小機(jī)械貝貝:冰糖葫蘆(紫然主人看他喜歡吃冰糖葫蘆就給他起名叫冰糖葫蘆的)并不是果子送給主人的精靈。而是,果子在擂臺(tái)上戰(zhàn)斗時(shí),不小心刷出來的?勺ケ呛J的咕嚕球是紫然給果子的,于是果子就把冰糖葫蘆送給了紫然。
“唉,這么好的一只精靈,果子就送給紫然了。我要是果子,我就把小機(jī)械貝貝當(dāng)自己的了!惫拥纳瞎艖(zhàn)龍說。
第十二章
高級(jí)進(jìn)化的我
經(jīng)過了5個(gè)月的家園練級(jí),我已經(jīng)成功升級(jí)為雪影娃娃。紫然主人很高興:“伊麗然,你真是我最喜歡的精靈呀!如今你已經(jīng)升為48級(jí)的雪影,我想你也可以陪我整天在咕嚕球里了!
高級(jí)進(jìn)化真好。
第十三章
再見了甜心筒
也許我已經(jīng)不會(huì)提到甜心筒了,因?yàn)樗龑?shí)在是最差勁的精靈了。上次主人看她天賦不好,就給她吃了果兒糖想洗一洗她的天賦?蔁o論用了多少果兒糖,她的天賦從30以下變到零了。再怎么洗也洗不回來了。
紫然主人一氣之下,把她送回了晶晶雪域,讓她變回野生寵物了。
盡管我們幾個(gè)怎樣勸紫然把甜心筒接回來,可是紫然眼里只有冰糖葫蘆。早已不把我們當(dāng)自己的精靈了。
第十四章
再見了紫然
紫然現(xiàn)在不想要?jiǎng)e的精靈了,她滿腦子里只有冰糖葫蘆。方塊哥哥決定帶我們離開這個(gè)無愛的家。回到我們應(yīng)該呆的地方,我和小白就要分別了。小白說:“雪影,你不要傷心了我們也許還會(huì)見面的。遇見你是我的榮耀……”
再見了各位,我要回到晶晶雪域里當(dāng)新一任長(zhǎng)老了。也許我們還會(huì)見面的886。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在我的記憶里,媽媽教育我的次數(shù)很多很多。在我媽媽的影響下,我度過了我的少年時(shí)代。我的脾氣也隨著時(shí)間慢慢變好了。
記得,在一個(gè)星期五的晚上,我回到姥姥家,打開書包,準(zhǔn)備寫作業(yè),這時(shí)候,我淘氣的弟弟出現(xiàn)在我的面前,我最怕在我寫作業(yè)的時(shí)候,我小弟來打擾我,因?yàn)樗?jīng)把我剛寫完的作業(yè)給撕壞了。我當(dāng)時(shí)很生氣,脾氣大發(fā),開始教訓(xùn)我的小弟。媽媽聽見我們的吵架聲就過來了,讓我不要生氣了小弟還小不懂事,不要和他生氣了,媽媽說完就把小的給帶走了。我的.氣也慢慢消了。心想,他畢竟也是我的弟弟,就不和他生氣了。
看著我被撕掉的作業(yè),也只好再寫一遍了。媽媽把小弟安撫好就來和我說說話,女孩子老生氣不好。
我的脾氣在媽媽的教育下,現(xiàn)在我的脾氣比以前好多了。如果不是媽媽,我現(xiàn)在脾氣還不一定什么樣了呢!
我在媽媽的影響下成長(zhǎng)了,我在媽媽那里學(xué)會(huì)了寬恕人,體諒人,不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。
初二:喵喵喵喵
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng),不單指生理上的變化,更重要的,是心靈的成熟—擁有周全的思考,良好的涵養(yǎng)和勇氣。
心理的成長(zhǎng)和生理的成長(zhǎng)不同,并不是持續(xù)的。往往必須在困境的試煉中,在未知的恐懼中,在失敗的挫折中,才能正視自己的不足,進(jìn)而提升自己,朝身、心、靈皆完全的目標(biāo)前進(jìn)。
我一直是個(gè)在班上表現(xiàn)不差的學(xué)生。四年級(jí)的`某一天,班主任決定派我代表班級(jí)參加演講比賽。寫稿、修改、背稿、腔調(diào)……我不認(rèn)為我會(huì)怯場(chǎng),也認(rèn)為自己會(huì)有不錯(cuò)的名次。直到比賽當(dāng)天,走進(jìn)會(huì)場(chǎng),我才開始感到害怕。想不到我再熟不過的視聽中心,竟然能帶給我如此強(qiáng)烈的壓迫感!
比賽結(jié)束了,我雖然拿到代表權(quán),將參加市賽。但是我已經(jīng)非常清楚:這樣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!我更加努力,為了鍛煉自己的膽量,我還到車站路口對(duì)來來往往的路人演講…我在市賽中拿到了優(yōu)等,也暫時(shí)放松了一下持續(xù)緊繃的情緒,出外散散心。
“人外有人”這句至理名言,我不但在書上看見,更在生活中親身體驗(yàn)!其實(shí)我是何其的“厲害”呢?怎能闇于自見?這次參加演講比賽,是個(gè)美好的經(jīng)驗(yàn),更是我寶貴的“成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”。
成長(zhǎng)的作文 篇9
人是在變化中完善,在完善中成長(zhǎng)!}記
小時(shí)侯,無知的我常常因玩泥巴不想回家,晚上托的腮幫看著星星胡思亂想直到脖根發(fā)麻,還時(shí)不時(shí)冒出一些怪念頭、怪問題摟著爸爸的脖子問這問那:“爸爸,為什么月亮是白色的?小星星為什么會(huì)眨眼睛?天空的雨是從哪里來的……”結(jié)果爸爸被我的這些怪問題轟炸得不知怎么回答,就瞪著眼睛說:“小孩子,哪來這么多問題,長(zhǎng)大了自然會(huì)明白!”于是我天天盼望長(zhǎng)大!
