打開(kāi)一扇窗作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的打開(kāi)一扇窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打開(kāi)一扇窗作文1

　　上帝給你關(guān)上一扇，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　——題記

　　上帝在給你關(guān)上一扇的同時(shí)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗，但是這扇窗是虛掩著的，我們必須要學(xué)會(huì)如何打開(kāi)這扇虛掩的窗。現(xiàn)在，我給你講一個(gè)故事：從前，有一對(duì)好朋友，他們一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家�？墒翘煊胁粶y(cè)云，人有旦夕禍福，想當(dāng)畫(huà)家的人眼睛瞎了，成了盲人。想當(dāng)音樂(lè)家的人耳朵聾了，成了聾子。當(dāng)他們正在抱怨天道不公之時(shí)，面前走來(lái)一位老人，老人問(wèn)這對(duì)好朋友：“你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樀陌。俊彼麄兿蚶先酥v述了事情的經(jīng)過(guò)，并大罵天道不公。老人勸他們：“你們之中想當(dāng)畫(huà)家的耳朵還能聽(tīng)見(jiàn)，他可以去當(dāng)音樂(lè)家。想當(dāng)音樂(lè)家的`人眼瞎還能看見(jiàn)，他可以去當(dāng)畫(huà)家。換了角度思考問(wèn)題，會(huì)有不一樣的收獲�！眰z人聽(tīng)后按照老人的話去做了。雙方都取得了巨大的成就，同時(shí)他們也懂得了一個(gè)道理：上帝關(guān)上了你的，但會(huì)給你留下一扇窗。

　　歷史上有許許多多身有缺陷的人，但他們依舊成為了歷史上偉大的人物。例如海倫·凱勒，她從小便聽(tīng)不，也看不，但她最后還是成為了一代文學(xué)豪杰。再例如孫臏，他的雙腿被割掉，最后卻成為齊國(guó)的軍師。寫(xiě)出曠世之作——《史記》的司遷，因?yàn)榇髮④娎盍贽q解，受了腐丸之刑，卻在牢中寫(xiě)出了《史記》。

　　在人生中，也許你會(huì)遇到困難，但是上帝不會(huì)虧待你的，上帝為你關(guān)上了一扇，你一定不要放棄，你要去找到那扇窗，并打開(kāi)它，一定會(huì)有不一樣的收獲。

打開(kāi)一扇窗作文2

　　優(yōu)秀一當(dāng)生命將把門(mén)關(guān)上，也必將打開(kāi)另一扇窗。世上沒(méi)有什么真正的絕境，而真正的絕境的，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那扇打開(kāi)的窗！

　　霍金——堅(jiān)毅之窗

　　被稱(chēng)為科學(xué)巨人的霍金，就是一個(gè)最好的例子。他擁有聰明的大腦，但先天性的萎縮癥讓他徹底喪失了自由，只能坐在輪椅上，可他并未絕望，運(yùn)用他大腦思考，以他的.成就征服了科學(xué)界，更以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。最終，他以驚人的毅力，完成了科學(xué)著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　全身萎縮的霍金，都沒(méi)有放棄生活的希望。而我們，就更不應(yīng)輕易放棄，向命運(yùn)低頭。

　　海倫·凱勒——堅(jiān)強(qiáng)之窗

　　被稱(chēng)為美國(guó)人英雄的她，也是一個(gè)例子。她，就在一歲時(shí)，被命運(yùn)奪去了雙眼和耳朵，看不見(jiàn)事物，也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。在她的內(nèi)心中，充滿了孤獨(dú)與害怕，全是一片黑暗，無(wú)盡的空白。這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，但是，她堅(jiān)持了下來(lái)。

　　她以常人意想不到的方法發(fā)音，并在艱苦卓絕的學(xué)習(xí)下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了拉德克利夫?qū)W院。終于，在不懈努力下，她學(xué)會(huì)了英、法、德等語(yǔ)言，最終成就了著作——《假如給我三天光明》。

　　他，霍金，打開(kāi)了堅(jiān)毅之窗。

　　她，海倫·凱勒，打開(kāi)了堅(jiān)強(qiáng)之窗。

　　這些人，不都是打開(kāi)了心中的窗么？不都是努力后才成功的么？所以，我們只有打開(kāi)心中的窗，才能取得成功！

打開(kāi)一扇窗作文3

　　上帝關(guān)上了你的一扇門(mén)，天使會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　——題記

