成長作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
成長，猶如少女的心事，一漾一漾。少許憧憬，少許感傷。與成長牽手，旋轉(zhuǎn)出青春的旋律，伴著成長之樂，輕輕吟唱。
有的人，懷念兒時的童真。那清脆的節(jié)奏，點綴出沒心沒肺的如花般爛漫的笑臉。她們眼中的成長，是一杯苦澀的咖啡，讓她們望而卻步又無可奈何地一點點下咽。有的人，盼望長大的自由。那悠揚的節(jié)奏，渲染出藍天的高遠。她們眼中的成長，是一杯芳香四溢的茉莉花茶，讓她們一口口吞咽，末了，還不忘回味地細細品嘗。還有的人，夾雜在兩者之間，畏懼長大的束縛，同時也盼望長大的自由。以及留戀，留戀兒時的童真、美好。
成長，就是這樣，猶如一只翩遷的蝴蝶，洋溢著獨屬于它的給飛花香。
成長，意味著拘束，預(yù)示我們有些話不能說，有些事不能做。兒時的我們是如此地勇敢無畏，大聲地哭鬧著，還不停地向家長叫囂。家長都好似聽到我們小怪物般的咆哮，帶著情不自禁的溫柔的語氣，柔聲細語，試著轉(zhuǎn)移我們的注意力。—家長把我們都慣壞了。
沒有規(guī)矩，不成方圓。
現(xiàn)在，長大了的我們，從牙牙學(xué)語到乖巧懂事，到了知道世間何為拘束的時候了。
必須聽家長的話，必須服從都是的安排，必須努力拼搏，奮發(fā)向上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無時不重復(fù)著這些枯燥而乏味的工作，它們?yōu)槲覀兊男撵`，帶上了沉重的枷鎖。但讓我們無可奈何的是，這些也是我們必須做的。在巨大的.壓力面前，我們欲哭無淚。什么時候，自己開始有壓力了呢？
只記得，從我懂得競爭開始。
我開始明白，不是所有人都會為友誼披上圣潔的光華，有些人只看重成績，她們和你交朋友，只為借你助她一臂之力，然后，超過你。她會很努力地和你競爭，直到超越你的那一天與你冷笑著告別。如此，我有了壓力，強大的要強心理像一個開足馬力的馬達，不斷催促我向前。對自己不滿意的時候有很多，日積月累，終有壓跨的時候。眼淚，奪眶而出。對失敗的不甘心、對被超越的寒心、對被背叛的冷心等各種情緒混雜在一起，像被打翻的“五味瓶”，五味雜陳。也正是這個時候，意志的幼苗悄然萌發(fā)了。
雨過天晴，才能出現(xiàn)彩虹。彩虹是天空一道亮麗的風(fēng)景，在我們贊嘆它的美麗時，是否想過它先前所經(jīng)歷的深沉、悠遠的節(jié)奏？
彩虹的美麗離不開風(fēng)雨，人為何不是呢？
打開心結(jié)，吟一曲成長樂吧！讓歌聲蕩漾出少女的心事。
舞一曲成長樂吧！敞開心扉，讓優(yōu)雅如天鵝的芭蕾，以輕盈靈魂的舞姿，舞出成長的翩遷。
成長翩遷，道出我們內(nèi)心。孤獨、挫折、彷徨，總有一瞬，讓我們把眼淚種在心上。不要讓自己墜落懸崖千鈞一發(fā)，插上隱形的翅膀，不要讓內(nèi)心的彷徨絕望猖狂，路到盡頭，總會有光亮！我們有妨伴著成長之樂，面帶微笑，輕輕吟唱，翩翩起舞。
成長作文 篇2
從小到大，每個人都受到過別人的關(guān)愛，有來自父母的，有來自老師的，甚至還有來自陌生人的，這些關(guān)愛都令人剛到十分溫暖，十分難忘。
記得小時候，我和媽媽坐公交車到中山陵游玩，車上人非常多，我沒有地方扶，摔了一跤，這時一位年輕人把我扶起來拉到他的座位上說：“小朋友，你就坐到我的.座位上吧!”我感到有點驚訝，媽媽對我說：“還不趕快謝謝叔叔!”我對他說了聲謝謝，他笑著對我說：“不用謝。”我感覺心里很溫暖。
現(xiàn)在我還時常會想起這件事，每次想起都感覺很溫暖，隨著年齡的增長，我也漸漸懂得了什么是關(guān)愛他人，怎樣去關(guān)愛他人，我想，真心實意地幫助他人就是關(guān)愛他人的一種表現(xiàn)，，于是我暗暗下定決心，在以后的日子里，我都要盡我的努力去關(guān)心幫助他人。
有一天，我被妹妹拉到公園里去玩，當(dāng)時公園里的游人很少，我沒什么興致，就坐在樹下看著妹妹玩耍。就在這時，一位老奶奶帶著一個小女孩走過來，那個小女孩看到我妹妹坐在秋千上蕩著，眼神里流露出渴望，妹妹玩得正起勁，絲毫沒有下來的意思，小女孩在旁邊等了一會兒，終于失望地哭了起來，我趕快朝她們走過去，我對妹妹說：“你玩了那么久了，讓給她玩一玩吧!”妹妹很不情愿，嘴里嘟囔著：“我先來的，憑什么讓她啊?”我只好耐心地跟妹妹講道理，最后妹妹在我的開導(dǎo)下終于同意了�？粗莻�小女孩開心地蕩著秋千，我心里很高興。我知道我們都有能力去幫助別人，使別人感到溫暖快樂，即使是素不相識的陌生人。
成長作文 篇3
賞詩文，品書香。磨其硯，興味長。詩文是連貫古今的金線，穿滿了璀璨的珍珠，散發(fā)著每個時代的光芒。
兒時背過李清照的《夏日絕句》，其中“至今思項羽，不肯夠江東�！睘槲业淖類邸垌椨鸬墓菤�，雖敗猶榮，仍是西楚霸王！這種英雄氣概讓我所臣服。我也幻想著自己也是位大將軍。身穿戰(zhàn)袍，腳蹬駿馬。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開！愛詩文以至于有時自己一直在反復(fù)欣賞著。
