小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
那是母親的一雙眼睛，那是一種藏于記憶深處的目光。
打開記憶的大鎖，撫摸記憶的年輪，那種令人感動的溫馨依然存在。
我走在上學(xué)的路上，回頭輕輕瞥了一眼那熟悉的窗戶，期待著那熟悉的目光。卻沒再出現(xiàn)…。。
我家與學(xué)校只有一墻之隔，不知何時開始，母親開始輕輕倚在窗口，望著我離去的背影。那目光一定是別樣的慈愛吧。直到有一天，我無意間回頭，突然發(fā)現(xiàn)她一直站在窗口看著我出門，從她的眼中，仿佛有種讓人有所感觸的眼神�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時似乎她的眼神中帶著一絲無窮的牽掛。也許是她不放心我。當(dāng)目光相接的一霎那，她的身體輕輕的顫抖一下，她的眼神也避開了，像一個做錯事的孩子，不敢與我直視。
漸漸地，我開始不適應(yīng)她的目光，總覺得自己有種被監(jiān)視的感覺，十分不自在，但我始終沒有向他提及。只是我上學(xué)的腳步越來越快，好盡快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶爾問我，怎么上學(xué)走得那么快。我心中的怒氣一下子被激發(fā)了。我把筷子摔在桌子上，朝著她咆哮：“你就那么喜歡監(jiān)視我嗎，我這么不讓你放心嗎？”他直愣愣的望著我，眼中布滿了鮮紅的血絲，那眼神帶著深深的失望與自責(zé)，帶著快迸出的淚水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出蒼老的手，想要抓住我的衣角，向我解釋。而我卻頭也不回的抓起書包，摔門而出，留下他在身后，像一座雕塑，卻流著淚。
后來母親再也沒有在窗口望過我，應(yīng)該說沒有讓我發(fā)現(xiàn)過。而我卻開始懷念母親的.目光，懷念那份明晰的愛。就這樣，我開始難以尋找到母親的目光。我開始明白當(dāng)初的我辜負(fù)了一分多么厚重的愛。那份美好被我親自摧毀，痛苦卻由我和他共同承受。
望著那扇窗，我積蓄了好久的淚頃刻瀉出，苦，澀。
何時才能又在母親厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的愛啊？那時我一定會回頭給她一個大大的微笑，洋溢著滿滿的幸福。
小學(xué)生的作文 篇2
1、兒時，父母無數(shù)次寬宥我們的過失，我們成人之后，卻不愿意諒解父母所犯下的哪怕是一次的錯誤。
身為兒女，掌握著天下最幸福的一種權(quán)利，叫做“犯錯權(quán)”也就是愚蠢的權(quán)利、冒失的權(quán)利、沖動的權(quán)利和無知的權(quán)利。
為什么把它稱之為“幸福”呢？可以闖禍卻由別人收拾爛攤子，而我們在過失中獲得成長，當(dāng)然幸福。
2、為什么父母一而再、再而三地寬宥我們的過失？表層的道理可以說：他們年長，我們年輕：他們是父母，我們是兒女。
其實(shí)，這個道理說不通。
只要是人，都會犯錯誤。年齡與輩分并不會繞過錯誤行進(jìn)。
錯誤是什么？是當(dāng)事人判斷操作有誤而發(fā)生的不利不良后果。一個人步入晚年，實(shí)事求是地檢點(diǎn)平生，伴他最多的只有錯誤，而非成就。
那么，父母雖貴為長輩，也沒辦法對錯誤進(jìn)行免疫，也會做錯事、做傻事、做蠢事。然而，面對犯錯而變得可憐兮兮的父母，兒女的雙眼大都射出銳利而絕不通融的目光，如同詢問：這么傻的事，會是你干的嗎對此，父母除了欲哭無淚，只剩下了入地?zé)o門。
3、每個人都有偶像，每個人最早的偶像都是父母。
