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學生擴寫作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學生擴寫作文，歡迎大家分享。
學生擴寫作文1
中國有句古話，“古為今用，可以取而代之�！钡墙裉欤蚁胝f，“向名人學習，你可以說出目標，你可以知道古語，你可以知道生活，你可以學習世界�！�。
古往今來，每一個成功人士的成功，都來自于他們滴水不漏、永不放棄的精神。其中，我很佩服美國人愛迪生，他被稱為“發(fā)明之王”。他從小沒有受過正規(guī)教育，做過小時工，做過報童，但他從未放棄自己的愛好，那就是發(fā)明創(chuàng)造。為了發(fā)明蓄電池，他嘗試了9000多次都沒有結果，但他從未灰心或放棄。最后，他發(fā)明了堿性電池。他一生中發(fā)明了數(shù)百項發(fā)明，如電燈、電話、留聲機等�！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水�！睈鄣仙艿竭@句格言的啟發(fā)。真正的名人是勇于面對現(xiàn)實的，是敢于迎接挑戰(zhàn)的壯士，是敢于頂天大笑的英雄。
作為新時代的小學生，學習要有滴水穿石的精神。凡事都要持之以恒，持之以恒。人們常說一句老話，不勞無獲。比如我們在學習中肯定會遇到各種各樣的問題和挫折。只要我們堅持不懈，努力工作，我們就會有所收獲，取得一些成績。我們寫作業(yè)的時候，經常會遇到不懂的問題。只要我們多思考，有永不放棄的'精神，一定會有所收獲，到達理想的彼岸。
去修遠的路很長，所以我會上上下下。以后我會以愛迪生為榜樣，學習他永不放棄的精神，為自己的理想而努力。我相信我一定會用我所獲得的成功。相信我，沒錯。
學生擴寫作文2
這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學著父親的動作，站在窗前發(fā)呆。“叔叔，我們來看你了�！薄笆歉绺缃憬銈儭！彼吲d的跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了。”
等他們全都進來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學習呀？”哥姐倆異口同聲的回答:“當然了。”兄子自豪地說:“書中的內容不僅有趣，而且我還學到了很多的知識呢�！毙峙f:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢�！彼雌饋硪膊桓适救酢！拔�...我……”小兒子不知道說什么，只好應和著說：“你們可真厲害�！�
“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強的�！边@時外面的雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的`雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女擺出了勝利的姿勢�？蛇@時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀�！�
謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負已經很明顯了。柳絮乘風而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。
學生擴寫作文3
深秋到了。帶著綿綿柔長來了，畫下了一幅悲慘凄涼的畫面。
枯干的藤蔓纏繞著蒼老的樹木，樹上棲息著一群黃昏時候歸來了烏鴉，那烏鴉仰天長鳴，仿佛在唱著一首悲慘的秋之歌，那悲慘的聲音啊，聽了之后讓人潸然淚下，那藤蔓和蒼老的樹啊，好像在流淚。一座小橋橫跨在小溪上，橋那邊是一戶人家，從煙囪里徐徐冒出一屢白煙，升向天空，在和白云傾訴內心的苦，小橋上的行人在姍姍前進，個個都低著頭，那溪中的水啊，全都是行人的淚，在唱著一首傷心的歌流向了遠方，我想，那是一首首思念家鄉(xiāng)的歌吧!這時，它們一定是去找自己的家和離別已久的家人。一位面容憔悴的旅人正騎著一匹骨瘦如柴的馬兒，冒著寒風，風塵仆仆的奔波在荒涼的古道上。調皮的風孩子啊，別吹了吧，你的力氣太大了啊，他受不住，他太單薄了，放下你那強壯的手臂，讓你的母親來撫摸他吧!葉啊，別落在他的'身上了，你讓他整個人都失去的活力啊。太陽啊，別沉落了，遠在異國他鄉(xiāng)的游子還沒回去呢，他的親人還不知道他在天涯的何處，沒有了你的日光照射，那游子久看不到回家的路，那他的家人久更擔心他了。
游子啊，快回去吧，你的家人還在苦苦等著你呢。你那雙鬢斑白的母親和你那天真活潑的孩子此時此刻正望著沉落的夕陽吟到“夕陽無限好，只是近黃昏”�？旎厝グ�，快回去吧。
學生擴寫作文4
天氣真好，陽光明媚�？鬃勇叵蚯白撸蕾p齊國的美麗風景，隨在孔子之后的是他的一個學生。
“老師，天氣熱了，咱們到那邊的茶館喝茶解渴吧!”那個學生說。
孔子笑笑說：“好啊!”
