總會(huì)想起那張照片作文范例（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的總會(huì)想起那張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總會(huì)想起那張照片作文1
那張照片總是浮現(xiàn)在我腦海里。
一張外婆的照片，寄托了我對(duì)外婆的思念，外婆一直在一個(gè)快樂的地方看著我……
那個(gè)早晨，顯得格外寧靜，讓我感覺整個(gè)世界是那么美好。天空披上一層水藍(lán)色的薄紗，是那樣輕盈。門外的大榕樹垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須像個(gè)老人似得彎下腰，使這幅畫顯得更生動(dòng)更有生命。但是，在這個(gè)寧靜的早晨，一個(gè)消息，打破了我的美好世界，感覺天都要塌了。
外婆走了，這個(gè)消息讓我的心不由自主的揪了一下，緊接著眼睛里的淚水像雨水一樣紛紛落下�！安�，不可能，外婆不會(huì)離開我的！她說過她會(huì)一直陪著我，等我長(zhǎng)大，換我做飯給她吃，換我?guī)⒉�，換我?guī)退蔽覐氖贾两K不相信這個(gè)殘酷的消息。外婆，留給我的就只有那張破舊的看似很久很久之前照的一張照片。瘦弱的身體，嘴角微微一笑，臉上的皺紋是那樣的多……
那張照片一直放在我的小抽屜里，這幾年來我也很少去看那張照片，因?yàn)榕驴戳苏掌�，就�?huì)想起外婆。那個(gè)總是擔(dān)著化肥要去田里種田的'畫面，那個(gè)在廚房洗菜做飯的畫面，那個(gè)拿著飼料準(zhǔn)備要去喂雞喂鴨的畫面……這些畫面始終在我的腦海浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我還記得您跟我說過：“以后等你長(zhǎng)大，我老了，走不動(dòng)了，你牽著我走……換你做飯給我吃……”這些話，仿佛像昨天我們還一起說過一樣。我現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)答應(yīng)您說的話，可是沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
那張破舊的照片，對(duì)我是多么重要。雖然看起來冷冰冰的，但，我覺得它可以給我?guī)頊嘏�。想外婆的時(shí)候拿起那張破舊的照片就感覺像是您在我身邊一樣。我覺得，外婆一直在陪著我，并沒有離開我一步，是在那個(gè)快樂的地方守護(hù)著我吧。我走到哪她就會(huì)跟到哪，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我。
那張照片，總是讓我想起您——外婆！
總會(huì)想起那張照片作文2
曾在網(wǎng)絡(luò)上看過一張照片，兩個(gè)老人在楓樹下牽著彼此的手，另外一只手還拿著60年前的合照。
這張照片是老兩口的孫子拍下來的，同樣的人，同樣的街，見證了一對(duì)夫婦從青澀到蒼老，他們伴著一次次楓葉的落下走到了現(xiàn)在，從未放手。
我很感動(dòng)，人與人總是能在歲月更迭，年華流轉(zhuǎn)時(shí)緊握對(duì)于自己最重要的人。
就像這老兩口，都不是完美的自己，卻總能完美的'忽視對(duì)方的缺點(diǎn)，把對(duì)方看作最完美的人。
60年，足以讓一個(gè)貌美年輕的少女，變成一個(gè)蒼老疲憊的老太婆；60年，更能讓一個(gè)年輕力壯的少年，變成一個(gè)步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利，因?yàn)楸舜怂麄兺滔铝怂形�，甘愿用一個(gè)肩膀扛起這個(gè)家。
當(dāng)然，他們也會(huì)難過，后悔為什么要堅(jiān)持走完這漫長(zhǎng)的一生�？僧�(dāng)看到對(duì)方努力討好自己讓自己消氣時(shí)又會(huì)馬上打消念頭，一如既往。
曾有記者記錄了老兩口一天中所說的話，發(fā)現(xiàn)兩人總會(huì)把彼此的愛好作為話題，逗老伴開心。在即將引發(fā)沖突時(shí)，總會(huì)有人做出退讓。記者問過一個(gè)問題：“從你們一天的交流中不難看出，你們總會(huì)謙讓彼此，這樣不會(huì)喪失自我嗎？不覺得不合適嗎？”
老兩口卻回答：“雖然迷失了自我，可卻挽留住了他，不虧�！�
這張照片是60年如一日的愛。
這張照片是他們最好的彼此。
