小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)熹微的陽光透過薄如蟬翼的窗簾，柔柔的照進(jìn)房間里，窗簾的花紋投在雪白的墻上形成淡淡的水墨畫的時(shí)候，工作電腦響起：王老師，工作時(shí)間到了，今天的工作任務(wù)是：“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，研究課題第五課——和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)，上課地點(diǎn)：市動(dòng)物園。
我穿上帥氣休閑裝，登上工作平臺(tái)，看見同學(xué)各自都已出發(fā)，驅(qū)車8：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)動(dòng)物園和同學(xué)們會(huì)合。
到了動(dòng)物園，我對(duì)學(xué)生說：“今天我們來了解動(dòng)物，3人一組進(jìn)行觀察，不會(huì)的問題請(qǐng)教管理員。拍一段視頻，請(qǐng)給視頻加上解說詞�！�
同學(xué)們各自活動(dòng)，有的`喜歡美麗的孔雀，有的喜歡威風(fēng)的老虎，有的喜歡頑皮的猴子，一個(gè)個(gè)仔細(xì)觀察，認(rèn)真了解，有的提前做好的知識(shí)準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)儼然專業(yè)人士。利用紅外線，同學(xué)們的舉動(dòng)及時(shí)顯示在我的工作電腦上，以便隨時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)。
看著同學(xué)們把一件件令人滿意的作品拿上來，我非常開心，本課結(jié)束。
同時(shí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)電腦上受到以下信息：
第六講——美麗的海底世界
上課地點(diǎn)——市海洋館
知識(shí)準(zhǔn)備——了解海洋生物
注意事項(xiàng)：
1.著裝：輕便，自然
2.攜帶學(xué)生電腦、攝像機(jī)、水、食物
3.注意安全，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
當(dāng)我輸完最后一個(gè)字，我送給同學(xué)們一個(gè)大大的笑臉，同時(shí)電腦傳來30個(gè)笑臉，在同學(xué)們的笑臉包圍中我結(jié)束了一天的工作。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我在學(xué)校里，不知為什么，突然間嘔了起來。
老師見狀，就讓陸佳佳去我媽媽，讓我媽媽把我接回去。不一會(huì)兒，媽媽就來了。她見我臉色蒼白，也嚇壞了。因?yàn)槲移綍r(shí)嘔吐，沒有一次像這樣臉色蒼白。媽媽二話沒說，背起我就往家里走。因?yàn)樘爝�下著大雨，媽媽背著我還要一手打著傘，一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。媽媽只好讓我下來，一手打傘。一手扶著我�？斓郊視r(shí)，我又在橋邊嘔了起來。媽媽當(dāng)時(shí)急得眼淚都快掉下來了。到了家，媽媽扶我躺在床上，拿出一塊濕毛巾，放在我的頭上。她又拿出體溫表，幫我量了一下體溫。"噢，39度！"媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。媽媽從櫥頂拿出降熱的.藥片給我吃，我剛吃完，媽媽又拿來一盤沒有皮、已經(jīng)切好的蘋果，一塊塊地喂我吃。
過了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說："你怎么不去上班。"媽媽說："你這個(gè)樣子，還讓我去上班，讓我怎么放得下心呢？"就這樣，媽媽一直在家中，看著我。后來我的病好了，才知道那次媽媽請(qǐng)假回來陪我，她的工資被扣了50元。媽媽卻一點(diǎn)也不在乎。
媽媽，謝謝你。
小學(xué)生的作文 篇3
高挑的身材，烏黑的長發(fā)，白皙的臉龐，眼睛里流露出慈愛的神情。她就是我最愛的老師——周美蓮老師。