兩人揮袖而去，品著涼茶。這時，兩個小孩出現(xiàn)在孔子的視線中，他們不知在爭論什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。
孔子起來身，走向那邊，學生緊隨其后�！靶∨笥�，你們在爭論什么呀?”孔子俯下腰，親切地說�！翱刹豢梢愿嬖V我?”
兩個天真可愛的小孩打量了一番，才開口：“看到那邊的`太陽了嗎?我認為呀，太陽剛出來時離咱們最近，而他認為太陽到了中午離咱們最近!您給我們評評理，誰對誰錯?”
孔子聽得入了迷，說道：“陳述陳述觀點，好嗎?”
“好呀!”一個小孩急忙接著說起來�！疤杽倓偝鰜頃r，大得像個車上的蓬蓋，而太陽到了中午，卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠?就是因為近處物體看起來則大，遠處看起來小�！�
孔子聽得津津有味，不住地稱贊：“好啊!好啊!”
話音未落，另一個小孩就開始說了：“我不認同他的看法。因為太陽出現(xiàn)在早上時，陰陰涼涼的，而升在中午時，整個人就像把手伸入熱水中一樣，很熱。近處物體感覺就熱，遠處物體感覺就冷。這難道不足以證明早上太陽離我們遠，中午離我們近?”
孔子聽了，不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭，不知如何回答�？鬃訉蓚�孩子說：“對不起，我不知道�！眱蓚�孩子天真地笑了，如碧波輕輕蕩漾。說道：“誰說您是最有知識的人呢?”
學生擴寫作文5
鳥兒歸巢，牛羊入欄。夕陽西下，本該回到溫暖的家中，可此時的我，還在夜色中劃動著小舟。
晚霞瀉在江面上，格外地刺眼。我還不知今夜該何去何從，只能靠著前面的一個小島上劃去。劃著，劃著……低下頭，俯視江水，只見夜色已倒映其中。一時覺得，這條江似乎無邊無際，看不見江岸。江面漾起雜亂的波紋，看著蕩漾著的波浪，突然想到自己。放慢了船速，靜靜地思考著，仿佛自己就像這只小船，在人生的江湖里漂泊啊漂泊，無依無靠。記得那個夏天，孩子們天天去溪水旁打水漂，多么快樂呀！可如今，已沒有了那份歡樂，連眼前的小島也只是暫時的借宿，我終究是個過客，而不是歸子。
我的思鄉(xiāng)之愁，被黃昏一層層撥開，看著西下的落日，再看看自己的身影，視線愈小，前路渺茫。
眼下的'小島，是多么悲涼。原野一望無際，一片茫茫。遠處的天空壓得比樹還低，讓人看不清它的模樣。這樣的孤寂，只有當局者才能體會到。你可知道，當你置身于一個四處無人的街道，無人陪伴，只剩下樹與燈的影子，會覺得自己如此孤寂，所有思緒都爬了出來，連心都跳得很快。更別提在一個空曠寂靜的原野中，這種凄涼的感受可想而知。
清澈見底的江水，如同一面明鏡，映照著夜空中那輪皎潔的明月。此時的自己仿佛站在月亮旁邊的云朵上，它是如此多情、親切，如同母親的眼睛，照亮了我的心房，照亮了黑暗的夜晚�？梢粍潉哟瑯�，月亮就碎了。
孤獨如我，滄桑如我。就把這感受都留下吧！留給如鏡的江水，留給岸邊的樹木，留給天空，留給明月……
學生擴寫作文6
很久很久以前，在西方的一片茂密的森林里，住著許多可愛的小動物，但有一只貓頭鷹與眾不同。它晚上出來抓田鼠，白天睡覺，聲音特別尖銳刺耳。
一天，兔子太太受不了貓頭鷹的叫聲。她跑到貓頭鷹家，只想睡著，使勁敲門。貓頭鷹開門的時候，兔子太太指責它：“你說不哭，就是我們安心睡覺的時候哭。因為晚上很安靜，你的叫聲特別刺耳，讓人毛骨悚然。”
