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成功的作文15篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成功的作文，歡迎大家分享。
成功的作文1
我走在那寬闊的大廳里，看窗外郁郁蔥蔥的小草，像在對(duì)我微笑，聞著那芳香撲鼻的桂花香味，讓我神清氣爽，讓我想到了那次成功。
那天，太陽(yáng)照到了我的教室里，像給我們帶來(lái)了溫暖，那輕柔的.風(fēng)吹在我的臉上，像春姑娘用那光滑的而又輕柔的手，撫摸著我的臉龐。老師讓我去競(jìng)選大隊(duì)員，那時(shí)，我的手在微微顫抖，冒出了豆粒大的冷汗，同學(xué)們用羨慕的眼光看我，我邁著沉重的腳步走向了那無(wú)底的黑洞一一報(bào)告廳。里面人山人海，坐滿了人，過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始了，聽(tīng)著選擇人的喊聲“四一號(hào)-四五號(hào)"我咽了一口氣，天上的白云有時(shí)像驕傲獅子嘲笑著我的膽小，太陽(yáng)猛烈地照著我的臉，突然，有人叫道：“四九號(hào)”我心里暗想：“沒(méi)事，只要做好自己就可以！”我演講好了，過(guò)了兒天，我才知道我被選上了，鳥(niǎo)兒給我唱著勝利的戰(zhàn)歌！樹(shù)葉在翩翩起舞。
這次我成功了，讓我知道了：只要自己勇敢的去面對(duì)，就能成功。
成功的作文2
今天，我看到了一輛共享單車非常想騎，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想騎共享單車！媽媽說(shuō)：不可以，你還不滿十二歲，又不會(huì)騎沒(méi)有輔助輪的自行車。聽(tīng)到媽媽的話，我深深地嘆了口氣，媽媽看出了我的心思，便說(shuō)：但是我可以把你自行車的輔助輪拆下來(lái)，讓你學(xué)一學(xué)！聽(tīng)到這句話我高興的'想跳起來(lái)。
回到家，我立刻把輔助輪拆了下來(lái)，拆完了我把它推到小區(qū)廣場(chǎng)里，我迫不及待的試騎，剛騎上就噗嗵一聲，我從自行車上摔了下來(lái)，我很失望！這時(shí)媽媽說(shuō)騎自行車磕磕碰碰地沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持就會(huì)成功！我聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，瞬間多了幾分勇氣，我繞著廣場(chǎng)騎了半圈后非常開(kāi)心，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽喊：我成功了！話還沒(méi)說(shuō)完又噗嗵一聲摔了下來(lái)。之后我又繞著廣場(chǎng)騎了幾圈后就不再摔跤了，我終于成功了！
通過(guò)這次騎自行車，我知道了做什么事都要堅(jiān)持不懈，不放棄！
成功的作文3
我也經(jīng)歷過(guò)很多次的失敗，幾乎我都沒(méi)有成功，但是有一件事讓我難以忘卻。
這是我小時(shí)候發(fā)生的事，這是我在學(xué)習(xí)跆拳道的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候，我還很小，不知道什么叫做“失敗乃成功之母”的道理，只知道失敗就是失敗了，沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)。
我馬上就要上完一年了，我總是非常的努力，老師也非常的'喜歡我，但是已到了考試我就通不過(guò)了，我覺(jué)得通不過(guò)就通不過(guò)吧！也沒(méi)什么。反正也不沒(méi)有關(guān)系。我就不理會(huì)這件事情了。
我的老師就不這樣，雖然我把這件事放下了，但是他沒(méi)有，他還是一之的教我，知道了我可以升級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常在別人玩的時(shí)候來(lái)叫我。我也非常的用心，一次次的失敗，打敗了我，讓我不再喜歡跆拳道，知道了一次我真的升級(jí)了。我才是道什么叫做“失敗乃成功之母�！�
我一定可以成功。
成功的作文4
說(shuō)干就干，我先把土豆洗干凈，把皮削掉。再把土豆放在案板上，切成一片一片的。接著，我左手扶著土豆，右手拿著刀嚓嚓嚓地切成了絲。 然后，我學(xué)著媽媽平時(shí)炒菜的樣子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻發(fā)出咝咝的響聲，油煙直往上冒。我嚇得直往后退，心里砰砰地跳，生怕油濺到我的.身上。我放上蔥花后，將土豆絲一股腦兒的倒進(jìn)了鍋里。鍋里頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，又把我嚇了一跳。我拿起鏟子，在鍋里翻了幾下，覺(jué)著差不多了，又倒了點(diǎn)醋。然后，夾了一根兒土豆絲嘗了嘗。呀！忘了放鹽，我連忙撒了一點(diǎn)鹽，又嘗了嘗，還是淡。于是，我又加了一點(diǎn)鹽，估計(jì)這次差不多了。菜炒好了，我聞了聞，啊！真香！我炒得菜一定好吃，我得意的想著。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，快嘗嘗味道怎么樣？”媽媽嘗了嘗說(shuō)：“嗯，有進(jìn)步，味道不錯(cuò)!”
