- 做自己為話題的作文：我想《作文·初中版》 趙瑞晨 推薦度：
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想與做作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的想與做作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想與做作文1
友誼需要真誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。有多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揭干的。但友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你那黑亮的眸子，櫻紅的臉蛋，燦爛而又迷人的笑容，直甜到我的心窩里。
我原以為只能你擦肩而過(guò)，但我們分到了同一個(gè)班級(jí)里。在剛開始的.一段時(shí)間里，我默默的注視著你的一切，你樂(lè)于助人，朋友有難，你總會(huì)伸出援助之手；班級(jí)衛(wèi)生沒(méi)人打掃時(shí)，你總是一人拿起掃把默默的打掃，從不抱怨……你的一切，是那么讓人先做你的朋友呀！而在那一次：
身為班級(jí)的宣傳委員的你，在的一次的板報(bào)中你陷入了困境，在痛苦的嘆息。
我聽(tīng)見(jiàn)了你的嘆息，抬頭看了看板報(bào)，你們只差一個(gè)男孩的圖沒(méi)畫了，而檢查的時(shí)間也快到了，我該不該伸出援助之手呢？這樣一來(lái)，不就可以認(rèn)識(shí)你了嘛！但又怕會(huì)出丑，嗐，幫不幫呢？哎呀！我急得直咬牙……
我鼓起勇氣走近你，對(duì)你說(shuō)："嗨！我會(huì)畫小人，可以幫你畫。"你抬起頭，一臉高興地說(shuō)："啊，太好了，謝謝你的幫助。"你牽著我的手，微笑著拉我去看圖。那微笑給了我莫大的力量，讓我的心窩甜甜的。
在這短短的時(shí)間內(nèi)，我畫了擦，擦了畫，你在旁邊也沒(méi)停留一刻，而是不停，不停的幫助修改，上色，時(shí)間猶如過(guò)了許久……
啊，終于完成啦！你握著我的手說(shuō)："你畫的這么好，就加入吧！""嗯，好的。"我也緊緊地握著你的手……
我們認(rèn)識(shí)了，還做了一對(duì)朋友，但我還想向前一步，做你的知心的朋友，不讓你受到任何傷害。先在只需要慢慢地澆灌，去護(hù)理，讓我們的這棵小草可以長(zhǎng)得更加茁壯，不受任何傷害，保護(hù)下去。
愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
想與做作文2
我被選拔了很高興，加上與我的朋友劉昊辰一起制作網(wǎng)站，我們還能比比誰(shuí)做的網(wǎng)站更漂亮，所以一舉兩得的事情讓我欣喜若狂。
第一天培訓(xùn)，我和劉昊辰帶著一顆即興奮又忐忑不安的心來(lái)到了靜悄悄的微機(jī)室，興奮是因?yàn)槲液芟矚g做網(wǎng)站；忐忑不安是因?yàn)槲疫�有好多東西要接觸，還有很多事情需要辦，我害怕我做不完，但《小狗錢錢》讓我知道了我喜歡做一件事情，不要抱著試試的心理，要對(duì)自己說(shuō)，一定要做好，所以我也照辦了；靜悄悄不是因?yàn)槔锩鏇](méi)有人，而是里面的同學(xué)都在聚精會(huì)神的作者自己的工作，可以說(shuō)，他們是沒(méi)有時(shí)間與別人說(shuō)話，因?yàn)槿蝿?wù)很重。
杜春巖老師（選拔我們的那個(gè)老師）第一個(gè)就看到了我們，微笑著向我們走過(guò)來(lái)，領(lǐng)著我們來(lái)到了兩臺(tái)微機(jī)前，說(shuō)：“你們先想想做網(wǎng)站做什么主題的，然后從電腦上查查有關(guān)這個(gè)主題的資料，注意，一定要把查的所有資料都放在一個(gè)文件夾里，以免丟失。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
想了半天，忽然想起來(lái)要做一個(gè)關(guān)于“中國(guó)”的，因?yàn)槲覀儼嘧x過(guò)的歷史書也不少了，歷史是中國(guó)的一大主題，其次，再在網(wǎng)上查查中國(guó)的旅游景點(diǎn)等等，這會(huì)讓我們的網(wǎng)頁(yè)變得豐富起來(lái)。我們查了很多有關(guān)中國(guó)的資料和圖片。
第二天，被老師拒絕了。杜老師給我們出了一個(gè)主題——有關(guān)游戲（不是網(wǎng)絡(luò)）的'。我和劉昊辰商量了一下，這個(gè)也還可以，因?yàn)槲覀冋低陼r(shí)期，玩過(guò)的游戲也不少，所以就這么決定了。
到了第三天，這個(gè)主意再次被老師拒絕，因?yàn)榭紤]到我們已經(jīng)到了五年級(jí)了，攻克比較緊張，而做游戲這個(gè)主題必須有很多自己動(dòng)手拍攝或錄像的作業(yè)，所以，被拒絕。這次杜老師給了我們明確的答案，做關(guān)于淄博的，題目叫做魅力淄博。
