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燭光的作文【實用】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的燭光的作文，希望能夠幫助到大家。
燭光的作文1
聽了這個題目，你會不會覺得奇怪呢？這里面呀，是有一個滑稽的故事的！讓我來說給你聽吧。
那是幾個星期前的事。那天，是星期六，星期六我們一家人都要回奶奶家去吃飯。包括：我、爸爸、姑媽、三叔、三嬸、堂弟和表姐。那天晚上，才六點多鐘，天就黑得像八點鐘那樣，還打雷閃電，嚇得路上的行人趕緊回到自己的家里去，不敢外出，路上的人漸漸地就不見蹤影了。過了好一會兒，雨終于都下出來了，雷也漸漸多了，閃電的時候，都把整個天給照光了。雖然閃電組成的圖案很美，但是，當我打開窗戶的時候，傳來的卻是一聲驚人的響聲。很快，我們就回到奶奶家了，當我一走進奶奶家的時候，突然，燈滅了，我還以為奶奶想嚇嚇我們，就說：“奶奶，別玩了，我的`肚子都餓得叫個不停了，快點開燈吃飯吧！”奶奶笑笑說：“我也想開燈呀，可是它停電我也沒辦法！”“停電？這個玩意奶奶就遇得多了，可是，停電該怎么吃飯呀？明知道我的肚子已經(jīng)……”“我們吃燭光晚餐吧！”奶奶仿佛看出了我的心思，爽快地說。
爺爺分別把六只蠟燭都點燃了，繞著餐桌放，圍了一個圈。這時，我們都能勉強地把菜看清楚，我們就開始吃飯了。吃著吃著，我覺得太熱了，就走到窗前，把窗戶打開，一心想涼涼風(fēng)，可是……可是風(fēng)太大，把蠟燭吹滅了！
大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我連忙說：“轉(zhuǎn)吃電筒晚餐吧！”然后馬上去抽屜拿來兩支電筒，一照，比蠟燭還要明亮呢！大家又開心地吃起飯來了！這一餐飯不知是燭光晚餐還是電筒晚餐！不過是什么晚餐都好，我覺得這次回奶奶家吃飯很開心！
燭光的作文2
在我們的家鄉(xiāng)——溫州，有許多好的改變，人們越來越注重自己的行為了：從亂丟垃圾到保護環(huán)境，從亂闖紅燈到遵守交通法規(guī)。這些微小的事件，你們都發(fā)現(xiàn)了嗎？——題記溫州的經(jīng)濟越來越發(fā)達了，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，溫州人的品質(zhì)也愈來愈高，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
而我就親身感受到了一個溫州小男孩為他人著想的美好品質(zhì)。那一天，我和爸爸參加了某個叔叔的酒席，因為太瞌睡，我就自行先回家了。我家住在四樓，那是的樓道感應(yīng)燈已經(jīng)壞了，整個樓道都變得陰森森的，我不由自主地說：“可惡，太黑了！”說罷便加快了腳步，當來到三樓的樓道時，我突然看到了一支立在樓道上的蠟燭，蠟燭旁有一個藥瓶。我立刻產(chǎn)生了疑問：這蠟燭和藥瓶是哪來的？正在這時，我發(fā)現(xiàn)在這些東西旁，3024家的門是開的，只見從屋里走出來一個小男孩，他的手里拿著蠟燭和藥瓶，把一只快要燃完的蠟燭換成新的蠟燭。
我發(fā)現(xiàn)了做好事的人就是他，就跑上前給他搭話：“小弟弟，謝謝你，有了你的蠟燭，我不再怕黑了！”“沒關(guān)系，今天是我的生日，為大家做一些事情是應(yīng)該的�！蔽抑噶酥杆幤繂枺哼@是干嘛的'？“這是我爺爺?shù)模乙惨８Ｋ�。”說完，他就跑到二樓去放蠟燭了�？粗泻㈦x去的背影，我覺得他的品質(zhì)就像這樓道里的燭光，一直默默地向人們奉獻著光亮，自己卻不求一絲回報，這燭光能給在黑暗中的人一點光明，也能把絕望化為希望。我衷心地祝福小男孩生日快樂，也祝愿他的爺爺長命百歲！小男孩的行為深深地感動了我，其實像小男孩這樣的美好溫州人，美好溫州事還有很多。溫州在一點點的改變，變得愈加美麗和諧，你也用自己的火眼金睛去發(fā)現(xiàn)一下身邊的美吧！
