小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天早晨，我從報(bào)紙上看到了一篇有關(guān)女兒給母親過生日的文章，不由得使我受到了觸動(dòng)。父親。母親向來都是記著我的生日，并且一次不漏地給我過生日，可是我什么時(shí)候有給父親。母親過過生日呢？幸好我記得他（她）們的。
哇！正好，明天就是媽媽的生日，真是太巧了。母親，無私的`母親，她總是不辭辛苦地為家里做貢獻(xiàn)，從早上到忙晚上，卻不曾說過一句怨言。到了母親的生日了，我可得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備到底送什么給母親，有什么最可以代表我對我既崇拜又偉大的媽媽的一片孝心，對了，就把我自己親手折疊的222只千紙鶴送給我的偉大。無私的媽媽吧，雖然這222只千紙鶴有一些不夠漂亮。
不夠美觀，但那每一只千紙鶴卻都代表著我對我的偉大，無私的媽媽的每一片溫馨祝福。我對我崇拜與感謝的母親愛就融合在這每一只我親手折疊的千紙鶴中。在媽媽的眼里它甚至比金子更可貴。
小學(xué)生的作文 篇2
祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，我覺得它是那么豐富多彩，那么生動(dòng)有趣。
祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思�！靶荨北硎救艘性跇湎滦菹�；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢，如“山洲水加目”。祖國漢字的字形真有趣啊！
祖國的詞語很有趣。不理解它的人很容易“上它的當(dāng)”。裸上，老帥跟我們講過這樣一個(gè)笑話：有一個(gè)外國老師在一堂中丈課上，瑯學(xué)生們解釋“東西”這個(gè)詞，他振振有詞地說：“‘東西’這個(gè)詞在中國作方向的意思，有時(shí)也指各種物品，但切不可指人，打個(gè)比方，我擾木是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒有說完，就傳來了中國學(xué)生的笑聲。而外國老師和外國學(xué)生還莫名其妙呢。這個(gè)笑話充分體現(xiàn)了中國詞語意義的有趣與復(fù)雜。還有這樣一個(gè)故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報(bào)告，他一籌英展：如實(shí)寫吧，怕皇帝怪罪自己無能；不如實(shí)寫吧，又怕犯欺君之罪。這時(shí)他的軍師獻(xiàn)策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書后不但沒有怪罪，反而認(rèn)為他作戰(zhàn)勇取。
祖國的句子很有趣，同一些漢字按照不同的順序組合起來，表達(dá)的意思是完全不同的�？郏骸敖憬闼臀胰プ�。”“我送姐姐去坐車。”另外同樣一個(gè)句子，讀時(shí)的重音不同，強(qiáng)調(diào)的意思也是不同的。如：“我給老師寄了一張精美的.賀卡。”如果重音放在“寄”上表示強(qiáng)調(diào)送賀卡的方式，放在“賀卡”上則表示寄的東西，是賀卡而不是別的東西，放在“我”“一張”“精美”上，強(qiáng)調(diào)的意思也各有不同。
由于祖國語言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對聯(lián)，形成了談諧有趣的如“禿子打傘——無法(發(fā))無天”等歇后語。
然而也正因?yàn)樽鎳Z言的豐富多彩，所以祖國的許多名著都無法按原意翻譯到外國。我愛祖國的語言文字，我決心學(xué)好祖國的語言文字，同時(shí)也掌握外國的語言文字，長大后，彌補(bǔ)這一缺憾！
小學(xué)生的作文 篇3
一天早晨，我喊媽媽教我泡綠豆。