看著老師如此堅(jiān)定，我們也終于放下了心。
想與做作文3
前不久，老師給我調(diào)換了一個(gè)新同桌，他的名字叫林昊。這幾天，我心里更想和另外一個(gè)叫林浩的同學(xué)做同桌，他就是抗震救災(zāi)英雄少年——汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩。
5月12日汶川大地震讓很多當(dāng)?shù)氐陌傩赵馐芰藶?zāi)害，有的人失去了生命，有的人失去了家園。但是我們勇敢的中國(guó)人民并沒(méi)有被災(zāi)難打垮，全社會(huì)都積極行動(dòng)起來(lái)，眾志成城抗震救災(zāi)。在這次抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出很多感人的英雄人物，讓我印象最深的就是和我同桌同名的小英雄林浩。
林浩和我一樣，也是二年級(jí)的小學(xué)生；更巧的是，和我同樣都是班長(zhǎng)。地震發(fā)生的時(shí)候，林浩和同學(xué)一起被埋在廢墟里，他爬出廢墟后，又兩次返回去，救出了兩名受傷的同學(xué)。作為同齡人的我，深深敬佩他的這種奮不顧身舍己救人的精神。如果換做是我，我能不能象他那樣呢？誰(shuí)說(shuō)女子不如男呢！也許我不會(huì)象林浩做得那么好，但我也會(huì)負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班集體。這些天我每天都在電視上看到他，讓我越來(lái)越渴望和他成為同桌。這樣的話，我就可以零距離地從他身上學(xué)習(xí)臨危不亂、舍生忘死的英雄品質(zhì)。同時(shí)，我也要把我學(xué)到的一些知識(shí)教給他，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹剿?家鄉(xiāng)和我們大連比較起來(lái)還是有些貧困和落后，希望這種差距以后能越來(lái)越小。我們倆要互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)，以后有再大的災(zāi)難也不怕了。
聽(tīng)說(shuō)暑假的時(shí)候有一些四川的小朋友要來(lái)大連參加夏令營(yíng)，我多么希望林浩也能在其中�。∧菢游业膲�(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了，哪怕大海之邊的我和群山之中的他只做一天的同桌也好呀！！
想與做作文4
有一個(gè)人呀她跟我長(zhǎng)的一摸一樣，無(wú)論我做什么事她都會(huì)跟我在一塊兒。一般來(lái)說(shuō)，雖然這家伙與我形影不離，但總是把自己藏得小心翼翼。不過(guò)她一高興就會(huì)忘了形，夜晚長(zhǎng)長(zhǎng)的燈光下螢火蟲在飛舞，白天燦爛的陽(yáng)光中花蝴蝶在縈繞，這就是她最快樂(lè)的時(shí)光，總是興奮地跳出來(lái)旁若無(wú)人地舞蹈。我非常喜歡她——我的影子，陪伴十四年的家伙，我想和你做一輩子的好朋友。
不知為什么，晚上是最容易難過(guò)，天黑沉沉的讓愛(ài)笑愛(ài)跳的我感覺(jué)煩悶，老師說(shuō)，這叫做青春期的憂郁，嗨，誰(shuí)知道呢!好在這時(shí)總有她的出現(xiàn)，讓我開懷。她在我身前默默看著我，見(jiàn)我不說(shuō)話，就跟著我散散步，不時(shí)跑到前后左右，一會(huì)兒拉長(zhǎng)身子斜靠在電線桿子上等我，一會(huì)把自己縮著變成一個(gè)大胖子蹲在小樹下沖我做鬼臉，雖然我不領(lǐng)情沒(méi)搭理她，可她從不計(jì)較，總是樂(lè)此不疲，直到我對(duì)著她，嘴角向上彎出了弧線，她才調(diào)皮地蹦來(lái)蹦去，自己慶賀去了!而此時(shí)，我的歡樂(lè)早就追著她的腳步跳躍起來(lái)啦!
從小，我得體育就很不錯(cuò)，跑在風(fēng)里的我總是能找到自信。記得那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獨(dú)自奔跑的日子，那種汗流浹背，體力即將透支的`感覺(jué)每次出現(xiàn)時(shí)，她總是第一時(shí)間飛到我身邊，太陽(yáng)毒辣，為我遮擋烈日的炙烤，雙腿沉重邁著，她悄悄溜到腳邊，借云彩輕輕托起步伐，汗水滴嗒墜落，她呼喚風(fēng)兒吹去燥熱。在眼前，在身旁，依舊默默陪著我，這時(shí)的她只有一種表情——充滿期待。我知道，她在告訴我要堅(jiān)持，不放棄，就能第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線!每當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，誰(shuí)都不知道，我第一位必須感謝的人，就是她——我的影子，我的朋友!
