小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的企盼中,終于迎來(lái)了三·八婦女節(jié)。早幾天前,我為給媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,做了許多準(zhǔn)備。爸爸是我的最佳拍擋,也是我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
今天在課堂上阮老師又給我們說(shuō)起怎樣給媽媽過(guò)節(jié)日。阮老師說(shuō):“給媽媽過(guò)節(jié)日,可各種各樣,自做賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ),幫忙做家務(wù)······只要表達(dá)了真心真愛(ài),就算再稚拙的禮物,媽媽也會(huì)非常高興�！甭�(tīng)了這些話,我更加知道怎么做了。
在回家的路上我和爸爸買了菠蘿味的蛋糕,在商場(chǎng)買了禮物。一回到家我就撲進(jìn)媽媽的懷抱說(shuō):“媽媽節(jié)日快樂(lè)�！庇謴纳砗蟮陌职质掷锬脕�(lái)蛋糕給媽媽。媽媽品嘗著這個(gè)充滿愛(ài)的蛋糕時(shí),臉上滿是幸福的.微笑。接著我又送給媽媽喜歡的化妝品禮物。并幫媽媽做飯、洗碗、擦地、倒垃圾。媽媽看了我的表現(xiàn)露出了滿意的笑容。
這真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
小學(xué)生的作文 篇2
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚。”每當(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句，我便想起幾天一件時(shí)刻敲擊我心扉的事。
那一天，我和同學(xué)在打乒乓，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭，將臟乎乎的手伸了過(guò)去，那清澈的水流在我的臟手上，我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)。時(shí)高時(shí)低，時(shí)聚時(shí)散，多美��！眼看自來(lái)水流了滿地，我這才心滿意足地走了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。這是誰(shuí)寫的紙條��？字那么難看也敢貼出來(lái)丟人現(xiàn)眼？我毫不猶豫地將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了起來(lái)。可是很奇怪，當(dāng)美麗的“噴泉”再次散開(kāi)時(shí)，我怎么也找不到剛才那股快樂(lè)勁了，那張節(jié)約用水的紙條不時(shí)出現(xiàn)在我眼前，不斷流出的自來(lái)水就像晶瑩的眼淚。突然，走廊盡頭走來(lái)一個(gè)人，我趕緊躲進(jìn)了男廁所，卻忘了關(guān)上那個(gè)正流淚的水龍頭。
一個(gè)小姑娘過(guò)來(lái)了，看起來(lái)她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，她趕緊關(guān)掉了水龍頭，然后很吃力地把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，轉(zhuǎn)身走了。
我震撼了，一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水而盡自己的`一分力量，而我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，頭腦里還絲毫沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，多么不應(yīng)該啊！我想起了老師說(shuō)過(guò)，有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的，中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家，許多大城市已經(jīng)限制用水，而我們臨海市一到夏天，更是因?yàn)槿彼３ＭＫ�，給老百姓帶來(lái)多大的不變呀，這些我怎么都忘了呢？
小學(xué)生的作文 篇3
去年，我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)米老鼠不倒翁。
它頭上有兩只黑黑的耳朵，眼睛圓圓的，眼睛下面有一個(gè)黑黑的小鼻子，紅紅的小嘴巴一直對(duì)著我笑，它紅紅的.衣服上有一個(gè)小蝴蝶結(jié)，真神氣！每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就狠狠地打它一頓，它還哈哈大笑，好像在說(shuō)：“主人，你打我吧，因?yàn)槲沂悄耐婢�，隨你打！”打著打著，我的心慢慢地平靜下來(lái)，就感到很開(kāi)心。
我很喜歡米老鼠不倒翁，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！
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