我們開始泡綠豆了，媽媽把綠豆倒進(jìn)塑料杯里，綠豆調(diào)皮地跳到了餐桌上，有的很喜歡我的本子似的，連蹦帶跳地跳到我的本子上。我定睛一看，綠豆小小的、綠綠的.，身體的一側(cè)長了一條白線，就像一顆顆小小的綠石頭。我往杯里加點(diǎn)清水，一搖，綠豆馬上就翩翩起舞。我腦海里閃出疑問綠豆放在水里會變黃嗎？它能長出嫩芽嗎？……
到了中午，我到餐桌上看綠豆，綠豆變胖了。嗬！一杯清水，變成淡綠的了。哦，是綠豆把水染綠了！
過了一個(gè)夜晚，綠豆更胖。啊哈！有一顆綠豆完全脫下了自己的綠衣服，露出白白的肚皮。我想：它們是在趁我們大家睡覺的時(shí)候開了一整晚的舞會吧！把身上的綠衣服都給跳的裂開了吧！聞一聞，有栆子的味道，看來綠豆加水可以變成栆子的啊！我猜。這時(shí)，奶奶說：“綠豆現(xiàn)在不用這么多水泡了，那樣，綠豆會泡爛的。倒掉一點(diǎn)水，過段時(shí)間，它就會發(fā)芽了�！庇谑�，我懷著激動(dòng)的心情等待著。
新的一天來了，我吃完早飯，急忙去看綠豆。啊！綠豆發(fā)芽了，被壓在下面的豆子也發(fā)芽了！我高興極了。
綠豆啊綠豆啊，你真有趣。
小學(xué)生的作文 篇4
追，為著一個(gè)目標(biāo)；逃，何嘗不是如此？
人在逃避，不停地否定自我。超越是一種進(jìn)步，也是對過去的逃避；進(jìn)步是一種追求，也是對落后的拋棄。人前進(jìn)得越快，越是在躲避什么。就像否定自己的生命一般地否定著自己的現(xiàn)在。
嬰兒從母親的懷抱中掙脫，呼吸著自由的空氣，他為的是尋求生命的氣息，他在逃避安靜溫暖的生活。孩子渴望長大，從站立行走的那一刻起，他就得一直走下去。他逃避大人的牽扯，逃避親人的照看，逃避家長的約束，因?yàn)樗Ｍ@得獨(dú)立和自主。
孩子開始在學(xué)習(xí)的道路上拼搏和掙扎，就像與跟在后面的怪獸賽跑，只有向前沖才有出路。他在各種學(xué)習(xí)的呼聲里拼命前行，只為逃避失敗的懲罰。他努力追求的是可以擺脫知識的束縛和壓抑，不再為別人而費(fèi)心。
即使有了個(gè)體的獨(dú)立，心靈的空虛、物質(zhì)的貧乏也在鞭策著人們向前。社會生存有它的規(guī)則，飛黃騰達(dá)有其中的因素，健康快樂也需要一定的基礎(chǔ)。他要逃避別人的看法，他要逃避命運(yùn)的捉弄，他要逃避自己的愚昧，他要逃避規(guī)則的懲罰。但他更要人的自由和權(quán)利。只能不停地從一個(gè)框子跳到另一個(gè)框子里。
不惑時(shí)最能感受生命的逃遁。他在逃避什么？是不該逃避的.？是無法逃避的？還是逃避了的？或是即將發(fā)生的？因?yàn)樗兄蟮淖非蟆．?dāng)他什么也不去追求的時(shí)候，還是覺得這樣的生活平乏得想放棄。
逃到無路可逃，歸宿也渺茫。因?yàn)闊o路可逃，便也不逃，也不知何去何從。除非了沒有了思考。
奔跑，只為著自己是一個(gè)生命；奔跑，只為著讓自己看起來像個(gè)生命；奔跑，只為著別人也在奔跑�？傆幸惶�，世界的爆炸會在你頭頂炸響。
小學(xué)生的作文 篇5
今天老師留的作業(yè)真少，寫完又可以玩了，真好呀。
我寫完作業(yè)后，坐在沙發(fā)上，看起了電視節(jié)目。這時(shí)媽媽過來了，對我說：“別看電視了，做作業(yè)去!”我說：“今天作業(yè)很少，我早就寫完了，您以前不是對我說，寫完作業(yè)就可以玩了嗎？”
媽媽一聽我這句話，生氣地對我說：“那時(shí)我看你寫作業(yè)慢，想讓你提高寫作業(yè)的速度才說這句話的，可是今天你的作業(yè)少，你寫的又這么快，剩下的時(shí)間不看書，做練習(xí)，這時(shí)間不是荒廢過去了嗎？所以今天你用剩下的時(shí)間背背英語，做做奧數(shù)題，這時(shí)間不就不會荒廢過去了嗎？對了，你寫的作業(yè)不能繚草，否則……”