影子，她一直在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，化解我的煩惱，和我一起笑，一起奔跑，一起成長(zhǎng)!雖然有時(shí)她也會(huì)和我一樣鬧點(diǎn)小脾氣，無(wú)論我怎么呼喚，就是不肯出來(lái)和我玩，但就像爸爸說(shuō)的一樣，她也還沒(méi)有長(zhǎng)大呢，可以理解!
她就是這樣一位可愛(ài)的，值得交往一輩子的好朋友，我想做她的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
想與做作文5
一張地圖，不論它的比例多么精確，它永遠(yuǎn)不可能帶著主人在大地上移動(dòng)半步。一個(gè)國(guó)家的法律，不論多么公正，它永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生。任何寶典，即便是上帝手中的羊皮卷，也永遠(yuǎn)也不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)，才能使地圖、寶典、夢(mèng)想、目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)的意義。
生活中，你可能有很多的理想，或許是一名醫(yī)生，為了救治傷者而盡心竭力；你或許是一名教師，為了傳播知識(shí)而兢兢業(yè)業(yè)。但不管是哪一種，都需要自己去努力，去爭(zhēng)取，去拼搏。只有這樣，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。而如果一味幻想，整天只是抱著一個(gè)美好的夢(mèng)境，卻并不付諸行動(dòng)的話，那大家最適合的職業(yè)，也就莫過(guò)于做一個(gè)幻想家了。
曾經(jīng)看過(guò)一副漫畫，講的是甲乙兩個(gè)人植樹的故事。乙很活躍，拿著樹枝一會(huì)兒在這兒畫個(gè)圈，說(shuō)：“我在這兒種棵樹�！币粫�(huì)兒在那兒畫個(gè)圈，說(shuō)：“我在這兒種棵樹�！弊焐想m然如此說(shuō)著，可是他卻并不見(jiàn)行動(dòng)，不久，地上就被他密密麻麻地畫滿了圈圈，可是連片樹葉都沒(méi)有看見(jiàn)。而甲則不同，他并沒(méi)有向說(shuō)什么，而是拿著樹苗不停地栽種，一棵，兩棵，很快，甲便植了很多棵樹，而看看乙，這兩個(gè)人便形成了鮮明的對(duì)比！
有時(shí)躺在床上，冷得渾身發(fā)抖時(shí)，常常覺(jué)得自己爬起來(lái)把一床被蓋在身上。可當(dāng)我用力眨眼睛時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)自己依舊凍得縮在床的一角。而那床可以帶給我溫暖的棉被，卻還是好端端地疊放在床的一角。
在生活中，有許多描寫行動(dòng)的詞匯，如實(shí)踐出真知，行動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富等等。諸如此類的這些話語(yǔ)不勝枚舉，行動(dòng)起來(lái)，或者你還不能實(shí)現(xiàn)你所有的夢(mèng)想；可是要是你不行動(dòng)起來(lái)的'話，你就永遠(yuǎn)都不會(huì)跨出走向成功的步伐。試想，如果你不行動(dòng)，我不行動(dòng)，那么未來(lái)會(huì)是什么樣子呢？地圖上的路程雖然清晰，但它永遠(yuǎn)無(wú)法帶給你到達(dá)目的地的信心。只有真切地踏上旅程，才會(huì)觸摸到路邊楊柳的美麗。
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的雙手和雙腳創(chuàng)造出屬于我們自己的財(cái)富！
想與做作文6
想與做就像一對(duì)形影不離的親兄弟，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。光想，就只是一個(gè)狂妄自大的空想家；光做，便只能是一個(gè)一味蠻干的莽撞者。所以我們要想把事情做好，既需要想，也需要做。
手與腦的故事就很好地說(shuō)明了這個(gè)道理：手與腦在那里不停地爭(zhēng)論誰(shuí)更偉大，于是，他們不再合作，各自干各自的。腦盡心盡力地設(shè)計(jì)，如何改進(jìn)機(jī)器，減輕人的負(fù)擔(dān)，可想得很好，總是完成不了。而手呢雖然一天天忙忙碌碌地工作，但是做出的東西總是缺乏良好的性能。腦和手很困惑，但是也不知道其中的原因。直到后來(lái)，聽(tīng)了眼睛的'勸告，它們才明白它們相互合作才能更好地工作。
想和做是應(yīng)該相輔相成的，想的越多，做的也應(yīng)越多，想了不做，跟沒(méi)想一樣。而做事之前，也應(yīng)該想一想，如何將這件事情做好，否則也只能毫無(wú)目的的蠻干。正如論語(yǔ)中所說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