　　剛剛步入初三，一切都還沒(méi)等適應(yīng)，緊張而乏味的生活便開(kāi)始了。我也因?yàn)椴缓苡霉�慣了，步入初三不久的我學(xué)習(xí)成績(jī)便直線下降了。從第二到第三到第四……下到了第五名以外。

　　上課時(shí)，看到老師一直盯向我的眼睛轉(zhuǎn)移到了別的同學(xué)身上，老師臉上的微笑也朝向了其他同學(xué)，這種學(xué)校的生活我還不習(xí)慣，于是我臉上的微笑也沒(méi)有了，我覺(jué)得在老師的.心里，對(duì)我的門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，而且用一把很大的鎖關(guān)上了……

　　下課時(shí)，看到同學(xué)們開(kāi)心的笑，追打玩耍，只有我還在悶悶不樂(lè)。心情更加沉重了，我感到自己象局外人一樣，不會(huì)在溶進(jìn)這個(gè)集體了。我感覺(jué)我在同學(xué)心目中的門(mén)關(guān)上了，也有一把很大的鎖……

　　這時(shí)心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：“為什么不試著改變一下自己呢？”我想了想決定試一試。上課時(shí)，我積極的舉手回答問(wèn)題，老師會(huì)很開(kāi)心的叫我回答，慢慢的老師的眼睛又盯向我……下課時(shí)，我試著和同學(xué)們調(diào)侃說(shuō)笑，不知不覺(jué)，我的臉上又有了燦爛的笑容……感覺(jué)世界因我存在。門(mén)都開(kāi)了……

　　門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是看你會(huì)不會(huì)做自己的天使……

打開(kāi)一扇窗作文4

　　每個(gè)人的心中都有一扇“窗戶”，打開(kāi)“窗戶”，你看到的可能是：成功的方法，對(duì)生活的希望或者是面對(duì)困難的勇氣。

　　不過(guò)這扇窗不是你說(shuō)打開(kāi)就能打開(kāi)的.，因?yàn)檫@扇窗戶是在你找對(duì)方法后才能打開(kāi)的。如果你沒(méi)找對(duì)方法胡亂去開(kāi)窗戶，那你可能永遠(yuǎn)也打不開(kāi)。但是有些時(shí)候窗戶會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后又突然關(guān)上，就看你能不能抓住機(jī)會(huì)把它打開(kāi)。

　　聰明的人不會(huì)放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，不過(guò)懶惰的人會(huì)對(duì)這些機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)。

　　我就打開(kāi)過(guò)幾扇心中的“窗戶”。記得那一次我們數(shù)學(xué)期末考試，我在家尋找復(fù)習(xí)的方法�？墒俏艺伊撕镁镁褪钦也坏綇�(fù)習(xí)的方法。無(wú)意中我抬頭掃視了一下書(shū)架，看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)的《狀元大課堂》學(xué)習(xí)資料，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

　　我終于找到了復(fù)習(xí)的方法，同時(shí)也找到了打開(kāi)那扇“窗”的方法，于是，我努力復(fù)習(xí)起來(lái)。

　　果然，“功夫不負(fù)有心人”。這次考試我取得了100分的成績(jī)！還真是虧了那扇“窗”，讓我看到了成功的方法。如果不是那扇“窗戶”讓我看到了解題的方法，我可能就考不出這么好的成績(jī)。

　　不過(guò)不是所有的窗戶都是好事，有些對(duì)生活沒(méi)有信心的人，打開(kāi)窗戶看到的還是一片灰暗的世界。

打開(kāi)一扇窗作文5

　　老天并不是那么公平的，不要指望他去眷顧每一個(gè)人，因?yàn)�，不是每一個(gè)人都值得他去眷顧。

　　每次待在窗邊，我便用窗簾卷裹著身子，看著片黑河里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，即便很是微弱，他們也會(huì)很努力的放著光明，只求得自己想見(jiàn)的人能望上他一眼，哪怕只有那么一眨眼的功夫。我也會(huì)去看自己喜歡的那顆星。在離月亮不遠(yuǎn)處，在我眼里，他永遠(yuǎn)都是最閃亮耀眼的那顆，拍打著節(jié)奏，一閃一停的，把我吸引住了。假使那夜，星星們?nèi)�和月亮玩兒去了，全失蹤，我�?huì)很失望，只是地在同樣的角度，望著同樣的位置，靜靜發(fā)呆然后離開(kāi)……