總會(huì)想起那張照片作文3
每當(dāng)我在遇到人生困難的時(shí)候，就不禁想到了我在華山上拍到的照片，頓時(shí)豁然開朗，解決眼前的問題，迎接新的挑戰(zhàn)。
那是幾年前的假期，我和父母一同去華山游玩，可我的心思卻一點(diǎn)不在登山上，而是想著幾天前遇到的.一個(gè)困難：老師要求我們完成一組攝相，可工作量巨大，根本無從下手，我絞盡腦汁，卻依然無法將其解決。
終于登上了華山之頂，周圍是白霧飄渺，吸入幾口，清涼的空氣，讓自己清醒，拿起相機(jī)拍照�？梢赃B拍了幾張卻都不滿意，不是缺少氣勢(shì)，就是不夠雄偉。
對(duì)幾張照片都不滿的我心煩意亂地走著。好不容易登上來，卻連一張照片都拍不好，真是太沒用了。
走著走著，我已經(jīng)走下山頂，離開了觀景臺(tái)。我正想著回去的時(shí)候，卻被眼前景色所迷�。荷n老的松樹屹立在懸崖之上，如小蛟龍?zhí)筋^一般。粗壯的根須如同蛛網(wǎng)，緊緊地攀住巖石，我被震撼到了。
我舉起手中的相機(jī)，輕輕地按下快門，隨著“咔嚓”一聲，將這畫面永遠(yuǎn)定格，看著手里的照片，我不禁有所頓悟。
旅途結(jié)束回到家后，我連忙召集了同學(xué)商量之前的問題，換了個(gè)思路，從新的角度來看一下就有了方法。將巨大的工作分而簡(jiǎn)之，化整為零，逐個(gè)突破�？粗瑢W(xué)們辛苦工作，我又想起了那張照片。
生活中處處是困難，固執(zhí)地去正面對(duì)抗，可能會(huì)無從下手，可是只要換個(gè)角度去思考問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。
總是想起那張照片，它告訴我的道理，讓我少走了許多的彎路。不管眼前問題有多難，只要換個(gè)角度去思考，就一定會(huì)找到解決的辦法。
總會(huì)想起那張照片作文4
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里，總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語，也會(huì)想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過去了很久，那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì)消失得無影無蹤，所以外公經(jīng)常用古詩詞讓我慢慢安靜下來，牙牙學(xué)語的.我總是對(duì)新鮮事物感興趣，你沒教會(huì)我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來客人，外公就會(huì)把我喊過來背古詩，背完一首大家都會(huì)夸贊我，這時(shí)的我是最開心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個(gè)好覺�？梢哉f，我童年的大部分歡樂都是外公給的。
我上五年級(jí)時(shí)，外公那里傳來了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤(rùn)，精神十足的人呀！這才過了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來放在我的床前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文5
如果你看見了這張照片，你一定想不到這就是從前人山人海的上�；疖嚹险�，這可是1937年8月28日他被日本侵略者轟炸時(shí)，被一位記者拍下來的。
那天小男孩一家子擠進(jìn)了擁擠的上�；疖嚹险�，他們已經(jīng)買好了回家的火車票正在等車，他們渾然不知一場(chǎng)大難馬上就要降臨了。過了一會(huì)，他們聽見了“呼呼”的聲音，人們以為火車就要來了就擠得更厲害了。轟隆隆的聲音越來越大，一架飛機(jī)飛了過來，一個(gè)孩子對(duì)媽媽說：“看！飛機(jī)下面有東西�！眿寢尶戳藝樍艘惶�，對(duì)大家說：“快跑呀！這是日本的轟炸機(jī)！”頓時(shí)人們慌了、亂了，不停地四處奔跑可一切都無濟(jì)于事，敵機(jī)早已投下了幾顆炸彈“轟��！轟隆！”……隨著幾聲巨響，火車站硝煙四起，煙霧滾滾……
