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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-02 13:49:15 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  小時(shí)候,常聽到當(dāng)老師的媽媽感慨:如果一手字能寫得漂亮,那么在課堂上就能更加灑脫自如了。而我恰恰受媽媽“左撇子”遺傳的影響,左手用起來遠(yuǎn)比右手靈活。于是在上學(xué)后,媽媽要我拜小方老師門下,當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我就此與書法有了約會(huì)。

  淺嘗并未輒止

  原先上書法課也是很枯燥的,每星期兩節(jié)課,在紙上涂字,然后是筆硯常洗。但小方老師的講課倒是出奇得吸引人,課堂上時(shí)不時(shí)能爆出幽默的笑聲。于是洗墨的日子,也隨著笑聲走過,我的筆力也在老師的鼓勵(lì)聲中,有所提高。但真正讓我喜歡上書法是第一次書法考級(jí)。記得那次參考的作品是行書,而我們平時(shí)練的是楷書,還沒有正式接觸過行書。一看到那繞得像麻花一樣的字,我心里暗暗叫苦。我小聲地抱怨,這次作品的字,怎么以前沒有練過。课視(huì)寫得一團(tuán)糟的。陳老師也真是的。但在下筆寫的時(shí)候,突然有一種靈感涌上我的心頭。我才發(fā)現(xiàn),行書、楷書雖然字體不同,但是字的生命相通的。行書看似雜亂,實(shí)則行云流水,氣息通暢,也非常適合我的假小子性格。我于是一氣呵成,瀟灑地寫完了這幅作品。由此我感到,其實(shí)字也是有生命的。只有用心去寫字,才能與它心靈相通。于是,我喜歡上了書法。

  如影相隨,伴我成長(zhǎng)

  隨著練書法的.年頭的增加,我對(duì)書法又悟懂了許多。其實(shí)書法也是中華民族幾千年博大精深的文化的體現(xiàn)。書法中蘊(yùn)含著許多做人的道理,處世的哲學(xué)。如書法中的“中宮緊縮”,讓我們明白了人要能屈能伸;“靈活多變”的筆法,讓我們知道不能只用一種方法,要從多種角度去考慮問題,解決問題;大章法中“中心對(duì)齊”,不也正有人心齊,泰山移的意思嗎?現(xiàn)在我的書法水平也提高了很多,而我對(duì)書法的理解也越來越豐富了。與其說是練字,不如說是追求一種美,追求一種勇攀高峰,超越自我的一種精神。書法讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變,一次次的磨練。

  書法,伴我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇2

  誰說校園生活枯燥無奈?你看美麗的潤(rùn)小,處處充滿色彩,時(shí)時(shí)充滿歡笑。

  潤(rùn)小的風(fēng)景真美。∫贿M(jìn)潤(rùn)小的大門,就有一個(gè)別致的花壇,樹木蒼翠,花香四溢;▔写A⒅粔K寫著“潤(rùn)德”兩個(gè)鮮紅大字的石碑,顯得非常莊嚴(yán)。后面是一個(gè)電子大屏幕,播放著潤(rùn)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛剛完工的塑膠跑道,成了潤(rùn)小又一道美麗的風(fēng)景,那鮮紅的色彩真是吸引我們啊!漂亮的荷花池,充滿童趣的蘑菇亭,現(xiàn)代化的.體藝館……把潤(rùn)小裝扮的十分迷人。

  課堂上,每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,感受新鮮的陽光,領(lǐng)略異國的風(fēng)情。我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。有時(shí)我們會(huì)到錄播教室去上課。四周有好幾個(gè)攝像頭,我們上課更認(rèn)真了。第一次看到上課回放錄像,我們好興奮啊,覺得自己當(dāng)了一回演員。有時(shí)我們會(huì)到圖書館去借閱圖書,遨游在書海盡情享受閱讀的快樂。

  課間是愉快的,到處傳歡聲笑語。我喜歡那可以讓我們自由玩耍的十分鐘,我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富。同學(xué)們有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在蘑菇亭下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

  荷花池畔的柳樹越來越高了!我也慢慢長(zhǎng)大了!與潤(rùn)小一起成長(zhǎng)的歲月我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