燭光的作文3
燭光下有我的夢想，有著青春一樣的熱情，有著奔騰的氣息，有著永不言棄的思想，有著燃燒的愛……
冬天的夜晚，有一道迷人的風(fēng)景——雪花，它仿佛美麗的姑娘，在空中婀娜多姿地翩翩起舞，展現(xiàn)它靚麗的身影，散發(fā)出青春的氣息，充滿活力，充滿熱情。雪夜太美了，美得讓電燈都嫉妒，霎那間，停電了。一支蠟燭在黑暗中被點燃，我拿出日記本，寫出迷人的風(fēng)景，寫出甜蜜的幸福，寫出明天的希望，寫出美麗的夢。輕輕地用紙彈一下蠟芯，燭光顯得更加明亮，它似乎在訴說它的努力拼搏，訴說它的夢。一滴蠟油賤在桌子上，我為它擦去，動作很小，讓我覺得心情那么平靜，那么和諧，仿佛所有的希望都寄托在這支蠟燭上，我的內(nèi)心在無數(shù)次祈禱，希望夢想成真。蠟燭在盡情地燃燒著燭光似乎在掙扎著對我說：“做一個永不言棄的你，用你奔騰的氣息駕馭明天的夢想！”
古往今來，有多少仁人志士在燭光下發(fā)憤讀書，最終成為舉世聞名的偉大人物，如清代作家曹雪芹，在多少個美麗的夜晚，在燃燒的燭光中，寫出了驚世駭俗的名著《紅樓夢》，燭光中燃燒著他的愛，燃燒著他的淚水和汗水�，F(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅，在那個黑暗的社會中，他在燭光下寫出了許多振聾發(fā)聵的作品，他在燭光中訴說他偉大的理想，在燭光中描繪他宏偉的'藍圖。
燭光下有一個最神圣的人--我們的老師。在深沉而寧靜的夜晚，為了第二天我們能更容易地接受新知識，老師在燭光中辛勤地備課，他時而沉思遐想，時而揮筆疾書，這是一幅多么動人的畫面啊！再華麗的詞藻也無法描述那樣的畫面，再奔放的語言也無法表達我們對老師的敬仰，老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡�，老師的諄諄教�?dǎo)，我們沒齒難忘！
燭光中有你的臉，有我的臉，但永遠不變的是它充滿著光明與希望。燭光中有我的領(lǐng)路人，有努力拼搏的我。無論是喜怒哀樂，還是人情世故，我將永遠在燭光中訴說這一切，在燭光中去表達我的愛和恨！
燭光的作文4
那黑暗的夜，亮起一根根蠟燭，蠟燭中有我和媽媽。
有一次，家里停電了，周圍沒有一絲光亮。那時我作業(yè)還沒寫好，媽媽的手機也沒電了，媽媽摸黑翻箱倒柜，找到了幾根蠟燭和一個打火機，點燃了蠟燭。
我的筆尖飛快地旋轉(zhuǎn)著，像在和蠟燭賽跑。然而第一根蠟燭很快完成了使命，第二個蠟燭也開始了燃燒。就剩英語啦，我馬上就要寫完了，我開心的想著，終于不用再在這微弱的燭光下寫作業(yè)了，真不知道這點停電是咋回事。幸好有蠟燭，要不今天的`作業(yè)可就完了，想起老師那兇神惡煞的面孔，我不由的打了個寒顫。
這時，一直在我身邊檢查作業(yè)的媽媽指了指我的語文作業(yè)上的一個字，說：這個字是什么？媽媽的眉頭擰成了一個麻花，眼睛依稀燃著怒火，臉在燭光的映照下紅的要滴出血來，還好我識趣，趕緊把那字工工整整地寫了一遍，媽媽終于恢復(fù)了原樣，我繼續(xù)咬著牙追著蠟燭跑。
寫累了，我瞟了媽媽一眼，那額上細密的汗珠已順著深深的皺紋往下淌，眼里也沒有以往的光亮，只有那黯然的光；那黑直長的頭發(fā)也已失去往日的油亮，干枯毛糙，而且人也消瘦了許多，乍一看，眼前這個人好陌生。這是我的媽媽嗎？她怎會如此蒼老？看什么看，快點寫，第三個蠟燭只剩一半了。我又加快了速度，將全身的力氣凝聚于右手之中，但心里忍不住想媽媽怎么老了這么多？是為我操碎了心嗎？我已經(jīng)長大了，我可以照顧自己。
