小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭�(shū)不僅能提高寫(xiě)作文的能力，還能讓自己快樂(lè)起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
想當(dāng)年，老師問(wèn)我們大家：“誰(shuí)讀過(guò)世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言?xún)蓜t》?”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》也許是我從小與書(shū)有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，我就鬧著媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)的都是一些關(guān)于寫(xiě)日記的書(shū)，我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)日記，我先是抄日記書(shū)上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫(xiě)作。八歲時(shí)，我已能寫(xiě)出一篇完整的作文了。然而，這些都是書(shū)的功勞，如果不是我常常看書(shū)，恐怕到了現(xiàn)在我都沒(méi)能學(xué)會(huì)寫(xiě)作。我很感謝書(shū)也很感謝那些寫(xiě)書(shū)的`人。他們使我快樂(lè)了起來(lái)。
看書(shū)是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來(lái)的好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎?
小學(xué)生的作文 篇2
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。恰逢周末，過(guò)慣了城市校園生活的我，借著去永嘉探望爺爺奶奶的機(jī)會(huì)，去領(lǐng)略一番鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，與美麗的大自然來(lái)個(gè)親密接觸。
一路上，青山碧野，春意盎然，穿行在黃花綠樹(shù)之間，呼吸著新鮮空氣，我的心情也隨著高漲起來(lái)。不知不覺(jué)老家已遙遙在望了，爺爺奶奶早就在樂(lè)呵呵地迎在家門(mén)口。一陣噓寒問(wèn)暖之后，我就嚷嚷地讓爺爺帶我們?nèi)⒂^他和奶奶前幾個(gè)月剛剛開(kāi)辟的一塊菜地。
菜地就在家不遠(yuǎn)的地方，依山傍水的。菜地里滿(mǎn)眼都是各種各樣我叫不上名兒來(lái)的`蔬菜。這時(shí)，爺爺在旁如數(shù)家珍地介紹開(kāi)了：“這是油冬菜，現(xiàn)在就可以拔來(lái)吃了，這是卷心菜，那是馬鈴薯，還得兩、三個(gè)月才有收成……” 綠油油的油冬菜，開(kāi)著藍(lán)色紫色花兒纏繞著小竹竿的豌豆，剛探出頭的馬鈴薯，在微風(fēng)中翩翩起舞，搖曳多姿。爺爺一邊說(shuō)著，一邊俯身去拔地里的雜草�！拔襾�(lái)!”我也迅速蹲下來(lái)，仔細(xì)地拔去一根根雜草，雜草很快被我們消滅了。突然，我發(fā)現(xiàn)爺爺菜地里的菜都比隔壁地里的菜高出一頭，就好奇地問(wèn)：“爺爺，你的菜怎么比別人的要長(zhǎng)得高一些呢?”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“種菜和你學(xué)習(xí)一樣，要勤奮才會(huì)有好收成。我每天要澆水施肥，除草松土，所以菜才會(huì)長(zhǎng)得快長(zhǎng)得高。辛勤才有收獲。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，我們品嘗著爺爺自己辛勤勞動(dòng)種出來(lái)的菜，感到特別香甜可口。爺爺說(shuō)：“今年的蔬菜好收成，送你一筐油冬菜吧。”我高興地抱著這一大筐油冬菜，心想，我今天的收獲可不光只是這大筐的菜啊!
小學(xué)生的作文 篇3
哎呀！心里癢癢，不知會(huì)收到多少禮物。
嘻嘻！好不容易，終于盼到圣誕前夕嘍！哈哈！本人系非常開(kāi)心滴，至于別人吧！就更不用說(shuō)啦！
在圣誕節(jié)前夕，個(gè)個(gè)同學(xué)都拿出自己的零花錢(qián)還有一些motherandfather給的money出來(lái)買(mǎi)圣誕禮物。你看，一放學(xué)，學(xué)校對(duì)面的`禮品店已經(jīng)是“人山人�！眹D。不用說(shuō)，禮品店的老板們個(gè)個(gè)是眉開(kāi)眼笑，哈哈，“.賺錢(qián)啦！賺錢(qián)啦！我不知怎么花，我一手拿著諾基亞，一手拿……”
有些“童鞋”買(mǎi)的是“翻天覆地”，一會(huì)兒到東家“要”張賀卡，一會(huì)兒又到西家“要”份賀卡，哎！總之都一樣啦！都是要表達(dá)自己那份心意而已哦！
“童鞋”們一定要感謝老師，為什么呢？因?yàn)槔蠋煵贾玫巫鳂I(yè)不算多！不然大家就要死定嘍！要是多了，同學(xué)們又要寫(xiě)作業(yè)，又要寫(xiě)賀卡！一想！哦！我死了算了！
而且，雖說(shuō)有money！但是，禮品可不便宜��！所以，當(dāng)然是要心痛一下啦！還有一些“童鞋”們，可是很摳門(mén)滴！又想送人，又怕別人沒(méi)送自己，哎！要知道，這可系偶班在小學(xué)中最后一個(gè)圣誕節(jié)了，大家都要學(xué)會(huì)舍得啦！
總之！希望大家能夠珍惜偶們這個(gè)最后滴圣誕節(jié)啦！
小學(xué)生的作文 篇4
秋天，對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是個(gè)豐收的季節(jié)；對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)；可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)與眾不同的時(shí)刻——秋游。
早上8點(diǎn)多，我們乘著車(chē)子，走上了開(kāi)往牛頭山的路。
一路上，我看見(jiàn)一片金燦燦的“金子”，十分耀眼。那是一片金黃的稻谷，風(fēng)一吹，便隨風(fēng)搖擺。像一個(gè)個(gè)喝醉酒的小伙子，東倒西歪；又好像風(fēng)姐姐給它們講了一個(gè)笑話，笑的它們直不起腰來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，年滿(mǎn)頭山呈現(xiàn)在大家的眼前了，我們爭(zhēng)先恐后地下了車(chē)，跑去觀賞風(fēng)景。放眼望去，映入眼簾的是“牛頭山水庫(kù)”這5個(gè)醒目的大字鑲嵌在大壩上。大壩中間有2條石級(jí)，聽(tīng)說(shuō)有四百多級(jí)呢！
那清澈見(jiàn)底的壩水拍打著大壩。這樣的山圍繞著這樣的`水，這樣的水倒映著這樣的山，這景色真是太美了，好像在一幅畫(huà)卷中行走。
告別了雄偉大壩，我們又來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的度假村。這可不是個(gè)村子，而是被群山包圍的好地方！
門(mén)口有兩頭牛，活靈活現(xiàn)的。它們好像在對(duì)你說(shuō)：“歡迎來(lái)到牛頭山渡假村！”
我們又玩了一些又好玩，又刺激的游戲，如走鐵絲、滑滑梯……
時(shí)間如流水般過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了牛頭山。
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