實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我想有些人可能經(jīng)歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦�？粗t腫的皮膚，我敢肯定他們會(huì)恨這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｊ聦?shí)上，除非迫不得已，蜜蜂是不會(huì)蜇人的，因?yàn)樗鼈儽幌U后會(huì)死的。你可能會(huì)說(shuō)，如果你只是想讓人遭受一點(diǎn)損失和痛苦，那就不是“輸?shù)糇约汉驼坩槨薄?/p>
蜜蜂只有在特殊情況下才會(huì)螫人。他們不喜歡黑色的.東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因?yàn)檫`反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險(xiǎn)；當(dāng)人們戲弄或毆打蜂群時(shí)，他們會(huì)不顧一切地奮起自衛(wèi)，攻擊敵人。
你可能想問為什么蜜蜂蜇人的時(shí)候會(huì)死，因?yàn)樗怯酶共磕┒说尼橋厝说�。刺刀由一個(gè)背部刺刀和兩個(gè)腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內(nèi)部器官相連。針尖上有幾個(gè)小倒鉤。當(dāng)蜜蜂把針扎進(jìn)人的皮膚并把它拔出來(lái)時(shí)，因?yàn)樾〉广^牢牢地鉤在皮膚上，針和內(nèi)臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會(huì)死。根據(jù)我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會(huì)帶著同樣的心態(tài)去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮膚很硬的昆蟲，比如一只甲蟲，它就能把針從缺口拉回來(lái)，從而逃脫自己的命運(yùn)。
自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會(huì)一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應(yīng)該了解蜜蜂的習(xí)性。如果你想了解更多的自然現(xiàn)象解密，并聽下一個(gè)分解。
小學(xué)生作文 篇2
一天，天氣晴朗，我和外婆、未滿兩歲的妹妹一起去菜市場(chǎng)買菜。
菜市場(chǎng)里的菜很多，妹妹看見什么都新鮮，一會(huì)兒捧著一個(gè)大茄子，跟著外婆走；一會(huì)兒看見青菜又抓著不放；一會(huì)兒給她一個(gè)又大又圓的番茄，她曾經(jīng)吃過，我和外婆一轉(zhuǎn)身，番茄上就多了幾個(gè)牙齒咬過的痕跡；一會(huì)兒又看見賣魚的老大爺，就大聲叫道：“魚、魚、魚……”突然，一條魚用力一蹦，尾巴向上一抬，水花濺到了妹妹的臉上，我和外婆正偷著樂呢，她卻一只手放在胸前，拍了拍，然后小聲說(shuō)：“怕怕�！�
這時(shí)，外婆看見一些又綠又嫩的.芹菜，便問我：“要不要買點(diǎn)芹菜吃？”賣芹菜的叔叔熱情地對(duì)我們說(shuō)：“這芹菜很新鮮的，剛采下來(lái)的……”外婆有點(diǎn)動(dòng)心了，而我卻很不樂意，心想：手里已經(jīng)有很多東西了，還要買回去又吃不掉……突然，有人喊道：“不要！”是誰(shuí)？我和外婆低頭一看，哦！原來(lái)是妹妹，“哈哈哈哈……”我和外婆笑彎了腰，妹妹也抬起頭沖著我們“咯咯咯咯”地傻笑。
在歡樂的笑聲中，我們回家了。
小學(xué)生作文 篇3
記憶是一條長(zhǎng)河，流淌著心酸與歡快的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開記憶的閘門，許多難忘的事如潮水般噴涌而出。然而，最難忘的，還是我六年的小學(xué)生活，那是一段我最快樂的日子。
想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校里的一個(gè)個(gè)辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切友好的`同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享與快樂……我的童年多半是老師同學(xué)們陪伴著一起走過的，充滿童趣，充滿生機(jī)，也充滿了快樂。
