六一兒童節(jié)的作文7篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是我們的節(jié)日，大家盡情的歡樂(lè)！
作為這次晚會(huì)的主持人之一，我既緊張又興奮，精心的.裝扮了一下自己，力求達(dá)到最佳狀態(tài)，作文 難忘的六一兒童節(jié)作文。在晚會(huì)前的最后一次排練中，大家提前走了場(chǎng)，再一次熟悉了一遍臺(tái)詞，大家都既緊張又期待，都希望把最好的一面展現(xiàn)給大家。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
我很喜歡，這是我們自己的節(jié)日。每年學(xué)校在兒童節(jié)當(dāng)天都會(huì)舉行一些游戲活動(dòng)。
在20xx年兒童節(jié)的時(shí)候，我玩得很高興。那天我一大早就趕到學(xué)校，一走進(jìn)校門，就看見(jiàn)樓道被五顏六色的彩燈裝飾得很耀眼。到了教室一看，教室里張燈結(jié)彩，掛著五花八門的裝飾：有紅的窗花，有綠的拉花，還有粉的彩球。同學(xué)們都興高采烈地玩著游戲，老師們則幫助準(zhǔn)備游戲。我仔細(xì)地看了一下每一個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的活動(dòng)都不一樣：有套圈區(qū)、搶椅子區(qū)、沙包區(qū)、貼鼻子區(qū)、夾彈球區(qū)……
我趕快跑到我最喜歡的沙包區(qū)。扔沙包的規(guī)則是：每人三個(gè)沙包，拿沙包往筐里扔，只要扔進(jìn)一個(gè)，其他的沙包就不用再扔了，只要扔進(jìn)一個(gè)就有獎(jiǎng)。排了一會(huì)兒隊(duì)輪到我了。我趕緊拿起一個(gè)沙包，把它舉到耳邊，瞄準(zhǔn)前面的.筐，使勁一扔。啪，沙包打中了筐的外側(cè)，筐倒了。同學(xué)們都議論紛紛，為我惋惜，我也覺(jué)得很可惜。這時(shí)我想：“這一次實(shí)在是太輕敵了，第二次我可要認(rèn)真點(diǎn)兒。要是再仍不中，得獎(jiǎng)品可就難了�！蔽矣帜闷鹨粋�(gè)沙包，想到：“剛才我之所以不行，是因?yàn)槲沂菣M著扔的。這次我應(yīng)該把沙包拋到筐里，這樣才能進(jìn)！”我盯住筐，用左手指著筐，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，使勁一扔，沙包在空中劃了一道優(yōu)美的拋物線，不偏不倚地落在了筐里。這一扔獲得了滿堂喝彩：“好，厲害！”“好球！真棒！”……我為此得到了一個(gè)彩布小兔，高興極了！
接著，我有玩了其他各種各樣的游戲，得到了很多獎(jiǎng)品，心里非常高興。其他同學(xué)也得了不少“戰(zhàn)利品”，每個(gè)人都臉上都掛著勝利的微笑。
我喜歡過(guò)兒童節(jié)，真希望每天都過(guò)！
四年級(jí)：劉昊禹 指導(dǎo)教師：張爽
六一兒童節(jié)的作文 篇3
我相信，在小朋友們看來(lái)，除了春節(jié)，最快樂(lè)的時(shí)候就是六一了。這不，今年的六一兒童節(jié)又到了，我們小朋友又可以高高興興的.玩了。
今天早上，我早早的就起來(lái)了，我穿上漂亮的服裝，便和母親一起去購(gòu)物了。看著那些好吃的，我真想都買下來(lái)，今天雖然是六一，可母親也只許我買10元的小吃，剩下買什么自然要母親定了。接著，我們又在操場(chǎng)上打起了羽毛球，由于我的球技太差，所以母親幾乎只剩下?lián)烨蛄耍^(guò)了一會(huì)，父親準(zhǔn)備給母親復(fù)仇，可還是撿球的次數(shù)等于打球，這不，父親母親都成了我的手下敗將。
到了中午，我們又去河邊釣魚，我光那個(gè)看著父親母親釣肯定不干啦，我也要釣一次，父親母親經(jīng)不住我的苦苦哀求，只好讓我釣一次。你們一定認(rèn)為我釣不上來(lái)，那你們可就猜錯(cuò)啦，我還真釣上來(lái)了一條，只不過(guò)這條魚只有五厘米長(zhǎng)，而且還是條死魚。父親母親輸在羽毛球上的，可全從這上找回來(lái)了。我們還帶了鍋，在那里現(xiàn)場(chǎng)吃魚，嘿，這魚的味道可真不錯(cuò)。
下午父親母親又陪我去公園玩，滑梯；轉(zhuǎn)椅；秋千等都讓我玩?zhèn)�遍。到了晚上，我們又玩起了捉迷藏，閉著眼睛著燈籠的游戲。
這一天過(guò)得可真愉快呀！
六一兒童節(jié)的作文 篇4
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過(guò)著快樂(lè)節(jié)日—————————”。聽(tīng)著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂(lè)的時(shí)光。雖童年不再，但我仿佛又聽(tīng)到校園的每個(gè)角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來(lái)聽(tīng)！
緊張的歌
“來(lái)，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過(guò)去，呵！這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢！參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽(tīng)老師問(wèn)題呢？“世界上最聰明的動(dòng)物是什么，最龐大的動(dòng)物是什么？”老師的話剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒(méi)寫上；有的同學(xué)稍微思索了一會(huì)兒，麻利的寫上了答案；有的同學(xué)寫上了可還是不放心，一會(huì)兒想
想一會(huì)兒看看題板，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說(shuō)的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來(lái)；有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽(tīng)題；場(chǎng)外的.我也把心提到了嗓子眼，��！好緊張的答題�。�
愉快的歌
咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我?guī)е蓡?wèn)走了過(guò)去，�。磕亲雷由戏胖患赖淖髌�，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對(duì)同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺(jué)的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂(lè)。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的暢想，愉快的心情陪伴他們度過(guò)一個(gè)美好愉快的節(jié)日。