聽(tīng)了媽媽的話，我的心里比吃了蜜還甜。 我會(huì)炒土豆絲了！ 啊，我成功了！
成功的作文5
成功是一個(gè)人人想得到的東西，而每個(gè)人對(duì)成功的定義也有所不同，我認(rèn)為成功就是滿足，大家總想成功，卻總認(rèn)為自己不成功，就是因?yàn)樽约翰粷M足。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩頭獅子，一頭在動(dòng)物園中，每日被人喂養(yǎng)，它過(guò)夠了這種無(wú)聊的日子，想到野外去；另一頭獅子在野外，但他不想再過(guò)這種饑一頓飽一頓的日子了，想去動(dòng)物園里。
它們終于感動(dòng)了上帝，一天上帝將他們互換了靈魂，結(jié)果兩只獅子都死了，一只因?yàn)樵谝巴獯龖T了受不了動(dòng)物園的`無(wú)聊，抑郁而死，另一只在動(dòng)物園待慣了在野外不會(huì)捕捉獵物，活活被餓死了。
雖然故事是虛構(gòu)的，但道理卻是顯而易見(jiàn)的，人們總是不滿足于現(xiàn)狀，向往那些無(wú)法承受的東西。到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空。
我認(rèn)為成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都很成功，都有自己的優(yōu)勢(shì)，而認(rèn)為不成功的人只是忽略了自己的優(yōu)勢(shì)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，看到自己的優(yōu)勢(shì)，自信地迎接生活的考驗(yàn)，你就是最成功的。加油！
成功的作文6
成功，是什么？成功企業(yè)應(yīng)該像第一次騎自行車學(xué)會(huì)了，成功我們應(yīng)該像第一次進(jìn)行跑步跑贏了，那樣一個(gè)興奮。然而，這一次，我真的可以成功了。
事情是：期末考試前幾天，我把語(yǔ)文知識(shí)，筆記都學(xué)了，認(rèn)真讀了幾遍，在家抄了一遍。數(shù)學(xué)的知識(shí)從頭到尾背了幾遍，英語(yǔ)是一樣的，永遠(yuǎn)不放手。我心中只有一個(gè)信念：獲得前三名。考試那天，我進(jìn)入考場(chǎng)沒(méi)有任何緊張，我充滿信心，充滿保證。緊張的考試后，媽媽帶我去旅游。在比賽過(guò)程中，我無(wú)意中聽(tīng)到了我獲得全年級(jí)第二名的消息。當(dāng)時(shí)，我懷疑，問(wèn)我的'母親：“這是真的嗎？”媽媽積極回答：“真的，不相信，你自己?jiǎn)枂?wèn)老師�！�
此時(shí)，我心想：太棒了，功夫才能不負(fù)這個(gè)有心人，我終于考到了作為一個(gè)全級(jí)前十，我該不會(huì)是在做夢(mèng)吧，我不能自己驕傲，要謙虛，其實(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這一次，我嘗到了第一次真正的成功滋味:那就是依靠自己的努力，成功。
成功的作文7
“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰(shuí)在說(shuō)話在，我告訴你吧，這就就是我。
成功事件要從暑假說(shuō)起。暑假，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，至今，此時(shí)我還在堅(jiān)持學(xué)。因?yàn)樘某錾�，被老師選上參加比賽。老師說(shuō)：“比賽前，有一項(xiàng)體能訓(xùn)練，項(xiàng)目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等�！�
我一聽(tīng)，愣住了。對(duì)于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時(shí)，我有點(diǎn)想打退堂豉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不想去比賽了�！崩蠋熥穯�(wèn)道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行�！薄熬殹崩蠋焷G下一個(gè)字走了。
老師既然說(shuō)我能參加比賽，他必須想到了體能這一點(diǎn)，我為何不去試試呢？
以后，我天天在家練，疼一點(diǎn)就忍住，雖然做的.還就是不太到位，但比起以前進(jìn)步多了，彩排的那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒(méi)下去，老師用手輕輕一按，我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來(lái)，當(dāng)然也就是成功的淚水！
下課后，我大叫：“我成功了！”
成功的作文8
那一次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
那天，我拎著新自行車到小區(qū)樓下的小廣場(chǎng)去學(xué)騎自行車。我曾多次想學(xué)，但都被恐懼給嚇得退卻了，因?yàn)槲乙郧膀T車摔過(guò)跤，頭上腫了個(gè)大包，疼了好幾天。這一次，我再次帶上勇氣和信心，踏上學(xué)自行車的漫長(zhǎng)旅程。
我腳踩腳踏板，坐上車凳，鼓起勇氣，但還是有點(diǎn)害怕，不敢往前騎。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我戰(zhàn)勝了膽怯，慢慢掌握了技巧，先滑幾步，然后一蹬。車一直往左右兩邊歪，老是想摔倒，媽媽瞧見(jiàn)了，在一旁給我加油打氣。
臨近中午，媽媽喊我吃飯，可我一心只想學(xué)騎車，就想著“再練會(huì)兒吧”。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)著輕快了不少，正當(dāng)我得意的'時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候下樓來(lái)了，她大喊：“啊，你會(huì)騎自行車?yán)�！”“啊？”我一甩頭，啊，真的，我會(huì)騎了，我會(huì)騎了！可說(shuō)著說(shuō)著，我又有點(diǎn)重心不穩(wěn)，鉆進(jìn)了草叢里！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：成功的過(guò)程是苦的，但結(jié)果卻是甜的。
成功的作文9
這件事是我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我什么也不懂，就知道，不要放棄，如果今天失敗，明天還會(huì)成功的，我相信未來(lái)。
說(shuō)這件事大是不大，小也是不小，那事，我的'手鏈不小心斷了，我知道，能補(bǔ)的、我今天補(bǔ)、明天補(bǔ)，把每個(gè)時(shí)間都拿來(lái)補(bǔ)，可是，我有一天想放棄了，應(yīng)為，補(bǔ)了那么多天都補(bǔ)不完，那我還有什么希望呢！那時(shí)我的心情很不好。
我一到家，進(jìn)門發(fā)現(xiàn)老師在我家家訪，我都忘記了，老師看我的心情不好就問(wèn)：“你怎么了，愁眉苦臉的！”我說(shuō)：“我把我的手鏈給弄斷了，我弄了很長(zhǎng)時(shí)間，可是還沒(méi)弄好，我決定放棄了”不行！老師說(shuō)。你這么快放棄那誰(shuí)還相信未來(lái)�。∫鲂┠芨淖兾磥�(lái)的事，你這么快放棄那你未來(lái)一定糟亂了，要做些能改變自己未來(lái)的事啊。今天失敗有明天，明天失敗有后天，一頂要相信能把這件事弄完整。
從此以后，我把老師的話記在了我的心中......