經(jīng)過好一段時(shí)間的地毯式轟炸，那些敵機(jī)終于走了，而地面上一片狼藉，人們死的'死傷的傷，不是在成片的墻下就是在亂石堆中。剛剛熱鬧非凡的火車站成了一片廢墟，高大的天橋搖搖欲墜好像馬上要倒，地面上的幾條鐵軌被扭曲了，滿地都是碎石。車站一下子沉靜了下來。突然一陣號(hào)嚎大哭聲響徹云霄。原來鐵軌上有一個(gè)小男孩他渾身血跡和塵土，四處張望，尋找著什么。原來，她的媽媽不見了，他找呀找，終于找到了媽媽，遺憾的是他媽媽死了，無論他怎么呼喚，媽媽都永遠(yuǎn)不會(huì)回應(yīng)了……
他不該這樣的，原來幸福的家庭一下子家毀人亡了，原本快樂的他一下子成了一個(gè)孤兒，他今后的生活怎么辦呢？
總會(huì)想起那張照片作文6
周日下午，在媽媽的許可下，我玩起了電腦。突然，一條新聞跳了出來。定睛一看，某某市某某小吃店環(huán)衛(wèi)工人、外賣小哥進(jìn)店免費(fèi)喝水，流浪漢、殘疾人、家里有困難的人進(jìn)店吃飯免單！我的心被觸動(dòng)了，不自覺地想起了那張照片。照片上，一男一女?dāng)v扶著老人向我們一家人鞠躬。
那是一個(gè)雪花紛飛的.日子，我和父親出門買菜�；貋頃r(shí)，發(fā)現(xiàn)在角落里，有一個(gè)老人正哆哆嗦嗦地蹲著，眼里充滿了愁緒。父親和我便走上前去，詢問著：“大爺，您怎么在這個(gè)地方��？太冷了，先跟我回家喝口水吧！”老爺爺答應(yīng)了。家里媽媽為老爺爺煮了一碗面，老爺爺邊吃面邊講述他的遭遇，我們才了解了他的情況。老爺爺?shù)膬鹤雍蛢合卑阉麖泥l(xiāng)下帶到城里享福，老爺爺?shù)膬鹤訋Ю蠣敔斎ベI衣服時(shí)，老爺爺?shù)膬鹤尤チ诵l(wèi)生間，老爺爺想去找他兒子，自己卻迷了路，走著走著就到了這里。爸爸聽后立刻報(bào)了警，警察同志幫老爺爺?shù)怯浟诵畔�，找到了他的兒子，老爺爺感�?dòng)不已。因?yàn)樘焐淹�，他家離我家的距離稍遠(yuǎn)，當(dāng)晚，在我們一家人強(qiáng)烈的要求下，他才肯在我家住了一晚。我現(xiàn)在都忘不了他感動(dòng)的樣子。
次日，在警察的指示下，一對(duì)夫婦來到了我家。當(dāng)那對(duì)夫婦看到了老爺爺后，激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹＠蠣敔敽退膬鹤�，兒媳想要給我們錢表達(dá)感激之情，卻被父親拒絕了，父親說：“助人為樂乃快樂之本，這都是我們應(yīng)該做的！”老爺爺一家向我們鞠了一躬，并在此刻拍下了這張照片。
“兒子，該吃飯了！”媽媽的聲音一下子把我從回憶中拉了回來。助人為樂乃是快樂之本，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。是啊，那張照片不就是最好的見證嗎？
總會(huì)想起那張照片作文7
我拍過許多照片，是它記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒�，最讓我難忘的是去北京天安門拍的旅游照。
每當(dāng)我沒事的時(shí)候，我總會(huì)拿出那張照片仔細(xì)端詳，我看著它總能想起我們一家去北京的時(shí)候。
那天，媽媽、爸爸、妹妹和我坐了幾個(gè)小時(shí)動(dòng)車到了北京。一到北京，我們?nèi)チ颂彀查T。天安門真雄偉呀！它聳立在廣場(chǎng)的正中央，那場(chǎng)景，那么氣派！太陽照耀著巍然聳立的天安門，我在那一刻感覺到雄偉的天安門在散著淡淡的金光。
雄偉的天安門，是代表著中華民族永不放棄的精神，因?yàn)樗陉柟庀嘛@得那么莊重、壯麗。此時(shí)此刻，我心中不禁對(duì)天安門起了肅然起敬之情。
看著看著，我真想與天安門合影。媽媽看穿了我的心思，她便拿來相機(jī)，“咔嚓”，一張?zhí)彀查T與我的照片落了出來。
回到家，我就把照片放進(jìn)了我的房間抽屜里。是它記錄著我的'喜怒哀樂。我開心時(shí)看著它，有煩惱時(shí)也看著它。這張照片，證明我唯一一次去北京，光榮地與天安門合影。正是因?yàn)檫@張照片，它給了我無限的力量和勇氣�？赡茉趧e人眼里它分文不值，可對(duì)我而言，它是我力量的源泉。是因?yàn)樘彀查T代表北京，代表祖國，所以才可以給我無限力量和勇氣。
我喜歡這樣照片，因?yàn)樗碇袊囊徊菀荒竞蜔o數(shù)人民呀。我要把這張無比驕傲，光榮的照片收起來，珍藏起來，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
總會(huì)想起那張照片作文8
時(shí)間，瞬息萬變，下一秒就是未來，這一秒就是現(xiàn)在。照片，將那一秒定格，永不去改變。從床下的箱子中拿出一本相冊(cè)，翻開，我的淚潸然而下。照片中有兩張稚氣的臉，是兩個(gè)女孩，她們笑得很開心，其中一個(gè)眼睛紅紅的好像剛哭過。
