初中以幸福為話題作文[精選7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中以幸福為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中以幸福為話題作文1

　　家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護，融合成一個字、兩個詞――愛、幸福！

　　朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談?wù)勑摹⒔饨鈵�，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有“朋友”這個詞！

　　教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導(dǎo)，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的'笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內(nèi)心更是激動不已�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

　　幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

初中以幸福為話題作文2

　　什么是幸福？是衣食無憂的生活？是社會上顯赫的地位？還是擁有無盡的財富？

　　一次，我考試考砸了，正想著如何回去和爸媽交代時，我的好朋友出現(xiàn)了。她問我：“你怎么了？不舒服嗎？還是其他原因？”我長嘆了一口氣“哎！我考試考砸了，我不知道我怎么跟我父母交代�！彼�安慰我道：“沒事，偶爾一次考差了，很正常的�！彼�把我拉到一張長椅前坐下，說：“你有什么話都對我說吧！沒事”剛坐下，我就滔滔不絕的說了起來。我受的委屈，我該怎么對我父母交代，我又該如何面對我父母……她至始至終都沒有插一句話，只是靜靜地坐在那里聽我傾訴。終于，我說完了。我仿佛將一肚子的苦水都倒了出來，渾身輕松極了。最后，她輕輕地說了一句：“沒事兒！你勇敢的'去面對吧！”這好似我在墜入山崖的那一刻，她熱情的伸出了援助之手；我在情緒的低谷上不來時，她熱情的拉了我一把。“嗯，好的，不過，真的很謝謝你，能聽我說完這些話。”她淡淡一笑，便與我告別了。

　　沒過幾天她來找我了，她的眼圈紅紅的，哭腫了似的。她低聲對我說：“穎，我爸媽為了一點雞毛蒜皮的小事兒就吵了起來，還說要離婚，我很害怕，害怕他們倆離婚。我不知道該怎么辦，所以我就來找你了。”我和上一次的她一樣，靜靜地聽她傾訴�？烧f著說著她就輕輕抽噎了起來，我輕輕地拍了拍她的背，像安慰小孩子那樣安慰她：“乖，不哭了哦�！边^了好一會兒，她的情緒才漸漸平和下來，她淡淡的笑著，對我說：“謝謝你，穎，你使我‘撥開烏云見太陽’了。哦，我該回去了。再見！”“嗯，拜拜！”我回應(yīng)道。

　　在我看來，幸福就是靜靜地聽別人傾訴和向別人傾訴。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！帶著一顆懂得幸福的心去生活，幸福就會永遠(yuǎn)和你同在。

　　朋友，你感覺到幸福了嗎？

初中以幸福為話題作文3

　　“叮當(dāng)！叮當(dāng)！……”響亮的放學(xué)鐘聲如鑰匙一般，放出一群桎梏許久的同學(xué)，大家如小鳥般歡樂的走出校門，有的人興奮的奔去趕擁擠的公車；有的人坐上家人溫馨的汽車；有的人深鎖著眉頭，跑去補習(xí)班的接送車……而我是開心的，沿著再熟悉不過的羊腸小徑，走向溫馨的家。

　　我踏著輕巧的步伐、哼著美妙的歌曲，周圍的小草和小花們也好像隨著風(fēng)一起搖擺、舞動著；河中的小魚，也快樂的游來游去；電線上的小鳥們，也好像隨著我的歌聲唱起歌來。到了家，我打開門，馬上就有一陣陣撲鼻的炒菜香，我興奮的脫下鞋子、丟下書包，趕快看媽媽今天煮了什么好菜，原來是我最愛吃的咖哩飯！香Q的米飯、金黃色的馬鈴薯，和片片香濃的.洋蔥，搭配在一起，真是獨一無二、完美無瑕的大餐�。≌孀屓耸持复髣�，直想先吃完快。但媽媽趕緊阻止我說：“要等大家下來再一起吃。”我立刻十萬火急的拉開嗓門，叫大家快下來。