貓頭鷹的鄰居松鼠太太說：“你的哭聲讓我的'小寶貝做噩夢，哭了一整天，我們都睡不著！”
“我明天要講課，睡不好，頭暈，學生負責你�！鄙窖蛳壬f。
這一天，貓頭鷹忙得不停地向這些動物解釋，承認自己的錯誤。最后大家還是恨他。他覺得很委屈，當天晚上就決定從東搬到西，留下討厭他的鄰居。他白天收拾行李，準備下午離開。天黑時，貓頭鷹嗖的一聲飛走了。他飛過了3721的山，跨過了9981的河。
這一天，他筋疲力盡，倒掛在樹上休息。一只班鴿飛過，碰巧遇到了老朋友貓頭鷹。它好奇地問貓頭鷹：“你不在郁郁蔥蔥的西部森林里，怎么會跑進這個城市？”
貓頭鷹放下行李，嘆息了一聲，說：“那里的鄰居覺得我聲音不好，就騷擾他們。”班玉笑著說：“動了也解決不了問題。如果你的聲音不變，無論你走到哪里，都會有人不喜歡。”
貓頭鷹說：“你很聰明。給我出個主意？”
坂國說：“只要不驕傲，晚上就不要亂叫�！�
貓頭鷹聽了斑鳩的話，回到森林去抓田鼠。要知道，它不叫了，成了動物歡迎的好鄰居。
學生擴寫作文7
一天，王維正在家中吟詩作畫。突然，一個信使敲了敲門，王維便說：“請進�！毙攀箤⒁环庑沤唤o了王維，王維打開信一看，大吃一驚。原來王維的老朋友元二要去安西上任。于是，王維叫住了信使，寫了一封信給元二，請元二出發(fā)的時候，上午9點去天仙客棧。
信寄出去了，約定的時候也到了。王維早早的來到了客棧，叫了幾道下酒菜，喝一壺上等米酒。點好菜后，客棧外面下起了大雨，客棧旁的綠柳更綠了。雨下得沒多久，元二就來了。
二人坐了下來，王維舉起酒杯，說：“老朋友，春節(jié)記得回來，我們一起過春節(jié)!”“好!”元二高興的答應了。王維問：“你可知這一去要多久嗎?”元二說：“不知道，安西那邊好像很亂，朝廷讓我去那邊上任�！薄袄吓笥眩阋Ｖ厣眢w啊，朝廷的事很重要，你的身體也很重要啊!”王維說。“謝謝你，老朋友，我會保重的`。”元二說。
“元二先生，您的馬車來了”小二說。“哦。”元二說�！袄吓笥眩堅陲嬐赀@一杯美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有友情深厚的老友了。”王維說�！爸x謝你，老朋友�！痹f。“你到了那邊要給我寫信哦!”王維說�！班�，我會的�！痹f。
“您該走了�！毙《稚蟻砹�。元二上了馬車，左手按住布簾，右手向王維擺手�？粗鴿u漸消失的馬車，王維不禁作起了詩：送元二使安西。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
學生擴寫作文8
有個宋國人，靠種莊稼為生，每天要下地干活。當太陽在天上的時候，沒有人阻擋。宋國仁頭上的汗直往下，衣服被汗水浸濕，卻不得不在烈日下低頭插秧。下大雨時，無處可逃。宋人不得不在雨中犁地。這場雨讓他抬起頭，汗流浹背。
就這樣，日復一日，工作了一天的宋人回到家累得動彈不得，連一句話都懶得說。宋朝的人覺得真的'很難。更讓他惱火的是，他每天扛著鋤頭去田里，但不滿意的莊稼似乎一點也長高不了，讓人擔心。
這一天，宋人犁了很久的土地，坐在田埂上休息。他看著像沒有邊一樣大的田野，不禁又感到焦慮。他自言自語道：“莊稼，你知道我每天種地有多辛苦嗎？你怎么一點都不理解我，長高得快？長高，長高……”一邊念叨，他一邊順手扯出一根自己衣服的線頭。線沒有斷，但是出來了很多。宋國仁看著線頭，失去了理智。突然，他腦子里蹦出一個想法：“是啊，怎么沒想到？動手吧！”宋國仁突然激動起來，跳起來，開始忙碌起來.