眼睛紅紅的是我，另一個(gè)是我兒時(shí)的好友，我們的相識(shí)，是因?yàn)橐粓?chǎng)小車禍：
記得兒時(shí)有一只陪伴我?guī)啄甑男」�，它叫團(tuán)團(tuán)，因?yàn)閯傄娝鼤r(shí)它肉嘟嘟的'。那天：我跑在馬路上，團(tuán)團(tuán)跟著我跑，“團(tuán)團(tuán)，快來，來追我�！蓖蝗�，只聽一聲慘叫，我笑著轉(zhuǎn)過頭，臉上的笑容瞬時(shí)僵住了，下一秒，我便聲嘶力竭地叫出兩個(gè)字：“團(tuán)團(tuán)！”瘋了一般跑過去，撞團(tuán)團(tuán)的人，跑了。媽媽不在家，爸爸在上班，我該怎么辦？我無力地坐在地上，看著前面團(tuán)團(tuán)的尸體卻無能為力。手，輕輕觸上團(tuán)團(tuán)的身體，錯(cuò)愕！團(tuán)團(tuán)的身體還殘有一絲溫度，可它卻已不動(dòng)，身旁還有一攤鮮紅的血，我不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——團(tuán)團(tuán)，死了！我失聲痛哭。突然，頭頂傳來一個(gè)甜美的聲音：“你是誰？為什么哭？這是你的狗嗎？”“嗯……”我只是輕輕應(yīng)答�！皠e哭了�！彼盐依饋�，“狗狗離開了，你應(yīng)該把它埋起來，讓它有一個(gè)家！”“家？”“對(duì)啊，我?guī)湍惆�！”她不知何時(shí)拿來兩副手套，戴上，我們挖了一個(gè)小坑在一棵小樹旁，她說這棵樹就是團(tuán)團(tuán)，只要它在，團(tuán)團(tuán)就在。我笑了，笑得那樣燦爛。我用平板為我、她和團(tuán)團(tuán)一起拍照，約定每年的今天都來一次。
可第二年，她沒來，之后也是。我不知道她在哪，也不知道她叫什么。我與她相識(shí)的唯一證據(jù)就是那張照片。
時(shí)間太久，我們已長(zhǎng)大，就是在茫茫人海中相遇了，也未必能認(rèn)出對(duì)方，而我卻總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文9
今天無意間翻到了小學(xué)的畢業(yè)照我輕輕地拿起照片，拍了拍灰塵。照片上的我們都露出牙齒笑著，因?yàn)橹�，我們將分別到不同的班級(jí)。我們說不出來，那笑是開心、激動(dòng)、還是想哭。為了能讀上理想的班級(jí)，我們?cè)悄敲吹嘏W(xué)習(xí)，留過的汗水何止是千滴萬滴，就是為了這一刻。
這張照片讓我想起了小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們努力、團(tuán)結(jié)。我們?cè)鴮?duì)自己說，沒有什么能不靠努力換來的！這一句話就是鼓勵(lì)著我們必勝的.信念。最終，我們勝利了！我們緊靠在一起，互相擁抱著，我們突破了自己，我們獲勝了！此時(shí)我們流下了感動(dòng)之淚。果然，功夫不負(fù)有心人，我們班獲得了冠軍。
現(xiàn)在，我們可能很難想象小學(xué)畢業(yè)后，那一起相處了六年的同學(xué)會(huì)怎樣？是否想起往事會(huì)潸然淚下？是否會(huì)記住那些好朋友的名字？是否大家會(huì)有一個(gè)美好的未來？
考試前，我們緊張地復(fù)習(xí)迎考，似乎并沒有為畢業(yè)后的分別而悲傷，也沒有與同學(xué)們嬉戲打鬧而歡喜，而是進(jìn)入了一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但我，一想起畢業(yè)后到不同的班，不能像以前一樣打鬧，難免會(huì)有一些傷心。
隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)后，只剩下一些模糊記憶。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的秘密？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少竊喜與害怕？吧你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩平，是否會(huì)在叫不出你的名字？
記住，畢業(yè)后不要忘了那張呆呆的畢業(yè)照上那些呆呆的笑臉。
總會(huì)想起那張照片作文10
