小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我和弟弟都最喜歡小布熊，所以小布熊就成了我們家最受歡迎的“人”了。
中午，我早早地將小布熊搶到了自己的手里。弟弟那狡猾奸炸的眼神早已盯上了可愛的小布熊，所以我一刻也不敢低防敵軍的`入侵。過了片刻，我覺的他在也沒有偷熊之意了。于是，我將熊放在了床上，就當我在回來時，熊已經早已消失的無影無蹤了。我立刻反映過來，熊被弟弟拿走了，一場爭熊記上演了。
我不甘心失敗，于是我訂了一個策——引透法，先把他引過來，然后在去拿小布熊。
我假惺惺的對他說：“你過來，我?guī)憧匆粋�好玩的，把小布熊放那，不要拿著。“說完，他將小布熊放在床上，我剛想去拿，不料他來了一個殺手間我失敗了。
于是，我又制訂了計策二——欺騙法。
我對他說：“小布熊借我玩一會兒，一會兒就還給你�！彼敛华q豫地借給了我，我的計策成功了，我哈哈大笑，就在這時，他一把將小布熊搶了過去，哎！剛到手的美食又丟了。
我的計策屢戰(zhàn)屢敗，沒辦法，我只好將小布熊“讓”給了他。然后我哈哈大笑，沖著弟弟說：“弟弟，十年后還敢與我爭“雄”嗎？”他目瞪口呆向后倒退了幾步，我說：“你敢不敢與我挑戰(zhàn)，如果不敢的話就立刻寫降書順表�！彼Y結巴巴地說：“比……比就比，誰……怕誰！”我說好吧，我們將比賽時間定在了十年之后的今天。
這就是我的爭熊記。
小學生作文 篇2
看見這個題目，我就會想起這樣一件往事，直到現(xiàn)在，仍記憶猶新，爸爸，我愛您。
那天下著暴雨，也是我的生日�！翱蓯骸钡谋┯暌恢睕]“喘氣”，連續(xù)下了二天。我心里正想著：“爸爸可能不會給我買蛋糕了�！笨墒牵患屛乙庀氩坏降氖掳l(fā)生了，爸爸竟穿上雨衣，要去給我買蛋糕。
爸爸正要下樓的時候，我說：“爸，我不用了，我不吃蛋糕！”“答應別人的事，不能反悔，要是反悔，別人以后都不會相信你了，現(xiàn)在我答應要給你買，就一定會買給你的！”
爸爸走后，媽媽說：“珍珍，你知道爸爸為什么要冒著大雨去給你買蛋糕嗎？”當時幼稚的我，不懂得，搖了搖頭。媽媽說：“因為爸爸愛你們，而且，爸爸也要做個誠實、講信用的人！”
爸爸回來的'時候，成了個“落湯雞”，渾身濕淋淋的�！鞍职植皇谴┯暌铝藛�？怎么會這樣？”我當時猜想著。爸爸連忙從身后拿出一個用雨衣包著的東西，是什么呢？爸爸把它打開后，一個包裝精美的殼里，寫著四個顯眼的大字：“生日快樂”�。∵@是我的蛋糕��！原來，爸爸怕蛋糕會淋到雨，所以用雨衣把它包起來了呀！看到這一幕，我的淚水情不自禁地奪眶而出。爸爸見了，連忙拿毛巾給我擦眼淚，說：“傻孩子，今天是你的生日。“怎么能哭呢？”我馬上止住了淚水，笑了笑。爸爸說：“人活在世上，就要做個誠實有信用的人！”
下午，連續(xù)下了一天的暴雨終于停了，仿佛老天也在為我祝福！晚上，我們一家人在一起吃蛋糕，開心極了，開心的笑聲一直在我家回蕩著，回蕩著……
經過這件事，我懂得了：一定要做一個誠實的人。爸爸，我想對您說：“爸爸，我愛您！”
小學生作文 篇3
中等身材，身高153厘米，體重40千克的我長著一個很大的腦袋，烏黑的大眼睛，戴著一副厚厚的深藍色眼鏡。
我是一個比較活潑風趣的人。在學校里，下課了，我常和幾個好朋友圍在一起，嘰嘰喳喳議論個不停。有時，我突發(fā)“靈感”，來上幾句很搞笑的話，逗得大家都笑痛了肚子。記得有一次，就因為我一句話（具體什么話忘了）逗得王領強（我班的一個“眼鏡”）用手直拍桌子，大叫好笑，結果吧班主任招來了，把他叫了出去。出去前，他低著頭，把眼鏡稍微向下一拉，對著我翻白眼，用手指著我，嘴里還嘀咕著：“都是你害的，都是你害的”……
不過，人的性格是很復雜的。大家一般都認為，一個活潑風趣的.人，總不免會玩物喪志，游戲人生，總是會貪圖享受，但我鄭重聲明：“我絕不是那種人，我是一個有遠大理想的人�！�
多少次，我望著無盡的群山，思緒萬千�？傁胫倌硞�時候，有一個立志成為政治家，為祖國為人民做貢獻，獻出自己的全部力量來建設祖國的人。他在讀初一的時候得了腎病，雖然無關性命，但是卻不能去讀書了》但是他沒有埋怨命運不公（因為世界并沒有灰暗，天空依舊湛藍，云朵仍然潔白，世界還是那么生機勃勃）——他知道那沒用——而是積極配合治療，終于在較短的時間里康復了。但他的課程落下了很多。為了趕上去，他請老師在課外幫他補習功課，老師答應了。這樣堅持了幾個月，他終于又成了班級尖子生。后來，他更加努力學習，并且在生活中不斷學習和提高做人處事的能力。他考上了好一所大學，找到了一份好工作。為了實現(xiàn)心中的理想，他走上了漫漫從政路。經過幾十年的不懈努力，他終于實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名杰出的政治家為建設新中國作出了應有的力量，為完成中華民族的偉大復興貢獻了自己的全部力量。他走時沒有留下遺憾。這就是我的人生設計圖，我還沒有實現(xiàn)它，但它是我生活的指南，是我的力量源泉。
一個風趣活潑的人——表面的我；一個有明確的人生目標，遠大的仍生理想的人——真正的我——這就是我。
小學生作文 篇4
這個星期的一堂美術課上老師讓我們玩橡皮泥。
我是這樣玩得：我先用棕色的'彩泥作樹干，還用小刀在上面挫了幾道痕跡，很有干枯樹皮的樣子，然后用金黃的彩泥做成樹葉的樣子，粘在樹枝上，還用不同顏色的彩泥做成幾個果子掛在樹上，很誘人吧！最后，還在樹下放下幾片樹葉和幾株枯黃的小草，一幅秋景圖就赫然出現(xiàn)在我們的眼前了。
你看，玩也可以玩出名堂吧！不但動腦，動手，又開心極了！
小學生作文 篇5
今天，我們小桔燈作文課上做了一個叫“我能堅持五分鐘”的游戲。唉，這五分鐘可把我整慘了呦！老師宣布了比賽規(guī)則，比賽就開始了。突然，只聽老師一聲令下，同學們迅速抬起左臂，小心翼翼的把筆放在左手腕處，此刻我的懷里像捧著只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比會掉下來，突然，只聽“砰”的一聲，我們組的一支筆跳樓了，對方得意的'笑了起來。可得意得的也未免太早了，只聽“砰”的一聲，對方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時，我告訴我們組的隊員，吸取他們的教訓。就鴉雀無聲一動不動。可是這時我的胳臂已經非常酸痛，恐怕堅持不了了。
我吃力的問了一下老師老師說剛剛三分鐘才跑去集合。我心想：堅持就是勝利，千萬不能動，堅持……可是，此時我的筆漸漸在我手臂上走秀了，只是幸好還沒掉下去。我怒氣沖沖地看著我的筆。
突然，對方隊員雷智錕跳起了他的自創(chuàng)舞，逗得我忍俊不禁。“砰”，唉，我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個搭檔。這次，我閉上了眼睛，決定不再看他的自創(chuàng)舞，可除了眼睛還有耳朵，聽著他搞笑的嘻哈聲，我依然不能作訓心平如鏡，不一會兒，我的筆再次跳樓。又來了一個搭檔，漸漸的時間快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界紀錄了�！辈灰粫䞍海瑫r間就到了，我放下我堅持不懈的手臂。
比賽結束了，我不停的揉搓著我酸痛的肩膀，想：看來，平日看起來簡單的事情做起來未必簡單。
有的同學還在不停的實驗，好像還沉浸在游戲的快樂之中……
小學生作文 篇6
我是一名福山正達外國語小學的小學生了，我在一年級3班，我們班里有好多我不認識的`小朋友，不過我很快就知道我旁邊小朋友的名字了，我和她同桌我很開心。
我喜歡圖書角，我最喜歡恐龍和太空這兩本書，我有空就想去拿這兩本書，可是很快就被小朋友搶走了，我就和小朋友一起看。我很喜歡中午的午飯，很好吃，我每次都吃完。
我很喜歡我們的學校，我想在學校里學很多本領。
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