小學生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
這是一個陽光萬里的一天，賈島在家里無聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友一位隱士。于是他風餐露宿，功夫不負有心人，終于來到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競相開放美麗極了，小蟲子在青草上不時的發(fā)出吱吱喳喳的聲音。小鳥在樹上有的呼朋引類，用的昂聲歌唱，唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會兒就到了隱者的`居住處。
他很有禮貌的敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個童子出來開門了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問道：你是誰？有事嗎？
哦，我是你師父的朋友，賈島，特來此地，來拜訪你師父，他在家嗎？
哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降馁Z島�。客踊腥淮笪�，他去采藥了。
他在哪采藥？賈島急切的問到。他在山上采藥。在哪座山上？就在這座山中。童子向遠處的一座山上的指著。你能帶我去一下嗎？嗯，這？對不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找�。≠Z島不禁抬頭仰望，只見山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾。那，童子，我走了，請你轉(zhuǎn)告你師父，說賈島來訪過此地。嗯，一定。
回到家，賈島詩興大發(fā)：松下問童子
言師采藥去
只在此山中
云深不知處。
小學生作文 篇2
如果有一天，我擁有了一間小店，我一定會精心地打理它。
首先，我要把小店開在山頂上，店名就叫“休閑小屋”，它大約有一個教室那么大，里面的墻壁是淡藍色的，店門口掛著風鈴，山風吹來或是客人進出，風鈴都會滑出一串串動人的旋律。
對了，還要告訴你，我的小店還另有乾坤呢!里面有一個餐廳，雖然不大，但它卻能讓游人們吃完飯后繼續(xù)欣賞這山中美好的風光。我想當客人凝視著美景，嘴角露出不經(jīng)意的微笑時，我會感到由衷的'快樂。
也許有人會對我說：“小小年紀就想著賺錢，不好!”其實呀，這個問題我早想過了，我開小店第一不是為了賺錢，而是為了方便游人、愉悅身心。我都想好了，在我的小店里，供應免費的茶水，當游人爬到山頂肯定都渴了，我會奉上香甜的免費茶水。休息好了，客人可以自愿在我的小店里看看紀念品，我的小禮品絕對不貴。
我開小店，還有一個想法，那就是把每個月賺的錢捐一部分給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們能夠繼續(xù)讀書，生活不再受窮。我想到那時，許多人知道了這件事，都會認同我的善良，他們會來光顧我的小店，和我一起幫助更多的人。這就是我的小店，一個可愛的去處。
小學生作文 篇3
故事是圍繞三個主要人物展開的：印度女郎愛斯梅拉達，圣母院副教主克洛德·浮羅洛和敲鐘人伽西莫多。
愛斯梅拉達是一個美麗善良的女孩，白天靠賣藝為生，晚上則和流浪者，乞丐們住在一起。因為她富有同情心，樂于助人，所以乞丐們都很尊敬她。有一次她救下了一名詩人甘果瓦，愿做他的妻子；還有一次她憐憫那個丑陋的敲鐘人，給他水喝。可這樣一位心靈高潔的女孩子卻被副教主看上了，副教主表面上看德高望重，但內(nèi)心十分邪惡，充滿了欲望，嫉妒。他出于淫欲，指示敲鐘人去劫持愛斯梅拉達；出于嫉妒刺傷弗比斯并嫁禍于愛斯梅拉達。他因為得不到愛斯梅拉達的.愛就將她置于死地。其實像副教主這樣的惡人在那個時代還有很多，這也反映了那個時代的黑暗和底層人民的無助。就像在小說中子寫到的愛斯梅拉達遭誣陷被實行絞刑，流浪者為了救出她而攻打圣母院的情節(jié)，慷慨悲壯，發(fā)人深省。伽西莫多是個獨眼，駝背，又聾又跛的棄者，他看似丑陋野蠻，但內(nèi)心卻純真高潔。起初，副教主收留了他，讓他去做任何事，他就像一條狗一樣盲目地干著一切。但自從遇到愛斯梅拉達，得到她的幫助，他感到了人性的溫暖，從此愿意為她赴湯蹈火，犧牲一切。在愛斯梅拉達被絞死后，他看穿了副教主的真面目，于是將他從院頂推了下去。最后一聲悔嘆：“啊，都是我所愛過的一切！”在愛斯梅拉達身邊結(jié)束了自己的生命。
這不光是一段可歌可泣的愛情故事，更是一次對人性的拷問：世間的善惡美丑，我們能分得清嗎？作者的這種推向極端的美丑對照，就像敲鐘人和副教主對比，將崇高和邪惡對立，震撼人心。也許我們真的能從這段故事中讀懂些什么。作者的真正目的是希望我們分辨清什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。再把它和我們現(xiàn)在的實際生活聯(lián)合起來，還真能找出不少漏洞：不知是從什么時候開始，從什么地方傳來的不良社會風德正彌漫在我們周圍，雖然許多公益廣告都在大力提倡不再讓這些不好的風氣危害我們，但仍有一些人禁不住誘惑，不分善惡美丑，誤入歧途，最終落得悲慘的下場。
