實用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是美麗的'仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
啊，北大荒的秋天真美呀！
小學(xué)生作文 篇2
常常會想象自己以后會干什么，小時候總說長大要當(dāng)科學(xué)家，可隨著年齡的增長，理想變得模糊了。當(dāng)老師？當(dāng)醫(yī)生？當(dāng)白領(lǐng)？這些都不是我真正想要的，其實我想當(dāng)?shù)氖且粋�旅行家。
我要當(dāng)一個旅行家，背一個背包，滿世界闖蕩。我要去西藏，去布達拉宮，在那片一碧如洗的藍天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當(dāng)陽光灑在那片圣潔的.土地上，連綿的雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著金光，我會向著陽光祈禱……
我要當(dāng)一個旅行家，帶一只相機，拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古，在廣闊無垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的草淹沒了馬蹄，眼前只見無邊無際的綠海涌動著綠色的波濤，耳邊吹過輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著馬，隨心所欲地走，沒有方向，沒有終點。看晚霞一點一點染紅了天空，夕陽漸漸淹沒在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著水，吃著草。我會拿出相機，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時光……
我要當(dāng)一個旅行家，騎一輛自行車，環(huán)球旅行。我要去希臘，去那個與中國同樣古老而文明的國度，去印證每一個希臘神話。我要去奧林匹亞山，去巴特農(nóng)神廟，尋找失落的文明。我要把自行車放倒在愛琴海的沙灘上，吹著略帶腥味的海風(fēng)，讓頭發(fā)高高揚起。我要穿著潛水服，帶著氧氣瓶，潛到海底，領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚兒共舞……
我要當(dāng)一個旅行家，因為我愛旅行，我愛所有美麗的景色，我更愛我們的家園——地球。我要當(dāng)一個旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個角落，可能很難，但它值得我去努力。
小學(xué)生作文 篇3
暑假的一天傍晚，爸爸親自下廚，做了一鍋香氣四溢的麻辣酸菜魚，我嘗過后贊不絕口，那味道簡直是回味無窮。光回想起來就已是“直流口水三千尺”啊！
麻辣酸菜魚湯汁通紅通紅的，煞是鮮艷。湯汁里“躺”著一塊塊雪白黑魚肉片，翠綠的香菜漂浮在湯汁上，多么像游蕩在大海里的一葉小舟�。�
麻辣酸菜魚香味嗆人，但這股辣味中還夾雜著一絲酸菜的清香，沁人心脾，一時間覺得身心舒暢。辣味漸漸擴散開來，空氣中彌漫著這種嗆人的酸辣味，“辣氣熏天”，我被嗆得直咳嗽，恨不得跑到室外去“避避難”。
聞著它的香味，看著他的顏色，我忍不住敞開肚皮痛吃起來。可沒吃幾口我就被辣的哇哇大叫起來！臉辣的像個紅蘋果似的.，舌頭也被辣得直哆嗦。我只好小心翼翼的品嘗，雪白的魚肉片鮮嫩可口，糯糯的，口感柔滑。老綠色的酸菜清脆爽口，如果在肉質(zhì)鮮嫩的魚肉片外層裹上一層老綠色的酸菜，再沾一點香辣的湯汁，這種清爽與麻辣的碰撞，讓人拍案叫絕，不禁嘖嘖贊嘆。
麻辣酸菜魚讓我品嘗到了舌尖上的幸福，希望以后還能嘗到這一美味。
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