兒女通過父母認(rèn)識到人類可贊嘆的.能力。小孩子跟父母學(xué)會語言，學(xué)會穿衣吃飯，學(xué)會尊重、理解和反思。人們最簡單的行為，如微笑，都是跟父母學(xué)來的，系鞋帶、擤鼻涕更不必說。否則，偌大的世界，誰教你喝水？誰教你咀嚼？誰教你屙屎揩屁股？一個人在人間學(xué)會了十成的東西，八成都是父母教的，直至老年，天天使用。所謂物理、化學(xué)、地理、歷史，早就隨風(fēng)而逝了。
我們從來沒懷疑過父母的能力。
父母有可能愚蠢嗎？不，連這樣想一下都不道德。可是，道德歸道德，生活歸生活。父母限于閱歷、限于能力、限于各種各樣的因素，也有可能做出愚蠢的事。核心的問題是：愚蠢并不是做兒女的專利，父母也應(yīng)有份。當(dāng)你這樣想的時候，就使父母有了一些解脫。
4、然而，兒女曾穿開襠褲，兒女拿土當(dāng)糖吃，兒女指著太陽問：“那是什么”這些，父母都是看到了。父母看到兒女分明從懵懂無知變得聰明伶俐，不免欣喜。但，兒女從沒見過父母穿開襠褲，沒見父母牙牙學(xué)語，沒見他們天真爛漫，也就沒什么欣喜。因此說，所有的粉絲都見不得偶像的潰敗。
兒女在十六七歲時常常跟父母爭“人”的權(quán)利，讓父母平等地把他當(dāng)人看待。“人權(quán)”實(shí)際是獨(dú)立權(quán)，特別是“犯錯權(quán)”。反過來，父母今日跟兒女說“你也要把我當(dāng)‘人’看。”兒女會怎樣？會不解、會愕然、會完全不接受父母的請求，以為他們得了癡呆癥。
這樣講，并非危言聳聽。許多兒女早已剝奪了父母的“人權(quán)”，只允許他們慈祥，允許他們養(yǎng)生，允許他們笑口常開，其他的權(quán)利基本上沒收了。請問，哪位兒女鼓勵父母探索，允許他們彷徨迷惘，包容他們做幼稚的事，諒解他們犯錯誤？如果有這樣的兒女，其開明已接近孝的真諦。
人們看到的是，父母的“人權(quán)”受到了拘束，譬如獨(dú)立選擇穿衣打扮、交友、娛樂以及財(cái)物贈予，特別是找后老伴兒。擇偶權(quán)是人最基本的權(quán)利，很多父母因?yàn)閼钟趦号睦溲鄱T休。想當(dāng)年，兒女向父母爭來的“人權(quán)”，為什么不在父母晚年讓他們自主享用呢？
人之善，不在長幼，在于誠。誠者，將心比心而已。
5、兒女對父母放權(quán)，是孝。兒女允許父母犯錯誤，也是孝�？鬃釉谥v孝的時候，精辟地說到一個詞_色難。他意思說，以好吃的、好穿的奉養(yǎng)父母并不難，最難的是把所有的好東西給了父母之后，還能對之和顏悅色，此為最難。
這話真是深刻老到。孝沒有止境，止境之深，在于父母老了之后也能體察他們多種多樣的訴求，而不僅此于溫飽。當(dāng)年，我們犯錯父母見諒，因?yàn)橛袗�。如今，我們理�?yīng)還給他們這種愛，此愛極為稀缺，為老人所期盼。
小學(xué)生的作文 篇3
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�
小明與小剛站在校門前，望著那鮮紅醒目的“離高考還剩22天”的大牌子前，相視一笑，對擊一掌，一個向東，一個向西，回家去了。
小明和小剛是從小玩到大的鐵哥們兒，在同一個班上。小明是班上的“天王級學(xué)霸”，爸媽都是老師，可謂將門虎子，人送綽號“推土機(jī)”，每天埋頭于題海，將一座座堆得如同小山一樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料通通壓平，真是“上知天文地理，下曉雞毛蒜皮”。
小剛呢？爸媽自己開公司。小剛深得父母真?zhèn)鳎现晾蠋熜ｉL，下到各個班級，那關(guān)系真是四通八達(dá)，相處得如兄弟一般。但他卻是班上的.“大神”級學(xué)渣，雖然手眼通天，但成績卻常常倒數(shù)。
距離高考21天