　　雨夜，雨天的到來(lái)讓我心里像什么被、掏空了一般，有時(shí)候，我會(huì)點(diǎn)著臺(tái)燈，在本子上畫(huà)著傳統(tǒng)形狀的五角星，以便寄予我的思戀，也不知道為什么，每次見(jiàn)到我喜歡的那顆星時(shí)，嘴角都會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)，月亮彎彎地像我微笑時(shí)的'嘴型。

　　我知道，有一天他遲早會(huì)消失光芒隱落在星空，所以我倍加珍惜夜晚看他時(shí)的樣子，一天比一天更愛(ài)他。

　　某天，當(dāng)我在無(wú)意中打開(kāi)另一扇窗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)星空如此寬廣，原來(lái)，天空還有和那顆星一模一樣的的，原來(lái)，他并不是獨(dú)一無(wú)二的。等我明白時(shí)，我已經(jīng)不會(huì)再在窗邊獨(dú)為賞他。而是斟酌著每一顆星的光芒。

打開(kāi)一扇窗作文6

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章:

　　一個(gè)小女孩躺在窗臺(tái)上，當(dāng)她看到窗外的人們?cè)诳奁鼤r(shí)，她忍不住大哭起來(lái)，感到非常難過(guò)。看到這一點(diǎn)，她的祖父把她帶到另一個(gè)窗口，讓她欣賞她的玫瑰園。果然，小女孩的憂郁被一掃而空，她的心突然變得清晰起來(lái)。兒子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了。老人對(duì)他的孫女說(shuō)。

　　當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)打開(kāi)裝滿玫瑰的窗戶。這個(gè)窗口會(huì)讓你清晰和快樂(lè)。

　　當(dāng)你悲傷的.時(shí)候，請(qǐng)用清澈的小溪、無(wú)盡的藍(lán)天和起伏的青山打開(kāi)窗戶。這個(gè)窗口會(huì)讓你忘記悲傷。

　　當(dāng)你冷的時(shí)候，請(qǐng)打開(kāi)溫暖的窗戶。這個(gè)窗戶會(huì)讓你感到溫暖。

　　當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，請(qǐng)打開(kāi)充滿友誼和歡笑的窗戶。這個(gè)窗口會(huì)讓你不再感到孤獨(dú)。

　　當(dāng)你無(wú)助時(shí)，請(qǐng)打開(kāi)充滿愛(ài)的窗戶。這個(gè)窗口會(huì)幫助你。

　　請(qǐng)打開(kāi)你心靈的窗戶！當(dāng)你不開(kāi)心、悲傷、寒冷、孤獨(dú)和無(wú)助時(shí)，你可以打開(kāi)那扇窗戶。因?yàn)槟巧却皯魰?huì)幫你解決問(wèn)題~ ~小心打開(kāi)它！你會(huì)看到奇跡。也能創(chuàng)造奇跡。

　　打開(kāi)不同的窗戶，你會(huì)看到不同的風(fēng)景。

打開(kāi)一扇窗作文7

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗投在了書(shū)桌上，揉著惺忪的睡眼呆呆地坐在書(shū)桌前。幾次數(shù)學(xué)考試的慘敗令我痛不欲生。門(mén)外，父母的辛酸，友人的安慰；門(mén)的這邊，我，黯然。

　　一陣清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒消沉的我，我默默地走到窗前：小孩跌倒了，孩子的母親飛快地跑向他。母親伸手準(zhǔn)備將他扶起�？墒悄呛⒆右闳粵Q然地甩開(kāi)母親的手，自己顫顫巍巍地爬了起來(lái)。他淡然的對(duì)母親微微一笑，拂去衣褲上的泥漬，接著又愉快地玩耍了。

　　望著孩子遠(yuǎn)去的背影，我突然有一種莫名的'沖動(dòng)，我想扯下那一幕濃郁的窗簾，打開(kāi)所有的窗戶，讓久違的清風(fēng)沐浴自己，讓久違的陽(yáng)光溫暖自己。僅僅幾次失敗，我就應(yīng)該封閉心靈，拒美好的事物于窗外嗎？難道我就這樣害怕挫折嗎？

