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幼兒園詩歌《我驕傲,我是中國娃》大班語言專題活動教案

時間:2024-04-05 08:23:35 詩歌 我要投稿
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幼兒園詩歌《我驕傲,我是中國娃》大班語言專題活動教案

  在學習、工作、生活中,大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節(jié)奏。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編為大家收集的幼兒園詩歌《我驕傲,我是中國娃》大班語言專題活動教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園詩歌《我驕傲,我是中國娃》大班語言專題活動教案

  教材分析

  中國人又稱中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人。詩歌分為三段:第一段引導幼兒理解作為一個中國人,黑頭發(fā)黃皮膚值得我們驕傲。第二段引導幼兒說出祖國的名勝古跡,第三段引導幼兒說出中國最令我們驕傲的事情與時刻有哪一些,體驗升國旗、奏國歌時的自豪感與驕傲感。本活動旨在引導幼兒理解詩歌三段分別表達的內容與含義,學會有感情地朗誦詩歌。幫助幼兒了解祖國與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物,感受作為一名中國人的自豪感。

  活動目標:

  1.理解詩歌三段分別表達的內容與含義,了解祖國與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事。

  2.能自豪和驕傲的情感朗誦詩歌。

  3.感受作為一名中國人的自豪感。

  活動準備:

  物質準備:課件《我驕傲,我是中國娃》。

  經(jīng)驗準備:和爸爸媽媽一起了解調查祖國,家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物有哪些。

  活動過程:

  一、交流討論和父母一起搜集調查的祖國、家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物圖片或知識,了解值得我們驕傲的事情。

  引導幼兒從膚色、外形、中國名勝、中國成就等幾個方面回答。小結:我們的祖國真大,有這么多值得驕傲的事情。

  二、欣賞詩歌內容,了解詩歌中值得驕傲的事情。

  師:詩歌名字叫什么?詩歌里都提到了哪些值得我們驕傲的地方? 小結:我們的名勝古跡和成就都是值得我們驕傲的地方。

  三、分段理解詩歌內容,進一步了解祖國的名勝古跡與成就。

  1.觀看第一段掛圖,引導幼兒理解作為一個中國人,黑頭發(fā)黃皮膚值得我們驕傲。

  2.觀看第二段掛圖,引導幼兒說出祖國的名勝古跡,并結合詩歌分析它們的特點。如珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰,像我們挺直的脊梁;長城是古時候抵御敵人的城墻,像伸展的手臂保護著我們等。

  3.觀看第三段掛圖,說說中國最令我們值得驕傲的事情與時刻有哪些,體驗升國旗、奏國歌時的自豪感和驕傲感。

  小結:我們的祖國真?zhèn)ゴ,我驕傲,我是中國娃?/p>

  四、有感情地朗誦詩歌,感受自豪、驕傲的中國娃情感。

  1.引導幼兒通過多種形式有感情的朗誦詩歌。

  2.師:為什么說這些地方值得我們中國人驕傲?進一步激發(fā)幼兒作為一名中國娃的驕傲和自豪。

  小結:我們的祖國與眾不同,獨一無二。

  附詩歌:

  我驕傲我是中國娃

  我有一雙黑色的眼睛, 我有烏黑濃密的頭發(fā), 我有一身黃色的皮膚, 我生長在東方華夏。 我驕傲,我是中國娃!

  珠穆朗瑪像我挺直的脊梁, 巍峨泰山像我堅實的臂膀。萬里長城像我伸展的手臂, 黃河長江哺育我茁長成長。我驕傲,我是中國娃!

  當宇宙飛船發(fā)射成功, 當五星紅旗迎風飄揚, 當中國獲得諾貝爾獎, 當嘹亮的國歌響徹四方。我驕傲,我是中國娃!

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