實(shí)用的成長(zhǎng)作文9篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，媽媽總帶我去散步。那時(shí)的時(shí)光是詩(shī)意的，風(fēng)景是美好的。
初春的湖邊是美麗的。柳樹(shù)以湖水為鏡，梳洗著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)。那長(zhǎng)發(fā)仿佛是翠綠玉石雕成的，顯得十分清秀。媽媽便說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
盛夏的湖面是美麗的。荷花亭亭玉立，一張粉紅的臉上繡滿了高潔。媽媽又說(shuō)：“風(fēng)含翠蓧娟娟凈，雨浥紅蕖冉冉香�！�
初秋的'湖岸是美麗的。五彩的秋葉落了一地，裝飾了兒時(shí)的夢(mèng)。媽媽就說(shuō)“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！�
隆冬的湖面是美麗的。寒冷凍結(jié)了湖水。媽媽說(shuō)：“皓月方離海，堅(jiān)冰正滿池�！�
一年四季的風(fēng)景都潤(rùn)在清香中，更添一絲情趣。
長(zhǎng)大后，已不再需要媽媽為我讀詩(shī)了。我常常在閑暇之時(shí)，欣賞唐詩(shī)宋詞的美。
千年的蒹葭散發(fā)著晚香，細(xì)品淳樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆帳；云想衣裳花想容的容顏，美得超凡脫俗，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚的豪情，盡顯忠心為國(guó)的肝膽……
一路走來(lái)，詩(shī)詞豐潤(rùn)了我青澀的青春。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，源于挫折，源于堅(jiān)持。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)源于生活。
幾年前，我認(rèn)識(shí)了名牌，了解了明牌是身份的代表，是地位的象征。從此以后，我便迷戀上了名牌，非名牌，不穿�？墒�，我出生于一個(gè)平凡的家庭，母親年薪僅3萬(wàn)多，家庭開(kāi)支極大，很難滿足我對(duì)名牌的需求。但，我卻依然迷戀于名牌，面對(duì)名牌，愛(ài)不釋手。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱都是普通老百姓，不能過(guò)分追求名牌。若是真喜歡，長(zhǎng)大后自個(gè)兒賺錢(qián)買(mǎi)�！�
一天下午，我無(wú)意間打開(kāi)了媽媽的衣柜，眼前的一幕使我倍感震撼。衣柜中整齊地疊放著一件件色澤早已黯淡的衣裳。我猛然憶起，這些不正是這幾年媽媽一直穿著的衣服嗎？想起平時(shí)，媽媽從不舍得為自己多花一分錢(qián)，可為了滿足我的虛榮心，卻是如此的大方。我內(nèi)疚地捶打胸口，暗暗發(fā)誓，從今以后，必須戒掉名牌。
一個(gè)多月后的課間，同學(xué)小安走到我的身旁，只見(jiàn)她穿著一身色澤艷麗的阿迪達(dá)斯，自豪地對(duì)我說(shuō)：“瞧，我媽從北京買(mǎi)給我的限量版阿達(dá)，全國(guó)僅20件銷(xiāo)售！”一瞬間，那顆虛榮心又似蒼龍般沸騰起來(lái)�？粗砩习档囊律�，覺(jué)得自己如同一只丑小鴨。小安迅速成了眾人的軸心，大家都圍著她一聲又一聲地贊嘆。我羨慕極了，恨自己出身不裕，恨媽媽為什么沒(méi)能力賺大錢(qián)！
放學(xué)的路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面，風(fēng)吹著媽媽身上已褪色的襯衫，再看著別人媽媽身上閃亮亮的'衣服，我覺(jué)得無(wú)比慚愧，深深地埋下了頭。媽媽的噓寒問(wèn)暖，一句也入不了我的耳。一打開(kāi)家門(mén)，媽媽就拎起掛鉤上的一個(gè)袋子，欣喜地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，商場(chǎng)大甩賣(mài)，30元一件，媽媽給你選了三件，純棉的，既舒適又透氣，節(jié)約了不少錢(qián)呢�？煸囋嚕 蔽颐榱艘谎郏骸芭�！”“這么便宜，你為什么不給自己買(mǎi)件呢？都幾年未買(mǎi)衣服了。”一旁的爸爸見(jiàn)了，喃喃地說(shuō)：“省下來(lái)的錢(qián)給孩子買(mǎi)嘛，只要孩子有新衣服穿，我就高興啦�！备改傅脑挭q如當(dāng)頭一棒，讓我深深自責(zé)。盡管我的家庭平凡，甚至平庸，但父母對(duì)我的愛(ài)并不因?yàn)槲镔|(zhì)的貧乏而有絲毫減少。相反，他們對(duì)我的愛(ài)是這樣的香醇、濃烈。
父母辛辛苦苦地將我們培養(yǎng)成才，我們應(yīng)該懷有感恩的心。雖沒(méi)有那么富貴，可生活依然幸福美滿。如果你想走進(jìn)更輝煌的殿堂，那你就靠自己去奮發(fā)、努力吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫紅領(lǐng)巾，他每天飄揚(yáng)在我的胸前，只要我上學(xué)，他會(huì)不離不棄地跟著我去上學(xué)。
放學(xué)了，他也整天陪著我跑來(lái)跑去。我跑到公交車(chē)站，紅領(lǐng)巾提醒我要按秩序排隊(duì)；上了公交車(chē)，紅領(lǐng)巾提醒我要尊敬長(zhǎng)輩，給老弱病殘讓座。有人問(wèn)我為什么這樣做，我驕傲地說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，是紅領(lǐng)巾教我這樣做的�！�
我戴著紅領(lǐng)巾，每天經(jīng)過(guò)小樹(shù)林。小鳥(niǎo)兒也被鮮艷的紅領(lǐng)巾吸引住了。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，看見(jiàn)胸前飄揚(yáng)的'紅領(lǐng)巾，我感到快樂(lè)，我感到我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是呀，讀書(shū)不僅能給人類(lèi)以豐富的知識(shí)，又能使人不斷進(jìn)步，使我們不斷在書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，在媽媽的懷抱中，經(jīng)常聽(tīng)到的不是別的，而是那耳熟能詳?shù)墓适拢骸冻笮▲啞贰栋籽┕鳌贰逗５呐畠骸贰瓔寢屔鷦?dòng)地講著，我入迷地聽(tīng)著，小小的我仿佛進(jìn)入了角色：面前是一只丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的一瞬，是王子親吻公主的一幕，是海的女兒為王子化為泡沫的一刻……這一幕幕精彩的畫(huà)面，在我的腦海中蕩啊蕩啊，殊不知，已有兩股熱淚順著臉頰，緩緩滴落在地。
時(shí)間猶如奔騰的駿馬，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。聽(tīng)故事早已不能滿足我的胃口，我開(kāi)始纏著媽媽給我買(mǎi)有圖的書(shū)自己翻閱。記得我看的第一本書(shū)是《龜兔賽跑》。當(dāng)時(shí)我如獲至寶似的手舞足蹈。每每翻開(kāi)它，都會(huì)被它的故事情節(jié)迷倒。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，因年紀(jì)還小，感覺(jué)囫圇吞棗、一知半解，但即使是這樣，也心滿意足了。
隨著時(shí)光的推移，不知不覺(jué)間十三個(gè)春秋已從我身邊悄然離去，我已從一個(gè)天真稚嫩的小女孩，變成了一個(gè)亭亭玉立、步入初中大門(mén)的少女了，我讀過(guò)的書(shū)也早已數(shù)不勝數(shù)，它們比天上的星星還多，比海里的'珍珠還亮，比路旁的野花還艷麗。《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》……這些名著我讀了一遍又一遍。我曾和梁山泊的一百零八個(gè)好漢一同為民除害，也曾和唐僧師徒四人一起前往西天取經(jīng)，曾見(jiàn)證了劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義……它們猶如一盞盞明燈，為我照亮了人生的道路；猶如一艘艘航船，把我?guī)R(shí)的彼岸；猶如一個(gè)個(gè)指路牌，為我指明了成功的路。
閱讀，能給人以美的享受。閱讀，就像饑餓的人撲在面包上，給人精神的補(bǔ)充。書(shū)中自有黃金屋，閱讀，給人以知識(shí)的補(bǔ)充……
在書(shū)中享受，在書(shū)中為自己補(bǔ)足精神，在書(shū)中獲得知識(shí)，在書(shū)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
秋風(fēng)徐徐，輕撫過(guò)我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào)�；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……
上任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí)，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué)期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的紀(jì)律委員，就已有決心，要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……
某次升旗，我?guī)馨嗉?jí)至定點(diǎn)，然而，過(guò)于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：初二三班的班長(zhǎng)，你怎么管你們班的`？震耳欲聾的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請(qǐng)從一切負(fù)面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無(wú)知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏的局面。
痛苦會(huì)消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水;我不后悔，因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角，夜晚會(huì)過(guò)、黎明會(huì)來(lái)，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。
成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，在追尋心中之海的坎坷道路上。在我心有余而力不足時(shí)，總有一雙粗糙有力的大手在我身后推我一把，使我更加有力的向自己的目標(biāo)沖去。
