成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
我從小喜歡涂涂畫畫，特別是在大伯畫水墨畫的時(shí)候，喜歡在一旁靜靜地看著。大伯的一筆一畫都畫得非常認(rèn)真，看著這些五彩繽紛的顏色，不由有了要親自將它涂抹在宣紙上的念頭。
有次，為了實(shí)現(xiàn)自己的想法，就想著在家里畫畫。媽媽一出門，我就找出大伯畫畫用的紙筆，將各種顏料擠在調(diào)色盤里，拿起毛筆就在宣紙上畫了起來(lái)。媽媽回來(lái)后，看見我還在那里認(rèn)真地畫畫，就走上前看，我連忙舉起自己的畫給媽媽看，嘴里還得意地說(shuō)：“媽媽，你看我畫的畫，好看嗎？”媽媽看著我，哭笑不得地說(shuō)：“你這個(gè)小搗蛋，都把自己也變成一幅畫了！”我低下頭一看，原來(lái)我的`身上沾滿了各種各樣的顏色，甚至連手上和臉上都染上了不少顏色。
見我真的喜歡畫畫，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)畫水墨畫的興趣班。我非常高興，上課跟著老師認(rèn)真地學(xué)，有時(shí)將好的作品拿回家，總會(huì)得到大人們的夸獎(jiǎng)。但也有時(shí)總會(huì)有一個(gè)地方畫不好，我反復(fù)地去畫，去練，可還是畫不好，我曾想過(guò)要放棄，可媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我又重新有了信心和毅力……
現(xiàn)在，我畫的水墨畫雖然算不上非常漂亮，可也在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫上獲得過(guò)二、三等獎(jiǎng)呢。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時(shí)流到彎曲狹窄的境界，回環(huán)曲折；在成長(zhǎng)中、有歡樂、有煩惱、也有挫折。當(dāng)你用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你的'身邊：感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚。
成長(zhǎng)作文 篇3
我，從一個(gè)連走路也不會(huì)的嬰兒到一名光榮的中學(xué)生，已經(jīng)過(guò)去了11年的時(shí)光。我現(xiàn)在是一名讀預(yù)備班的中學(xué)生了。這是十一年的時(shí)光是多么珍貴啊，裝載著所有的發(fā)生在我身上的事。讓我把腦海里記憶最深的一件事告訴你吧！記得那時(shí)我讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我什么都不懂。爸爸媽媽為了讓我懂得一點(diǎn)關(guān)于綠化的知識(shí)，決定我們?nèi)胰ソ纪庵矘洹Ｄ棠淘瓉?lái)不肯去的，可經(jīng)過(guò)我們的一再勸說(shuō)，奶奶只好去了。星期六，我們拿著鐵鍬和小樹苗乘車來(lái)到了郊外。我們找了一塊空曠的土地。
只見我的右邊是一片花的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，芬芳的花香撲鼻而來(lái)。一簇簇花競(jìng)相開放，色澤鮮艷，有的紅，有的黃，有的粉，有的白 …… 紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，爭(zhēng)奇斗艷，五顏六色，仿佛使人感到是一片花的世界。我的左邊則是一片金色的油菜花，美麗極了！我的.爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“小菲，你看周圍多么漂亮�。∥覀円沧屵@塊空曠的地變成一塊生機(jī)勃勃的土地吧！”“嗯”我們開始忙碌起來(lái)了。我們先用鐵鍬把泥土挖松，然后挖一個(gè)與小樹苗的根差不多大的洞。之后，我們把小樹苗植入泥土里，用手輕輕的把小樹苗的根埋入泥土內(nèi)，是它牢牢的固定在泥土里，不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋。最后，我們用水灌溉小樹苗，使它茁壯成長(zhǎng)。雖然天氣很炎熱，但經(jīng)過(guò)我們共同的努力，所有帶去的小樹苗都被植入土內(nèi)了。這件事使我真正的成長(zhǎng)了。我成長(zhǎng)中還有許多事沒說(shuō)呢！下次我還會(huì)告訴你更多我成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)作文 篇4
古色古香的詩(shī)詞里，蘊(yùn)藏的是千古文化的源頭，是中華五千年的精髓。人生漫漫無(wú)盡，我在詩(shī)詞的陪伴下，行遍千山萬(wàn)水，賞盡自然萬(wàn)物，賞遍人生百味，看盡人情冷暖。——題記
文字為房，標(biāo)點(diǎn)做窗。這里是詩(shī)詞筑成的古院，院內(nèi)，有頭綰發(fā)髻的古人，也有揮筆潑墨的今士。這里有新春佳節(jié)，炮竹聲聲的歡樂，也有重陽(yáng)之際，流落他鄉(xiāng)的落寞；這里有大公無(wú)私，舍身取義的壯烈，也有空懷壯志，卻無(wú)處立身的憤懣。