母親，你是泥土，那我是花草，是你給我提供營養(yǎng)，讓我在陽光下茁壯成長。你的皺紋因我而長，你的黑發(fā)因我而白，但是在我心中您永遠是最美的，有您，真好！
燭光的作文5
周六買了兩盒蠟燭，夜晚閑來無事將它們點上，關(guān)了燈簡直美極了，那燭光在黑暗的映襯下，閃爍著耀眼的異光。
這金光閃閃的蠟燭喚起了我的燭光回憶。記得10歲時小姨結(jié)婚，那場婚禮十分隆重，四周都是由蠟燭點綴的，精致而華麗。當新娘出來時所有的蠟燭都點燃了，多么浪漫的呀！此時的小姨滿面紅光，一臉喜悅，我也覺得分外興奮。那些蠟燭似乎是在歡呼新娘的出場，慶祝一對情侶的婚禮，更加為即將增加一個甜蜜的家庭而高興。新娘與新郎手牽著手一齊倒上酒，吹滅那些意義重大的蠟燭�？腿碎_始用餐了，餐桌上都一一點上蠟燭，小姨他們一定希望，通過這些美麗的蠟燭讓客人們將他們最甜蜜、溫馨、幸福的.一刻留在腦海中，想著我不禁甜甜地笑了。
在我的記憶中，蠟燭不完全象征著甜美。它我想起6歲時家中燈管爆了點蠟燭的事情。夜晚，媽媽正在給我講故事，“砰，咚！”燈管破碎并燃燒起來，天花板上幾塊玻璃砸了下來，可怕極了，剎時間明亮的房間里一片漆黑，我嚇得兩腿發(fā)軟，不知所措，一個勁兒的往奶奶懷里鉆，媽媽連忙拿來滅火器滅天花板上的火，幾分鐘過去了，火滅了屋里一片死寂。媽媽點上蠟燭，她摟住我坐在床上與奶奶討論著剛剛發(fā)生的事情。我被剛才的場景嚇壞了，用呆滯的目光看著蠟燭，驚魂未定心里發(fā)慌，手心冒汗，奶奶臉色也有些蒼白。四周一片黑暗使我的心跳加速，忐忑不安。我永遠也忘不了這件事兒，多么可怕呀！有時看見燭光便有些懼怕。
蠟燭激起了我的許多遐想、回憶，有的美好甜蜜，有的讓我驚魂未定，它對我意義非凡，在黑暗的夜空下，蠟燭給我?guī)砹丝鞓酚譃槲以鎏砹艘患档没貞浀氖�。在夜空之下，想念一段時間的掌紋，回憶往事。
燭光的作文6
我家與奶奶家只隔著兩幢樓，由于父母工作忙，從小我就是在奶奶的呵護下漸漸長大的。
記得那是個夏季的夜晚，爸爸媽媽不在家，只有我一個人孤零零在家看電視。雖然電視機里播放的是我最喜歡的動畫片“貓和老鼠”，但我心里的寂寞卻愈來愈強烈。正當我坐立不安想給媽媽打電話時，忽然，電視機一片黑屏，燈也滅了，四周死一般寂靜。
我嚇了一跳，下意識地摸索著走到窗邊，拉開窗簾，只見窗外一片黑暗，一幢幢林立的樓房如同寶石失去了光華化為黑色的石頭一般。此刻，四周一片漆黑，我所能看見的只有遠處的一絲朦朧月光。我仿佛陷入了一個無底的深淵，與世隔絕，無處可逃。我以前也經(jīng)歷過在夏天的夜晚停電，可惟有這一次是我單獨一人在家。
我孤零零地呆坐在沙發(fā)上，害怕得不敢再挪動半步，我只能感覺到自己嘭嘭的心跳聲，周圍死一樣寂靜，空氣也仿佛凝固了一般。我開始幻想幽靈、魔鬼的存在，以及在夜晚專吃小孩的妖怪……
忽然，門開了，一道柔和的燭光伴隨著跳動的火苗映入了我的眼簾，隨之我就聽到了奶奶叫我的聲音。原來，奶奶剛和爸爸打過電話才知道我獨自一人在家，于是便急忙趕了過來。奶奶來到了我的身邊，把蠟燭放在沙發(fā)前的茶幾上，摸著我的頭坐了下來。我倚在奶奶的懷里，四周燭光環(huán)抱著我，燭光里是奶奶慈祥的笑臉。
橘黃色的燭光雖不夠明亮，但已足夠照亮我的'心田;燭光里奶奶的笑臉雖已熟悉，但此刻卻使我倍感溫暖。我的孤單和害怕一時間消失得無影無蹤。我和奶奶一同坐在沙發(fā)上聊天，有說有笑。借著燭光，我再次看到了奶奶臉上的笑容，那樣的美麗、慈祥……
就是那個夏天的夜晚，奶奶的笑容深深地印在了我的心里，如同暖暖的燭火一般，永不熄滅。
