小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
生活中有很多時(shí)候要勇敢的對(duì)舊的事物說(shuō)出“再見(jiàn)”兩個(gè)字，然后去迎接新的事物。辭舊迎新，多長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都是喜慶事，但是現(xiàn)在要對(duì)小學(xué)的生活做出告訴，是那么讓我感到戀戀不舍。
老師對(duì)我曾感到過(guò)很信任；同學(xué)之間打打鬧鬧；二年級(jí)玩單杠卡破了臉；廣播說(shuō)大課間停上我們無(wú)比興奮·······一切的一切，是那樣的美好；過(guò)去的事情，還歷歷在目；曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，總是揮之不去······
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，這樣過(guò)了六年，才終于明白了“畢業(yè)”這個(gè)詞是那樣的充滿了辛酸。小學(xué)生活很美好，老師、同學(xué)、教室，是要到了說(shuō)再見(jiàn)的一刻，也許嘴上不說(shuō)，心里也是對(duì)小學(xué)生活的默默訣別······然而這一刻是終究要來(lái)到的，盡管心里有一千個(gè)，哪怕一萬(wàn)個(gè)不情愿，時(shí)間不會(huì)因此放慢腳步，離別的那一瞬間也尾隨著時(shí)間一步一步向著我們逼近，我們也無(wú)法逃開(kāi)，它，我們?nèi)遣黄穑�，也躲不開(kāi)。
是的，再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，勇敢的告別，準(zhǔn)備開(kāi)始全新的初中生活，哪怕很累，哪怕很苦，告訴自己，這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有退縮的'人！因?yàn)�，以后的路，真的還很長(zhǎng)······
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，不知哪時(shí)能再見(jiàn)（再次相見(jiàn)），可是我會(huì)記得你的美好�。�！
小學(xué)生的作文 篇2
暑假時(shí)我們?nèi)チ嗣利惖乃彸剡叄橙胙酆煹乃徴婷利�。睡蓮荷葉挨挨擠擠的像一片片碧綠的小圓盤(pán)，睡蓮花有紅的、白的、粉的、黃的。有的才開(kāi)了兩三瓣，露出了黃色的花蕊，散發(fā)出了淡淡的清香；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽漲的就要破裂了，看看這多美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像閃爍的繁星，如同一塊塊美麗的寶石，猶如顆顆珍珠，還像一只只滿天飛舞的蝴蝶。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿池的睡蓮都在舞蹈，我就是其中的一朵。穿著粉紅色的衣服，隨風(fēng)飛舞，風(fēng)過(guò)了我停止了舞蹈。蜻蜓從我頭上飛過(guò)，告訴我上午飛行的快樂(lè)；小魚(yú)從我腳下游過(guò)，告訴我昨晚做的好夢(mèng)；勤勞的小蜜蜂飛來(lái)為我彈琴、歌唱；小青蛙跳到睡蓮葉當(dāng)成的舞臺(tái)，放聲高唱。
如果把眼前一池美麗的睡蓮看成一幅活的畫(huà)，那這畫(huà)家可真了不起，在這唯美的境界里，我真想高歌一曲表示我滿心的愉快!
我們離開(kāi)了美麗的睡蓮池，又來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的假山。路兩旁有涼棚似的龍爪槐，人們可以在下面乘涼，山上有更為常見(jiàn)的火炬樹(shù)，綻開(kāi)了紅色的花朵，比綠葉還多，一顆似一團(tuán)烈火，一排似一片落霞，還有高大粗壯的松樹(shù)，像一把碧綠劍，如同一座座寶塔，猶如一個(gè)巨大的綠色蠟燭，石板路兩旁開(kāi)滿了五顏六色的花。山上還有奇形怪狀的石頭：有白雪公主里的小矮人；有的.像一只小象在回頭，好像撒著嬌說(shuō)：“媽媽等我!”還有的像一只老虎回頭張望著，使我想起“狐假虎威”的故事，還有姿態(tài)曼妙的仙女彈琴……我們看著、說(shuō)著、想著，不知不覺(jué)地到了假山頂，上面有一座兩層小巧玲瓏的亭子，小亭子有八根紅色的柱子，還有八個(gè)角，角角上彎，琉璃鋪的亭子頂，好似一串糖葫蘆，四周墻壁上還有許多風(fēng)景畫(huà)。從假山上往下看，一碧千里，白云茫茫。這份美麗既使人驚嘆又叫人舒服，既愿久立而望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)。
我們離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的假山，又來(lái)到了種類繁多的植物園，我們認(rèn)識(shí)了高大的法國(guó)梧桐，粗壯的楊樹(shù)，苦楝樹(shù)，桃樹(shù)、紫藤樹(shù)和槐樹(shù)，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了粉色的花，像在天上飛舞的蝴蝶，也像一把把花扇子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪松樹(shù)上像是一片片雪花，石榴樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小石榴，像是一個(gè)個(gè)小寶寶在搖籃里睡覺(jué)，玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯……植物園里還有各式各樣的警示牌，有一個(gè)上面寫(xiě)著“珍惜生命，珍愛(ài)花草”，還有一個(gè)上面寫(xiě)著“花草含笑，人物戀情”……在植物園里，像置身于大海深處……
此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞!