第二天，班上的考試成績發(fā)下來，終級學(xué)霸小明又得了100分，歡天喜地。一回家，媽媽看了試卷，樂得合不攏嘴�！拔揖驼f兒子是上北大的料。”帶著口紅的嘴巴一下子給了小明一個甜甜的吻。小明白白的臉上留下一個清晰的唇印，真是樂到心坎里�。�
再看看小剛，垂頭喪氣地走進(jìn)家門。媽媽的眼睛一下子被那張?jiān)嚲砦�，鮮紅的55分哆嗦著立在卷子的一角。媽媽氣得火冒九丈，滿面通紅，“照你這分?jǐn)?shù)連大學(xué)都沒得讀了，我花那么多錢供你上學(xué)，你，你，你……”媽媽話都說不下去了，緊接著，“啪——！”地一巴掌重重地甩了過去，一個鮮紅巴掌印子烙在了小剛臉上。
距離高考13天
離高考只剩下13天了，又一次發(fā)下了考試卷子。
小明只考了98分�；氐郊�，媽媽瞧見了試卷，臉色立即晴轉(zhuǎn)陰。
“怎么才這么點(diǎn)分？一下子從‘北大’滑到了‘青鳥’了�。�！要知道一分壓死人哪……”媽媽這時就要掀起暴風(fēng)雨了。
“我只是想到一種新的簡單方法，但是老師說這不是標(biāo)答上的，給扣了分�！毙∶鬣街觳桓市牡卣f。
“誰叫你不正正規(guī)規(guī)做題？還想新方法？”媽媽越說越氣，一揚(yáng)手，“啪！”的一聲，一巴掌打得小明眼冒金星。鮮紅的五指印似乎在燈光下顯得異常刺眼。
小剛進(jìn)步到了61分，媽媽見了欣喜若狂，給了小剛一個甜甜的吻。紅紅的吻印在小剛的臉上得意洋洋。“耶！我兒子肯定能進(jìn)大學(xué)啦！”一家人都沉浸在開心的氛圍中。
如何對待分?jǐn)?shù)？
小明從100分到98分，僅僅相差2分，媽媽打了他一巴掌。小剛從55分到61分，僅僅進(jìn)步6分，媽媽的態(tài)度就天壤之別，簡直一個地上，一個天上。幾分之差真的有這么大的差異嗎？顯然這兩位媽媽的做法是不對的。
試卷發(fā)下來，考得好家長表揚(yáng)、鼓勵。考得不好時，家長們是不是應(yīng)該靜下心來幫助孩子們一起分析問題，尋找錯誤呢？我們最大的愿望就是下次不再犯同樣的錯誤！兩位媽媽是不是都該好好反省一下呢？
一個巴掌，一個吻，兩種截然不同的態(tài)度，卻發(fā)生在僅僅相差幾分的情況下。這樣的教育方式是多么有問題啊，但是現(xiàn)在的家長有多少仍然在用這種方式教育孩子呢？
采用正確的教育方式，合理對待分?jǐn)?shù)，
讓我們一起做得更好吧！
小學(xué)生的作文 篇4
童年的我，有個神奇的愿望，就是想鳥兒一樣長出一對翅膀，在天空自由飛翔。
等我真的長出一對翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔。那時，我就可以飛向祖國各地，飛向全世界。想飛到哪就飛到哪，誰也管不著我！等到了晚上，我就可以和月亮說說話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。
隨著年齡的增長，我知道我的愿望是無法實(shí)現(xiàn)的，人類不可能長出翅膀。但是，我相信將來有可能借助高科技成果，讓我夢想成真，那時我就可以背著一對翅膀，在藍(lán)天下自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥比賽誰飛得快呢。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，那該多好��！天空中有各種各樣漂亮的`“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會交通堵塞，還不會出現(xiàn)交通事故，更不會產(chǎn)生空氣污染。
真期望那漂亮的能帶我們自由飛翔的翅膀能早日被研制出來��！
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