古時(shí)候，有一個(gè)人，他希望自己有一天能干出一番大事業(yè)，讓天下人贊美自己。他甚至想好了詳細(xì)的計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃的路徑�？傻搅说诙欤头笐辛�，賴在床上不想動(dòng)，心想：“今天有點(diǎn)累，再歇一會(huì)吧！明天再做！”又過(guò)了一天，這個(gè)人還是不想做事，繼續(xù)用同樣借口來(lái)安慰自己，然后幻想著自己如何成功，如何富�！瓦@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那個(gè)人最終一事無(wú)成。
我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷，我一直夢(mèng)想自己成為國(guó)際象棋棋協(xié)大師，可是卻懶于練棋，因此兩年中陸陸續(xù)續(xù)參加了很多比賽也沒(méi)有升上棋協(xié)大師，我非常懊惱。直到后來(lái)聽(tīng)了媽媽的勸導(dǎo)，我才醒悟過(guò)來(lái)，開始認(rèn)真努力地練棋。終于今年暑假在聊城進(jìn)行的全國(guó)國(guó)際象棋大師賽上，我拼盡全力，放手一搏，最終以三勝六和的不敗戰(zhàn)績(jī)成功晉級(jí)國(guó)際象棋棋協(xié)大師。
我的親身經(jīng)歷也讓我明白：只有付出才有回報(bào)，光想不做的人是不會(huì)成功的。在生活中，我們只有把想與做結(jié)合起來(lái)，充分利用，才能創(chuàng)造出自己的美好人生！
想與做作文7
為什么？我已經(jīng)盡力了，我已經(jīng)很努力了！為什么我的英語(yǔ)成績(jī)還是不能提高呢？，我真的很想和你做朋友！難道你真的不愿意接受我嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)恐懼你了……
期中考試將要來(lái)臨的前幾天，我拼了命地復(fù)習(xí)，英語(yǔ)單詞我已經(jīng)背的很熟了，英語(yǔ)句子我也已經(jīng)讀的很熟了，上課我也是專心致志地聽(tīng)老師講課，老師交給我的任務(wù)我也一一完成了，能注意的我都注意到了。語(yǔ)文數(shù)學(xué)我基本上沒(méi)有去復(fù)習(xí)，不就是為了讓我的英語(yǔ)成績(jī)提高上去嗎？終于，考試來(lái)臨了，我信心十足地來(lái)到考場(chǎng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都很簡(jiǎn)單，在監(jiān)考老師還沒(méi)來(lái)之前，我特地看了看要注意的內(nèi)容，滿懷自信地迎接英語(yǔ)試卷，在我看來(lái)，這張?jiān)嚲砑炔皇呛芎?jiǎn)單，也不是太難。做完之后，檢查了一遍，剛剛好就下課了，我鄭重地把試卷交給了組長(zhǎng)。心想：這次我一定不會(huì)再有失誤了，這次我一定能進(jìn)前五名的！晚上，我興奮地睡不著覺(jué)，總是想著我進(jìn)了前五名，老師同學(xué)都鼓起了掌，滿臉笑容地看著我。
可是，天不如人，老天爺卻偏偏要和我作對(duì)。
到了明天，我高高興興地走進(jìn)校門，上課了，老師走進(jìn)教室，公布了期中考試的.成績(jī)，當(dāng)時(shí)，我清楚地聽(tīng)著：“詹冰！語(yǔ)文88，數(shù)學(xué)91”當(dāng)快念到英語(yǔ)時(shí)，我的心在劇烈地跳動(dòng)，期盼著，希望著，“英語(yǔ)69。5！”“��！這怎么回事？這是為什么？為什么？是不是改錯(cuò)了？一定是改錯(cuò)了！我不可能考這么低的�。�！”就在這時(shí)，我的眼睛模糊了。終于挨到了放學(xué)，我急急忙忙跑回家，趴在床上，哭了……
我努力過(guò)了，盡力過(guò)了，為什么？，，難道想和你做朋友就這么難嗎？昨天，我因?yàn)槊摿撕笸�，沒(méi)考上前五名；今天，我還是因?yàn)槊摿撕笸�，還是沒(méi)考上前五名；但是，在明天，，我一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)你的，我和你一定會(huì)成為好朋友的，等我，，我來(lái)了……
想與做作文8
向著心中的小小夢(mèng)想，勇敢的飛著，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，都不能停下，知道心中的熱情都消失為止。
我常常在桌前寫作業(yè)時(shí)，突然放下筆，抬起頭，癡癡地望著深邃的藍(lán)天，我仿佛可以看到，承載著夢(mèng)想的蒲公英花瓣，在天空飄著，飄著，然后一片片的消失在視線中，我不禁的伸出手，試著去抓住一片蒲公英，可是知道手在空中舉累了，也抓不到一片。是啊，蒲公英是多么勇敢的追求自由，只要有風(fēng)，它們就會(huì)義無(wú)反顧的`起飛，它們的心始終都是自由的，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橥饨绲挠绊懚淖�。至始至終的，飛向那更高，更遠(yuǎn)的天空，什么也不能束縛它們的“翅膀”不是嗎？