“說這么多話，真煩人，你不閑啰嗦，我還嫌你啰嗦呢!”我只好無奈地背英語去了。背著，背著，我心里突然出現(xiàn)了這樣一個(gè)想法，要是沒有爸爸媽媽該多好呀!我就可以想干什么，就干什么了。到那時(shí)，我就自由了。想看電視，就打開電視看；想玩電腦，就玩電腦；想不寫作業(yè)就不寫作業(yè)；想不上學(xué)就不上學(xué)，再也沒有人在我耳邊啰里啰嗦的了。
可是又想，沒有爸爸媽媽的監(jiān)管，我就可能變成差生，要是沒有爸爸媽媽的監(jiān)督，我也許以后會變成不良少年呢!那真是太可怕了，我可不想變成那個(gè)樣子。
想了半天，我終于得出了一個(gè)結(jié)論，還是有父母的.監(jiān)督、嘮叨好呀!這就是我特殊的夢想，你說他夠不夠特殊呢？
小學(xué)生的作文 篇6
20xx年11月11日光棍節(jié)的這一天，我們學(xué)校組織到廈門老院子參觀。
首先我們來到了老漁村，在那里面，我看到了真實(shí)的漁網(wǎng)還有以前的鐵匠鋪，還看到了一種用海蠣殼當(dāng)瓦片掛在墻壁上的房子，大概是用來防止房子被海浪沖毀，看到了這些我感受到勞動(dòng)人民的智慧。
接著我們?nèi)タ戳艘粋�(gè)表演，可惜的是我們站在后面看不大清楚�？赐瓯硌荩覀冇值揭婚g房屋里，這里面講述了各個(gè)姓氏的創(chuàng)始人，我感覺這些創(chuàng)始人都很偉大。
然后我們來到了一座橋上，這座橋上面是有屋檐的`，屋檐不會影響觀看前方或后方的事物。橋的正對面是一座三面媽祖的佛像，媽祖每只手上都拿著不同的東西，分別是一塊玉，一顆珍珠，還有一朵花，當(dāng)媽祖升起來的時(shí)候，周圍的噴水管就會噴出美麗的水花，當(dāng)媽祖下降時(shí)，這些水花也就漸漸消失了！
看完媽祖佛像，大家分成幾個(gè)小組，分布在橋的中央開始吃午餐。我準(zhǔn)備了漢堡和雞翅，結(jié)果大家都來拿我的雞翅吃，我就分享給他們。一頓歡樂的午餐結(jié)束后，我們?nèi)ゴ娣判欣睿瑴?zhǔn)備去看閩南傳奇的表演。
到了表演廳，我們等了好久才開始看表演，這個(gè)演出主要是表述閩南的戰(zhàn)爭歷史，表演場面很壯觀，由演員以武術(shù)、舞蹈的形式來表現(xiàn)，我感覺這個(gè)表演很不錯(cuò)，唯一不足的一點(diǎn)就是不能帶水喝！表演結(jié)束后，我們就坐車回學(xué)校了。
我覺得這次秋游十分快樂！
小學(xué)生的作文 篇7
親愛的奶奶：
您還好嗎？您的眼睛恢復(fù)了嗎？您還在日夜為子孫操勞嗎？我希望您不要這樣辛苦了，子孫們每天都過得很開心，您只需安心的讓眼睛恢復(fù)就行了 。記得我讀一年級時(shí)，我和恩哥哥都住在您那兒，他天天都要去舅媽店里幫忙，每次去都要帶一些菜過去。一次，恩哥哥依舊8點(diǎn)鐘帶著菜去店里。您在家忙上忙下，辛勤的打掃。到了10電鐘，舅媽突然打電話來問恩哥哥怎么還沒過去。您聽到這話，臉色突變，像是受到了很大的打擊，心急如焚，（因?yàn)楦绺绮豢赡苓�沒到）馬上給舅舅媽媽打電話。此時(shí)，您已經(jīng)無心打掃衛(wèi)生，焦急的`說：“要是他在路上發(fā)�。ǜ绺鐝男【突剂酥夭。袝r(shí)會發(fā)作），那該怎么辦呢？”說著，便開始嗚咽 。爺爺馬上說：“我沿路去找找�！痹捯魟偮洌瑺敔斁统鋈チ�。您在家耐心的等待，但爺爺找了兩次都沒找到。您越哭越傷心，就這樣過了一天，第二天一早，親人們都來了，您還是在抽泣，他們都勸您不要太傷心，可以找到。后來，哥哥打電話說他在武漢。您現(xiàn)在還是一直為子孫擔(dān)心，十分疲勞。希望您注意身體。
祝您：
身體健康，萬事如意
小學(xué)生的作文 篇8
明天就是圣誕節(jié)了，媽媽上班很辛苦，我想給媽媽送個(gè)禮物�？墒�，送什么禮物好呢？我想來想去，還是自己做一個(gè)賀卡吧。看，我做的賀卡漂亮嗎？上面畫著發(fā)光的圣誕樹，白胡子的圣誕老人，胖乎乎的雪人，五顏六色的'雪花……我相信媽媽一定會喜歡的。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12