小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天晚上，皎潔的月光照耀著大地，照得大地如同白天。我獨(dú)自靠在公園的石凳旁觀賞明月。月亮彎彎的，像一只小船。
月光似水，那淡淡的而又柔美的黃色，好像在流動(dòng)；月光照水，水波映月，那原本美麗的月色一點(diǎn)一點(diǎn)地閃耀在湖面上，靜影沉壁，沉在湖水泛起的微波之上，真迷人。我靜靜地凝視著月亮，她是那么大，那么清晰，我看見嫦娥靠在月邊，玉兔靜靜地臥在她在身旁，一切都顯得那么安祥、靜謐，這不僅讓我想起了嫦娥奔月的神話，還讓我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的一句“明月幾時(shí)有，把酒問青天”�？戳艘粫�(huì)兒，月亮好象知道了我一直在看她似的，就連忙隨手抓起自己左邊的一片淡淡的云彩，不過只捂住了一點(diǎn)兒。
旁邊的幾顆星星像好奇的'孩子一樣不住地眨著眼睛。這時(shí)，微風(fēng)停了，湖面像一塊大鏡子，所有的夜色都倒映在水中。我朝湖邊走去，想捧點(diǎn)水到臉上清醒清醒，可是當(dāng)我剛蹲下來時(shí)卻又猶豫了，生怕我的舉動(dòng)會(huì)弄壞這幅美麗的畫卷……
小學(xué)生作文 篇2
3月7日
今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因?yàn)橐呀?jīng)種了好幾個(gè)月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長(zhǎng)短不一的“皺紋”，上面還長(zhǎng)著幾個(gè)花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰，真像一個(gè)美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對(duì)我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的'瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長(zhǎng)出瓜！”哎！這個(gè)淘氣的小木瓜。
3月8日
今天，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長(zhǎng)的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長(zhǎng)了2粒花骨朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的。再往下看，兩根很長(zhǎng)的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個(gè)疑問又仔細(xì)地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地?fù)u了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個(gè)好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細(xì)看那幾片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有長(zhǎng)“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長(zhǎng)出來的葉子那樣而已。可能這也是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧！
3月9日
今天,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓,它舒展著柔軟的枝條。嗨!我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西,其中一根已經(jīng)在頂端長(zhǎng)出一片葉子了,真是不可思議,就一夜的工夫啊!哎!令人驚奇的木瓜樹!還要告訴你們一件事,昨天那幾個(gè)小花骨朵,已經(jīng)開始慢慢展開了,小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴,散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),這棵木瓜樹的莖蒼老了許多,莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圈,還新生了許多“皺紋”,就像一張老人的臉,但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī),真是一個(gè)令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它,讓它變得人見人愛!
我愛我家的木瓜樹!
小學(xué)生作文 篇3
從入學(xué)到現(xiàn)在，我與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在六年這一千多個(gè)難忘的日子里，老師辛勤地哺育著我們，在這六年里使我最難忘的就是那一件事。
記得那一次，老師帶領(lǐng)我們到電車站洗車。同學(xué)們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子——————經(jīng)過我們一番努力后，每一輛電車都干干凈凈，沒有一點(diǎn)兒灰塵。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到：從97年入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校除了教會(huì)了我豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校是“國家級(jí)綠色學(xué)校”，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽光，能吹拂著“綠色學(xué)校”的`春風(fēng)，是件多么自豪的事情！這么多年來，學(xué)校一直以環(huán)境教育為特色，使我在充滿環(huán)境意識(shí)的母校茁壯成長(zhǎng)。眨眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲铱匆娏四感５母淖儯感Ｒ稽c(diǎn)一滴的改變都是為了同學(xué)們，使同學(xué)們能夠茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)初我從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)合格的學(xué)生，我真的很感謝母校對(duì)我的栽培。
六年的小學(xué)生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、伙伴之情，怎能叫我忘懷呢？
小學(xué)生作文 篇4
我的姥姥今年77歲了，個(gè)頭不高，身子胖胖的。滿頭銀發(fā)，布滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的笑容，脾氣特別好，尤其是看我的時(shí)候，眉毛、眼睛、嘴全都是彎彎的，笑意就順著她彎彎的皺紋往外流。
前年冬天，姥姥、姥爺來深圳。從機(jī)場(chǎng)回來路過南頭中學(xué)時(shí)，本來不識(shí)字的'姥姥，看到“南頭中學(xué)”幾個(gè)字高興了，大聲地讀起來：“學(xué)、中、頭、南�！蔽艺f：“姥姥，那是南頭中學(xué)，是學(xué)校�！崩牙鸦腥淮笪颍骸芭�，是收男生的學(xué)校啊！”“哈哈……，”車?yán)锉l(fā)出一陣笑聲。姥姥奇怪地看著我們說：“怎么了，笑啥呀？”我捂著肚子，上氣不接下氣地說：“姥姥，你太幽默了，簡(jiǎn)直賽過趙本山！”伴隨著笑聲我們回到了家。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)姥姥不會(huì)打電話。便對(duì)姥姥說：“姥姥，我教你打電話吧，有事你好聯(lián)系我們呀�！崩牙颜f：“給誰打呢？”我說：“給大舅打吧，順便說說你在深圳的情況。號(hào)碼是130572999�！崩牙涯闷痣娫挀芰似饋恚�1305729……”姥姥停下來了。我不解地問：“你咋不撥了？”姥姥說：“你凈騙我，電話上只有一個(gè)9，你卻讓我撥三個(gè)9！”“哈哈哈……”樂得我直不起腰滾到沙發(fā)上。媽媽笑著說：“撥三下9就行了！”姥姥說：“啊，原來是這樣�！崩牙芽烧娑�！
今年暑假，我去東北姥姥家。一連幾天，都看見姥姥在忙著做棉衣，熱得頭上沁出了汗珠。我奇怪地問：“姥姥，現(xiàn)在是夏天，你干嘛做那么多棉衣呀？”姥姥說：“沈陽的冬天老冷了！到時(shí)候做就來不急了。你舅媽們工作忙，我?guī)退齻冏�！”聽了姥姥的話，我起身打開衣柜想看看我姥做的棉衣。哇，大包小裹，堆得滿滿的。我好奇地打開一個(gè)包袱，里面五顏六色全是衣服。我問：“姥姥，你攢這些衣服干啥？”姥姥說：“這都是你舅舅、舅媽、表姐表哥不要的衣服。現(xiàn)在生活好了，這么新的衣服就不穿了。河北老家還不富裕，我把這些衣服洗干凈收好，寄給他們，要不多浪費(fèi)啊！”聽了姥姥的話，我心里熱乎乎的，多么淳樸善良的姥姥啊。望著姥姥銀發(fā)上的棉絮，身上穿的舊衣服，我一拍腦袋，想起來了：“對(duì)了，我給你捎來的新衣服你怎么不穿？”姥姥說：“舊的衣服還能穿，買新衣服干嘛？你媽媽就是不懂得節(jié)儉。姥姥生在舊社會(huì)，小時(shí)候家里窮啊，吃不飽，穿不暖，也沒錢念書……�！崩牙岩贿吙p棉衣，一邊嘮叨著她小時(shí)候的故事。這嘮叨，如同一堂生動(dòng)的教育課，使我懂得了許多道理。
這就是我那飽經(jīng)滄桑，善良慈祥還不乏幽默的姥姥。我愛我的姥姥。
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