成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文 篇1

　　在我們班的教室里，有一面引人注目的成長墻。墻上，不僅記錄了我們童年的榮譽，而且記錄了我們成長的模樣，真是一舉兩得！

　　成長墻的中間有一棵參天大樹，樹上有許多樹葉，這些樹葉很嫩，樹也很清秀，就像我們這些孩子，在陽光下一天天快樂成長！樹的上方，貼著兩個紅色、鑲著銀色花邊的大字——成長。字的中間有一對黃色的小腳丫，小腳趾上有銀色的指甲，顯得格外可愛！這對可愛的小腳丫代表“足跡”，合起來的意思就是:成長足跡。

　　成長墻上貼著同學(xué)們曾經(jīng)發(fā)表過的一篇篇佳作。佳作旁邊有小作者的`照片，照片和佳作之間貼了些嫩葉和翩翩起舞的小蝴蝶，漂亮極了！

　　成長墻上的照片，可謂是俊男美女一大片，哪個都很活潑，嬉皮笑臉地做出千姿百態(tài)、古靈精怪的動作。有的抱著自己家的小白狗，撫摸著它，好像在哄它乖乖睡覺；有的捧著白鴿，好像在喂它美味的食物；有的輕閉雙眼，聞著花的香氣，好像在與花兒輕輕絮語；還有的站在藤蘿上，學(xué)著孫悟空的樣子四處張望，好像在找玩捉迷藏躲起來的小朋友……

　　我們只要一有空，就去那里欣賞同學(xué)們的佳作和美麗的照片。我們班的成長墻給我們帶來了快樂和自豪。我愛我們班的成長墻！

成長作文 篇2

　　在黨的陽光下成長在我們成長的歲月里，黨無處不在，而有些人卻沒發(fā)現(xiàn)。其時黨一直在我們身旁默默地照顧著我們，呵護著我們，激勵著我們。如果把我們比作是一棵棵小樹苗，那么黨就是那初升的太陽，用陽光不停地滋潤著我們。

　　那黨給予了我們什么？每當我們翻開那厚厚的語文書時，我們可曾想過，是誰讓我們每天早晨都能朗朗讀書？每當我們在學(xué)校里里專心致志的聽著老師講課時，我們可曾想過，是誰讓我們在學(xué)校里不斷獲取知識？每當我們在操場上嬉戲時，我們可曾想過，是誰讓我們在校園中不停的歡聲笑語？它就是黨，偉大的共產(chǎn)黨。

　　在黨的引領(lǐng)下，我的家鄉(xiāng)的面貌是煥然一新。記得我上小學(xué)一年級時，去學(xué)校的那條路還是石子路，人坐在車上搖搖晃晃的直犯暈，可是現(xiàn)在這條路卻換成了寬闊的水泥路，一輛輛車在路上駛過，再也沒有以前“晴天一身土，雨天一腳泥”的情況了。以前我們這里都是些矮小的土房，最富裕的就是一間50平米的平房。而現(xiàn)在到處都是拔地而起的新樓房。

　　白色的瓷磚外墻干凈整齊，鋁合金的玻璃窗寬敞而明亮，復(fù)古套裝門結(jié)實而耐用，定制的家具美觀大方，超薄的液晶電視清晰逼真，方便的`太陽能熱水器簡捷舒適到處是一派喜人的變化。在黨的引領(lǐng)下，我的家鄉(xiāng)的面貌是煥然一新。記得我上小學(xué)一年級時，去學(xué)校的那條路還是石子路，人坐在車上搖搖晃晃的直犯暈，可是現(xiàn)在這條路卻換成了寬闊的水泥路，一輛輛車在路上駛過，再也沒有以前“晴天一身土，雨天一腳泥”的情況了。以前我們這里都是些矮小的土房，最富裕的就是一間50平米的平房。而現(xiàn)在到處都是拔地而起的新樓房。白色的瓷磚外墻干凈整齊，鋁合金的玻璃窗寬敞而明亮，復(fù)古套裝門結(jié)實而耐用，定制的家具美觀大方，超薄的液晶電視清晰逼真，方便的太陽能熱水器簡捷舒適到處是一派喜人的變化。

