我的日記優(yōu)選4篇
一天又結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的我的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
“加油，加油，”操場(chǎng)上傳來一陣陣排山倒海的聲音，一潮高過一潮，原來我們學(xué)校正在舉行迎面接力比賽呢！
操場(chǎng)上到處充滿著緊張、激烈的比賽氣氛。突然一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們飛快的奔向終點(diǎn)，可是，我們第一個(gè)同學(xué)竟然掉棒了，同學(xué)們、老師都失聲喊起來，第二個(gè)同學(xué)馬上撿起棒子，我們以為后來會(huì)趕上其他班級(jí)，結(jié)果，不但沒追上，還掉了兩次棒，這讓同學(xué)們徹底絕望了。最后，只得了年級(jí)最后一名，我們灰心喪氣的走進(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)都不愿說話。我想了一會(huì)兒，覺得如果掉棒后不煩躁，平下心來，做到心如止水，很可能會(huì)趕上其他班級(jí)的。并且，這項(xiàng)比賽，最重要的是不掉棒，看來還得多多練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目�。�
下午，宣布了比賽成績(jī)，我們班的排球、乒乓球、60米預(yù)決賽是第三名，籃球是第二名，迎面接力式第四名。成績(jī)保持的不錯(cuò)，但不進(jìn)步是不行的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過老師的有序組織和同癲癇可以治好么學(xué)們的`積極參與順利畫上了圓滿的句號(hào)。并且，讓我懂得了沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我知道了有付出就有收獲，感受到了美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。
我的日記 篇2
老師：觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來�？梢詫懥闼榈钠瑪啵槐刂v究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生。
同學(xué)們，在我們的生活中可能會(huì)遇到連續(xù)發(fā)生好幾天、甚至更長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)的一件事或一種現(xiàn)象。通過連續(xù)觀察，把這樣的內(nèi)容每天或在有突出變化的幾天記下來，就是連續(xù)觀察的日記。
觀察時(shí)要抓住特點(diǎn)，注意全過程，特別要注意每個(gè)發(fā)展變化過程之間的聯(lián)系以及各自的特點(diǎn)。寫的時(shí)候，要寫自己看到的現(xiàn)象，也可以寫聽到的.相關(guān)傳說或奇聞，或從資料上得來的相關(guān)內(nèi)容，還可以插入自己對(duì)觀察事物的一些感想。
我的日記 篇3
我的家鄉(xiāng)——山西省長(zhǎng)治縣八義鎮(zhèn)東坪村是一個(gè)山清水秀的好地方。她坐落在縣城往南八公里處的一個(gè)半山坡上。
我的家鄉(xiāng)歷史悠久，人杰地靈。傳說是長(zhǎng)平之戰(zhàn)中駐軍的地方。在村子里小時(shí)候我們經(jīng)常玩過的大隊(duì)院的荒草中，還有一通大石碑，上面密密麻麻的刻著很多在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的人的名字，那是我們家鄉(xiāng)的英雄�，F(xiàn)在已它立在村東高高的山坡上的烈士亭里，守護(hù)著我們村子的平安。
我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山，面朝大路，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。背靠風(fēng)景秀麗的五龍山脈，每天都有客運(yùn)班車從這里來往于縣城，太原到洛陽(yáng)的高速公路從村邊穿過。
我家鄉(xiāng)的'村子里有好多好玩的地方，村東頭有一棵大槐樹，村西頭有一片小樹林，那都是我們小伙伴的樂園。
我家鄉(xiāng)的村子里還有很多熱情的爺爺奶奶，叔叔阿姨和哥哥姐姐們，我經(jīng)常會(huì)想起他們，還有大奶奶家的那條老黃狗。
我的日記 篇4
我的爺爺，是個(gè)老糊涂，有時(shí)把全家人都弄得哭笑不得。
記得有一次，我有一個(gè)詞語(yǔ)不知道該怎么讀，于是我就去問爺爺。爺爺說：“哈哈，今天你終于求我了。”我聽了 這話，很生氣，頓時(shí)火冒三丈。爺爺又說：“看吧！你還做鬼臉逗我笑了。”聽了這話，我更生氣了。但是他畢竟是我的爺爺呀！
我說：“這個(gè)‘好’字，除了讀三聲，還可以怎么讀呢？”
爺爺又說：“我以前在學(xué)校里讀書時(shí)，期期考百分呢！看本大爺?shù)模 睜敔斦f：“這個(gè)字可以讀四聲，‘好吃’的‘好’！”
我看了看說：“不是這個(gè)字，是這個(gè)字�！睜敔斦f：“這個(gè)多音字我知道怎么讀，不是讀四聲‘好’吃的‘好’，而是讀三聲，‘好’人的'‘好’�！�
爺爺說：“看吧！就是你在這兒擋住了光線，害得我都讀錯(cuò)了。"
我接著說：”這是早上，明明四處都有光線，您怎么說被我擋住了光線呢？”
爺爺聽了又說：“看吧，你還在這兒爭(zhēng)論呢！”
爸爸叫我到屋子外邊去玩。爺爺又說：“看，左可敏又逃跑了�！�
爺爺剛說完，就坐在椅子上閉眼休息了。中午了，媽媽叫我們進(jìn)廚房去吃飯，爺爺站了起來，一不小心把褲子夾在了椅子上了，我看見后，便哈哈大笑起來。
接著，我大聲說：“爺爺，這就是老天爺對(duì)您的報(bào)應(yīng)喲！”
爸爸把爺爺?shù)难澴有⌒囊硪淼乩顺鰜�。我們便進(jìn)廚房吃飯去了。
看吧！這就是我那既樂觀又老糊涂了的爺爺喲！
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