太陽落山的時候，宋國人的老婆已經做好了飯，坐在桌邊等他回來�！八鼞撛谶@個時候回來過去。會不會出事？”她焦慮地想。忽然門吱呀一聲開了，宋人汗流浹背地回來了。他一進門就興奮地說：“我今天累壞了！我拔了一些莊稼，它們突然長這么大……”他說著做了個手勢。“什么？你……”宋國仁的妻子震驚了。她甚至不能說完她的話。她飛快地提著燈籠，一腳深一腳淺地跑向田野。但是太晚了，莊稼都死了。
自然界萬物的生長都有自己的客觀規(guī)律。人們不能用武力改變這些法律。只有遵循規(guī)律，我們才能成功。宋朝的笨人不懂這個道理。他們渴望急功近利。他們只想按照自己的意愿讓莊稼長得更快更高，結果卻適得其反。
學生擴寫作文9
七個小孩正熟睡著，桑娜和她的丈夫臉上露出了欣慰的笑容。
第二天一大早，漁夫就出去打魚了。桑娜在廚房里忙著做早飯。這時桑娜的五個孩子發(fā)現(xiàn)了身旁的兩個小生命，他們是那么可愛。五個孩子立刻起來，以為他們準備徹底認識這兩個小生命。飯桌上的食物雖然只有牛奶和黑面包，但是屋子里仍然充滿了節(jié)日的`氣氛。五個孩子一吃完早飯，桑娜又忙著給收養(yǎng)的兩個孩子準備早餐。
兩個小家伙一醒來發(fā)現(xiàn)面前的不是自己的媽媽，而是陌生的桑娜和陌生的房間，又哭又鬧，桑娜連忙哄他們，但是哭聲仍不停止。桑娜便拿出了剛做好的早餐，小家伙可能是餓了，為了享受到美味的早餐，立刻不哭了。
吃完飯，桑娜把玩具給了孩子們，讓這七個孩子一起玩兒。臥室里不是傳來咯咯的笑聲。
桑娜拿出昨天沒補完的破帆，繼續(xù)縫縫補補。就這樣白天過去了，黑夜降臨了。漁夫帶著一堆的魚回來了。
“嘿，桑娜，這兩個小家伙真是福星，看我今天打到了這么多的魚……”
“看樣子，我們把他們抱回來是對的，一定是西蒙在保佑我們。”
古老的鐘聲又發(fā)啞地敲了十二下，桑娜到臥室看看被子蓋沒蓋好，然后拉好帳子，才安心地離開他們，回屋睡覺了。
晚上，桑娜想：希望上帝能一直保佑我們，讓這些孩子能夠長大成人，這樣西蒙也不會怪我們沒能照顧好她的孩子了。
學生擴寫作文10
從前，有一個鄭國人，他的鞋子壞了，準備到集市上去買一雙新鞋子。他想：上次表哥幫我買的鞋子小了一點，穿著有點不舒服，這次我自己買就得買一雙大小正合適的，于是他拿了一條小繩子認真地把自己的腳量了一下，把多余的線給剪了，高興地說：“這就是我要買的鞋子的尺寸了�！闭谒靡庋笱笾畷r，傳來妻子叫他吃飯，他就順手把那條小繩子放在椅子上了。
吃了飯，他匆匆趕路，好一會兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧，有的在賣鮮活的魚蝦，有的賣衣服褲子，有的賣新鮮的水果……他邊走邊看，終于來到一個鞋店，他對店主說：“我買一雙鞋子”。
店主熱情地迎上去：“請問客官，您要多大的鞋子？”
“要……”鄭人一時啞了。他摸遍渾身上下的口袋，也找不到那條小繩子。
“你找什么呢？”店主看了看鄭人的腳，從柜子上拿來一雙鞋子請鄭人試一試。
“我放哪兒去呢？”鄭人摸摸后腦，“哦，對了，我量好了放在椅子上顧著吃飯，出門時忘記帶了”。他跟店主說：“我先回家一趟，很快就來�！庇谑�，他急忙轉身，匆匆回家去了。
好容易拿來那條小繩子，返回到集市上，集市卻散了。
“唉，來晚了！”他垂頭喪氣地搖了搖頭，蹲在鞋店門口唉聲嘆氣。就在這時，他一位朋友路過此地，關切地問：“你怎么了？”他把事情的來龍去脈講了一遍。
“你這不是多此一舉嗎？”熟人哈哈大笑地說，“你用自己的.腳試試不就行了！”
他說：“我寧愿相信量好的尺寸，也不相信自己的腳�！�
點評：小作者能抓住鄭人的語言、動作、神態(tài)等方面進行細節(jié)描寫，把那不知變通、墨守陳規(guī)的鄭人刻畫得栩栩如生。
學生擴寫作文11
今天的天氣很好，晨雨濕潤了土地，樹葉抽出了新枝，王維在他的書房里看書，一切都那么平靜。