所以，我們一定要分清是非，多為社會做出貢獻，讓善美文明之風永遠吹拂整個世界。
小學生作文 篇4
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲流去。多少酸甜苦辣都在這里發(fā)生，寄托著我兒時的回憶——母校。六年的光陰就這樣快要過去，大人常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡浆F(xiàn)在我也真正領(lǐng)會到了。
忘不了——師生情
母校，是一個大花園。多收花花草草都在里面爭奇斗艷，多虧了勤勞的園丁——老師，老師像一位辛勤的園丁，有辛勤和勞動培養(yǎng)出了一株株祖國的花朵。老師像一支蠟燭燃燒自己，照亮他人；老師像一棵樹根，汲取大地的營養(yǎng)，傳送給我們；忘不了，敬愛的老師！忘不了您對我們的教誨，忘不了您那親切的聲音。從拼音到漢字，從數(shù)字到運算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您就像一位慈母，耐心的教我們知識您您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前。啊，忘不了——
忘不了——兄弟義
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣，來得意想不到，但去的也是無影無蹤。友情像一首歌，帶著永久的回憶飄蕩在耳邊�；叵雱�?cè)雽W我們還互不認識，從剛開始的.矛盾開始到不矛盾再到團結(jié)。逐漸的我們從一盤散沙變得有了粘性，可又要長翅高飛，舍不得。啊，忘不了——
忘不了——母校愛
是我成長的樂園，是我童年的回憶，是我友情的回憶，是我?guī)熒榈幕貞�。這里寄托著無數(shù)酸甜苦辣，這里寄托著無數(shù)悲歡離合——母校。母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個個放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動著她的一節(jié)旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的小船，無論我們將來停泊在哪一個碼頭里，都閃爍著她的一盞航燈！母校帶著我們成長的足跡，將成為永生的回憶。啊，忘不了——
母校感謝你培養(yǎng)了我六年，我就要展翅飛翔，前方的路不知是否一帆風順，但我永遠記得您——母校！
小學生作文 篇5
今天媽媽正在切菜做飯，我想學切菜，長大為爸爸和媽媽做飯，于是，我就讓媽媽教我學切菜，我對媽媽說：“媽媽，你教我切菜吧！”媽媽回答我說：“好啊，只要你不怕切住手就行了�！蔽矣终f：“我不會切住手的�！眿寢屢娢揖谷贿@么自信，所以就教我學切菜了。
一開始，我還是很怕切住我的手，媽媽在一旁鼓勵我說：“欣欣，加油�。 蔽衣犚娏�，心想：媽媽在鼓勵我呢，我一定要加油，一刀下去了，然后另一刀又下去了，慢慢地，我學會了切菜，而且也沒切住手過，哈哈，我終于學會切菜了！
小學生作文 篇6
冥冥中打開窗戶，一縷皎潔的月光灑在地上，揮在我的心房。地上的水將月光溶入其中，如同染缸里的水倒在了地上。
遠遠望去，是一條黑黝黝的湖泊。湖面單調(diào)而又乏味，可是寧靜的月光和璀璨的'星光融為一體，潑在湖面上，湖面變得富有詩情畫意。
湖的對岸，五光十色的霓虹燈光與多米諾骨牌閃爍著耀眼的光芒。湖面上宛如由五彩繽紛的絲帶交織而成，流動著……
這是夜來臨的跡象，它來得悄然無聲，無聲無息。
不知從哪兒傳來悠揚的琴聲和宛轉(zhuǎn)的歌聲，蕩漾在樓與樓之間，飄忽在我的心間。
夜又不知不覺地離去，聽不見那令人心曠神怡的琴聲與歌聲了。再也不是一片靜寂了！
小學生作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它的體形很小，可是它卻力大無比。
小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都伸進它那堅硬的殼里。媽媽說：當小烏龜遇到危險的時候，就會把全身的各部分縮進殼里。小烏龜?shù)臍ぞ拖袷俏葑樱瑹o論在什么時候、什么地方，它背上的那間屋子總是不離開它。小烏龜背上有一些像足球一樣特別的花紋，有十三塊。它整個身體和那堅硬的殼都是深綠色的'，有掩護作用。它跟我很快就成了好朋友。
每天早晨，當我去喂魚的時候，它總是把籠門用它那尖銳有力的雙爪弄得砰砰砰，好像在說：主人，我餓了，你可別忘了喂我啊。于是，我就把飼料放在它的碟子上，讓它吃�？墒牵尚涯苛�，我站在旁邊，想看著它吃，但它卻把全身縮進殼里不肯吃。等到我離開它遠一點后，它才津津津有味地吃起來。別看它老是像乖乖的，它可大力呢，每一次吃完東西，它就會鉆進碟子下，不知要干什么？！原來，它要練一下自己的臂力。用雙爪和頭部一頂，就把盛滿水的蝶子推翻了，還把蝶子里的水給倒了。就算你把一塊塊石頭放在蝶上，它也照樣頂。它一定是想當大力士呢！
這真是一只大力士烏龜。
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