緩緩地將舉的高高的手放下，我的心呢？已經(jīng)再也不會(huì)飛了嗎？還是只是疲憊了呢？
現(xiàn)在的我，又是怎樣的呢，為什么會(huì)怕把真正的性格藏起來(lái)，偶爾一次表現(xiàn)出了真實(shí)的我，為什么過(guò)后的我會(huì)為此感到懊惱，難道偽裝出來(lái)的那個(gè)好孩子真的是那么的完美嗎？以至于真正的我一但表露出來(lái)，會(huì)覺(jué)得很苦惱。我明白了，我一直在勉強(qiáng)自己不是嗎，當(dāng)我的心曾經(jīng)無(wú)數(shù)次試圖高飛，是我用已經(jīng)長(zhǎng)大的借口，折斷了那雙可以帶我該飛的翅膀。
我這作業(yè)本上，那一行行密密麻麻的小字，嗯，沒(méi)錯(cuò)在，我的心中還藏著一個(gè)孩子氣的我，那個(gè)我不會(huì)安安靜靜的坐在桌前看書，不會(huì)靜靜的依偎在父母身邊，不會(huì)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從。而是時(shí)不時(shí)的任性，時(shí)不時(shí)的耍點(diǎn)小脾氣。
我不要在束縛自己的心了，我要像蒲公英的花瓣一樣，有風(fēng)就會(huì)勇敢的飛翔，我不要那個(gè)偽裝出來(lái)的性格，我要像蒲公英一樣，不加掩飾。我的心會(huì)在下一次蒲公英飛舞時(shí)，隨它一起飛，和朋友似的，一起尋找夢(mèng)想。
想與做作文9
人類居住在一個(gè)蔚藍(lán)的星球上，這個(gè)星球上有著十分豐富的自然資源供我們生存�？墒�，現(xiàn)在由于人們無(wú)限度地開采礦石，破壞自然環(huán)境，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，“自然”已向我們發(fā)出了沉痛的呻吟，和十分嚴(yán)厲的教訓(xùn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題“人類與自然該怎樣和諧生存發(fā)展？”
“由于全球變暖，海平面上升”“某地發(fā)生地震XXXXX人死亡，X人受傷”“XX路段，泥石流，淹沒(méi)…”“火山噴發(fā)，XX村莊化為灰燼”這些觸目驚心的新聞，深深牽動(dòng)了地球人的心，為什么會(huì)這樣？我們應(yīng)該問(wèn)我們自己，我們干了什么，這些都是大自然給我們的教訓(xùn)，我們卻只知道去一味的去修復(fù)這些災(zāi)難的后果，從不反思自己。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。所有的地球人必須馬上行動(dòng)起來(lái)！
在距今約170萬(wàn)年前的.地球上出現(xiàn)了生命，經(jīng)過(guò)不斷演化出現(xiàn)了人類。人類卻不像原來(lái)的動(dòng)物一樣和大自然和平共處，只會(huì)無(wú)止境的向大自然伸手要礦石、石油等資源。
人們亂伐森林，工廠排放工業(yè)廢氣等，都是我們?nèi)祟惙赶碌姆N種罪狀。大自然創(chuàng)造的美好世界，現(xiàn)在竟被人們弄成了狼狽不堪的樣子�，F(xiàn)在是時(shí)不時(shí)的傳來(lái)XX物種瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕，他們不是被大量撲殺就是被亂伐森林奪去了棲息地�，F(xiàn)在又有一個(gè)全球危機(jī)，由于二氧化碳大規(guī)模的占據(jù)空氣，全球變暖，冰山融化，還有不少人認(rèn)為世界末日就要來(lái)了，現(xiàn)在全球變暖，南極的冰川大量成為淡水，海平面急速上升，科學(xué)家說(shuō)幾年后一些島國(guó)和臨海地區(qū)就要被海水淹沒(méi)了。
人們啊，保護(hù)大自然吧！我們只有一個(gè)地球，一個(gè)家，一個(gè)大自然�，F(xiàn)在所作的一切都是拆自己的家啊，遲早有一天人類會(huì)毀了自己，毀了地球，毀了所有。
人們啊，醒悟吧，在不制止我們就完了，從我做起，從我身邊的每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然！
想與做作文10
當(dāng)細(xì)碎的石子有了夢(mèng)想，它便日積月累的鑄成了一座巍峨；當(dāng)青翠的小草有了夢(mèng)想，它便蔓延成了一種廣闊。但如果只是抓住夢(mèng)想的背囊，而坐等其成，不跋山涉水，那又何來(lái)的擴(kuò)大遼遠(yuǎn)呢？可見(jiàn)，只有把想和做有機(jī)的結(jié)合在一起，才能造成那令人嘆為觀止的美妙。
想因做變得真實(shí)。我們反思自己推敲他人，從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)中深入探索，就可以得到真理。亞里士多德認(rèn)為，推一個(gè)物體當(dāng)不再推它時(shí)，物體會(huì)歸于靜止。