　　自從黨出了《九年義務(wù)教育法》這一政策后，讓任何人都不需交學(xué)費就能上學(xué)，使大家都能無憂無慮的在校園里讀書。原來，黨給予了我們受教育的機會。自從改革開放后，曾經(jīng)只有土豆、白菜的餐桌，如今是魚肉俱全；曾經(jīng)穿的都是青一色的藍布褂、綠軍裝，如今已變成紛繁絢麗的時裝，晚裝，甚至另類裝；曾經(jīng)高檔點的都是電子管收音機，如今已變成了dvd，電視機；曾經(jīng)只有可抵萬金的家書，如今已變成了電話、手機、電子郵件。原來黨還給予了我們富裕的生活，讓我們體驗到了科技的迅速發(fā)展。黨給予了我們太多了。黨就是那初生的太陽，它用自己的陽光不停地滋潤著我們，讓我們茁壯成長。

成長作文 篇3

　　我的少年時代是在八十年代初期，那時雖然姐妹多，但爸爸媽媽卻非常疼愛子女，但管教卻很嚴格，從小就教我尊老愛幼，少年時的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫煩惱。在小學(xué)，同學(xué)們之間關(guān)系處得也很融洽，大家都會互相幫助。在中學(xué)，自己也曾擔(dān)任過課代表。如果說少年時期的自己有什么樣的煩惱，大概就是總想著如何把學(xué)習(xí)成績搞上去，如何能超越自己的妹妹。

　　比起現(xiàn)在的孩子，感覺她們的煩惱一定會更多些，壓力大自然煩惱就更多了，而我們那個年代的壓力卻很小。雖然現(xiàn)在的孩子各方面條件都比我們那個年代好很多，但相比較而言煩惱卻大大增加，我覺得有很多方面原因，首先是競爭的氛圍給孩子以無形的壓力，逼得現(xiàn)在的.孩子不得不硬著頭皮去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標漸漸變了，以前的我們是為了自己去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是主動的意識，而現(xiàn)在的孩子是為了壓力去學(xué)習(xí)，變成被動的行為，因此煩惱才會不斷增加。少年時期正是玩的年齡，我們那個時候都是經(jīng)常放學(xué)后跟同學(xué)們在一起玩耍，而現(xiàn)代的孩子們卻只能回家后無休止地做作業(yè)，這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺得我們那個時期的煩惱一般是發(fā)自內(nèi)心的，想去學(xué)好，如何學(xué)好，而現(xiàn)代的孩子煩惱卻是如何學(xué)好去應(yīng)付家長，應(yīng)付老師，應(yīng)付無數(shù)個考試。

　　年代不同了，思考方式也有所不同，煩惱也會因此不同，少年時代的成長過程首先離不開身心健康，成長的煩惱人人都會有，但絕不應(yīng)該因為壓力產(chǎn)生，煩惱應(yīng)該成為孩子們成長過程中的一個催化劑，她們會因此更加茁長成長。

成長作文 篇4

　　“太陽下去明早依舊爬上來，花幾謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青年小鳥一樣不回來……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前，不知不覺幼稚天真的我已經(jīng)長大了，像毛毛蟲變成蝴蝶那樣蛻去了幼時的殼。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過了xx年的成長，成長的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾”。

　　我雖然已經(jīng)xx歲了，可畢竟還是知道階段發(fā)展。說我們長大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當孩子對待嗎？即然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著急催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大叻！

　　哎呀呀——成長的煩惱太多了！考慮著下周的周測，晚上還有四張卷子，一篇作文，一堆要背的作業(yè)還沒做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時候��！

　　可是成長就是這樣，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的'彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過才知道！

　　松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長的小插曲，組成獨一無二的調(diào)味瓶。

　　“……美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來……”

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