擊鼓傳花作文優(yōu)秀

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的擊鼓傳花作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

擊鼓傳花作文優(yōu)秀1

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒有鼓，又沒花，可我們用拍手來代表鼓，鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。

　　游戲開始了，老師先請(qǐng)宋依璇來上來拍手，我們拿上鉛筆盒做的花便開始傳了。我數(shù)了數(shù)，我的前面有六個(gè)人。傳到我時(shí)，我以我最快的速度遞給下一個(gè)人，就在她接過的.一剎那被“抓”住了，她只好給我們講了一個(gè)謎語。第二次當(dāng)傳到安娜時(shí)，她太著急了，一下子把鉛筆盒扔了出去，可是擊掌聲已經(jīng)停了，她大大方方地走上臺(tái)來，給我們講了一個(gè)笑話，讓我們哈哈大笑。到了最后，又有一個(gè)同學(xué)把“花”拿在手中，他興高采烈地上來講一個(gè)相聲，讓我們笑的肚皮朝天。

　　我真喜歡這次游戲啊！

擊鼓傳花作文優(yōu)秀2

　　有一次，我和爸爸、姐姐、弟弟玩擊鼓傳花的游戲。

　　我們四個(gè)人圍成一圈，爸爸開始講游戲規(guī)則：一個(gè)人有節(jié)奏地敲鼓，其他三人快速地傳送一個(gè)漂亮的'小花籃，隨著鼓點(diǎn)的落聲，小花籃落在誰的手里，誰就表演一個(gè)節(jié)目。

　　比賽開始了，第一次小花籃落在弟弟的手里，弟弟非常害羞地唱了一首歌，把我們逗得前仰后合，游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……

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