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八年級(jí)作文6篇(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
好久不曾見(jiàn)到星光了，今天晚上，天高云淡。那親切得像朋友眼睛一樣的星星欣賞著地球上的孩子的笑聲，月亮也終于忍不住寂寞，綻開(kāi)了皎潔的笑臉。
天空的蔚藍(lán)讓我心靈悠然，看那顆星星，正躲在天幕的摺皺里散發(fā)著光芒。無(wú)樹(shù)顆星星或低語(yǔ)，或輕唱，閃爍在天宇中。那一個(gè)個(gè)星座，演繹著美麗的故事。小熊星座憨厚可愛(ài)，臥在星海中玩耍；射手星座落落大方弓箭一刻不離身守衛(wèi)空中；記得有這樣一首歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空。今夜，帶著你永恒的幸運(yùn)，慢慢走進(jìn)我的星；明天，天空會(huì)有傳奇，那是我們的星座，永遠(yuǎn)亮著……星星煥發(fā)著異樣的光彩，把藍(lán)色地球上的心靈照徹。
漫步在小徑上，看，月影撒在柔和的湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，灑落金光點(diǎn)點(diǎn)，水中的月亮碎了又圓，圓了又碎……聽(tīng)，青山那沉睡的呼聲回蕩在林中，撞擊到峭壁，便如流行似的消逝在天際。
一種清香隨風(fēng)而來(lái)，撲鼻入肺，沁入我的.心脾。是夜來(lái)香正競(jìng)相開(kāi)放，它在微風(fēng)的伴隨下徐徐舞蹈。晶瑩的液體竟然順著臉頰流下，道不清是夜的寧?kù)o抑或是花的芬芳，輕輕的合上雙眼，置身于微風(fēng)中，那一縷縷清香令我回味起久違的溫柔。睜開(kāi)雙目，仍然濕潤(rùn)的眼告訴我，夜是如此蒙朧！
一種微妙的情愫，微微的蕩漾著。于是，感情便奔騰了起來(lái)……
八年級(jí)作文 篇2
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的`班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫(xiě)報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫(xiě)下面的評(píng)價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗?xiě)��？”說(shuō)著，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人本上寫(xiě)了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫(xiě)評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來(lái)了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一齊，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，但是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)跤……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè)，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇3
正能量，看不見(jiàn)，聞不到，摸不著，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，只能從電視、網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)到的東西。因此我們總是讓時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆逝去，沒(méi)有太多欣喜與歡樂(lè)。漸漸，人生中的陰霾將會(huì)在不知不覺(jué)中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅(qū)趕陰霾，讓自己在陽(yáng)光下吸收養(yǎng)料，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
但是我們不必刻意尋找正能量，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
還記得去年寒假，我住在姥姥家。一場(chǎng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，到腳踝高的積雪短短的一天里就“升級(jí)”為冰。冰是睡著的水，滑溜溜的，得小心翼翼地走，一不留神就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。常有人沒(méi)走幾步就摔一跤，孩子疼得呲牙咧嘴，大人不住的咒罵著可惡的冰。雖然大家都對(duì)這冰恨之入骨，可沒(méi)有一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，想辦法解決。
樓下一個(gè)老爺爺，一臉麻子，弓著腰，一張國(guó)字臉上總是面無(wú)表情，似乎天塌下來(lái)都不能讓他呼吸變得沉重點(diǎn)兒。我們幾個(gè)孩子見(jiàn)了他也不打招呼，還背地里叫他“老麻子”。
可就是這位“老麻子”，現(xiàn)在，卻讓我佩服得五體投地。
那天下午，我走到拐彎處，腳底一滑，身子一歪，“咚”的一聲——我跟沙袋似的狠狠摔倒在地上。我磨磨蹭蹭的爬起來(lái)，一邊揉著可憐的膝蓋，心里一邊詛咒著這冰。一瘸一拐地拐過(guò)彎，“咔嚓，咔嚓，哧……”鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭，看見(jiàn)了令我難忘的一幕：寒風(fēng)中，“老麻子”的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵锨，一下一下地鏟著冰，寒風(fēng)凜冽，憤怒地咆哮著，他那一張布滿麻子的國(guó)字臉凍得通紅，卻顯示出一種堅(jiān)毅，口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹，出現(xiàn)，消失，又出現(xiàn)……。我站在那，在冷風(fēng)中，在鐵锨刺耳的撞地聲中站著。剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)鐵锨的聲音不再刺耳，而是鏗鏘有力。他那因?yàn)楦苫疃鼜澋难坪跻仓逼饋?lái)了，一張?jiān)究胺Q丑陋的臉龐卻變得handsome(英俊的)。此時(shí)，他如同一位無(wú)所畏懼的勇士，在我的心中是那么的高大！
此刻愧疚的子彈打入了我的心中，我走上前去，沖著往日的“老麻子”恭恭敬敬地喊了一聲：“爺爺……”他抬起頭，似乎有些驚訝的.望著我，是啊，雖然我們常碰見(jiàn)，可我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲爺爺。 “這不是…… 來(lái)，幫爺爺鏟冰，別讓其他人滑倒�！彼煤庇械臏厝峥跉鈱�(duì)我說(shuō)。我很用力的點(diǎn)了一下頭，拿起另一把沉重的鐵锨，沒(méi)有說(shuō)話，只是奮力的鏟冰……
整整一年的時(shí)間了，那位爺爺早就搬走了，但是那一幕，卻永遠(yuǎn)地銘刻在了我的心中。
岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船,或者飛機(jī)，或者翅膀……五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多距離，只要有車,或者索道，或者腳步……地球早已是一個(gè)村落。即使有些人與人距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。正能量會(huì)幫助我們驅(qū)趕陰霾，解開(kāi)被冰凍的心，更會(huì)拉短人與人之間的距離！正能量不需刻意尋找，每個(gè)人的心中都有一個(gè)正能量構(gòu)成的太陽(yáng)，所以，請(qǐng)釋放出你的正能量吧！讓人間變成溫暖的天堂！
八年級(jí)作文 篇4
快臨近黃昏了，天邊便出現(xiàn)了如詩(shī)的夕照。
黃昏時(shí)分，我來(lái)到樓坪上，目不轉(zhuǎn)睛的望著天邊。在天邊有兩三座稀疏的房屋，在他的前面是一排整齊的綠樹(shù)，在這時(shí)候，那迷人的夕照降臨了。
太陽(yáng)像披著一層美麗的輕紗，沒(méi)有了白天那刺眼的光芒，使人感覺(jué)到它是那么的溫柔，像母親一樣，太陽(yáng)順著這排綠樹(shù)滑落下去，那柔和的太陽(yáng)光像綠樹(shù)的傭人，給它脫下了綠衣服，穿上了那像金子一樣的服裝，顯得格外美麗。那柔柔的光照在山上，頓時(shí)，那山變成了一片金色的海洋，那稀疏的房子就像起伏的波浪，真是美極了！很明顯，那美麗的“服裝”和金色的'“海洋”是夕陽(yáng)得意的杰作。我這回憶著剛才的美景，太陽(yáng)趁這時(shí)又向下溜了一截。
夕陽(yáng)漸漸的在我視野中遠(yuǎn)去，最終消失了，但天邊還是那么的明亮，就在這時(shí)天空的黑色將它埋沒(méi)沒(méi)有了亮光。我心想：雖然太陽(yáng)消失了，但它的光芒依然在我的心理燃燒。
八年級(jí)作文 篇5
你在生活中，可能經(jīng)歷過(guò)很多次旅游，沿途中的風(fēng)景會(huì)使你留戀往返，有些風(fēng)景你甚至?xí)肋h(yuǎn)記住。可是，它們大多只能使你得到視覺(jué)上的滿足，那些能留在心底的風(fēng)景，你得到過(guò)嗎?那將帶給你心靈的震撼。
“站住，危險(xiǎn)!”這句話常常在我耳邊回響，每當(dāng)我疲憊之時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)心靈的錄像機(jī)，而這一打開(kāi)，我的'心里總會(huì)出現(xiàn)那一幕幕景象，因?yàn)樗鼈兪墙o我印象最深的，加上這一句話，簡(jiǎn)直逼真極了，因?yàn)檫@一句話是對(duì)那景象的最好的配音……
這天，我寫(xiě)作業(yè)累了，閉上眼睛，休息了一會(huì)。我的眼前又出來(lái)了那一幕幕�；厥淄拢坪踉S多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
那天的天氣可真晴啊!湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄忽過(guò)來(lái)潔白的云朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺(jué)清新極了。路邊的房檐下，有許多鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地叫著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌。忽然，一個(gè)聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個(gè)交警阿姨在大聲阻止一個(gè)跨越欄桿的家伙。我想沒(méi)什么大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來(lái)不及回頭了，因?yàn)榻酉孪聛?lái)發(fā)生的一幕讓我驚呆了。這個(gè)交警阿姨追上那個(gè)家伙后，發(fā)現(xiàn)迎面駛來(lái)一個(gè)大卡車，已經(jīng)來(lái)不及讓那個(gè)家伙躲開(kāi)了。在卡車距離他們大約三米遠(yuǎn)時(shí)，那個(gè)阿姨猛地把那個(gè)家伙推到了人行道上，自己卻……
望著阿姨躺在血泊中的樣子，我?guī)缀跏チ酥X(jué)，我想張望著去尋那家伙的身影，可是眼里已經(jīng)一片淚蒙蒙了……
如今在別人看來(lái)，那只是一件事而已，可對(duì)我而言那就是一道風(fēng)景，那是一道無(wú)私的風(fēng)景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風(fēng)景線醞釀出人性的馨香之美來(lái)。
八年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)同桌，她個(gè)頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。
一次數(shù)學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專心致志的在聽(tīng)講。后老黃老師一說(shuō)要做練習(xí)，而且還要寫(xiě)完了、全對(duì)了才能下課，我一聽(tīng)，特別害怕，但又不敢說(shuō)，我怕黃老師會(huì)對(duì)我的`好映象慢慢減少。后來(lái)我看到同桌20道題一題也沒(méi)做錯(cuò)，被黃老師表?yè)P(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的作業(yè)最工整，雪白雪白的——一題也沒(méi)寫(xiě)。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了一頓，全班聽(tīng)了都在笑我，唯獨(dú)我的同桌不是。
下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對(duì)我說(shuō)：“如果你不建議就我來(lái)教你吧！”當(dāng)她說(shuō)完這句話時(shí)，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會(huì)覺(jué)得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺(jué)得不耐煩的時(shí)候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說(shuō)她。如果我說(shuō)他，我又會(huì)覺(jué)得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題，而我要說(shuō)她，那這樣不是好心沒(méi)好報(bào)了嗎？如果不說(shuō)她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽(tīng)完她的“講課”。
我掌握了方法，以后無(wú)論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說(shuō)一句“謝謝你，我現(xiàn)在心情一定還很為不會(huì)寫(xiě)而煩燥�！笨墒俏乙恢睕](méi)有這個(gè)膽量和她說(shuō)，雖然我沒(méi)在表面上和她說(shuō)，但我重心底里感謝她。
通過(guò)這件事使我非常佩服她，她居然不計(jì)前嫌，還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起，我要重新認(rèn)識(shí)她，并且我也不會(huì)再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。
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