　　不，這些事實(shí)我必須面對(duì)，我必須在挫折中長(zhǎng)大。窗外的景色如此美麗，生命如此美好，我不能熟視無(wú)睹，不能不珍惜！連一個(gè)幼小的孩子都知道從哪跌倒就從哪站起，何況我一名中學(xué)生。短暫的陰霾遮不住天空的蔚藍(lán)，幾次失敗，擋不住我前進(jìn)的腳步。想到這里，久違的笑容又浮現(xiàn)在我臉上。

　　上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗。那一扇窗就在你面前，只看你如何去開(kāi)啟。

打開(kāi)一扇窗作文8

　　馬路昏暗的角落里蹲著一個(gè)男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長(zhǎng)發(fā)都遮住了眼睛。一群孩子經(jīng)過(guò)馬路，看見(jiàn)了角落里的這一幕，帶著嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……

　　其實(shí)人與人之間，并沒(méi)有什么尊卑之分，平等對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，上帝才會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。

　　在校園里，平等對(duì)待花花草草，它們有生命，它們也會(huì)哭、也會(huì)笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌艷的花朵，組成了一片花海，美麗而優(yōu)雅，構(gòu)成一幅畫(huà)卷；它們?nèi)绱丝蓯?ài)，你怎么能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢？

　　在教室里，平等對(duì)待墻壁和地板。它們也要干凈，它們也要得到別人的認(rèn)可。你看，那潔白如皙的墻壁，像一條流動(dòng)的白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫(huà)著一條條精美的花紋。它們?nèi)绱巳侨讼矚g，你怎么能忍心再去傷害它們的身體呢？

　　在生活中，平等對(duì)待每一條公路。它們也要尊嚴(yán)，它們也需要一個(gè)應(yīng)有的回報(bào)。你看，那石子與泥土交錯(cuò)的'柏油路，像一幅油畫(huà)般富有想象力，給予人無(wú)窮無(wú)盡思考的空間。它們?nèi)绱似�亮，你怎么能忍心再去破壞它們的家族與親人？

　　我們應(yīng)平等對(duì)待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對(duì)生活，對(duì)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，讓屬于自己的光芒越來(lái)越耀眼。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上帝已經(jīng)打開(kāi)了你心靈的另一扇窗。

打開(kāi)一扇窗作文9

　　深秋，寒風(fēng)刺骨。

　　我輕輕地騎著車(chē)，頂著寒風(fēng)，不經(jīng)意間到了路邊那滿頭白發(fā)穿著破舊免疫的老人，他那枯瘦嶙峋的身體，讓人有種不忍。

　　老人推著的木柴遮住了他的視線，他吃了的緩慢的移動(dòng)著，前方的路對(duì)他是那么遙遠(yuǎn)。

　　他很絕望，仿佛更加衰老，眼神是那么的暗淡、無(wú)助。在瑟瑟秋風(fēng)中，年邁的身體不住打顫。這是一位身穿藍(lán)白相間衣服的女孩從我身后跑來(lái)。一頭讀啊發(fā)，黑珍珠斯的眼睛閃著光，瓷娃娃是的皮膚，嘴角上掛著好看的弧度。

　　他想藏上的老人走去，輕輕地有哪個(gè)甜甜的'聲音說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫你吧。"老人怔了一下，女孩接過(guò)冰冷的車(chē)把，吃力的推著。陽(yáng)光透過(guò)陰霾照在女孩可愛(ài)的小臉上，細(xì)密的汗珠從女孩額上冒出，她并沒(méi)有理會(huì)這一切，不是片頭看看前面的路。通過(guò)單薄的衣服若隱若現(xiàn)見(jiàn)到女孩那瘦弱的身體和她那劇烈的喘息。

　　秋風(fēng)似乎看懂了什么，不再那么暴躁，用他的溫柔輕輕拂過(guò)女孩的面頰，吹起了女孩細(xì)碎的頭發(fā)。

　　老人開(kāi)心的笑著，眼睛中著淚光對(duì)女孩說(shuō)：“謝謝你，我快到家了，就到這吧。"女孩卻固執(zhí)的說(shuō)；"那怎么行”仍然向前邁著，和老人說(shuō)著什么。望著兩人漸漸遠(yuǎn)去的身影，心靈深處像是打開(kāi)了一道窗，深深的烙在心里。

打開(kāi)一扇窗作文10

　　有時(shí)發(fā)呆會(huì)釘著窗外，有時(shí)在想，窗外就僅僅只有風(fēng)景嗎?