成功的作文10
人人都有成功的時(shí)候，而我做的一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功了！
記得有一次，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察綠豆發(fā)芽與溫度有關(guān)嗎？
我拿了兩個(gè)碗，里面分別放了兩粒綠豆，其中一個(gè)碗放在室內(nèi)，一個(gè)放在冰箱里，每天去觀察綠豆。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……十天過(guò)去了，可綠豆還沒(méi)發(fā)芽，看來(lái)實(shí)驗(yàn)失敗了。但我并沒(méi)有灰心，又重復(fù)以上步驟，做第二次實(shí)驗(yàn)。
功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)終于成功了！只見(jiàn)冰箱里的綠豆只發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽，白白嫩嫩的，室內(nèi)的綠豆卻長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的芽。我終于解決了老師的問(wèn)題：綠豆發(fā)芽與溫度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)終于成功了，我感到無(wú)比自豪，這次實(shí)驗(yàn)，讓我有了信心，實(shí)驗(yàn)成功的`次數(shù)也步步攀高了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了綠豆發(fā)芽與溫度有關(guān)，還懂得了一個(gè)道理：失敗乃是成功之母。以后，我還有多多在實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證每一個(gè)問(wèn)題的答案。
成功的作文11
記得那年，小提琴楊老師來(lái)我家叫我拉小提琴�！岸哌淅捕摺薄霸懔耍詈笠粋�(gè)哆我沒(méi)拉好�！睏罾蠋熆戳宋乙粫�(huì)，從他嘴里蹦出三個(gè)字：重新拉。于是我又從頭拉起，本來(lái)以為這此可以過(guò)，可是這討厭的“哆”我又拉跑了音。楊老師很生氣。他看著我什么也不說(shuō)。
我害怕了，我怕再拉錯(cuò)老師會(huì)說(shuō)我；我怕再拉錯(cuò)老媽會(huì)兇我；我怕再拉錯(cuò)老爸會(huì)嘲笑我說(shuō)：“虧你還說(shuō)自己拉得好，我看你呀先吹了�！薄蚁朐囈幌碌男拍顟�(zhàn)勝了恐懼。我鼓起最大的勇氣問(wèn)老師：“老師，我可以再試一次嗎？”
結(jié)果是什么？結(jié)果就是我最后一起成功了。
通過(guò)這一次讓我明白了一個(gè)道理成功離我們每一個(gè)人都不遠(yuǎn)，只要你肯努力，只要你肯堅(jiān)持。你就會(huì)成為一個(gè)成功者。
在以后的歲月里，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我老是會(huì)想起我拉琴的經(jīng)歷。不知怎么的，我每每想起的'時(shí)候。我就一定會(huì)使出我全身的力氣去堅(jiān)持下去。最終取得成功。
讓我們做一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不被失敗打到的人吧！
成功的作文12
兩人在樹(shù)林中急急地趕路，突然從樹(shù)林里跑出一頭大黑熊來(lái)，其中的一個(gè)人忙著把鞋帶系好，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你把球鞋穿上有什么用？我們反正跑不過(guò)熊啊�！�
忙著系鞋帶的人說(shuō)：“我不是要跑得快過(guò)熊，我是要跑得快過(guò)你�！�
寓意：
你面臨的世界，是一個(gè)充滿變數(shù)并且競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的世界。因此比跑得快不快，很可能成為決定成功和失敗的關(guān)鍵。
“快”、“好”、“能干”、“聰明”其實(shí)都是相對(duì)的形容詞，有的時(shí)候，知道自己的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)非常重要。