成長(zhǎng)作文 篇3

  如果你錯(cuò)過了今天的朝陽,那么不要灰心,因?yàn)槊魈斓某枙?huì)再次向你微笑。如果你今天輸了,那么你沒有失敗,因?yàn)槟忝魈爝會(huì)再來。如果你輸了錢,那么你仍然沒有失敗,因?yàn)樯膬r(jià)值不在于你的錢包。然而,如果你失去了文明的美德,那么你就徹底失敗了,你就失去了作為一個(gè)人的真正意義。在這個(gè)世界上,沒有錢并不重要,你的智慧和能力會(huì)為你賺錢。如果你的智力不高,沒有什么問題,你可以做體力勞動(dòng)。但是如果你沒有美德,那么你就是無用的。在這個(gè)世界上,最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺(tái)上,經(jīng)常有許多垃圾袋。風(fēng)一吹,它們就到處飛。整個(gè)校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場(chǎng)多長(zhǎng)時(shí)間?如果我們把零食袋扔進(jìn)每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶,清潔工需要為我們打掃操場(chǎng)上的垃圾嗎?那些清潔工的腰還會(huì)一天比一天彎嗎?

  我曾經(jīng)見過一個(gè)老婦人,她在游泳池?fù)炖臅r(shí)候,手?jǐn)嗔耍在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒來得及張貼就出來了,這時(shí),三個(gè)學(xué)生跌跌撞撞地走了過來。中間的一只膝蓋骨折了,兩個(gè)左右的'人幫他走路。老婦人跑過去幫助受傷的小學(xué)生戴上它,卻沒有照顧她的手。看完之后,我靜靜地站了很長(zhǎng)一段時(shí)間:這個(gè)老垃圾收集者一定過著艱難的生活,但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是,與我們的孩子不同,這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時(shí)堅(jiān)持,傷口會(huì)潰爛并被感染呢?她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學(xué)生,這顯示了祖母誠實(shí)善良的心。社會(huì)就像一棵大樹。每個(gè)人的文明美德和善行就像澆灌大樹的水滴。只有當(dāng)每個(gè)人都說文明,每個(gè)人都有美德,社會(huì)的大樹才能生根發(fā)芽,結(jié)出和諧美麗的果實(shí)!

  讓我們從小事做起,從生活中的小事做起,用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽,請(qǐng)不要放棄你的追求,因?yàn)槊魈斓奶枙?huì)更加燦爛。

  如果你抓住今天,請(qǐng)繼續(xù)努力,你還沒有成功,因?yàn)槟銢]有明天。

  如果你有錢,那你還沒有成功,因?yàn)樯畹囊饬x不在于錢包。

  如果你有文明的美德,那么你就成功了,因?yàn)槟阌妹赖卵b飾了世界!

成長(zhǎng)作文 篇4

  父母的愛,是世上最偉大的。我周圍環(huán)繞著滿滿的愛,而我印象最深的,還是那個(gè)陽光燦爛的早晨。

  那年,我還在上幼兒園。星期六早上,我和其他小朋友在院子里追逐玩耍,一不小心,跌倒在地上,我想要用手撐著身體爬起來,嘗試了幾次后,我才發(fā)現(xiàn)右手已經(jīng)沒有力氣了。鮮艷的花草仿佛在笑話我,太陽也慢慢藏入密云,沮喪的我坐在原地哇哇大哭起來,同伴們聽到哭聲,都跑過來安慰我。在同伴的幫助下,我勉強(qiáng)爬了起來,可右手仿佛不是我的.了,軟綿綿的不聽我使喚。鄰居大嬸看到我的情況后,讓小伙伴趕快送我回家。

  進(jìn)了家門,爸爸幫我洗了洗全是泥土的小手,看到我的右手腫得驚人,立刻把我送到醫(yī)院檢查,拍完X光片,醫(yī)生判斷我是骨折,把這悲慘的消息告訴了我們;氐郊遥瑡寢屢蚕掳嗷貋砹,爸爸說了我的情況,媽媽聽完滿臉都是淚花……

  這個(gè)假期,爸爸媽媽帶我四處尋醫(yī)問藥,經(jīng)過多方打聽,終于找到了一位技術(shù)精湛的老神醫(yī)。那天,夜已經(jīng)很深了,可父母還堅(jiān)持陪著我,帶著我連夜趕到老神醫(yī)的家里,為我接骨,包扎固定手臂,并叮囑我每天要吃三七粉。這天過后,每當(dāng)我因?yàn)樘嗖辉敢夂热邷臅r(shí)候,他們都耐心的鼓勵(lì)我,勸慰我。并定期帶我去老神醫(yī)家里復(fù)診、換藥。持續(xù)了三個(gè)多月,我的手才算完全恢復(fù)如初。

  有人說,美到處都有,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊!愛也是,我們身邊都環(huán)繞著愛,只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的心靈。感謝您們!我親愛的父母,感謝您們給予我生命,感謝您們給予我無限的愛!