　　桃花飄落——看著窗外的桃樹(shù)，調(diào)落的桃花，讓大自然活生生添了一絲光景�？粗�窗外那光秀秀的桃樹(shù)，心里不免落寞，為什么呢?大概是看不慣世間的生生息息吧!

　　窗外的桃樹(shù)長(zhǎng)滿了綠葉，綠的讓人心情不免愉悅。

　　轉(zhuǎn)眼就到了桃花盛開(kāi)的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)綠襯托出那嬌滴滴的粉嫩，好不惹人憐愛(ài)。待到沉甸甸的果實(shí)將樹(shù)枝壓彎，心里不免急切起來(lái)，可能是因?yàn)槟翘易又豢匆谎劬土钊舜寡忧Ю锇�。只可惜我的`胳膊太短，夠不著桃子，也就只能可憐巴巴地求助別人。可嘗起來(lái)并沒(méi)有看起來(lái)那么美味，心里難免有些失望。

　　你看，窗外的桃花它總是在變，尚若你打開(kāi)一扇窗，愿多了解它一些時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生物之間的變化藏著很多的奧妙，這些奧妙，部分是我們從未探索過(guò)的知識(shí)。那扇窗就好比文化之窗，你雙手輕推窗，它只會(huì)開(kāi)一點(diǎn)小縫，要是再使一把力，它就不僅僅開(kāi)了一點(diǎn)小縫，要是再努力一把呢?那扇窗就會(huì)被完全推開(kāi)。這好比求學(xué)中的你，越努力，就懂得越多。

　　那扇窗后的桃樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不是知識(shí)?都是我們?cè)�忽略的。孤�?dú)的樹(shù)干，蔥綠的樹(shù)葉，粉嫩的桃花，可口的桃子。它每個(gè)時(shí)期的變化，我們都在一旁靜靜地旁觀著。求學(xué)要主動(dòng)，如果不主動(dòng)將那扇窗推開(kāi)，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道它隱含的真理與文化�！吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén)，總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！�

　　所以，何不嘗試努力一把，將那扇通往文化之城的文化之圈推開(kāi)?

打開(kāi)一扇窗作文11

　　用暖包裹了喜，用喜擴(kuò)散了殤，逐漸變成笑，逐漸用暖繾綣了嘆息與悲涼。新年辭舊歲，昨天終已成夢(mèng)一場(chǎng)，任何人任何事均已從眼前而走遠(yuǎn)。有些往事只能沉淀，有些故人只能成舊念。任一切順其自然，因?yàn)橐磺薪允蔷�，緣�?lái)是緣，緣盡也是緣，不必追。

　　每個(gè)昔日都應(yīng)該是人生最好的時(shí)光，當(dāng)把時(shí)光寫(xiě)舊成記憶說(shuō)明過(guò)往已成云煙。迎著撲面的來(lái)風(fēng)，迎著迎面而來(lái)的飛雪，心里竟溢滿了愛(ài)溢滿了暖，向著遠(yuǎn)方向著希望而前，其實(shí)美好不遠(yuǎn)未來(lái)也不遠(yuǎn)，對(duì)一個(gè)追光的行者，無(wú)論到哪都是桃園，無(wú)論何時(shí)都會(huì)覺(jué)得是在春天，因?yàn)樾睦锏膲?mèng)還未圓，因?yàn)槿松��?蔚藍(lán)還在用素筆輕描于箋。

　　仿佛看見(jiàn)無(wú)際的蔚藍(lán)下，有盛開(kāi)著十畝的桃園，仿佛聞到十里春風(fēng)攜來(lái)的香與暖。一夢(mèng)千年，一諾千年，仿佛所有的溫美都圍繞在身邊，還有萬(wàn)丈盛開(kāi)的陽(yáng)光緊緊的擁攬，瞬時(shí)一滴清淚落入土壤長(zhǎng)成情抒成暖，霜染詩(shī)行卻又被墨抒成香，絲絲潤(rùn)脾而馨香。