王維放下了書，想起了原來和元二的'一些事情：王維和元二是十分要好的朋友，他們經常在一起，不是王維去元二家就是元二去王維家。他們是形影不離的好朋友。突然，一只信鴿飛了進來，信上寫著，皇上有旨命我出使安西，明日啟程。元二。王維手中的信一下滑落了，他知道皇命不可違，便想自己親自為元二餞行，他在家里做好了飯菜，拿出了陳釀的美酒，準備連夜送過去，王維馬不停蹄的趕到了元二家時，已經是清晨了。元二剛要上馬出使安西，看見王維十分驚奇叫到：“王維，你怎么來了?”王維說：“元二，我是來為你餞行的，咱們找個地方單獨談談吧!”元二把王維帶到屋里，王維拿出自己做的飯菜說：“今日一別不知何時能在相見，請你喝了這杯酒吧!”元二說：“我喝不了這些酒啊，我沒有這個量!不行不行!”王維說：“不為別的，就為我們的友誼，請你一定要喝下這杯酒�！痹骸昂�，就為我們的友情干杯�！痹舆^酒杯一飲而盡。辭別王維向安西去了，臨走時，說：“有好詩一定要給我郵過來啊�！蓖蹙S含淚吟出了《送元二使安西》：
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
學生擴寫作文12
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭，日月如梭，中秋佳節(jié)即將來臨。 對親人魂牽夢繞的詩人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想……
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭，日月如梭，中秋佳節(jié)即將來臨。
對親人魂牽夢繞的詩人張籍，站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透出露出絲絲淚光，想起了家鄉(xiāng)的`親人，心中不由得泛起一陣陣酸楚他又想起了從家鄉(xiāng)來的老朋友，要不請他捎信？于是他拿起桌上的毛筆，鋪好紙張，千言萬語涌上心頭，可詩人面對手中的白紙，作者卻難以發(fā)揮，手中的筆似乎有千斤重，詩人廢了好大功夫終于寫好了：離別的親人們，你們還好嗎？父親對不起，孩子漂泊在外，不能回家孝敬您，母親，您的病好一些了嗎？妻子，這些年，我孤身在外，是你撐起整個家，謝謝你，我們的孩子現(xiàn)在學習怎么樣……可是他又發(fā)出了長長的嘆息。次日清晨，詩人早早地起了床，像寶貝似得遞給老朋友，是啊，這不僅是信，更是張籍對家鄉(xiāng)親人的思念�。埣畬吓笥颜f：“請你一定要把信交給我的父親啊！”正當捎信人即將出發(fā)之時。詩人又一溜煙地跑過去，急促的大叫：“等等，等等！讓我看看有什么忘了寫了？”他從包袱里拿出信還給詩人，詩人顫顫巍巍地拿起信，有一次打開信，瞪大眼睛，檢查著有什么遺漏的地方，最后發(fā)現(xiàn)沒有什么錯誤后才將信還給他，并滿懷歉意地說：“對不起，打擾你上路了！”捎信人很同情他，便安慰他，最后他騎上馬，飛奔而去。
詩人望著遠離的朋友，眼里落下了一兩顆冰冷的淚珠……
學生擴寫作文13
早春三月，由于朝廷在新疆設立安西都護府統(tǒng)管西域各國，王維的好朋友元常奉命去安西都護府傳達朝廷的最新旨意。這次路途遙遠而且任務艱巨，王維一路上都在護送元常，一直到渭城才將分手離別。 在渭城休息一晚后，剛剛起床的他們發(fā)現(xiàn)客舍外剛剛下了一場小雨。渭城清晨的蒙蒙細雨濕潤著地上的塵土，讓空氣更加清新，客舍周圍剛剛冒出嫩綠色的柳葉，在春雨的洗禮下更顯得青翠。但是景美易生情，一股離別之情涌上王維的心頭，把詩人的快樂又“吸”了回去。詩人按捺住自己的離別之情，陪伴好友一起欣賞美麗的風景。 離真正分別的時辰越來越近了，王維在客舍旁的涼亭里擺下了“餞行酒”，對好友元常說：“元二兄，我們來喝點小酒散散心吧！”