小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
從各個(gè)城市的上空，出現(xiàn)無(wú)數(shù)的黑洞，源源不斷的向外傾斜垃圾。那些原子能發(fā)電公司所拋棄的核廢料，各國(guó)國(guó)防部和外交部所拋棄的機(jī)密文件和保險(xiǎn)柜也隨之掉落。更可怕的是，那些用來(lái)做傳染病實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物尸體和無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的流浪者的.尸體，早已腐爛，伴隨著陣陣惡臭落下。有的城市甚至下起了“臭雨”、“紙漿雨”、“鈔票雨”，還有“兇器”雨。
此時(shí)，A市的廢墟中，火焰在暴雨中燃燒，廢墟下有一個(gè)人類(lèi)幸存者，他正在等待著他人的救援。但是，他不知道，他將會(huì)成為地球上最后一個(gè)人類(lèi)。而且，其命，不久矣……
小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在余姚，那里歷史悠久，風(fēng)景迷人，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的姚江直穿整個(gè)姚城，就象一條潔白的玉鏈，把姚江兩岸裝扮的更美麗。
春天來(lái)了，姚江兩岸穿上了綠色的春裝，河邊的柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)，象一個(gè)個(gè)小娃娃在跳舞，桃花呢，它們爭(zhēng)芳斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向一片朝霞沿著姚江走去，一座古老的通濟(jì)橋橫臥在江面上，白天，通濟(jì)橋倒影在江面上，像真的`一樣，在往里走，一眼就望到了蘭墅大橋，晚上，一盞盞燈光照著大地，車(chē)子來(lái)來(lái)往往，像銀河從天而降，我愛(ài)姚江的一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)——美麗的余姚。
小學(xué)生作文 篇3
假期剛過(guò)完，我現(xiàn)已升入了六年級(jí)�；貞浧疬@個(gè)暑假，真是有好多令我印象深刻的事，比如：回老家玩、每天晚上寫(xiě)作業(yè)直到八點(diǎn)才能停筆一星期連讀兩本書(shū)。其中令我印象最深刻的一件事是：剛放假，連上三個(gè)星期的課外班。
剛放暑假一個(gè)星期，我就收到了課外班英語(yǔ)老師王老師的短信，從下周一起，連上三周的英語(yǔ)課，周六周日休息。得知了這一消息，我兩忙收拾起了下周課外班的書(shū)、本子和課課練。順便把老師的短息給老媽看。心想：老師是吃錯(cuò)藥了？怎么會(huì)連上三個(gè)星期？這回可有的忙了。
令我發(fā)愁的星期一最終還是來(lái)到了我的身邊。來(lái)到教室，看看大家，都是愁眉苦臉，只有老師是興高采烈的。坐到座位上看著老師興高采烈的.表情就說(shuō)了一句，老師您是想累死我們吧？“是啊是啊，每天都有作業(yè)，還要背課文寫(xiě)一大堆暑假作業(yè)呢！怎么才能寫(xiě)完？”同學(xué)們被我這一說(shuō)都議論紛紛起來(lái)。“好了。”老師發(fā)話了�！耙�?yàn)檫@是學(xué)校的安排，無(wú)法改變。”沒(méi)法我們只好上了。在這三個(gè)星期里，每天寫(xiě)作業(yè)、背課文做練習(xí)。每次打預(yù)備鈴還要聽(tīng)寫(xiě)。哎，真搞不明白這是為什么呀？不過(guò)還好這樣的努力沒(méi)白費(fèi)。在這幾天里的上課迎來(lái)了六課一測(cè)�？嫉眠�算不錯(cuò)吧。
雖然我累了三個(gè)星期，但都沒(méi)白費(fèi)，讓我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。俗話書(shū)的好：先苦后甜。這就是令我難忘的事。
小學(xué)生作文 篇4
元宵之夜，月朗星稀，千家萬(wàn)戶(hù)合家團(tuán)圓，共度佳節(jié)。
接近晚間時(shí)，月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，閃現(xiàn)在碧藍(lán)的天宇中，嫩黃嬌羞，一時(shí)間又消失在茫茫的天海間，是誰(shuí)把她藏起來(lái)了？難道是日燃起的紅霞將月的嫩黃一并做上了偽裝，化作自己的光芒？太陽(yáng)在消逝的最后時(shí)刻，灑下最后一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)最后一棵幼苗，隨之而來(lái)的是掛在天地間深藍(lán)幕布的寂靜，地上的萬(wàn)事萬(wàn)物都期待著正月十五的滿(mǎn)月給予它們生命的養(yǎng)料：光。玉盤(pán)高懸在空，似乎也感受到了正月十五的喜慶，合家團(tuán)聚的喜極而泣，同時(shí)大放光彩，美玉般光潤(rùn)潔白的月兒，搖身一變，鑲上了一圈金邊，那絢麗的光與彩可以與太陽(yáng)比美。漸漸地，天邊飄來(lái)了片片云霧，遮擋住了明月那稍耀眼的光。光芒一下柔和了許多，淡淡的，白白的，有種涼爽的詩(shī)意在我心頭纏繞�？淳昧四敲髟拢坪跤悬c(diǎn)孤芳自賞的'味道。遙望那條聚集滿(mǎn)天星斗的銀河，卻只見(jiàn)那三三兩兩的小星星，一顆、兩顆。也是，明朗的月亮周邊是不會(huì)有閃亮的星星的。
元宵之夜，那顆顆星星就好象一個(gè)個(gè)小小的湯圓，而那一輪明月猶如一個(gè)碗，要把小小的湯圓，暖暖的愛(ài)都裝在里面。
小學(xué)生作文 篇5
“同學(xué)們，上課了，請(qǐng)馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備�！彪S著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里，那就是我——鮮于璐。
我來(lái)到教室里，同學(xué)們紛紛站起來(lái)，我微笑的朝同學(xué)們說(shuō)了一聲“同學(xué)們好”�！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)。
我們正要上課時(shí)，校長(zhǎng)便跟著一些聽(tīng)課教授進(jìn)來(lái)聽(tīng)課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開(kāi)時(shí)，一位老教授拉住了我的手。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的小學(xué)老師王蓉王老師。她憑著良心教書(shū)，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來(lái)。不知不覺(jué)到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
�。∫磺卸甲兞�，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝。可不是嘛！花園式的`校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉般的噴香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，啊，這都是100年后人們的功勞，他們是多么的勤奮呀！不由得讓我贊美他們！
未來(lái)時(shí)無(wú)人可知的，但是我們每個(gè)人都可以造就一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。朝著這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，成功之門(mén)才會(huì)為我們敞開(kāi)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12