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成長的作文

時(shí)間:2024-04-05 12:06:33 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的作文

成長的作文 篇1

  家庭是苗圃,孩子是嫩苗。家風(fēng)是雨點(diǎn),細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜,滋潤嫩苗細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長,孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。只要一提起家風(fēng),我的腦海里就會涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我成長的一句句話,一件件事,一幅幅畫面……

  我從小就隨爺爺奶奶生活。記得從上幼兒園起,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱搅藢W(xué)校千萬別和同學(xué)打鬧,更不能欺負(fù)人!”奶奶生怕我在學(xué)校惹事,經(jīng)常給我上“政治課”,講一些經(jīng)典故事,教育我遇事要寬宏大量,尊敬老師,和同學(xué)們和睦相處,堅(jiān)決不能和別的同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下,我從上幼兒園到小學(xué),近十年的時(shí)間里,沒有和小伙伴們爭吵過。相反,與大家和睦相處,親如一家,充滿了童年的歡樂。

  爺爺總愛給我講很多關(guān)于他過去艱苦的經(jīng)歷。告誡我:要從小學(xué)會能吃苦,不吃苦中苦,哪有甜中甜。只有經(jīng)歷千辛萬苦,日后方可出類拔萃。我想,這也許就是“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的六年級學(xué)生了。吃苦耐勞,勤儉節(jié)約,艱苦樸素已成為我的`生活習(xí)慣。例如,剛學(xué)習(xí)書法時(shí),我怕苦怕累,覺得枯燥無味,多次想放棄。但在家風(fēng)的影響下,我不怕手磨了繭,認(rèn)真學(xué),反復(fù)練,堅(jiān)持了整整五年。終于功夫不負(fù)有心人,我的硬筆書法作品在校內(nèi)外競賽中屢獲佳績。

  再如,我不像有些孩子,講究吃好穿好,亂花錢。我粗茶淡飯,葷素不限,從來不買零食。每次吃飯從不剩飯,桌面干干凈凈,偶爾撒一粒,也會毫不猶豫的撿起來丟在嘴里。穿的衣和鞋大多數(shù)是別人送來的“二手貨”,我覺得舊的沒啥,能穿就行。爺爺奶奶逢人便夸我是艱苦樸素的“小標(biāo)兵”。

  這就是我家的家風(fēng),由于耳濡目染,讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)讓我受益,讓我自豪,讓我快樂,我會好好傳承并發(fā)揚(yáng)光大!

成長的作文 篇2

  成長的滋味是甜甜的;成長的滋味是苦苦的;成長的滋味是咸咸的;成長的滋味是辣辣的;成長的滋味還是......

  成長的滋味是甜甜的

  耶!耶 !我高興地跳起來。這次期末考試考得這么好,回家一定會大飽口福了!”我暗暗在心中念叨。在老師對我的贊揚(yáng)中,在同學(xué)們對我的崇拜中,在爸爸媽媽對我的認(rèn)可中,我覺得成長的滋味是甜甜的。

  成長的`滋味是苦苦的

  “哦不!”我竟然忘帶作業(yè)了!我心里好像燒著了一把火一樣,無比著急。

  “你為什么沒帶作業(yè)?”老師用嚴(yán)厲的目光盯著我,用生氣的語氣問著我。在老師的批評嚇,父母的責(zé)備下, 我覺得成長的滋味是苦苦的。

  成長的滋味是咸咸的

  “別玩玩具了,老師講課的時(shí)候你不該好好聽講嗎?把你的玩具交出來,下課我再還給你。”我大義凜然地告訴同桌,同桌不情愿地把玩具交給了我,可是——老師竟然誤以為我上課沒好好聽,還罰我去后面站著聽講。唉,我覺得成長的滋味是咸咸的。

  成長的滋味是辣辣的

  “你上課狀態(tài)是不好嗎?為什么這次才考了89分?你考試時(shí)是去睡覺了?這次卷子這么簡單,你還考不好?”面對老師的層層逼問,我一句也插不上。我知道我平時(shí)考試分?jǐn)?shù)比這次都高得多,可是也不至于批這么慘吧,更何況還是當(dāng)著全班同學(xué)的面。現(xiàn)在我覺得成長的滋味是辣辣的。

  成長的滋味可能是甜的,可能是苦的,可能是咸的,可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸,都是我成長的滋味,成長的記號。

成長的作文 篇3

  稚嫩的童年就像風(fēng)箏,緩緩引出手中的線,歪歪斜斜地開始試飛;很快飛上天空,迎著那風(fēng)的吹鼓,依然橫著心要飛上最高點(diǎn),魯莽而沖動;但,“啪”,線斷了,只好眼巴巴地望著,望著它越來越遠(yuǎn),終于看不見了。

  還記得第一天上幼兒園,看著同窗個個在門口哭得聲嘶力竭,似乎確實(shí)唯有我,僅用小手擦擦紅了的雙眼,抽噎著走進(jìn)課室!悄,我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開始。

  也記得買家具的時(shí)候,我在一張可愛的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久,對其情有獨(dú)鐘。坳不過我的固執(zhí),那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的`一員。我對它倍加愛護(hù),每天都要拿布擦一擦,唯恐弄臟一點(diǎn)!悄,我六歲。

  更記得四年級時(shí)關(guān)注了娛樂圈,迷上一個外國巨星,每天不停地吹噓他的厲害;好像他是我生活的全部。半年后,他的死訊傳向世界各地,也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩,晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽他的歌,淚水淌濕枕頭!悄,我十歲。同樣在淚水中,我和我的童年揮手告別,終于看不見了。

成長的作文 篇4

  兩個小寶貝升三年級了,看著他們?nèi)諠u長大的面容,心想我們究竟給了他們多少愛?付出多少耐心?因?yàn)榇笕说淖晕乙笈c期許,我們讓他們小心靈承受多少壓力?在學(xué)習(xí)過程中,有多少自由發(fā)揮的空間與時(shí)間,去追求他們內(nèi)心真正想要的?

  假日里,他們的要求參與活動和學(xué)習(xí),我們又配合了多少?我們的耐心常在自發(fā)的脾氣中消失殆盡,又在每一次后悔中復(fù)活。大人的反反覆覆與過度保護(hù)甚至自以為是,是否已讓他們無法適從?

  想得多,自然煩惱就多。很多人與人溝通的'內(nèi)心話,都因主觀作祟而漸漸隱藏,即使有怨有怒也只會積在內(nèi)心深處,等待時(shí)機(jī)爆發(fā)。我不想讓小寶貝長大后怨我們沒有給他們最好的童年成長空間,但這不是我一個人能力所為。別的事我們管不著,我只想好好的與小寶貝分享這一段成長歷程。有時(shí)想想為何我們總要厲聲對他們叫吼,怒罵聲不斷只會拉大彼此的距離,沒有什么幫助。人生就是一直不斷在面對失去的痛苦與獲得的快樂,如何讓自己平衡甚至獲得更多,就靠自己如何去調(diào)適與努力了。

  孩子的成長只有一次,而且瞬息萬變,每一分鐘都是奇跡。如果我們錯過了他們所能接受的學(xué)習(xí)階段,或者忽略了他們增加知識和才能的權(quán)力,不是一句抱歉所能蓋略的。我希望寶貝能平安健康長大,在人生的列車上盡情享受屬于自己的每一分鐘。

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