元常見他的好友如此情真意切，便雙手接過酒杯，一飲而盡。他們邊喝著，邊天南地北地聊著天，大家都故意不觸動那藏在心底的依依惜別之情…… 不知不覺中，從西域方向駛來了接元常的'小馬車。兩人馬上就要離別了，不知何時才能再相遇。王維在這最后分手的時刻，舉起酒杯深情地對元常說：“兄弟啊，請你再干上這最后一杯離別的美酒吧！因為西行出了陽關就很少有能體諒你的知心好友了�！痹：裙饬诉@杯離別酒后，依依不舍地登上馬車，掀開布簾，不停地向王維揮手，直到王維的身影消失在視線里。 王維站在客舍門前，望著好友漸漸遠去的背影，心中充滿了憂傷，吟出這首送別友人的千古絕唱——《送元二使安西》 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
學生擴寫作文14
熙寧九年的中秋，我歡暢痛飲到天亮，大醉，寫了這篇《水調歌頭》用以懷念我的弟弟子由。
這個冷清的中秋，無人與我團聚，心里煩悶的很。抬頭望望星空中那輪高懸的圓月，抑制不住的思念開始在心頭泛濫。
我端來了一壺酒，拿上一個酒杯，在庭院里獨自暢飲。喝了不少，開始有了少許醉意，我舉起酒杯，望向那發(fā)亮的圓月，向它發(fā)問，你到底是什么時候開始有的？圓月它沒說話，我便也自討沒趣，又灌下一杯酒。我記得李白的一句詩“青天有月來幾時，我今停杯一問之�！崩畎姿坪鹾臀乙粯�，月圓人沒圓。但我真想知道，月中的宮殿，今晚是哪一年了。我多么想乘著輕飄飄的風回到天上去，我是天上的人，總該回去的。但我又怕那用精雕細琢的美玉宮殿，高高在上，會分外的寒冷。我真的飄了上去，在月光下翩翩起舞，月光隨著我的倩影，倒影星空，多美好的時刻。但始終都是我一個人，還是熱鬧的人間好。
月光轉過朱紅色的樓閣，又低低地斜照進那雕花的窗戶，照著毫無睡意的我。為什么在我內心如此起伏不平的時候，月光卻那么的平靜。我很氣憤，一定是月亮它對人有著仇恨，在我和親人分離的.時候它便變成圓的來激怒我，我缺它圓，多么可恨的月亮。
我內心平靜了一會兒，想通了。人間總是會有悲傷，會有歡樂，會有離別，也會有團聚。月亮也不總是圓的，它有晴的時候，有陰的時候，有圓的時候，也會有缺的時候。這些事情，從古到今都是如此。沒有人可以求得一生一世的完完全全，世界上不會有十全十美的好事。雖然不能事事如意，但只要祝你我歲歲平安，健康長壽，不能相聚但心心相連，明月永遠為我們作證團聚的時刻。
學生擴寫作文15
春秋時期，有個叫孫陽的人，因為很會相馬被稱為伯樂，他年老的時候，把自己的相馬經驗寫成了一本《相馬經》。孫陽的兒子讀了父親的書，自以為尋找千里馬很容易，于是帶著這本書到處尋找千里馬。他根據(jù)書中描繪的'特征，找到了一個與書中描述很近似的動物，便興沖沖地把它帶回家給父親看，父親，我找到了一匹千里馬!只是蹄子稍差些。孫陽一看，哭笑不得，原來兒子所說的千里馬只是一只蛤蟆。這就是按圖索驥的故事。
故事中的圖是前人的豐富經歷，是前人總結的經驗。沒有這些經驗，我們的知識只能從零開始，慢慢摸索;有了這些經驗，我們可以站在前人的肩膀上向前探索，世界才能快速發(fā)展。所以孫陽的兒子知道按圖是沒錯的，只不過，僅僅按圖可不夠，應該根據(jù)實際情況靈活地運用，否則就會像孫陽的兒子一樣，連馬都不認識，僅憑著書上的內容就去找千里馬，當然鬧出大笑話來。我在學習的時候也曾經出過這樣的情況，一次，我們學習紅色是red，茶是tea，老師問紅茶是什么呢?我就生搬硬套地回答red tea，老師告訴我錯了，是blacktea哦�？磥韺W習語言也不能死板，學會了單詞這些基本知識還不夠，真正應用時還得知道語言的環(huán)境和習慣用法這些實際情況呢。
按圖索驥的故事告訴我，按圖有用，只是需要在索驥時靈活地根據(jù)實際情況辦事，只有這樣，才能找到真正的千里馬。
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