燭光的作文7
每年的那一天，我就會感受到燭光帶給我的溫暖。那燭光，雖微弱不起眼，但溫暖了我的整個心房。
我總喜歡期盼那天，等待那天。不是因為我想快快長大，而是因為想得到那微弱燭光的溫暖。
那燭光，給予了我溫暖，希望和力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來形容老師的兩句話。老師，就是我們學(xué)習(xí)上的蠟燭，他們的燭光培養(yǎng)了一代又一代的人才。他們對學(xué)生的認真負責，耐心指導(dǎo)，給予了我們無盡的力量和溫暖。他們竭盡所能傳授我們知識，在我們身后默默付出，不值得我們尊敬和回報嗎？老師是蠟燭，他們的燭光為我們照亮前進的方向，開啟知識的大門。老師的光給了我很大的鼓勵和勇氣，使我有信心去面對各種困難。“人的一生難遇一個好老師”，老師對我們的一生有著不可替代的作用。
“父愛如山，母愛似�！拔覀兩砼宰钣H近的人——父母也是蠟燭。他們在我們生病時的照顧，在我們出門時的叮嚀，就像燭光一樣，溫暖了我們的心靈。他們在我們身后的默默付出，不就表現(xiàn)在那布滿皺紋的額頭和漸漸白了的頭發(fā)上嗎？有人說，在每個人的'背后，都會有一雙甚至多雙歷經(jīng)滄桑，布滿皺紋的手。這些手撐起我們的一片藍天，撫摸我們心中的每一道傷痕，帶給我們溫暖和希望。在我身后，就有兩雙為我默默付出的手，他們是我父母的手。父母的燭光很微小也很強大，帶給我們最多的溫暖。
老師和父母，都是在我們身后默默付出的蠟燭，而那微弱的燭光，雖不足為奇，但包含著對我們滿滿的愛。
每年的那天。點燃蛋糕上的蠟燭，關(guān)上房間的燈，讓蠟燭的微弱燭光照亮并溫暖屋子里的每一個角落。那燭光，是父母和老師的愛，而那黑色的屋子，就是我們在傷心難過時的內(nèi)心寫照。
燭光的作文8
如今科技發(fā)達制出了各種各樣的具有各種功能的燈，如：節(jié)能燈，彩燈，變色等等。這種可以變色的等也可以成為強弱等�？梢愿鶕�(jù)不同的氣候變換不同顏色。總之，人們生活在燈的海洋，生活在黑夜也如同白晝的燈的世界。久而久之，人們漸漸淡忘了燭光，甚至覺得他不應(yīng)該存在了。
現(xiàn)在我們追憶一下古時后的匡衡，他為了讀書在墻壁上扎了一個小洞，借著鄰居家放射進來得微光在墻下讀書。如果我是一支蠟燭，我會跨越時代，用自己微弱的光來為匡衡照亮，他這種學(xué)習(xí)得精神不得不使我們折服，傾倒。也就是我喜愛上了燭光。雖然這燭光的亮度是那么微不足道，但是他微弱，迷蒙中卻閃爍著其一的光，讓人奮進讓人有希望。
再比如，偏遠地區(qū)的人民也需要燭光，他們的孩子還要在燭光下學(xué)習(xí)讓他們感受到一絲溫暖給他們帶來新的希望，往往就在這困難的地方人才越多。艱苦的環(huán)境磨練了他們的意志，使他們更堅強更有戰(zhàn)斗力。
如果我是一支蠟燭我就會讓富家子弟體會偏遠地區(qū)人民在微弱的燭光下生活的艱難。讓他們也學(xué)會感受生活，感悟人生。獲取斗志的動力。這并非是憑空想象出來的'，而當今社會中的確存在這樣的現(xiàn)實。也就是條件越優(yōu)越反而缺乏積極向上，熱情對待生活的激情，漫無目的的生活著。
燭光雖然不如電燈那么明亮，但它無私奉獻，默默無聞的精神是可貴的，雖然燭光是非微弱，但我堅信只要能奉獻出自己的光芒就是最難得可貴的了。如果我可以變化，我愿變成一只不起眼的蠟燭為人們獻出自己得全部光芒燃燒自己，照亮別人。在平凡事中也展現(xiàn)燭光得可貴，也許這就是蠟燭所具備的高尚品質(zhì)吧。
燭光的作文9
一點點燭光，點燃著夢想，燃燒著自己，照亮前方；一點點燭光，趕走了黑暗，讓愛發(fā)燙，勇敢去闖……