成長(zhǎng)作文 篇5

  這學(xué)期老師向我們推薦了一本書---《文明美德伴我成長(zhǎng)》,仔細(xì)閱讀,發(fā)現(xiàn)書中的每一課都有許多小故事組成,每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的道理,我感到受益匪淺,特別是第14課和第15課,讓我深有感觸。

  第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”,我們也有這樣的人和事:中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來澆水;上海世博會(huì)用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食,所以呢,每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光,看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了,就把衣服淘汰給妹妹穿,這樣做不知節(jié)省了多少錢,每次看到她那因穿了漂亮衣服而開心的笑臉時(shí),我心想:勤儉節(jié)約的生活真不錯(cuò),既能減少媽媽的開銷又養(yǎng)成了低碳生活的`習(xí)慣,一箭雙雕啊!

  第15課“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深,每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚;隨地亂扔的垃圾到處飛揚(yáng)……我都很是懊惱,現(xiàn)在的生活為什么會(huì)這么糟糕?保護(hù)環(huán)境,不是哪一個(gè)人的責(zé)任,而是我們大家的責(zé)任,我們要從小事做起,每人植棵小樹,校園就會(huì)是綠色大花園;少扔些垃圾,看到廢紙人人能及時(shí)撿起,校園就會(huì)干凈整潔,更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂天堂……生活中也是如此,處處可保護(hù)環(huán)境,不求驚天動(dòng)地,只望一份心意,我想只要全社會(huì)的是都去做,我們國家的環(huán)境會(huì)越來越美好哦!

成長(zhǎng)作文 篇6

  太陽的最后一絲余暉消失在地平線上,而月亮也隨著太陽的消盡而升起。

  我走在河邊。月亮的光影灑在水面上,也灑在我身邊的一棵小樹上。它與我差不多高,是最近才種下的,和那些參天大樹相比,它太渺小了。

  最近,學(xué)校開展了一個(gè)救助貧困學(xué)生的活動(dòng),可以選擇參加。我很糾結(jié)。從那天起,我的心就像是被一塊東西堵著,久久不能放開。

  我還在思考。

  剎那間,下雨了。那一顆顆豆大的雨點(diǎn)直奔向大地。我只得切斷了思考,朝家的方向跑。

  恍惚間,我記起上一次也是這樣的雨天,沒帶傘的我正在檐下想著怎么回去時(shí),一個(gè)撐著傘的陌生男子走了過來,說:“走,我送你回家!”

  一路上,雨點(diǎn)不停地打在傘上,這把傘為我遮住了傾盆而下的雨,也替我擋住了飛向我心房的雨。我望不了那年輕的面孔和溫暖的背影。

  腳踩在一個(gè)個(gè)水坑里,踩出了一朵朵水花,它們歡樂地向四周綻放。那一刻,我確定了前進(jìn)的路。

  在捐款儀式上,我拿著儲(chǔ)蓄罐中僅有的全部的零花錢,大踏步走上臺(tái),把它放在一個(gè)小女孩手中。我的手沒有遲疑,沒有顫抖,因?yàn)槲抑溃谖颐媲暗氖且粋(gè)未來大有作為的靈魂。

  接下來的日子里,每一天都萬里無云,但我卻始終感到莫名的`煩躁。

  突然,一天晚上,一個(gè)陌生的電話響起,傳來一個(gè)真誠的聲音:“謝謝您,我們收到您的捐款了!”我連忙說:“沒事沒事,小小的幫助而已!”放下話筒,我心中的那股煩躁不見了。

  那夜,我睡得特別香。

  第二天一早,我趁著月光又來到河邊,望向那太陽升起的地方。不知不覺中,我又來到那棵小樹旁。上次的那場(chǎng)大雨,幾乎吹斷了它,但它憑著心中那份堅(jiān)韌,居然挺過來了!和它比了比,我又驚奇地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)超過了它。

  太陽出來了,今天的朝霞特別美,而太陽的光也正向著遠(yuǎn)處那片黑暗照去……

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