那是九月的一天,媽媽把我打扮得整整齊齊的,還給我買了花書包,我上學(xué)了。坐在明亮的教室里,聽老師講著各種各樣新奇的知識(shí),我被深深地吸引在知識(shí)的海洋里,從此,我知道了“小星星為什么會(huì)眨眼睛?北斗七星為什么是勺形的?天空的雨是從哪里來的......”就這樣,我從一個(gè)無知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的學(xué)生,我在老師的辛勤培育下,不知不覺地長(zhǎng)大了……
又是九月的一天,我以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我在學(xué)習(xí)上絲毫不肯放松,轉(zhuǎn)眼間,迎來了入學(xué)后的第一次月考,爸爸媽媽的期盼的目光使我又多了一份壓力?荚嚱Y(jié)束了,感覺良好的我急切地盼望成績(jī)和名次的揭曉。那天早自習(xí),班主任老師微笑著走進(jìn)教室,她和藹地說:“同學(xué)們,考試結(jié)果出來了,咱班有的.同學(xué)考得非常好,可有的同學(xué)卻不盡人意,也許是剛上初中,對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)吧!”老師走下講臺(tái),來到我班學(xué)習(xí)委員的身邊,親切地拍著她的肩膀說:“李詩書,請(qǐng)你站起來,你知道你考了多少名嗎?”李詩書緊張地遙遙頭,老師嘆了一口氣說:“你怎么考的?才考了班級(jí)22名呀!”同學(xué)們不約而同地“?”了一聲,我也驚疑了:“怎么會(huì)這樣,她可是班級(jí)的才子呀!”再看李詩書,她尷尬地漲紅了臉,眼里含著晶瑩的淚花,但她緊要嘴唇,強(qiáng)忍著沒有哭出來,老師觀察著她一會(huì)兒就讓她坐下了,李詩書一坐下就扒在書桌上哭了起來,老師又來到我班班長(zhǎng)的面前說:“劉麗麗,你知道你考得怎么樣嗎?”班長(zhǎng)站了起來,微笑著遙遙頭,老師生氣了:“還笑呢,你考得也不怎樣!才考了27名,看你怎么向父母交代!”我們又驚訝了,再看班長(zhǎng),他仍然面帶微笑說:“老師,不可能吧,我覺得我答得很好呀!”老師笑著拍拍她的頭說:“你太自信了,你可要知道人外有人,天外有天呀!”班長(zhǎng)還是微笑著說:“老師,您放心,我這次沒,但我下次一定會(huì)爭(zhēng)取的!”老師贊許地看了他一會(huì)兒,就微笑著讓她坐下了。老師又到了我面前,我的心緊張得快要跳出來了,只聽老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“ 姜依,你也太讓我失望了,你知道你考了多少名嗎?”我的腦子“轟”的一聲,我哆嗦地站起來不知所措,老師說:“你還不如她倆,你考得最糟,才考了30名!”我的眼淚刷的流了出來,還沒等老師讓我坐下,我就天昏地暗地哭出了聲,感覺就像書中的“落難的王子”一樣,這對(duì)我來說簡(jiǎn)直太可怕了,我無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)!
老師回到講臺(tái)上,她大聲地說:“下面我正式公布這次考試的名次:第一名:李詩書,總分718分。第二名,姜依,總分708分,第三名,劉麗麗,總分,703分……”教室立即像開了鍋,怎么回事?老師剛才在騙我們?我驚異地停止了痛哭,慢慢地抬起頭看著老師,老師公布完名次后語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“同學(xué)們,一個(gè)合格的人才不能只有知識(shí),更要有良好的心理素質(zhì),其實(shí),剛才老師就在考咱班前三名同學(xué)的心理承受能力,也許這樣的考試對(duì)你們來說過于殘酷,但我想你們一定會(huì)從中受到教益的,現(xiàn)在我想請(qǐng)大家評(píng)一評(píng),誰的答卷最令我們滿意?”同學(xué)們異口同聲地喊到:“劉麗麗——”老師最后說:“同學(xué)們,我們剛剛升入初中,以后的路更加艱苦漫長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)也將更加殘酷,誰都有可能遇到挫折或不幸,但我希望大家都有一顆沉穩(wěn)寧靜的心,從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖,不再因世間的榮辱得失而錙銖必較,不再因身體的頓挫不適而萬念懼灰……"
是的,從那時(shí)起,我越發(fā)成熟了!
教師評(píng)語:
1、文章選材好,角度新,中間的“波瀾”深深地吸引讀者。
2、對(duì)三位同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫更能突出中心。
3、結(jié)尾巧用老師的話,自然而貼切地點(diǎn)題。
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