　　新年念暖，新年念安，做一個(gè)凡俗的看客，靜于時(shí)光，靜于流年，一路攜帶暖，一路帶著歡，聽(tīng)炮竹聲聲，看紅紅燈籠，用心感覺(jué)年的真味，用愛(ài)粘貼一份暖，再用一份柔情把空格填滿，讓生命充滿愛(ài)充滿暖與充滿喜樂(lè)平安！

打開(kāi)一扇窗作文12

　　當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，你是否會(huì)聽(tīng)到心在流血？當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，你是否會(huì)感嘆人生的悲哀？

　　時(shí)光的火花不斷綻放，往事不斷涌現(xiàn)心頭，我又看見(jiàn)那個(gè)矮小的身影認(rèn)真而專(zhuān)注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀，我渴望著，渴望著能在舞臺(tái)上綻放，可與老師的對(duì)話仍在耳邊縈繞。

　　“老師，我想跳舞”

　　“不行，你太矮了，跳起來(lái)不能展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的優(yōu)美�！�

　　“可……”

　　“不要再說(shuō)了，你是跳不了的�！�

　　我低下了從未高傲過(guò)的頭，眼淚不禁如斷線的珍珠般落下，心被掏空了，夢(mèng)想被否認(rèn)了，人生仿佛就這樣開(kāi)始就這樣結(jié)束了。

　　是啊，我太矮了，撐不起我的藍(lán)天，我的夢(mèng)想。

　　不知怎樣回到一片漆黑的房間，窗簾被緊緊拉上如同我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)緊緊地，捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒，竟想悄然探入我的世界送進(jìn)一縷夕陽(yáng)——窗簾被吹開(kāi)，一剪夕陽(yáng)透過(guò)半開(kāi)半掩的窗進(jìn)來(lái)了，天空積滿了滲血的.淚，如此艷紅。

　　我呆了，我笑了，我懂了。

　　青春筏里我們走在用困境鋪墊的人生之路，當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實(shí)劃傷，被他人踐踏，被陰天掩蓋，我們需要做的便是打開(kāi)一扇心靈之窗眺望碧海藍(lán)天，眺望別處的心聲，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)出吶喊：我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。

　　一襲清風(fēng)，一縷夕陽(yáng)，一抹隨之而起的身影，正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。

　　春有百花秋有月，夏沐陽(yáng)光冬賞雪，我有心窗不可滅，明日照樣別處藍(lán)。

打開(kāi)一扇窗作文13

　　現(xiàn)代人的心就像一座房子，總是把門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都不知道對(duì)方在想些什么？可你是否想過(guò)在面對(duì)別人時(shí)，試著打開(kāi)一扇窗。

　　也許你對(duì)待別人時(shí)，試著打開(kāi)一扇窗，你將意外的得到一位知心朋友，他將會(huì)與你有福同享有難同當(dāng)，并在你遇到危險(xiǎn)與難題時(shí)，為你出謀劃策、排憂解難，甚至，他還可能助你干一番大事業(yè)，成就你的未來(lái)。

　　也許你對(duì)待別人時(shí)，試著打開(kāi)一扇窗，也許你就會(huì)得到許多東西，例如：金錢(qián)、友情、愛(ài)情，這些都是一般人得不到的，因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在都把自己的心弄得密不透風(fēng)，很少人會(huì)在面對(duì)他人時(shí)，敞開(kāi)自己的一扇窗，就是因?yàn)檫@樣，只有極少部分人才能得到所謂的真實(shí)，金錢(qián)能讓你的生活充裕，友情能讓你得到朋友的幫助，愛(ài)情則可以讓你的生活變得幸福。

　　當(dāng)你為別人敞開(kāi)心扉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的東西將是無(wú)價(jià)的、是用金錢(qián)換不來(lái)的，是讓自己受益匪淺的東西。

　　我覺(jué)得，只要你在對(duì)待別人時(shí)，不必把心關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，也許你試著敞開(kāi)心扉說(shuō)話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那種感覺(jué)是多么的'快樂(lè)，而你得到的就會(huì)是平常人體驗(yàn)不到的美好生活，當(dāng)你完全向別人敞開(kāi)你的心時(shí)，即使你是一位普通人，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活過(guò)得是那么的充實(shí)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們?cè)囍�向別人敞開(kāi)一扇窗吧！