數(shù)櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開。題記
今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時(shí)也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個(gè)耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現(xiàn)在看來我們拎著一個(gè)很小的籃子，里面可能只有二三十個(gè)草莓，但對(duì)于那時(shí)的我們，已經(jīng)算是很沉的了。我們一人一個(gè)手拎著上面，另外的那個(gè)手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的，只有通過自己的勞動(dòng)所獲得的才是最有意義的。
哇！終于到了，隨著妹妹的一聲感嘆，我們到了約定的地點(diǎn)草莓園，不過這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹林？
果然，站在園外向里看，茂密的`樹林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過。
我和妹妹立刻鉆進(jìn)去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經(jīng)捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個(gè)籃子里。
瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點(diǎn)嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會(huì)兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機(jī)的快門鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動(dòng)成果被記錄下來了。
就如宋慶齡說的一樣，知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。從那次起，我體會(huì)到了自己動(dòng)手，豐衣足食的喜悅、也從那時(shí)起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動(dòng)過后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足
總會(huì)想起那張照片作文11
一次，在我整理房間時(shí)，斜斜的陽光從窗戶中灑進(jìn)來，照在一個(gè)塑料卡片上刺地我兩眼發(fā)痛，走近一看是張照片，我拂去照片上象征時(shí)間流逝的灰塵，陷入了無盡的沉思。
在后來的歲月中，只要回想起那件事，我總可以獲得無窮的力量。
那個(gè)暑假父母帶著我與好友周某一起去爬神農(nóng)頂。那時(shí)的我對(duì)爬山有一種向往，渴望著站到頂峰。
我站在山腳向山頂望去，一望無際的綠樹聳立在臺(tái)階兩側(cè)，父親介紹道：神農(nóng)頂?shù)奶厣驮谟谒?999級(jí)臺(tái)階……不等他講完，我已經(jīng)和好友飛奔向山頂跑去。
隨著大太陽漸漸爬到山頂，我的一腔熱血也被磨得沒了激情，我已經(jīng)吃不消了，向后望去，父母早已不在我的'視野之內(nèi)。我獨(dú)自一人坐在臺(tái)階上等待父母上來，想對(duì)他們說要放棄了。可當(dāng)我望向那綠樹成蔭的大樹時(shí)，他好像張開嘴對(duì)我喊道：“你才爬了這么一下就不爬了，我們都在這兒站著幾十年了，也沒有講過要放棄��！”
我思考著：是啊，我已經(jīng)來到了半山腰，為什么不再堅(jiān)持一下呢？已經(jīng)有很多人被我甩在了身后，我明明有能力可以爬上去呀，那就再堅(jiān)持一下吧！
我稍坐了會(huì)兒，一瞬間我仿佛擁有了無數(shù)的力量，騰地一下站起來，叉著腰向山頂?shù)姆较蚝暗溃骸暗戎�，我一定�?huì)登頂！”
一路上，我不停地給自己加油打氣，告訴自己我能行，我頂著滿頭汗水、渾身的酸痛和半彎的腰終于爬上了山頂。站在山頂，周圍的樹仿佛在對(duì)我微笑，向我說著：“小子，你真棒！”媽媽驕傲地看著我，為我定格了這一刻。