每當心情不好，總會靜靜呆在房間獨坐，悄然點上一只潔白的蠟燭，燭光搖搖曳曳的，灑一泓淡雅的清輝，像美人凝脂一般的俏臉，營造出一個如詩如夢般的氛圍。
家長會在周六就要召開了，看見自己初一到現(xiàn)在的成績，逐步下滑，心中浪濤翻滾，十分焦慮，不知如何向家長解釋。
一回家后，我鎖上房門，在抽屜中拿出一根蠟燭，點燃它，將燈熄滅。我不喜歡太耀眼的光芒，它似乎把心靈的每一個角落都赤裸裸地暴露出來，沒有了任何隱私。而燭光，讓黑暗中的我感受到了些許的溫暖。光芒雖渺小，卻熔化了心中種種的不愉快，然后隨著時間一起慢慢的流逝……
燭光是微弱的，它周邊的.一切似乎都默淡無光，沒有人給予它安慰，只有在黑夜的籠罩與它作伴。它慢慢熔化，直至變?yōu)橐粚颖”〉南灐?/p>
我不禁被它的消失而觸動心靈，整理思想，咀嚼生活。人生往往有停電的時候，那一剎那，我們害怕，恐懼著黑暗，哪怕只有小小的燭光，便已經(jīng)心滿意足。此時的心靈，如同藍藍天空下的一朵白云，隨風(fēng)漸漸消散，煩惱也一抹而去，得到了解脫……
望著窗下沉默的樹影，心是舒坦的。燭淚緩緩下淌，堆到根部，凝固后，如千白鐘乳�；叵脒^去，苦澀、甘甜。人生的五味瓶被撒了遍地，五味雜陳。目標是中考，失敗只是為了總結(jié)一次次的經(jīng)驗，不心氣餒……
燭光將光輝幽幽普照，而在陽光淋浴下的我們，也應(yīng)當慢慢搖曳，努力前行……
燭光的作文10
3月27日式世界自然基金會發(fā)起的“地球一小時”活動日，旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源，減少污染。所有的家庭和企業(yè)自愿參加——熄燈一小時。在這短暫的60分鐘里，人們陶然于這片安靜的夜色，親近于本色的自然……我們家也參與了這項有意義的活動。據(jù)我觀察，我們小區(qū)至少有60%的家庭也參加了活動，熄燈后的小區(qū)里難得的看到了一幕幕溫馨的鏡頭，平時忙碌的人們一家大小的'一起散步著，而我卻在家里玩起了一幕投影大戲。
熄燈之后，我們點起了蠟燭，我正無聊的盯著蠟燭看的時候，爸爸媽媽從眼前走過，我無意之間看爸爸到映在墻上的投影就像一棵蒼天大樹，無聊的我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，馬上提議爸爸媽媽來玩一次燭光游戲。游戲開始了，我一開始就把90度的曲下來，墻面上出現(xiàn)了一天眼鏡蛇，沒想到，爸爸兩只拇指一扣，剩下的八只手指伸展出來，一只活生生的老鷹迎面往我身上撲來，我趕緊變招，右手食指拱彎在中指的上面，無名指尾指與中指分開一條縫，然后用左手往右手的手腕一托，一只狼犬對著老鷹狂吠，這時，爸爸顧不上尊嚴了，人往地上一趴，腦袋一搖，嘴巴一張，老虎出洞了，我正無計可施的時候，救星出現(xiàn)了，只見有一把獵搶頂在了老虎的頭上，老虎動都不敢動了。（原來是媽媽拿著一支拖地用的木棍扮成獵人來就我了）我趁機騎上老虎背上，來了一場武松打虎。
歡樂的時間往往過得很快，熄燈一小時帶給了我從沒試過的快樂，這次游戲相信會留給我難忘的記憶。就好比熄燈一小時的活動，一小時節(jié)省下來的能源微不足道，它要我們記住的是時時刻刻的、無時無地的、堅持不懈的節(jié)約能源和資源。讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣吧！
燭光的作文11
停電了，整個房間黑乎乎的，空調(diào)也罷了工，悶熱極了。
我嚇得驚慌失措，像離弦的箭一般飛快地沖向客廳。嘭——一聲巨響，緊接著，眼前冒出滿天繁星。
幸好飯菜做好了!媽媽從黑漆漆的廚房走出來笑著說，我們來一次燭光晚餐吧!
