成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
我很喜歡下象棋，自認(rèn)為棋藝高超，無(wú)人能敵，但今天我跟別人下棋，我輸了。這讓我想到了很多·····。
記得八九歲時(shí)，爸爸就開(kāi)始教我下象棋。漸漸地，我對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，幾乎每天晚上都要與爸爸殺上幾盤。每次下棋，爸爸都會(huì)讓我?guī)讉�(gè)棋子，讓我贏上一兩盤。
兩年過(guò)去了，我的棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)，與同學(xué)下棋時(shí)我經(jīng)常能嬴。晚上，我總是一邊與爸爸下棋，一邊繪聲繪色地講述我是如何戰(zhàn)勝同學(xué)，或是怎樣在危難關(guān)頭反敗為勝的。而爸爸每次看到我得意的神態(tài)總是提醒我。陽(yáng)陽(yáng)，不要驕傲。。
有一次，有三位同學(xué)與我輪番對(duì)弈，我迅速而干脆地?fù)魯×怂麄�。我得意地嘲笑了他們。這三位失敗的.同學(xué)呢，八f堊萬(wàn)幸匕_J巴·上一旁收拾棋子�？ば┰瓉�(lái)圍觀的同學(xué)則如眾星捧月般地圍在我身旁，紛紛稱贊我的棋藝高超。嘿，我的心里，叫一個(gè)美啊!
驕兵必?cái) ?/p>
就在今天下午，我在小區(qū)的花園里玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)跟我差不多大的男孩在草地上下棋。我走過(guò)去，瞅了一眼棋盤，連聲說(shuō)。蠢棋!臭棋!。其中一位聽(tīng)到了，生氣地說(shuō)。你懂什么l你會(huì)嗎?要不，我倆來(lái)一盤。'"°好!今天我就跟你來(lái)一盤!。說(shuō)下就下，經(jīng)過(guò)一番激烈的"拼殺"后，我方局勢(shì)漸漸不利。我卻不以為然，心想。我在班上贏過(guò)么多的同學(xué)，還怕嬴不了你W?哼，先讓你嘗點(diǎn)甜頭，待會(huì)兒讓你好看。。然而，局面的轉(zhuǎn)變讓我的臉色越來(lái)越難看，我雖然絞盡腦汁，最終也未能挽回?cái)【�，我輸�?我不知道自己是怎樣離開(kāi)耶片草地的，只記得身后耶兩個(gè)孩子的笑聲深深地刺痛了我的心。
晚飯后、爸爸早已在棋盤旁等著我，而我卻無(wú)心下棋。爸爸好俅看穿了我的心思，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。爸爸對(duì)我說(shuō)·陽(yáng)陽(yáng)·棋藝永無(wú)止境，正所謂天外有天，人外有人。一個(gè)人永遠(yuǎn)要懷著謙虛的心、輸了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。。
爸爸的話給了我思考和啟迪，我不僅學(xué)會(huì)了如何對(duì)待棋局中的輸贏，也學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)生活中的成敗。象棋永遠(yuǎn)是我的好伙伴，它將一路伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
人長(zhǎng)大就一定要有秘密嗎？沒(méi)有秘密的人就是“缺心眼兒”嗎？
媽媽從小就告訴我，好人是沒(méi)有秘密的，只要做得正行得直，沒(méi)有什么需要背人的。媽媽就是這樣一位心直口快的人，她從來(lái)不藏心事，想到什么就說(shuō)什么，我和媽媽之間也沒(méi)有任何事需要保密。上初中時(shí)，我周圍的同學(xué)為了不讓家長(zhǎng)看到自己的日記，費(fèi)盡心機(jī)到處藏，我覺(jué)得特好笑。
后來(lái)我也有了一個(gè)“小秘密”，有個(gè)男生給我寫字條，要和我“交朋友”。我告訴了媽媽，她表?yè)P(yáng)了我，并且讓我將字條交給老師。當(dāng)時(shí)，我第一次感到猶豫，因?yàn)槲矣X(jué)得，雖然這個(gè)男生不應(yīng)當(dāng)這么做，但畢竟他是信任我的，跟我說(shuō)了心里話，我向老師報(bào)告合適嗎？
猶豫再三，我還是把字條交給老師了�？墒牵瑥哪且院�，我在班里的人緣兒一落千丈。先是男生都不怎么理我了。后來(lái)，有的`女同學(xué)說(shuō)，我沒(méi)必要做得這么“絕”，人家又沒(méi)得罪你。只有媽媽夸我坦誠(chéng)、聽(tīng)話。