一千年以后，伽利略對(duì)這個(gè)似是而非的論斷提出質(zhì)疑，并進(jìn)行深入思考和研究，終于，他用實(shí)驗(yàn)推翻了這個(gè)結(jié)論，奠定了牛頓第一定律的基礎(chǔ)�？梢�(jiàn)，想的不一定就是對(duì)的，做會(huì)給想以論證，到底對(duì)不對(duì)做了才會(huì)知道，我們每個(gè)人都應(yīng)該為我們的想去試驗(yàn)論證以確保真實(shí)。
想，為我們指明方向。做，領(lǐng)導(dǎo)我們走向終點(diǎn)。在盧瑟福從阿爾法粒子散射的實(shí)驗(yàn)中證實(shí)原子數(shù)不符，于是，他堅(jiān)持試驗(yàn)，終于證實(shí)了中子的存在，極大地推動(dòng)了原子物理學(xué)的發(fā)展。
這對(duì)于一個(gè)只知重復(fù)試驗(yàn)，不善于思考的'人來(lái)說(shuō)，是不可想象的。相反，我們不能像盧瑟福學(xué)生那樣，只知道去做不善于想不善于思考，成功了不知道為什么成功，失敗了不知道為什么失敗，好像很熱愛(ài)這門事業(yè)，好像在兢兢業(yè)業(yè)工作，其實(shí)這只是木偶一般，由人“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。因此，在有想法為我們指明方向的時(shí)候手里也不能閑著。
我們要在做中去想，去探索。哥白尼說(shuō)過(guò)：“人的天職在于勇于探索”。在做的過(guò)程中我們必須善想，勤想，敢想，要帶著想上路讓想和做同行不斷上下求索，去獲取知識(shí)，獲得真理。
想要認(rèn)真地想，做要認(rèn)真的做。俗話說(shuō)：“三思而后行”。光憑一股蠻勁只想不做，也會(huì)因莽撞而壞了事，在做事之前，務(wù)必要瞻前顧后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是效率最高，風(fēng)險(xiǎn)最低。
想合作是相輔相成的，缺一不可。光想不做只落空，只做不想終敗事。無(wú)論什么情況下，我們都不能將“想和做”這對(duì)血脈相承的親兄弟硬生生的分離。
想與做作文11
朋友是身邊那份充實(shí)，是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水卻如潮的思念，是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼，是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶，是你悠閑時(shí)最想看見(jiàn)的身影，最忙碌時(shí)也不忘的牽掛．我們之間有彼此才能開的玩笑，我們之間有彼此才能說(shuō)得秘密。
好久沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，并不是距離遠(yuǎn)了；好久沒(méi)有消息，并不是關(guān)心沒(méi)了。從成為朋友那刻起，你就不曾遠(yuǎn)離。扎根在我心里。其實(shí)朋友就是這樣，無(wú)需想起。因?yàn)�，我從未忘記�?/p>
我的朋友。如果有一天你想哭，請(qǐng)別忘了還有我，給我打電話，我無(wú)法許諾讓你笑，但是我可以跟你一起哭；因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以我愿意分享你的悲傷與歡笑，不要覺(jué)得這是打擾，這是友誼。如果有一天你受了委屈，請(qǐng)別忘了還有我，給我打電話，我無(wú)法替你出頭，但是可以和我說(shuō)出來(lái)心里就舒服了；
人生的旅途或許很孤單，因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以我愿意陪伴你，我愿意和你一起面�?duì)旅途中所有的困難。如果有一天你誰(shuí)的電話也不想聽(tīng)，給我打電話，我保證會(huì)到你身邊，我還保證會(huì)一聲不吭；就這樣靜靜地傾聽(tīng)，偶爾可以做做你的出氣筒，因?yàn)槲覀兪桥笥眩晕視?huì)很在乎你。但是！如果有一天你打來(lái)電話，而沒(méi)人接聽(tīng)，請(qǐng)趕緊過(guò)來(lái)看看我，也許我也需要你。因?yàn)槲覀兪桥笥?/p>
友誼需要我們共同呵護(hù)，所以我哭了，你也要借你的.肩膀讓我依靠。如果有段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，并不是我將你遺忘，而是生活讓我忙碌，其實(shí)我時(shí)刻惦記著你。不曾想起，因?yàn)閺奈赐�！而你，我的朋友，你將一直存在于我心里那個(gè)很重要的位置。未曾動(dòng)搖！想和你做一生一世這樣的朋友。
想與做作文12
同學(xué)們，你們是想和科學(xué)家做同桌？和鋼鐵俠做同桌？還是想和明星做同桌呢？而我，想和我的爸爸做同桌。