失意的歌
“不要緊，找找原因，爭(zhēng)取下次成功�！碧魬�(zhàn)無(wú)極限的老師正在安慰一個(gè)滿臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過(guò)來(lái)瞧瞧。喔，原來(lái)是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。
今天的校園中依然充滿歡樂(lè)，充滿激情和緊張；也有一時(shí)的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，雖不再屬于已是少年的我們，然我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>
六一兒童節(jié)的作文 篇5
曾經(jīng)的六一兒童節(jié)
在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，已不知不覺(jué)中迎來(lái)了，我最后的六一。
我們常常是五個(gè)人玩，用石頭，剪刀，布，來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲。我記憶最深的一次是XXXX年的那次六一。當(dāng)時(shí)就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個(gè)好的地方，我是原地苦想老半天，終于想到一個(gè)好地方。我來(lái)到大門口旁的一個(gè)梯子跟前，抬頭望了望大門口的.墻頂，“恩，就是它了�！蔽易テ鹛葑�，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個(gè)不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險(xiǎn)走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風(fēng)，就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來(lái)了。我急忙加快速度，誰(shuí)知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然……真是菩薩保佑。這時(shí)，“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個(gè)頭就被發(fā)現(xiàn)，否則我的“苦心”就白費(fèi)了。十幾分鐘過(guò)去了，其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過(guò)五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我，那么“祖國(guó)就勝利了”。五分鐘過(guò)去了，“狩獵者”還沒(méi)找到我，只好投降。這時(shí)，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去，卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來(lái)梯子不知被被那個(gè)給搬走。“這個(gè)怎么辦?真是騎虎容易下虎難。”眼見(jiàn)這天漸漸黑下來(lái)，把我逼急了，準(zhǔn)備“狗跳墻”�？墒峭乱煌_就軟了，因?yàn)檫@可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來(lái)有大人聞聲趕來(lái)，把我抱了下來(lái)。這件給我的教訓(xùn)可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。
這就是我記憶中的童年。
六一兒童節(jié)的作文 篇6
今天，學(xué)校要舉行“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。一大早，我們懷著激動(dòng)的心情，穿著干凈的校服，來(lái)到學(xué)校。
老師把手拍和帽子發(fā)下來(lái)后，我們排著整齊的'隊(duì)伍來(lái)到寬大的操場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。
這場(chǎng)的表演開(kāi)始了，同學(xué)們拿出平時(shí)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，盡情地展示自己的藝術(shù)夢(mèng)、科技?jí)簟⒊刹艍?mèng)。跳舞的同學(xué)像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，唱歌的同學(xué)唱起歌來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，掌聲也一聲接一聲。
最后，放火箭的時(shí)候，我們把耳朵遮住，倒數(shù)十秒，火箭嗖地一聲就飛上了天空，在爆炸后，變出了一個(gè)個(gè)五顏六色的降落傘慢慢地飄下來(lái)，漂亮極了。
今天，我過(guò)得非常開(kāi)心。多么令人難忘啊，20xx年的六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)的作文 篇7
今天是六一兒童節(jié)，我穿著美麗的裙子來(lái)到學(xué)校，從那四層樓高的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書聲。我心情暢快，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)教室。
早讀過(guò)后，老師拿來(lái)兩個(gè)袋子。一個(gè)裝著糖果，一個(gè)袋子裝著一些玩游戲的道具。老師說(shuō)：“先祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，今天我們一起玩游戲。第一個(gè)游戲是吹氣球，誰(shuí)先把氣球沖破，誰(shuí)就贏”。老師讓小紅和小軍來(lái)玩。只見(jiàn)小紅和小軍鼓著腮幫，用力地吹著氣球，座位上的同學(xué)成了拉拉隊(duì)，男同學(xué)喊著：“小軍加油！小軍加油！”我們女同學(xué)喊著：“小紅加油！小紅加油！”突然啪的一聲讓教室安靜下來(lái)了。我們定眼一看，原來(lái)是小紅勝利了！“噢！小紅贏了！小紅了！”我們女同學(xué)歡呼著。
第二個(gè)游戲是坐氣球。老師搬來(lái)兩只椅子，上面各綁著一個(gè)氣球。我班的.小胖和小麗登場(chǎng)了。瞧，笨拙的小胖剛坐上去，氣球就跑了；而小麗很聰明，她先把氣球拿好，再一屁股坐下去，氣球就爆炸了，又是女同學(xué)勝利了！
這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真開(kāi)心��！
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