上了中專之后，我開(kāi)始住校，和同學(xué)近距離接觸，結(jié)果又冒出一大堆問(wèn)題。
同學(xué)們?cè)谒奚崂锪奶�，總避開(kāi)我，說(shuō)我愛(ài)把大家的悄悄話告訴別人�？晌矣袝r(shí)候真的不是故意的，和別人聊天時(shí)，一不留神就說(shuō)出來(lái)了。而且，我也沒(méi)有惡意啊！既然你的心里話能說(shuō)出口，有什么不能告訴大家的呢？
可是，室友一旦知道了，就說(shuō)我是叛徒，可我叛變誰(shuí)了呀！小紅在宿舍里說(shuō)自己“討厭”班里的那個(gè)叫強(qiáng)的男生，這是她自己說(shuō)的。一次準(zhǔn)備班會(huì)，教室里就剩我和強(qiáng)了，他問(wèn)我，小紅是不是對(duì)他“有意思”？我說(shuō)不可能，小紅說(shuō)討厭你。后來(lái)強(qiáng)就和另一個(gè)女生交往了。沒(méi)想到過(guò)了一陣，小紅在宿舍里和我大鬧，說(shuō)我破壞了她的愛(ài)情，我聽(tīng)得莫名其妙，其他室友說(shuō)，強(qiáng)是聽(tīng)我說(shuō)小紅不喜歡他，才去找別的女生的。天！什么亂七八糟的呀。
現(xiàn)在我在宿舍里感到很孤獨(dú)、壓抑，舍友不喜歡跟我說(shuō)話，有時(shí)我一進(jìn)宿舍，她們馬上就停下剛才的話題，如果有還繼續(xù)說(shuō)的，肯定有人提醒她：“你是不是想讓所有人都知道你的事呀？”“你不知道這兒有個(gè)‘包打聽(tīng)’嗎？”
我知道她們提防我，怕我把她們的事廣播出去。人們不是說(shuō)“好事不背人，背人沒(méi)好話”嗎？我真不知道自己錯(cuò)在哪里了。
后來(lái)，我的班主任――一個(gè)和藹可親的女老師告訴我，每個(gè)人都有自己的隱私，有不愿別人知道的事，替別人保守秘密，是對(duì)別人的尊重。
我終于明白了，成長(zhǎng)是需要秘密的。由于先前媽媽錯(cuò)誤的教導(dǎo)，使我的人際關(guān)系面臨尷尬，并為此付出了代價(jià)。
成長(zhǎng)作文 篇3
“單翼天使”張曉偉一直感到很孤單，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他離開(kāi)媽媽，和開(kāi)朗的朱子同成為好朋友……這兩個(gè)男生的友情中包含著許多成長(zhǎng)中的“秘密”，包括早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等，張曉偉從這些秘密中領(lǐng)悟到了生活的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，而這一切，又都成為了他自己成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)的秘密！
其實(shí)，成長(zhǎng)過(guò)程就是一幅畫，秘密就是畫中的一道景、一件物，是不可缺少的東西。記在我們成長(zhǎng)的足跡，陪伴我們一生。家長(zhǎng)們可能會(huì)這樣認(rèn)為：什么秘密！有什么話不能跟家長(zhǎng)跟父母分享嗎？如果大人們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！秘密之所以是秘密，是藏在每個(gè)人心中的寶藏，是不想讓人發(fā)現(xiàn)的。而且，不是所有的話都能和親人分享的，嘻嘻……保留一點(diǎn)屬于自己的隱私嘛！也許，這樣做，家長(zhǎng)們會(huì)不理解，他們可能會(huì)偷偷的去揭發(fā)孩子們的“秘密”，這樣是不對(duì)的！每個(gè)人都不能屬于自己的小秘密嗎？讓這樣秘密在每個(gè)人的心里生根發(fā)芽吧！
在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。我們總是那么不務(wù)正業(yè)，可是大人們哪里知道，我們每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，難道連輕松放松一下也不行嗎？3年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就抓得很緊，一放學(xué)就要先寫作業(yè)，寫玩了好要在預(yù)習(xí)一下明天的課程，快要考試的時(shí)候連電視動(dòng)不能看。就連課外書(shū)也不能動(dòng)一下。那個(gè)時(shí)候的課程也很簡(jiǎn)單，我就沒(méi)有多想，爸爸媽媽也是為了我好嘛�？墒乾F(xiàn)在呢？那些題目都那么難，家長(zhǎng)也不知道鼓勵(lì)孩子，他們那里知道這題有多難？尤其是快要期末考試的時(shí)候，老師開(kāi)始活躍了。讓孩子們做一堆一堆的卷子，筆水都廢了幾萬(wàn)噸。我似乎厭倦了這樣的生活一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。我覺(jué)得我好累�。〖由献鳂I(yè)一下子增多，又要復(fù)習(xí)，我似乎對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。可政府一天到晚在說(shuō)為我們減負(fù)，可還是那么多作業(yè)。