好，我已經(jīng)把蠟燭找出來了。爺爺邊點蠟燭邊說。蠟燭昏黃的光芒，讓我看清了眼前的一切。
桌子上點亮的三根蠟燭，照亮了媽媽做的.菜，看上去特別好看。我們一家圍坐在桌子四周，開始吃飯�？墒翘珢灍崃�，一絲風(fēng)都沒有，熱得我全身是汗，像一只活生生的水毛猴!我扒了一口飯，嚼起來干巴巴的，原本可口的飯菜也索然無味了。
我吃不下去了，太熱了!我放下筷子忍不住抱怨道。
爺爺看了看我們，慈祥地說：到樓下花園吹吹風(fēng)吧，屋里太悶熱了。飯菜先放著，餓得慌了，自然就吃得下了。
于是，我們?nèi)掖蛑蛛娡蚕聵侨チ恕?/p>
原本常�？諢o一人，略顯寬敞的花園，現(xiàn)在坐滿了人，有熱心的街坊拿出照明的工具，放到一旁稍高的位置，數(shù)量多了，也能照亮整個的花園。
整個花園熱鬧非凡，大家都坐在一起愉快地交談著。整個花園，早已被人們歡樂交談的氣氛活躍了起來。我們一家子找到了一個狹小的位置，坐了下來。
不知什么時候，電力又恢復(fù)了正常。人們都三三兩兩地回家了，熱鬧的花園漸漸安靜下來。我們也回家繼續(xù)之前沒有吃完的晚餐。這一次，我們飯后沒有馬上使用電子產(chǎn)品，而是一家人圍坐在一起繼續(xù)快樂地交談著。
我堅信，不光這次是這樣，以后，也會一如既往。
燭光的作文12
雨下得很大，無數(shù)小水花在廣場石板上瘋狂地跳起，灰厚的云層籠罩著一切。壓抑仿佛圍困住內(nèi)心，烏云阻斷了遠方的視野，似乎看不到希望。
鉛筆在紙上游走著，我仔細畫著靜物。幾滴雨水伴隨著風(fēng)，打在我的臉上，我靠近窗臺，窗外雨傾盆而下，窗戶半開著，同學(xué)走去關(guān)了它。美術(shù)室中燈光明亮，燈光將灰沉的氛圍阻擋在窗外，室內(nèi)的我繼續(xù)畫著，不動聲色。
閃電隨著炸雷打破了平靜，女同學(xué)的驚嚇聲也隨之響起，黑暗突然籠罩住一切，停電了！門外應(yīng)急燈亮起，我無奈地放下鉛筆，走出黑暗的教室。同學(xué)們圍在走廊窗戶旁歡呼雀躍，竟然對自習(xí)中教學(xué)樓停電幸災(zāi)樂禍。我在一旁默默看著他們，不愿說話。過了一會兒，一位同學(xué)喊道：“那間教室有光透出來！”
我走向窗臺向外一望，欣喜發(fā)現(xiàn)是四樓中間教室，是我們班！教室中每張課桌上都閃著燭光，處于黑暗中的教學(xué)樓中間一層的那間教室，散發(fā)著溫馨的燭光，就如在迷茫中看到希望一樣。
感覺一時半會兒不會來電，我打著傘，頂著雨，回了教室，向往那片燭光。
走進教學(xué)樓，黑暗中不斷有人從身邊穿過，喧鬧著。到了四樓，看到大片柔和的火光，從我們教室窗戶透出。走進教室，同學(xué)們大都坐在位子上，課桌上點著蠟燭。課桌、書、同學(xué)們的.表情，一切都在燭光中清晰可見。大部分人用燭光看書自習(xí)，也有人互相討論著這不可思議的一切，臉上露出欣喜的表情。一切都美好得不可思議，這種氛圍瞬間溢進我的內(nèi)心。