隨著時間的推移，轉(zhuǎn)眼我便升入了初中。讀的詩多了，背的`詩豐富了，才能發(fā)現(xiàn)詩中豐富的美。又看到陸游的《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句話，本以為寫的就是兒時認為的峰回路轉(zhuǎn)的美景，當(dāng)轉(zhuǎn)動起老師教給我們鑒賞古詩中“三把鑰匙”中的知人論世時，靈光乍現(xiàn)！原來作者陸游是因排擠被貶官閑居鄉(xiāng)下而寫下的《游山西村》;原來“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”不僅在寫眼前峰回路轉(zhuǎn)之景，更是在寫自己面對坎坷人生中飽含的希望！希望，能夠穿越一切的高墻，它就在人們的內(nèi)心深處。雖被貶官，但他相信，只繼續(xù)前行，眼前一定會出現(xiàn)希望，再向前行，便豁然開朗。我一字一句又吟起這幾句話，原來這首詩中還包含著這么豐富的情感！讀詩，就是在讀人生。
從兒時讀到詩中的壯懷激烈到后來讀到詩中面對坎坷的繼續(xù)前行，詩文漸漸在我心里長起來，漸行漸深。
現(xiàn)在的我，認為賞析詩文似乎還是無法表達我對詩文的熱愛，于是，我決定寫詩！第一次出版報我就主動請纓決定為板報獻詩一首�？吹桨鍒笊袭嬛鎳拇蠛煤由�。不禁感情由內(nèi)到外而感嘆出一句“千年華夏不盡你的風(fēng)流”，又看到山河俊美，祥云連綿又吟出“祥云渺渺映照河山錦繡”。可這最后一句卻讓人猶豫不決。冥思苦想只為跪求一字。又想到詩歌大多不僅會寫人、寫景還會抒情。頓時靈感大發(fā)，寫出“曦澄五班為你續(xù)寫春秋”。初中寫的第一首詩也就此誕生。隨著大家共同的努力，板報與詩歌獲得評委的一致好評。我心里百感交集：詩文讓我面對困難時“晴空一鶴排云上”、詩文讓我不知方向時“更上一層樓”；詩文是我一生的知己，不離不棄！
從小到大的讀詩、品詩，讓我感受到詩人妙筆生花、噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我感受到震動古今的氣勢和力量！而我調(diào)墨提筆，愿為詩文再續(xù)春秋！
成長作文 篇4
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中；閃閃燈火，永遠搖曳在我的心里。
童年的我們，恰似一群歡樂的精靈，在家鄉(xiāng)的池塘里劃著漿兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉(xiāng)曲兒，摘荷葉、采蓮蓬，別提有多愜意！有時，碰見一群調(diào)皮的小男孩兒，就不免引起一場水上大戰(zhàn)。倘若我用事先準備好的水瓢潑我們一身水。他們定會回擊我，用小漿鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后，所有的人都會哈哈大笑起來。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉(xiāng)的果園里，撿拾落下的果子，玩著過家家的游戲�？诳柿耍泻儽阆裥『锼频腵爬到樹上摘果子吃。果樹下，成群的螞蟻忙碌著，鳥兒在樹上清唱，像是在為我們的游戲伴奏。雨后，我們在地上印出一個個腳印，比比誰的腳大。
串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛的小鳥。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳，我們漫步在家鄉(xiāng)的小路上，數(shù)著漁家的燈滅：“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風(fēng)一般給春日的葉子增添一些色彩，如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂童年，逝水流年。轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生，但這些美麗的童年往事已在我的心中定格：陣陣歡笑、串串足跡、閃閃燈火……
成長作文 篇5
迎青奧，我與青奧共成長 20xx年是個讓人期待和向往的一年。這一年，第二屆青年奧林匹克運動會將會在我們美麗的家鄉(xiāng)南京舉行。南京具有“六朝古都”的美譽，有著悠久的歷史文化，是個旅游勝地。有著名的中山陵、熱鬧的夫子廟、美麗的玄武湖。在這里我們將迎來四面八方的中外賓客，想到這我的心情無比的激動。
希望20xx年青奧會是低碳的.，環(huán)保的。馬路上坑坑洼洼難走的道路不見了，街道兩旁擁擠的私家車不見了，沒有了吵鬧的汽笛聲和汽車尾氣，有的是煥然一新的馬路，整齊暢通的街道，空氣變清新了，到處是綠色的世界。青奧會不光是為青少年而舉辦的運動比賽，更主要的是一種文化的交流。期間，可以帶動城市經(jīng)濟，文化更上一個新的臺階，推動南京更加的繁榮。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，做到隨手保潔，文明用語，愛護公物，禮貌待人，養(yǎng)成良好的社會習(xí)慣，樹立南京人的形象。希望通過大家的努力來創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。我們要做好東道主，還要積極的學(xué)習(xí)，宣傳青奧知識。
希望通過自己的努力在20xx年能成為青奧會的小小志愿者，帶動身邊的朋友，同學(xué)，家人一起來歡迎中外賓客，讓世界都能聽到，看到，了解到我們美麗的城市——南京。讓大家體會到青奧會口號“分享青春 共享未來”的真正含義。讓我們?yōu)槟暇┘佑�，為青奧加油，為參加比賽的運動員們加油吧！南京歡迎你們！
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