爸爸常常在我面前說(shuō)：還不好好學(xué)，我小時(shí)候的成績(jī)得過(guò)老師的“A+++++”呢！呀！我仔細(xì)一數(shù)，五個(gè)加號(hào)呢！誰(shuí)信呢？每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我非常想和爸爸您做一次同桌，看您的學(xué)習(xí)成績(jī)真的這么好？看您回答老師千奇百怪的問(wèn)題的.時(shí)候，到底是怎樣的一副窘相：“吧嗒吧嗒”掉眼淚？局促不安地搓衣角？還是娓娓道來(lái)，有條不紊，滔滔不絕呢？
我忽然看見(jiàn)一堵金碧輝煌的墻上，貼滿了爸爸在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀，爸爸站在寬大的舞臺(tái)中間，好多好多的鮮花堆砌在您面前，在您的腦后，閃耀著金色的光環(huán)……哇，原來(lái)這就是“學(xué)霸”呀！我現(xiàn)在是家有“學(xué)霸”，近水樓臺(tái)先得月。耳聞目染，我也爭(zhēng)取能得個(gè)“A+++++”,在大家面前炫耀炫耀，也向老爸證明一下自己：您能干的事情，您女兒也能辦到！哈哈，想想就能笑出聲來(lái)。一笑就笑醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
一天聽(tīng)奶奶說(shuō)：你爸爸小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的很，成績(jī)差的要命.什么“A”加號(hào)不加號(hào)，能夠及格就阿彌陀佛了。唉！老爸，您用心良苦啊，編這么大的一個(gè)謊言蒙我呢。
不過(guò)，爸爸，我不怪您，更感恩您對(duì)我不斷的激勵(lì)。難怪您經(jīng)常說(shuō)您的夢(mèng)想是有一天也能和我一樣坐在教室里重新開始學(xué)習(xí)，但這顯然不可能了。于是，有個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女兒就是您最大的期望。放心吧，老爸，要是您能和我做同桌，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相幫助，互相激勵(lì)，說(shuō)不定，“A+++++”就在不遠(yuǎn)的地方等著我們父女呢!
爸爸，我也明白，您平時(shí)工作那么遠(yuǎn)，那么忙，連陪著我的時(shí)間都很少，能和您一起做同桌的希望太渺茫了。只要有您的慈愛(ài)陪伴著我，如同有您，天天和我同桌……
想與做作文13
挫折，你是變幻多端的妖女，認(rèn)定了我是美味滋補(bǔ)的唐僧，千萬(wàn)百計(jì)地變幻出各種形態(tài)來(lái)糾纏，你又如人生命里或隱或現(xiàn)的具有翩翩君子風(fēng)度的小人，只要有合適的機(jī)會(huì)，必然要顯示你的存在，你的.威力，你的風(fēng)采。如果我們駕駛得當(dāng)可受益匪淺，前程就會(huì)風(fēng)光無(wú)限;如果臨來(lái)畏縮，又可使我們從此落魄成淪，碌碌終生�？墒侨松臅�(huì)處處一帆風(fēng)順，一片光明呢?
仲尼遭厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明卻著《國(guó)語(yǔ)》，貝多芬失聰成就《命運(yùn)》，……在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)，想要成功，就須從挫折中走出來(lái)。烏云雖會(huì)暫時(shí)遮住太陽(yáng)，但卻無(wú)法包裹住陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)這拼搏，會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)。挫折，你就是路旁的檢查官，畏懼失敗而畏縮不前的人將永遠(yuǎn)被淘汰。
你又是人生旅途上的一道風(fēng)景，譬如小溪流水，從巖縫中溢涌出世后，匯成潭，匯成河，一路潺潺歡歌奔流入海。但是若沒(méi)有沿途溪岸的阻撓，小溪就會(huì)散漫無(wú)形;沒(méi)有溪中的苔石，小溪唱不出流動(dòng)的清曲;沒(méi)有跌落的溝壑，也就失去了"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的意境。
人生也亦是如此，沒(méi)有你的人生，是一幅平淡無(wú)奇的圖畫。只有遇到了你，才會(huì)感受到"苦盡甘來(lái)""柳暗花明又一村"的歡欣，抒發(fā)出"兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山"的豪情，即便最后落的是"人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟"的嘆息，也要有"要扼住命運(yùn)的咽喉，不讓命運(yùn)使我屈服"的堅(jiān)定決心，那么就一定能做自己心中的掌路人!
無(wú)常人生，挫折永伴。智者，勇敢面對(duì)，愚人，企圖回避�；乇艽煺郏荒軘[脫挫折;屈服挫折，不能驅(qū)趕挫折;而我，要做笑對(duì)挫折的人，讓你成為成功路上的墊腳石，成為進(jìn)軍的號(hào)角!
挫折，和你做朋友，一生有你陪伴，是我的榮幸!