有一些人盲目地識(shí)別錯(cuò)了目標(biāo)，結(jié)果在相反的方向上用錯(cuò)了勁，到頭來(lái)，只能是功虧一簣。所以，很多時(shí)候，你的成功決定于你是否懂得尋找捷徑。
要成為頂尖人物，你不需要比所有的人強(qiáng)，只要強(qiáng)過(guò)自己的對(duì)手活著同行就行了，這樣就足以使你顯得出類拔萃。
成功的作文13
成功，往往伴隨千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)情感，一次的成功對(duì)于我就是意味著就是下一次的開(kāi)始。
四年級(jí)第一單元考試，我的分?jǐn)?shù)竟然出奇的低，父母在不斷的責(zé)問(wèn)，這讓我感到沮喪。在第二次單元考試的前一陣，父母親千叮嚀萬(wàn)囑咐的'要我考試中考好，我自然也是心急如焚。每天抽出大部分的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，找試卷來(lái)檢測(cè)自己復(fù)習(xí)的是否全面，可是心中卻依舊恐慌。考試的時(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有變，如約而至。短短九十分鐘過(guò)去時(shí)，考試也落幕了。自己不知道如何是好，不過(guò)心一橫，反正都考完了，何須再擔(dān)心呢?分?jǐn)?shù)出來(lái)的那天，我都幾欲不敢面對(duì)，不過(guò)還好，分?jǐn)?shù)回歸到了九十以上，不禁長(zhǎng)舒一口氣。
自從那一次，我便開(kāi)始自己主動(dòng)的復(fù)習(xí)，起起伏伏的成績(jī)卻是多了一些平穩(wěn)。并沒(méi)有如以往那般不復(fù)習(xí)，一切在考試前才緊張的準(zhǔn)備一番，導(dǎo)致結(jié)果卻是起起落落的，反而令自己心驚膽顫。
成功意味著很多，同時(shí)也令我在以后中得到了不斷的進(jìn)步，從而使下一次的開(kāi)始。
成功的作文14
嘗試，不就是第一次做過(guò)的事嗎？
有過(guò)失敗才會(huì)有成功��！有一天我和姐姐來(lái)到一個(gè)
平坦的小路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱著樂(lè)曲呢！那歌聲既優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)。你看柳樹(shù)在春風(fēng)中
翩翩起舞、婀娜多姿，就像一位
亭亭玉立的`少女美極了。
我剛踩到踏板，就撲通，從車上掉了下來(lái)，鮮血不斷的往外流淌，可這并沒(méi)有打消我想學(xué)自行車的念頭。姐姐立馬騎上車給我作試范，哇！姐姐騎的好快啊
就像一陣風(fēng)似的從我身旁吹過(guò)，姐姐停下來(lái)了，把自行車給了我，我在一次
堅(jiān)強(qiáng)的騎了上去，沒(méi)想到成功了，我用力的騎，哇!終于騎會(huì)了，真是《功夫不負(fù)有心人啊》。 我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理�！薄芭�？什么道理啊?”“失敗是成功之母�。 薄皩�(duì)的，經(jīng)歷了失敗才會(huì)取得成功��！”我和姐姐高高興興的跑回家。
成功的作文15
今天老師給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，知道是什么嗎？那就是地場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
今天上科學(xué)課，老師還來(lái)了一包紫顏色的東西。上課了，我們懷著一顆好奇的心聽(tīng)老師講。聽(tīng)老師說(shuō)這包東西乩什么高錳酸鉀，這東西可以清理馬桶、衛(wèi)生間等等，不過(guò)，老師又說(shuō)，這個(gè)東西有毒的`，這讓我百思不得其解。我想：有毒的東西放在有毒的東西上面，不是更毒了嗎？老師的回答真是精辟，他說(shuō)：這叫以毒功毒。
后來(lái)老師拿起了裝了半杯水的杯子，拿起高錳酸鉀放入水中。那些小顆粒帶著紫色的尾巴往下沉，過(guò)了一會(huì)兒高錳酸鉀沉到了水底，因此底下是深紫，而上面是淡紫色的，老師拿 來(lái)剛才留下的半包，再倒入水中，然后攪拌，過(guò)了一會(huì)兒，下面和下面都是很深深的紫色了。
這一堂課真好玩，老師給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)和歡笑。
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