她是我們知識(shí)上的啟蒙者，每一堂課上總是認(rèn)真引導(dǎo)我們思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游。我們最喜歡聽她講課，因?yàn)樗恼n總是那樣趣味橫生。記得一年級(jí)識(shí)字課上，學(xué)“碧”字時(shí)，老師為了便于我們很快地記住它的字形就說：“小朋友們請(qǐng)看，王大爺和白大爺一屁股坐在石頭上�！蔽覀兌脊笮�，當(dāng)然這個(gè)字從此就印入我們的腦海。我們遇到不懂的問題的時(shí)候，老師也會(huì)細(xì)心地給我們講解。周老師非比尋常的教學(xué)方法使我們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
周老師像一部永不生銹的播種機(jī)，又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
有一次，在語文課上，周老師提出了一個(gè)問題，我在心里默念著：
不要叫到我，不要叫到我。頓時(shí)間，老師關(guān)切地叫到：“陳淑慧�！蔽衣卣玖似饋�。老師用她的那雙慧眼微笑地望著我，好像在對(duì)我說：“相信你能行的！”這微笑頓時(shí)間讓我多了一份自信心，最終，我還是將這個(gè)題目解了出來。
周老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識(shí)，讓我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的`走向成功的道路。是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷？—是您，我敬愛的老師！
小學(xué)生的作文 篇4
我們的友情如一縷陽光，將我的生活變得五彩繽紛，它刷新著我的生活。
我是一個(gè)十分自卑的人，直到遇見她，我的世界里充滿陽光。
幾年前，社區(qū)里舉辦了一場(chǎng)音樂大賽，我做夢(mèng)都想?yún)⒓�，因�(yàn)槲覠釔垡魳�，我喜歡在清晨的迷霧中放聲歌唱，在黃昏的竹林里放聲大唱，送走悲傷和不悅�？晌液门拢遗履切┚痈吲R下的人嘲笑我自不量力，我擔(dān)心高傲的姐姐笑我是一只做著天鵝夢(mèng)的丑小鴨，我在報(bào)名表前徘徊，一次次猶豫，顫抖的雙手使不出一點(diǎn)力氣。
一天下午，當(dāng)我向竹林傾訴完一首歌時(shí)，一個(gè)人從我身后走了出來--是她，我最好的朋友，她是最了解我的人，她知道我的煩惱，笑著對(duì)我說：“如果你報(bào)名，絕對(duì)可以拿第一，不要怕，我會(huì)陪在你身邊，我相信，你一定可以成功�！彼凵駡�(jiān)定的望著我，瞬間給了我許多力量。因?yàn)樗�，我填了�?bào)名表。我交報(bào)名表時(shí)，聽見很多人都在議論：“她也敢報(bào)名？”我無奈的笑笑，是啊，我是不敢，可她總能點(diǎn)燃我心中的火焰，使我戰(zhàn)勝困難。
交完報(bào)名表后，她每天都陪我一起在竹林中練習(xí)，她會(huì)在我唱歌時(shí)給予由衷的贊美，在我最勞累的時(shí)候給予我最溫暖的安慰，我們的友情一點(diǎn)一點(diǎn)的刷新著我的生活，使我漸漸扔掉自卑，蛻變的更加自信。
開演那天，我在后臺(tái)準(zhǔn)備，一急差點(diǎn)忘了歌詞，雙手止不住的`抖著，連話都說不清楚。她看出了我的異樣急忙安慰道：“別緊張，相信你自己，我會(huì)在臺(tái)下捧著花等你勝利的消息�！彼脑捪褚活w定心丸使我平靜下來。
我沒有退縮，筋骨里游走著一股強(qiáng)大的力量。我信心滿滿的走上了舞臺(tái)，那一刻，閃光燈全亮，音樂響起，我開口清唱：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”先前交頭接耳的人們?cè)谖腋杪曧懫鸬囊凰查g，驚異的瞪大了雙眼。我看到她在臺(tái)下對(duì)我豎起了大拇指，我知道我們贏了，我看到了那個(gè)強(qiáng)大的自己。唱完后，我跑下臺(tái)和她擁抱在一起，我愈發(fā)自信。
我們的友情刷新著我們的生活，使我擺脫自卑，涅盤成一個(gè)自信者，這份感情會(huì)永遠(yuǎn)的存在于我們心中，永不褪色。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28