想與做作文14
絢麗的生命之花只綻放一次，所以我們要抓住機(jī)遇，盡情享受生命的快樂(lè)，說(shuō)自己想說(shuō)的話，做自己想做的事，不因?yàn)閯e人而改變自己，做就做自己。
巴金曾說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在，我的座右銘是：盡可能多說(shuō)真話，盡可能不做違心的事”。不錯(cuò)生命短暫本來(lái)就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，如果在這短暫的光陰中我們都不能做自己，說(shuō)話只能昧心的奉承話，做事只能做違心的'謅媚事，那生命還有什么意義呢？就像一棵不會(huì)結(jié)蘋果的蘋果樹，只能虛度一生。
做自己就要隨性而行，是為自己活著，不要總是讓自己的意愿壓抑在心中，讓自己的本性深埋心中，違心做自己不想做的事，要讓自己的本性和意愿像小鳥一樣在空中自由飛翔，像魚兒一樣在水底盡情遨游。
最近在各大電臺(tái)熱播的電視劇《亮劍》的主人公李云龍就是這樣一個(gè)人，他做事風(fēng)風(fēng)火火，從不干違心的事；說(shuō)話有啥說(shuō)啥，從不說(shuō)假話。為了救老婆竟敢?guī)е迩Ф嗳巳スゴ蚩h城，李云龍心里是怎么想的就怎么做，結(jié)果攻下縣城立下大功。就連談戀愛(ài)，李云龍也是直來(lái)直去，從不說(shuō)假話，想啥說(shuō)啥。李云龍之所以能成功就是因?yàn)樗鲎约�，不因別人而改變，心里想什么就是什么。
說(shuō)真話，才能讓你的生命中沒(méi)有欺騙的陰影，不做違心事，才能讓你的生命中沒(méi)有遺憾，才能使你的生命光芒綻放。
詩(shī)仙李白做自己的代表，他狂放不羈，毫無(wú)約束，既使在朝廷任職時(shí)，他不滿朝廷將他當(dāng)作御用文人，也敢整日飲酒，借酒澆愁，因此才有了“力士脫靴，貴妃磨墨”的故事�！傍P歌哭孔丘”，仰天大笑兮門去，我輩豈是蓬蒿人別人不敢說(shuō)的話，李白敢說(shuō)。別人不敢做的事，李白也敢做，他六十多歲高齡時(shí)，依然騎馬佩劍要到軍帳下效力。報(bào)效祖國(guó)，就是李白心中所想，所以他就敢做。做自己，終于李白心中所想，所以他就敢做。做自己，終于使李白寫下了無(wú)數(shù)毫情萬(wàn)丈，膾灸人口的詩(shī)句，成為一代詩(shī)仙。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
想與做作文15
從咿呀學(xué)語(yǔ)開始，我就特別喜歡小動(dòng)物，也喜歡看有關(guān)動(dòng)物的書。最近，我就細(xì)細(xì)閱讀了《中外動(dòng)物故事選》這本書，通過(guò)書中有趣的故事，自己不僅了解到許多動(dòng)物的小知識(shí)，想象力也變得豐富了。怎么不信？那我就把剛剛寫的一個(gè)小故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)，故事的`題目是《想飛的小螞蟻》。
話說(shuō)有一只名叫小飛的小螞蟻，它一直以來(lái)的夢(mèng)想就是飛上天空。
有一次，它對(duì)幾個(gè)好朋友說(shuō)：“總有一天，我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空的，大家相信嗎？”聽(tīng)了它的話，朋友們七嘴八舌開始嘲笑它。
小蝸牛第一個(gè)反駁：“我們小蟲子又沒(méi)有翅膀，怎么飛呢？你別癡心妄想了！”
“是啊，你又不能像人類一樣造出飛機(jī)，別做白日夢(mèng)了吧！”小蚯蚓也覺(jué)得要飛上天是不可能的事。
盡管朋友并不支持它，但小飛卻一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。
一天，小飛無(wú)意間看見(jiàn)一片被風(fēng)吹起來(lái)的美麗楓葉。它想：如果我坐在楓葉上，楓葉不就可以把我?guī)У教焐狭藛�？于是，小飛很快地找到一片楓葉，安靜地在上面坐了下來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，楓葉慢慢地飄呀飄。小飛高興極了，它坐在楓葉上大聲地呼喊：“小伙伴們都來(lái)看呀，我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了！”許多小鳥兒都驚奇地看著它。坐在飛起的葉子上，小飛好奇地東看看，西瞅瞅，再往下一瞧，不禁驚嘆：“原來(lái)好大的房子、高高的樹木……都變得那么小哇！”
楓葉越飛越高，小飛坐在上面晃晃悠悠的，它開始有些害怕了。它想回到地面上，它想念地面的好朋友們，可是怎么也下不去，急得都快哭出來(lái)了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)終于小了，楓葉慢慢地下降了，最后落到了一條小河里。小飛在楓葉上不停地掙扎著，想讓自己早點(diǎn)靠岸。漸漸地，它累了，在樹葉上睡著了。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友們都在它身邊！原來(lái)，是小飛的朋友青蛙推著楓葉讓它上了岸。小飛滿含熱淚，不住地感謝自己的朋友。隨后，它開始興奮地講述著飛上天的感覺(jué)。朋友們聽(tīng)了都很羨慕小飛，并且覺(jué)得小飛有自己的夢(mèng)想，還能勇敢地嘗試，真了不起！
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