我坐回課桌，借周圍燭光整理書本。這時，有同學(xué)向我遞來一小段蠟燭，從同學(xué)自己那根截下來的，又幫我用其他蠟燭點燃那一小段，動作小心翼翼。所有蠟燭都是柴老師準備的，考慮十分周全。
柴老師走到我旁邊，從只剩兩根蠟燭的袋子里抽出一根給了我。拿在手里，雖然是根普普通通的白蠟燭，但我覺得它是那么的好看。
夜雨中的燭光，燭光中的我們，都很好！
燭光的作文13
“……啊！燭光里的媽媽……”正當我陶醉地欣賞著毛阿敏的這首娓娓動聽的歌時，優(yōu)美的音樂戛然而止，屋里頓時漆黑一片—停電了，媽媽放下了手中正在為我編織的毛衣，摸黑點燃了蠟燭。屋里頓時有了光明，透過小小的燭光，我看到了媽媽那雙顯得十分疲憊的眼睛，我心里酸楚楚的，自小a弱多病的我，前一陣剛剛病愈，媽媽有好幾個晚上都沒睡好覺了，那雙又大又黑的眼睛上布滿了血絲。媽媽又拿起我的毛衣，專心致志地織起來，燭光里的媽媽顯得老多了，不知從何時起，她的眼角又平添了幾縷皺紋。在這十五年里，不知媽媽為我操了多少心，給了我多少愛。燭火跳動著又把我?guī)Щ亓耸昵啊鞘且粋�夏天，我隨母親回鄉(xiāng)探親。那時我的老家還沒有電，一到晚上，家家戶戶就點上蠟燭或小油燈。
記得小小的燭光總是映著媽媽那忙碌的身影，媽媽一刻不停地照顧病在床上的奶奶。
那時，我不再像以往那樣向媽媽撒嬌，喊著讓媽媽陪，總是懂事的一聲不吭。是媽媽教會了我愛別人，關(guān)心別人。照顧奶奶睡下了，媽媽便坐在燭光下為奶奶縫制新衣，透過燭光，我看到了媽媽那明亮的雙眼，那是一雙充滿了愛意的眼睛。那時，我總覺得媽媽是世界上最美的人了。
燭光在我閃爍的晶瑩淚光的眼睛里，變成了四個……六個……八個……十二個。這十二支燭光在一個大生日蛋糕上歡快地跳動著，那是我考入重點中學(xué)那一年的生日，我透過這燭光看到了媽媽那充滿了鼓勵、滿懷著希望的`雙眼，是媽媽那一大段祝詞使我在信心百倍的激情中取得了一個又一個好成績。
這點點燭光串起了一個個深藏在我記憶中的故事，現(xiàn)在又在我眼前，浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面……媽媽沒注意我在凝神遐想，仍借著那淡淡的燭光趕織我的毛衣。我趕緊打開了面前的英語書，讀了起來，聲音在不知不覺中越來越大……我一抬頭，透過那閃閃的燭光，我又看到了媽媽那滿意的微笑。
燭光的作文14
在停電時，為我們照亮的總是那看似微弱卻堅強的燭光；在寒冷的的冬夜，為我們帶來溫暖的是那一閃一閃的燭光。燭光不僅僅是為我們帶來一絲絲光亮與溫暖，還是光明的象征，它仿佛一把鑰匙，為我們打開希望之門。
剛點燃蠟燭時，那小小的火苗仿佛米粒一般大小，慢慢地，變得猶如豆子一般大小，如空中飛舞的柳葉。里面那一層火苗，湛藍湛藍的，純凈而透明，仿佛一塊晶瑩剔透、純潔無瑕的藍寶石；中間那一層，橘黃色的火苗，仿佛一縷縷充滿著希望的陽光把我們引向光明的世界；最外面那一層的.火苗，金燦燦的，仿佛是秋天的銀杏葉。