小學(xué)生的作文 篇3
我的爸爸相貌并不出眾。他個(gè)子不是很高，皮膚白白的。在我眼里，他是一個(gè)體育天才，無(wú)論學(xué)什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都是一學(xué)就會(huì)，在加上他非常勤奮，所以沒(méi)過(guò)多久，就能和高手過(guò)招。常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)，他都會(huì)。
這不，自從我開(kāi)始學(xué)羽毛球以后，他就又迷上了打羽毛球。他還特地請(qǐng)了一位教練教他，所以水平提高很快。每次教練教他一個(gè)新動(dòng)作，他都要回家溫習(xí)。他借了很多關(guān)于羽毛球教學(xué)的書(shū)，下載了教學(xué)視頻，一有空就看。有時(shí)還叫上我一起看。有時(shí)我看得都不耐煩了，可他不但一眼不眨地看，還邊看邊糾正自己的動(dòng)作。我在房間里做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外面有他揮拍的呼呼聲。一次，我正在做作業(yè)，中途“方便”了一次。走出房門(mén)，看見(jiàn)爸爸空手做著揮拍的動(dòng)作。他眼睛看著天花板，右手拉到和肩平，左手與臂呈六十度的角，向上舉起；右腳蹬地，向前跨；同時(shí)，左手收回，右手彎曲再向前揮去，在最高點(diǎn)“擊球”。他連續(xù)做了好多次，像在夢(mèng)游一樣。突然，他好像如夢(mèng)初醒，給我讓了路。接著他轉(zhuǎn)過(guò)身，又投入到揮拍的練習(xí)中。我在衛(wèi)生間里，就聽(tīng)見(jiàn)外面有“呼呼”的風(fēng)聲。一會(huì)兒又是“嗒”的一聲，這是羽毛球落地的聲音。又一會(huì)兒，又是“哐”的一聲，球被打進(jìn)紙盒的聲音。
噢，爸爸在練定點(diǎn)發(fā)球。當(dāng)我走出衛(wèi)生間，又見(jiàn)爸爸身邊放著一本書(shū)，他正在按書(shū)上的動(dòng)作練習(xí)。爸爸突然抬起了頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，幫個(gè)忙�！彼屛�?guī)退牙K子一頭拴在我房間的.門(mén)上，一頭拴在露臺(tái)門(mén)上。原來(lái)他把這根繩當(dāng)做了球網(wǎng)，要練習(xí)發(fā)平球，球要正好貼著網(wǎng)過(guò)去。我繼續(xù)做作業(yè)，爸爸練發(fā)球，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，讓爸爸先別練了，不要影響我做作業(yè)。可他笑著說(shuō)：“一會(huì)兒的，我馬上結(jié)束了�！�
爸爸正是靠著這種認(rèn)真勤奮的精神，在羽毛球方面取得了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在他每天早上都去球館和高手過(guò)招，每天晚上都喜滋滋地告訴媽媽今天又打敗誰(shuí)了，什么地方自己還有不足，然后晚上再練習(xí)，第二天再去實(shí)戰(zhàn)。爸爸就是這么勤奮，我佩服他。
小學(xué)生的作文 篇4
星期天，我和媽媽，爸爸一起去公園玩。首先，我們?nèi)澊�，我們坐在船上，我看�?jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，紅彤彤的.太陽(yáng)高高的掛在天空，我還看見(jiàn)了漂亮的小燕子在天空中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“春天真美��！”岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)輕輕地吹，柳條隨風(fēng)搖擺，好像春姑娘在跳舞。小草綠了，草地上還開(kāi)滿了五顏六色的花兒，漂亮的蝴蝶和小蜜蜂在花叢中快樂(lè)的舞蹈。我和媽媽高興地說(shuō)：“春天多美呀！”我愛(ài)漂亮的春天！
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