我也終于明白，沒有付出就沒有收獲；凡事不堅(jiān)持，就換不來成功。
總會(huì)想起那張照片作文12
學(xué)習(xí)求知的道路是艱難的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)途中因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力而每每想放棄時(shí)，我總會(huì)想起自己在湖南邵陽棉花沙小學(xué)拍攝的那張照片。
20xx年的初夏，我有幸跟隨著一些同學(xué)去到了湖南邵陽，拜訪專注于拍攝和幫助留守兒童的蔣導(dǎo)。
我們首先來到了蔣導(dǎo)家中。在聽完蔣導(dǎo)介紹當(dāng)?shù)亓羰貎和募彝ズ蜕钋闆r后，我了解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工，一年甚至只能回家一次時(shí)，我震驚了，同時(shí)也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個(gè)群體，一年不見父母，這對(duì)還處于幼年的孩子是多大的傷害！
緊接著蔣導(dǎo)便帶著大家去村里唯一的小學(xué)——棉花沙小學(xué)參觀。一路上，有在田里耕作的農(nóng)民，有天空飛過的鳥兒，也有游手好閑的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的'相機(jī)拍攝了幾張，但并沒有拍出讓我感到滿意出彩的照片。
村子不大，很快我們便到了棉花沙小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽見孩子們朗朗的讀書聲。姜導(dǎo)讓大家在一個(gè)沒人上課的教室內(nèi)參觀。我在那空蕩蕩的教室中，很快便覺得無趣了，便聞聲而去，來到那充滿生氣的教室旁，探出頭往教室里望去。金燦燦的陽光照在每個(gè)孩子的臉上，每個(gè)孩子都目不轉(zhuǎn)睛地望著教室黑板，呈現(xiàn)出一片和諧的景象。我再也忍不住了，舉起手中的相機(jī)，迅速地按下快門，定格住這個(gè)美好的瞬間。
行程很快便結(jié)束了�；氐郊液�，我將這張照片印了出來，貼在自己的書桌前。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣，堅(jiān)持不下去時(shí)，我就會(huì)想起這張照片上孩童們求知的眼神，便又有了堅(jiān)持下去的毅力，不論在家中的書桌前，學(xué)校的課桌旁，還是補(bǔ)習(xí)班中。
總會(huì)想起那張照片作文13
每當(dāng)看見小廣場(chǎng)上跳舞的大媽們投入地舞蹈，我就想到最后一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)拍的照片。照片中，我穿著華美的漢服，頭發(fā)順滑地披在肩上，開心的笑著……
兒童節(jié)前天，文藝委員說：“還有誰要參加六一的舞蹈表演？”因?yàn)楸桓枨头b深深地吸引住了，便鬼使神差地舉起手說道：“我也參加！”心想：這個(gè)舞蹈我肯定一學(xué)就會(huì)�？上胫菀�，做起來難�？粗I(lǐng)舞的同學(xué)跳了一遍，竟沒想到這個(gè)舞節(jié)奏是由慢到快的。剎那間感覺到自己的身體竟然是那么不協(xié)調(diào)的。
怎么辦呢？放棄嗎？不行！先從第一拍學(xué)起吧！第一拍是比較容易學(xué)的，但到了第二、三、四拍我便有些吃力了。這三拍我漏洞百出，不是舉錯(cuò)手，就是出錯(cuò)腳。不甘心的我就去向領(lǐng)舞的那位同學(xué)請(qǐng)教。這里該怎么做，那里該怎么做，還有怎樣跳才能更優(yōu)美，領(lǐng)舞的同學(xué)也是不厭其煩的給我講解，偶爾也帶著動(dòng)作示范。終于，我理解了舉手、揮手和其他的動(dòng)作都要柔軟，這樣跳出來的舞才會(huì)更優(yōu)美。
放學(xué)回家，將作業(yè)完成后，我立刻關(guān)上房門，播放音樂，對(duì)照鏡子跳，一遍一遍反復(fù)做著容易做錯(cuò)的動(dòng)作。一天，兩天，三天……就這樣三個(gè)星期過去，六一兒童節(jié)即將來臨，舞蹈早已爛熟于心，再勤加練習(xí)，已經(jīng)可以跟領(lǐng)舞同學(xué)的.動(dòng)作一般無二了。
六一兒童節(jié)那天，換上演出服，與其他同學(xué)一起走上表演臺(tái)，開始自信表演。我們每個(gè)人都將自己最好的一面呈現(xiàn)在臺(tái)下同學(xué)、老師面前。老師還給我們拍了一張珍貴的照片，照片中的我是那么的自信！