　　當(dāng)大伙兒下來時，我已經(jīng)正襟危坐，手上的筷子，也已準(zhǔn)備爭食了。大家坐下來時，我的筷子如快樂的舞者，迅速的夾起我最愛的食物。大家一邊吃著豐盛的晚餐，一邊天南地北的談天說地，聊著學(xué)校發(fā)生的，開心的、難過的事，只要聊到好笑的事，大家都會哄堂大笑。吃飽飯后，大家走去客廳，吃著媽媽切好的水果，看到新聞里國內(nèi)外一些事大家也一起討論問題。

　　和家人一起共度晚餐、一起聊天、一起討論問題……這就是我每天中最幸福的時刻，飯菜的滋味也因為這樣而更有滋味。但我以前并不知道，這樣是多么的幸福、美好！直到有一天我看見海倫．凱勒的一句話：“我一直在哭，一直哭，哭沒鞋子穿，直到有天我發(fā)覺有人沒有腳……”我頓時恍然大悟，因為自己是“人心不足蛇吞象”心中太多得欲念、渴望，會壓得我喘不過氣、奄奄一息�。�

初中以幸福為話題作文4

　　幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠(yuǎn)擁有健康的體魄；學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)得到成就。

　　記得那是一次上臺演講自己認(rèn)為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺，可是同學(xué)們都因膽怯而退縮。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。

　　最終我不知哪來的一股力量促使我走上了講臺。這時我面對老師和同學(xué)們有些不知所措，兩腿發(fā)軟，心里像有無數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳。同學(xué)和老師用期待的目光等待著我的發(fā)言�？墒窃挼阶爝呌盅氏氯�，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學(xué)非笑話我不可……”正當(dāng)我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣，勇敢一點兒，同學(xué)們不會笑話你的.，老師相信你！”

　　老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學(xué)們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了！我的故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍(lán)藍(lán)白云上，在天空中隨風(fēng)飄舞著幸福而自在。

　　由于這次朗誦老師要在班上評選出最優(yōu)秀的名單，而同學(xué)們都朗誦得非常精彩，我認(rèn)為自己雖然努力了但不一定能成為同學(xué)們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正、公平，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上�！边@時同學(xué)們紛紛議論起來。評選結(jié)束，老師公布名單了：“我宣布這次進入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕！’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。

　　在生活中幸福無處不在，你要用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚！

初中以幸福為話題作文5

　　什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。

　　記得在一個寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的.身體。時不時的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。

　　“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷�！敝宦犚粋�人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下這么大的雪，徐奶奶一個人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！”

　　也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……

　　徐奶奶！徐奶奶！我急忙跑過去�！霸趺戳耍坑惺裁词聝簡�？”她很關(guān)切地問道�！班�，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說�！爸x謝你了！不過真的不用了，你看天多冷啊！”她笑了笑。

　　我還是執(zhí)意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。眼看著徐奶奶已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心里也自然不是滋味。這一切，徐奶奶也都看到了，但他卻仍然很感激我……

　　夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說�！昂⒆�，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。