記得那是一個(gè)隆冬季節(jié)，元旦節(jié)是在學(xué)校里過的。就在元旦節(jié)的前兩天，學(xué)校決定組織一個(gè)班級(jí)到電影院觀看縣里舉辦的元旦晚會(huì)。由于我們班整體比較優(yōu)秀，且數(shù)學(xué)老師是年級(jí)組長(zhǎng)，最后這個(gè)光榮的任務(wù)就落到了我們班頭上。我們聽到這個(gè)消息時(shí)，全班上下都在歡呼。
老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了些注意事項(xiàng)，我心不在焉，一心想著明天帶什么吃的才好呢？放學(xué)了，我收拾好書包跑回家，剛到家就吵著媽媽帶我去買零食。媽媽聽后，問：“為什么要買吃的呢？”“哎呀！我們明天要去影劇院里看表演，買點(diǎn)吃的消遣消遣�！薄斑@樣啊，好吧。不過你得先寫完作業(yè)，等到晚上，我們?cè)偃ベI也不遲�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜。媽媽看不下去了，說(shuō)：“你如果想早點(diǎn)去買的話，就趕緊去寫作業(yè)。”
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我就寫完了作業(yè)，拉著媽媽的手就往超市沖，經(jīng)過一番血戰(zhàn)后，總算是心滿意足，帶著對(duì)第二天的期待，我爬上了床。但只要想到這件事，就翻來(lái)覆去，睡不著。
終于盼來(lái)了這一刻，我?guī)е耙惶熨I的零食，站在隊(duì)伍中間，就等著校長(zhǎng)一聲令下了�！俺霭l(fā)”，校長(zhǎng)、老師們帶著我們?cè)竭^高山，跨過大海，終于到達(dá)了目的地。
我們進(jìn)去后，就亂成了一鍋粥，還好有老師控制局面，否則，后果不堪設(shè)想。我們坐到自己的位置上，一邊欣賞著節(jié)目，一邊品嘗著自己的零食，好不自在。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活晃眼就過去了，突然間，一股傷感之情冉冉升起，“再見了，我可愛的小學(xué)生活�！�
小學(xué)生作文 篇4
在我們家鄉(xiāng)——古田杉洋，雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)不及福州、廈門那些大城市。不過這里的風(fēng)景獨(dú)特，與那些大城市相比，可是沒得說(shuō)的。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)風(fēng)景的第一絕——白溪。白溪從表面看，似乎與其它地方?jīng)]什么不同。但是每年的五月份，前往白溪的一路上，有著滿山遍野的映山紅，有紅的、紫的、白的……讓你目不暇接�？芍^是萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。極目翠綠，讓你心曠神怡，美不勝收�？諝馇逍碌酶亲屇銣焓幬鍍�(nèi)，神清目爽。那里的天空藍(lán)的自然、純凈，如同藍(lán)寶石一般。更突顯的是白溪的小峽谷，谷底蘊(yùn)藏著一個(gè)天然水塘，水塘中間還有個(gè)“小島”，如同藏胞的帳篷，孤立其間，別有韻味。四周塘水清澈見底，塘底的沙石清晰可見，魚兒快活地在水中嬉戲玩耍，好不自由。最奇的`算是水的溫度常年保持在23至16攝氏度左右，十分清涼。喝口清爽至極，甜津津的，讓人回味無(wú)窮。
其次，我要說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)風(fēng)景的第二絕——獅巖山。它巍峰峭寺，巔峰突兀著巨石，半山腰坐落著上千年的文化古跡——禪林祠，是杉洋鎮(zhèn)余氏家族的宗祠。這里的環(huán)境十分幽靜，空氣、泉水是大自然的特級(jí)產(chǎn)品，一點(diǎn)兒也不夸張，不是嗎?因?yàn)檫@里的泉水佳釀，是無(wú)與倫比的，喝杯令你飄飄欲仙，還出口到國(guó)外呢!
就介紹這些吧，當(dāng)然這些僅僅是我們杉洋美景的一部分，否則，我怎敢說(shuō)“這邊風(fēng)景獨(dú)好”呢?不信，請(qǐng)你親自光臨品悟，如何?
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