小時(shí)候你們常常教育我們要會(huì)尊重人，可是你們知道“尊重”是什么意思嘛？或許這兩個(gè)字你們寫都不會(huì)寫吧。
每個(gè)人都會(huì)有秘密，有些是可以說(shuō)說(shuō)的'，但是有些秘密只能留在自己心里懂嗎？
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的煩惱會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我。有的你們可以幫助我，但是有的你們冰棒不了我。當(dāng)我失望的時(shí)候煩惱的時(shí)候，你們不能或沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)我說(shuō)，我卻只能給日記本傾訴。當(dāng)我對(duì)您有意見(jiàn)的時(shí)候又不敢惹禍上身。就只好對(duì)日記本說(shuō)說(shuō)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)捂著耳朵不聽(tīng)你們的嘮叨，在日記本上檢討自己。
“最有效的途徑，不是千方百計(jì)以‘偵探方式’獲取‘情報(bào)’，而是建立起親密的信任關(guān)系，這對(duì)家庭教育來(lái)說(shuō)非常重要。”科學(xué)家分析，教育從根本上而言是一種關(guān)系，良好的教育依靠關(guān)系維系。教育者與被教育者之間如能保持和諧、融洽的關(guān)系，則勝過(guò)一切教育。“試想，如果孩子在心中堅(jiān)信，‘媽媽是尊重我、信任我的’，這要比所有‘偵探手段’都管用�！狈粗�，孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己的隱私遭到偷窺，則勢(shì)必在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，影響到父母對(duì)孩子的教育效果。
沒(méi)有秘密的孩子，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。他們從小的時(shí)候就像學(xué)習(xí)機(jī)器一樣在那里不停的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)坎坷什么的，他們會(huì)比那些學(xué)習(xí)差、有許多秘密的孩子差很多，他們也是永遠(yuǎn)也趕不上那些孩子的！
我們這些小孩子也有屬于自己的小秘密！
成長(zhǎng)作文 篇4
《熊貓回家路》講述了一個(gè)充滿了親情、緊張的故事。一個(gè)小男孩的父母在一場(chǎng)大火中死去；他被鄰居收?I了。一次，鄰居在上山的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只大熊貓和兩只小熊貓。調(diào)查院的人來(lái)了，準(zhǔn)備捉走一只小熊貓拿回去做實(shí)驗(yàn)。鄰居和叔叔上山捉熊貓了，追了一天也沒(méi)有追到。第二天小男孩上山打柴的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這只小熊貓，把它藏了起來(lái)，喂它食物，讓它喝水，和它玩。小男孩被鄰居發(fā)現(xiàn)了，熊貓被帶回家，用籠子關(guān)起來(lái)，水男孩又趁他們不注意把熊貓放回了它媽媽身邊。
現(xiàn)在，熊貓的.生存環(huán)境越來(lái)越差了，人類還做著破壞環(huán)境的事，不注意環(huán)保。
“做錯(cuò)了就改�！比祟愐矐�(yīng)該這樣做，否則人類失去越來(lái)越多�！白鲥e(cuò)了就改”，這句話伴著我成長(zhǎng)。
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