那是一雙有力的大手。每當(dāng)我有些事情不能自主時(shí)，那雙大手就會(huì)輕輕拍拍我的`肩，告訴我怎樣去面對(duì)，叫我不再畏縮，大膽地去決定自己的事情。
那是一雙溫暖的大手。在被一道題卡住，百思不得其解時(shí)，總會(huì)有一雙大手端來(lái)一杯還冒著熱氣的牛奶。并且，還會(huì)附贈(zèng)上幾句話“我文化水平也不高，幫不上你的忙。喝了這杯牛奶之后，慢慢想，別著急！”然后就輕輕的把門(mén)關(guān)上，輕得像什么也沒(méi)發(fā)生似的。
這又是一雙有責(zé)任心的大手，每天放學(xué)時(shí)都是這雙大手牽我回家。不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì)在校門(mén)口看見(jiàn)這雙粗糙的大手。在他牽起我手的那一刻，我多么希望時(shí)光停在那一刻。這時(shí)不管天氣多么惡劣，我的心中都會(huì)有一股溫暖，一次次撫摸著我的心。
這雙手為我做了太多太多，大至學(xué)校，小至接送我。我無(wú)以報(bào)答那雙手對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的深情。夕陽(yáng)西下，一高一矮的身影被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，向遠(yuǎn)方走著，猶如走在人生道路上。他們彼此手牽著手，是那樣堅(jiān)定，從沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候，我怕黑，不敢一個(gè)人睡，半夜從噩夢(mèng)中醒來(lái)害怕，總會(huì)踉踉蹌蹌地走到媽媽的床邊，偎依在媽媽身旁。明明知道聽(tīng)鬼故事會(huì)害怕，但還是喜歡聽(tīng)，然后嚇得晚上做噩夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我對(duì)黑幾乎已經(jīng)沒(méi)什么恐懼了，習(xí)慣了一個(gè)人睡。有時(shí)半夜突然驚醒，也只是很平靜地看黑暗中的空洞如水，然后沉沉入睡。仍然喜歡鬼故事，但是不會(huì)再去聽(tīng)。因?yàn)橄嘈攀澜鐭o(wú)鬼，知道自己會(huì)害怕。
成長(zhǎng)作文 篇8
誰(shuí)什么都不怕？那是不可能的，每個(gè)人都有自己害怕的事或物，像有人怕蟑螂、有人怕考試，不管是什么都一定會(huì)有怕的東西。
沒(méi)錯(cuò)，什么東西都有害怕的事，像花怕沒(méi)有光，沒(méi)有水，蚊子怕吸不到血等，而你最怕什么東西呢？我最怕的是蟑螂，不管在哪里，我只要看到蟑螂就一定要讓它先走，我才敢過(guò)，或許有人會(huì)覺(jué)得很好笑，但是這是錯(cuò)的，因?yàn)榇蠹叶加胁煌暮ε轮幇�，但有一件事我就沒(méi)辦法了，那就是我沒(méi)辦法消滅這些恐懼，怕小強(qiáng)就怕小強(qiáng)，無(wú)法改變這件事情。
我有嘗試過(guò)去消滅這些恐懼，但這些恐懼就像無(wú)所不在的.大怪物一樣，越到就沒(méi)辦法，還好我的恐懼不多，不然我會(huì)變成一個(gè)永遠(yuǎn)在害怕中的人，一直在那種感覺(jué)下生活的話一定會(huì)生病，或者瘋掉，所以不管如何一定要想辦法克服，不然會(huì)很慘。
從這些恐懼的經(jīng)驗(yàn)中，要記得教訓(xùn)，記起這些，讓你想辦法消滅，當(dāng)下再，可怕的事發(fā)生時(shí)，不要再像小蟲(chóng)遇到小鳥(niǎo)一樣，要把自己變成小鳥(niǎo)，把恐懼變成小蟲(chóng)。
成長(zhǎng)作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位“無(wú)聲”老師伴著我——書(shū)。
書(shū)，是我最喜歡的一個(gè)物品，之所以使我喜歡，是因?yàn)樗堋案嬖V”我許多道理，教會(huì)我怎樣做人。我也特別喜歡讀書(shū)，遇到有趣的書(shū)能逗得我哈哈大笑，遇到感動(dòng)的書(shū)能使我淚流滿面，遇到武打書(shū)能使我融入其中，總之，無(wú)論什么樣的書(shū)，無(wú)一個(gè)我不愛(ài)讀的，雖然有的書(shū)讀不懂，但也能略知一二。
伊薩克。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)伏婉的安慰者。”相信每個(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧，我與我的書(shū)也發(fā)生過(guò)“矛盾”：
那是四年級(jí)，我在家里拿著自己最?lèi)?ài)讀的《安徒生童話》，忽然聽(tīng)到一聲“呼呼”的聲音，我以為是鳥(niǎo)叫，沒(méi)大理會(huì)，緊接著，媽媽那震天吼，嚇了我一跳，原來(lái)是茶壺里的`水沒(méi)了，剛剛聽(tīng)到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音，我因?yàn)闆](méi)及時(shí)去關(guān)煤氣水沒(méi)了，害得我被媽媽批評(píng)了一頓，我也很生氣，把氣全撒在了書(shū)身上，幾天都沒(méi)有理它，后來(lái)才明白是自己的錯(cuò)，我們又重歸于好，我又繼續(xù)看起了書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，我們要多讀它。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
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