每當(dāng)看到這張照片，我的心里就再次認(rèn)識(shí)到：“世上無難事，只怕有心人�！敝灰眯�，任何困難都可迎刃而解。
總會(huì)想起那張照片作文14
天風(fēng)卷起春日的韶光，卷走夏日的烈陽，卷走秋日的碩果，卷走冬日的冰霜。沿途走來，一次次回憶像一幅幅風(fēng)景畫交錯(cuò)相織，而我那張照片，卻始終珍藏在我記憶的深處，讓我時(shí)常品味其中的平凡與精彩。
記憶的'琴弦拉回到兩年前。寬闊的操場(chǎng)上，寒風(fēng)凜冽的吹著，空氣中還保留著殘余的冰花，雖還算是深秋，可凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待地到來了。
我緊張地站在跑道上，心里像有一塊沉重的大石頭，今天就是長(zhǎng)跑模擬的日子了，而跑步恰好是我的短板，因此，每個(gè)放學(xué)的晚上，我都會(huì)獨(dú)自在操場(chǎng)練習(xí)。雖已模擬過無數(shù)次這樣的場(chǎng)景，可我的后背還是不由地緊張出了一身冷汗。
“不用擔(dān)心，你一定能行的！”我安慰道自己，深呼一口氣，緊接著，便在老師的哨聲下與同學(xué)一同奔出，寒風(fēng)毫不留情地拍打在我的臉上，到底還是和練習(xí)時(shí)不大一樣，才跑了幾圈，我已經(jīng)氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛般難以移動(dòng)，眼前的景象也變得模糊了起來，眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊超越，茫然與無助像一團(tuán)烏云籠罩在我的心上，我看不到方向�！安恍�，不能就這么放棄！”想起這些天的努力，我奮力地?fù)]動(dòng)著雙臂，將悶在我胸口的空氣無情地劈開，毫不猶豫地向前沖去。
快了，就快到了！眼看終點(diǎn)線離我越來越近，我機(jī)械地?cái)[動(dòng)著雙臂，奔跑著，奔跑著，終于，來到了終點(diǎn)。
“咔嚓”這時(shí)，一旁的攝影師將手機(jī)遞給我。照片中的女孩雖沒有精致的容顏，卻顯得神采奕奕，她那揮灑的汗水，那拼搏的身影在落日的映襯下，顯得格外和諧。
一張照片，記錄了一個(gè)故事，一張照片，彰顯了一種感情，一張照片，呈現(xiàn)了一種精神，它叫堅(jiān)持。
總會(huì)想起那張照片作文15
翻開書柜里那封面發(fā)黃的相冊(cè)，打開都能聞到過去歲月家人溫馨的味道。
那一張張照片中，有小時(shí)候我在游樂園的照片，有全家福。這些畫面，使我回憶起過去家人的開心，歡樂的情景。這時(shí)，有一張照片映入我的眼簾，我看到了一個(gè)身穿淺藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，右手抱著一個(gè)藍(lán)色格子的足球，左手挎到腰間的男孩。他留著一個(gè)小平頭，眼神直視鏡頭，嘴巴撅著。身后是幼兒園的滑梯，他那不滿的表情，就像不甘于讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的。
我問了一下媽媽，媽媽告訴我那是哥哥六歲時(shí)幼兒園的畢業(yè)照。
媽媽讓我仔細(xì)看哥哥的表情，那撅著的小嘴，閃著靈光的雙眼，流露出一種不滿足于現(xiàn)狀的感情。那不甘落后、不服輸?shù)臉幼�，使我覺得哥哥是個(gè)與眾不同的男孩。
當(dāng)那張照片拍了15年之后，也就是今天二十一歲的哥哥，可能是因?yàn)樗翘焐粷M于現(xiàn)狀的精神，使得他考上了大學(xué)。雖然不是什么名牌大學(xué)，但是他還是努力追求學(xué)業(yè)，最近他還打電話給媽媽說他還要考研，媽媽把哥哥堅(jiān)持的.成果告訴我，說一定要讓我學(xué)習(xí)哥哥的精神。
現(xiàn)在想起暑假時(shí)，哥哥告訴我說，一定要做好自己分內(nèi)的事。我拿起那張照片，后面依舊寫著：幼兒園畢業(yè)照。我問哥哥，為什么那時(shí)要以這種很不服氣的表情照相？哥哥說，在滑梯旁照相，肯定不服啊，他朝我笑了笑。
一張照片，時(shí)刻感染著我的精神，我把它重新夾到了那老相冊(cè)中。它卻往下一滑，似乎不甘于站在這如此老舊的相冊(cè)里似的。
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