它就那樣靜靜地燃燒著，仿佛一把金光閃閃的寶劍，直沖云霄；仿佛西藏的古剎金頂，迎著陽光，炫目無比；仿佛一朵嬌艷的金盞花，靜悄悄的含苞欲放。一陣微風(fēng)拂過，燭光如同森林里的小精靈，有了許多可愛的動作，時而若隱若現(xiàn)，像是霧里看花，又像它調(diào)皮地在和你捉迷藏；時而左右搖晃，像在和你親切地打招呼；時而上下紛飛，像是舞者在跳一支舞蹈，如癡如醉。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時�！边@是大唐詩人李商隱送給自己妻子的詩句，表達了詩人的思念之情，想念那洋溢著幸福的氛圍，想念一抹燭光�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睜T光是多么的無私偉大，偉大，有些人覺得燭光并不是偉大，而是渺小。可是，在偉大面前，往往是精神大于體積。在黑暗的夜里，是燭光帶我們走進光明；在人生的低谷中，是老師，是父母，是朋友，可能是萍水相逢的路人，為我們點燃生命、希望的燭光。
燭光，可能在一些人眼中，它是微不足道的，渺小得如同螞蟻一般，可是，它卻是幸福、溫暖、光明的象征，它是生命與希望的金鑰匙，是人生的啟迪。
燭光的作文15
秋風(fēng)蕭蕭，兩旁的樹葉沙沙作響，我漫步在大路上。
路燈下，蜷縮著一個小女孩，我稍一躊躇便向她走去�！澳憬惺裁疵�？”我問她�！熬Ь��！彼饻I痕斑斑的小臉。“晶晶，在這兒等誰？”“等媽媽�！薄疤鞖膺@么冷，怎么不回家呢？”她沉默了片刻，稚氣的眼睛中閃著淚光�！笆迨�，今天爸爸媽媽誰也不肯為我買生日蛋糕，他們又打架了，他們說要去離婚�！薄斑@么說，晶晶今天是你的生日嘍！”我愛憐地看著她。她咬著嘴唇，點了點頭。說真的，幾年來，我沒有為其他人過過生日，人情薄如紙，何必搞什么假客套呢？自己的生日，也早就淡忘了，可今天不知為什么，我的心里有一種說不出的酸楚�！熬Ь�，想吃生日蛋糕嗎？”她怔怔地看著我，不太相信地點了點頭。
蛋糕盒上是七個小矮人的精美圖案，當晶晶興奮地把我引向她的家時。一個新奇的念頭在我的腦中釀成了。屋內(nèi)果然一片狼藉，我們把它收拾一新，重新燃起火爐，室內(nèi)很快暖和起來。我點燃了插在蛋糕上的六只小蠟燭，拉滅電燈。一片神奇歡快的燭光立刻映在晶晶紅彤彤的小臉蛋上，照亮了整個小屋。我把蛋糕劃成三塊，壓上一張祝晶晶生日快樂的.紙條，又和晶晶耳語了幾句后，悄然離去。
這件事，我很快忘諸腦后。第二年初夏的一個下午，生產(chǎn)科長耐人尋味地微笑著把我喊出車間，一個漂亮的小女孩歡叫著向我撲來，“叔叔，爸爸媽媽請你去做客。”順著她手指的方向，一對青年夫婦站在樹蔭下，他們愧疚的微笑，使我什么都明白了。
晚上，我如約而至，跨進門檻，迎接我的竟是一片燦爛的燭光。桌中央放著一只大蛋糕，二十二支蠟燭一圈圈插在上面。一幅紅底黑字的賀詞赫然入目：祝亞南同志生日快樂。怎么？今天是我的生日？他們是怎么知道的？
畢竟不是夢，主人拿出了鉆石般絢麗的水晶杯，端上了香味撲鼻的菜肴。當我意識到自己正沐浴著這片美麗的燭光的溫暖時，我的眼睛模糊了。
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