　　走在路上忽然覺得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。因為“贈人玫瑰，手留余香�！�

初中以幸福為話題作文6

　　今天，老爸拎著一個裝著漁具的紅色桶走來，笑著說：“今天我們?nèi)�家去小河里捕魚好不好？”我神色大振：“好好好！“媽媽也點點頭，我們就這樣出發(fā)了。

　　來到小河邊，我們放下桶，拿出魚餌和釣魚用的工具，準(zhǔn)備開工了。我們?nèi)齻�人找了個舒適而涼快的地方坐下，我坐在地上，把魚餌掉放在魚竿上，放入河中，耐心地等待。只聽“撲騰”一聲，我以為自己釣到大魚了呢，便抬起自己的魚竿，可是令我意想不到的是，那并不是我捉到的魚，而是爸爸的，害我白高興一場。我掃興地舞了舞魚竿，又放進了小河里面，悶悶地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……天，已經(jīng)十分鐘過去了，還沒有魚。正當(dāng)我沮喪時，一個熟悉的聲音出來了，“撲騰“一聲響，我提起了魚竿，定睛一瞧，傻了眼了，哦，我的大地呀，這又不是我的成果。我向左邊看看，爸爸正在專心致志地釣魚，而媽媽卻已經(jīng)有了很大的.收獲了。一條大大的鯽魚，在桶里面挪動著。平時還沒看出媽媽對釣魚方面還挺一流的嘛。可氣的是，我的鮮美魚餌也被那些魚吃掉了，真是成事不足敗事有余呀。

　　我沒辦法，只好重新放上魚餌，繼續(xù)釣魚了。我耐心地等待了一會，就不耐煩了，怪這個不好，又怪那個不好的，一旁的爸爸媽媽看著我直笑。我無聊地動了動旁邊的草，甩了甩胳膊，好似很累一樣，然后就沒精打采地坐在河旁等待那些小魚兒們的“歸來”。天助我也，在幾分鐘后，我的魚竿有了動靜。只聽水里面“嘩嘩”的響聲，我以為又是爸爸媽媽的成果就沒理，但是爸爸急了：“那是你的魚，快撈，讓它走了可不好，快！”我一聽低頭向河里一瞧，果真有一條大魚．便使勁地?fù)屏似饋�，爸爸媽媽在旁邊直夸我�?/p>

　　夕陽西下了，我們拎著滿滿的一桶魚回去了，我邊走邊想：今天釣魚我們?nèi)�家都有份兒。是啊，媽媽爸爸和我都在那個小河旁釣了許多的魚，別人看見了，一定會羨慕地說：“多幸福的一家呀！”

初中以幸福為話題作文7

　　沒記錯，今天是三月二十五日，怪不得操場上彩旗飄飄像千軍萬馬非常熱鬧，同學(xué)們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開滿校園。原來是江西教育電視臺來我校舉行“我愛老師”大型文藝活動。舞臺上一塊大彩布上面有“我愛老師”四個蒼勁有力的大字，同學(xué)們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待著開始。

　　教育電視臺的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上臺。當(dāng)四位主持人走上舞臺宣布開始時，臺下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂的海洋，直沖云霄。

　　首先是表演舞蹈，同學(xué)們在舞臺上活潑自如翩翩起舞，接著是一年級一位小嘉賓上臺推選他心中的`好老師。就這樣周而復(fù)始，一個節(jié)目一個推選，有的推選數(shù)學(xué)老師，有的推選英語教師。最后是我走上舞臺，推選了我心目中的好老師，電視臺主持人問我：“你推選的老師是誰呢？”我十分興奮的回答：“是教我語文的劉老師�！敝鞒秩私又鴨栁遥骸澳銥槭裁赐七x劉老師呢？”我說：“因為劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我愛好寫作，劉老師便利用休息的時間指導(dǎo)我。我寫的十多篇文章在國家、省、市級獲獎，我的成長中凝聚了劉老師的心血，所以我推選劉師�！倍�且，我向劉老師獻(xiàn)了鮮花和寫的書法，表示對老師的感謝，老師擁抱了我。當(dāng)時我感動得熱淚盈眶。這幸福時刻，我永遠(yuǎn)也不會忘記，同時同學(xué)們也發(fā)出雷鳴般的掌聲，響云霄。我和劉老師手牽手落落大方的走下了舞臺。

　　今天的時間過得真快，瞬間就結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜，因為全國人民能在電視上看見我的風(fēng)采，而且主持人姐姐還和我簽名留念，這次活動是我感到最快樂、最幸福的。

　　我會更加珍惜，努力學(xué)習(xí)就是我回報老師最好的禮物。

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