打開(kāi)一扇窗作文14

　　人生苦短。何必久久的等待那一扇窗戶開(kāi)出一朵美麗的花，何不去尋找另一扇窗戶？讓自己看的希望。

　　那天陽(yáng)光明媚，我在院子里照顧自己精心培養(yǎng)的花，看著這美美的花，我的心情也是美美的。剛一柱香的功夫。天空來(lái)了個(gè)大變臉，瞬間烏云密布，吞噬了那陽(yáng)光。黑暗籠罩著大地，烏云在天空滾動(dòng)，空中時(shí)不時(shí)發(fā)出隆隆的.響聲，偶爾有幾道閃電劃過(guò)，像是在舞臺(tái)上演出。我嚇得不知所措，急忙跑進(jìn)屋里。

　　大雨連下下了三天三夜。直到第四天早晨，太陽(yáng)才露出笑臉。我一出門(mén)，自己養(yǎng)的花全都蔫了，我一臉茫然，不明白到底是為了什么。想著這幾養(yǎng)了那么多天的花，到現(xiàn)在卻得到這樣的回報(bào)，到底是為什么？望著望著，我的眼淚就流了下來(lái)。

　　我試試安慰自己，說(shuō)自己養(yǎng)的花的生命力很頑強(qiáng)，肯定會(huì)活過(guò)來(lái)的，不用害怕！我依然像往日那樣照顧，可是還是一如既往，我再也忍不住了，哇哇大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子��！你何必苦苦等待呢？為什么不自己動(dòng)手重新種起來(lái)呢？我去要在一棵樹(shù)上吊死。上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。你一定要用心領(lǐng)悟哇！你何不去尋找另一扇窗戶呢？這樣你就可能看到希望！”說(shuō)完，奶奶拍拍我的肩膀就回屋了！聽(tīng)了奶奶的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗！

　　現(xiàn)在，我依然在困苦的處境中為自己打開(kāi)另一扇窗。不要埋怨上帝為你關(guān)上門(mén)，也不要覺(jué)得上帝沒(méi)為你開(kāi)一扇窗，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能在生活中打開(kāi)另一扇窗，看到希望。

打開(kāi)一扇窗作文15

　　我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們班按照學(xué)校要求，每人都購(gòu)買(mǎi)了指定書(shū)目，每人一本，個(gè)別同學(xué)買(mǎi)了3本，互相交換閱讀，既節(jié)省了成本，又?jǐn)U大了閱讀量。一舉兩得。

　　我先后讀了曹文軒的《草房子》，《根鳥(niǎo)》，《山羊不吃天堂草. 》等優(yōu)秀少兒作品，被作者優(yōu)美的語(yǔ)音，鮮明的人物形象，感人的場(chǎng)景及許多真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)深深打動(dòng)。當(dāng)根鳥(niǎo)為救紫煙，歷盡曲折，被長(zhǎng)腳誘騙，關(guān)進(jìn)深山時(shí)，我為之流淚。紙?jiān)鹿媚锷硎揽部�，從小失去了母親，與奶奶相依為命，她心地善良，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，看到幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)她，我恨不能挺身而出，伸手相助。讀到光腦袋的禿鶴不怕別人嘲笑，用行動(dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　我們班讀書(shū)活動(dòng)已成風(fēng)氣，又提前到校半小時(shí)讀書(shū)的，有利用午休時(shí)間讀書(shū)的，有晚上睡前讀書(shū)的'，讀完一本書(shū)，我們交換閱讀，然后交流，討論心得。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，我的讀書(shū)筆記內(nèi)容豐富多彩，有名人名言，成語(yǔ)故事，景色描寫(xiě)，人物形象描寫(xiě)等精彩片段，還有讀書(shū)感悟，人物評(píng)價(jià)。每次讀完一篇或一章，我都把自己認(rèn)為最精彩的，最值得記錄的東西寫(xiě)下來(lái)，積少成多，現(xiàn)在，已有多半本了。

　　我們語(yǔ)文老師史虎軍老師經(jīng)常為我們做讀書(shū)指導(dǎo)，什么書(shū)該看，什么書(shū)不該看，什么內(nèi)容該做筆記，什么段落應(yīng)該熟讀成誦，他都給我們點(diǎn)撥，使我們少走彎路，事半功倍。經(jīng)過(guò)近一年的閱讀實(shí)踐，我們開(kāi)闊了視野，提升了審美感悟能力，收到了良好效果。

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