我最初接觸的詩(shī)句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是父親最喜愛的詩(shī)句。幼時(shí)，我總依戀地扯著父親的衣角，咿咿呀呀地叫喚著，如仰望著一座巍峨高聳的山。父親曾是一位語(yǔ)文教師，每當(dāng)他誦讀這句詩(shī)時(shí)，臉上總是帶著一份莊重與責(zé)任，就是這樣一張肅穆的臉讓我出神。讀完這句詩(shī)，他就會(huì)拍拍我的腦袋，望著遠(yuǎn)方，說(shuō)：“孩子，你要記得，每個(gè)人的肩上都有屬于自己的一份重?fù)?dān)，這并不是躲得開的，你只有去履行，才能讓更多人快樂�！蔽宜贫嵌刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在這時(shí)，父親總會(huì)掙脫遠(yuǎn)方云彩的束縛，露出他久違的.笑容。我明白了，我只想讓父親開心，僅此而已。
從此，我愛上了在大自然的味道里品一首歡樂或憂愁的詩(shī)詞，愛上了在唯美的詩(shī)詞中體會(huì)大自然的喜怒哀樂，亦與同享。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春天靜悄悄地來(lái)了，那雨絲飄舞在大街小巷，在空中旋轉(zhuǎn)，交織。雨絲似柔荑，用它的輕柔，拂去小草葉片上的塵埃，雨絲如銀針，用它的清涼，繡出一幅鄉(xiāng)間雨景圖，雨水順著屋脊而下，滴落在青石板的凹凼中。讀著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我會(huì)想象著雨中往來(lái)的行人撐著一把油紙傘，匆匆趕路，鞋履踏在地上，濺起一朵朵水花。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初陶醉于自然美景的我又開始踏入社會(huì)……我愛上了抒情的詩(shī)詞，開始慢慢接近“詩(shī)之情”，體會(huì)詩(shī)詞帶給我的啟發(fā)，讓我明白我肩上的重任……
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！边@是如海般的豪情，是那包容萬(wàn)物的寬廣胸懷。在我生氣時(shí)，那清涼氣息撲面而來(lái)，抑制那熊熊燃燒的怒火。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹�(shī)人用他的筆觸，帶著無(wú)盡的憂愁，教導(dǎo)后人要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要等到鬢發(fā)斑白之時(shí)，才來(lái)悔恨當(dāng)初。“問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！备歉嬲]我要認(rèn)真對(duì)待我的學(xué)業(yè)。當(dāng)我考場(chǎng)失意時(shí)，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！币徽Z(yǔ)道破我的心境，可一句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！庇肿屛胰计饘�(duì)未來(lái)的希望�！懊髟掠星閼�(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)�！痹鹿饣\罩著詩(shī)人的哀哀鄉(xiāng)思，更是牽出我那淡淡離愁，無(wú)論分與聚，親人的目光永遠(yuǎn)縈繞著我，永不消散，我愛家，更為家而努力�！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”一戶戶人家，歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)頭戴斗笠的農(nóng)民，微彎著腰插秧，臉上帶著滿足的微笑。這個(gè)給予我幸福的社會(huì)，我一定會(huì)去保護(hù)，保護(hù)它的美，它的光�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！惫奈枇硕嗌偃A夏兒女的心�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！泵孔x這句詩(shī)，總能被詩(shī)人那視死如歸，為國(guó)效忠的決心一次次感動(dòng)。是��！國(guó)家是除父母外我們的第二母親，我在她的懷抱中不斷成長(zhǎng)，是它，給予我人格。國(guó)，永遠(yuǎn)是一個(gè)雄壯的字眼，它值得我傾其一生，為她奉獻(xiàn)，為她更昌盛！
詩(shī)詞，教會(huì)了我許多許多，讓我更驕傲的是，它代表著文化。從第一本詩(shī)詞總集《詩(shī)經(jīng)》發(fā)展到唐詩(shī)宋詞元曲再發(fā)展到散文、現(xiàn)代詩(shī)。在這慢慢無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)歌的光芒不曾磨滅。如今，它這顆璀璨的星辰依舊掛在那漆黑的夜幕中。
在這顆璀璨星辰的指引下，我一步步邁向人生的腳步，初時(shí)的稚兒已成長(zhǎng)為少年。驀然回首，當(dāng)初父親意味深長(zhǎng)的那句話無(wú)非就是想讓我明白：每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，生活在社會(huì)，學(xué)校，家庭中，隨著成長(zhǎng)我們肩上的責(zé)任也越來(lái)越多，無(wú)法逃避，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能讓周圍的人，讓自己沐浴陽(yáng)光。詩(shī)詞給予我美的感受，讓我在詩(shī)香中蛻變，在詩(shī)詞的陶冶中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。在人生路上，我一路詩(shī)香，一路成長(zhǎng)。
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