成長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
6月15日星期五晴
下課了，我回到家，手里拿著科學(xué)老師發(fā)的小蠶卵。它黑黑的，摸上去硬硬的，我心想：這么點點大的小蠶卵怎么才能長成蠶蛾呀？我把蠶卵放在了有個鞋盒里，把鞋盒放在了窗臺上，靜靜地等它長大。
6月16日星期二雨
今天放學(xué)后我走到了窗臺邊，小蠶已經(jīng)從蠶卵里爬了出來，變成了一個黑色的短短的小蟲子。我把我放在毛巾里的.桑葉輕輕地慢慢地拿出來，用紙抹干，喂給小蠶子吃，看著我可愛的小蠶吃得津津有味，我也樂開了花。
6月30日星期二晴
今天我專程買了一大把的桑葉帶給我的貴客“小白胖子”吃。它們是已經(jīng)脫了三次外衣的小蠶子了，有三厘米長，還長的肉嘟嘟的，它們可是我家的大胃王了，一天的食量可真不少。我把手伸去摸了摸它的身子，軟軟的，像海綿一樣，可好玩了。
7月10日星期五晴
我的小蠶已經(jīng)長成蠶蛾了，它們有兩對米白色的翅膀，但它們不能飛，我看著這些蠶蛾我十分歡喜，因為我把一堆小蠶都養(yǎng)大了。
觀察，可以讓我們增長許多知識和發(fā)現(xiàn)許多的神奇，同是還會帶給我們許多的開心。我愛觀察。
成長作文 篇2
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見到絢爛的陽光？不經(jīng)歷磨難，怎能成就一片輝煌？時光飛逝，在不知不覺中，我慢慢的長大了。當(dāng)日歷一頁一頁地翻過，成長之路猶如動人的樂章，時而熱情奔放，時而細膩婉轉(zhuǎn)，有高峰也有低谷，有風(fēng)雨也有陽光，起起伏伏，點點滴滴演奏出一首絢麗的成長之歌。
童年時期，我是多么渴望快快長大，像大人們一樣成熟獨立。從小學(xué)到初中一路走來，總有一些磕磕絆絆，讓我經(jīng)歷一些挫折和磨難，從中明白一些道理，有了一些感悟。一路成長，一路風(fēng)雨，成長的道路上有幾件事情讓我印象最深，在我的記憶中留下了深深地印記，讓我感到自己正在變得更加成熟，正在一天天長大。
記得小升初的那一年，我給自己定了一個目標(biāo)，要考上重點初中。就要臨近升學(xué)考試了，我的幾次模擬測試成績不是很理想。我悶悶不樂的把自己關(guān)在房間里，“這個樣子怎么考得上理想的中學(xué)呢？”我情緒低落，萎靡不振，充滿無助。媽媽對我說：“偶爾幾次沒考好不要緊，關(guān)鍵不能喪失信心，要化壓力為動力，克服困難戰(zhàn)勝自己！”我靜下來，心想，“是啊，如果遇到困難就逃避，怎么能夠取得成功？我一定要振作起來，認(rèn)真?zhèn)淇肌！贝巴馄G陽高照，暖暖的陽光照在我的臉上，感覺格外溫暖。我認(rèn)真分析原因：沒有認(rèn)真掌握知識要點，薄弱環(huán)節(jié)沒有復(fù)習(xí)，題型見識不夠……通過更正試卷和反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的思路也變得開闊了，感覺題目也變得簡單了。小升初的考試中，我沉重冷靜，取得了好的成績。我歡欣鼓舞，非常興奮，回想備考過程，我覺得我成長了，從中學(xué)會了如何去應(yīng)對挫折、承受壓力。
還有一件小事，是生活上的一天簡單的體驗，但對我來說卻是不平凡的。去年暑假的一天，父母碰巧都要出差，家中便只剩下我一人。媽媽問我：“你是初中生了，爸爸媽媽走開一天應(yīng)該沒關(guān)系吧？”我拍拍胸脯說：“肯定沒問題！”媽媽又叮囑我到附近的餐館就餐，在家里洗澡、睡覺的注意事項。我很興奮，覺得自己已經(jīng)是男子漢了，不僅要照顧好自己，還要像父母一樣承擔(dān)起家務(wù)，做個小大人。一大早上起來，我笨手笨腳地疊好了被子，出去吃了早餐�；貋�，學(xué)著媽媽的樣子掃了一遍地，沒想到花了幾十分鐘，真是看似容易做是難。洗完澡后，我又找來一個桶子，把臟衣服放到里面用肥皂一件一件洗起來，由于平時沒有經(jīng)驗，我干起家務(wù)活兒來特別吃力，整整換了三桶水才把衣服洗好，再拿到陽臺去晾干，累得氣喘吁吁�！鞍职謰寢屨娌蝗菀祝綍r不光要上班，還要照顧我，管理家。以后一定要做在生活中好好學(xué)會照顧自己，為父母分擔(dān)”，我嘆了一口氣，心想。這時門鈴響了，真是世界上最優(yōu)美的聲音，我歡天喜地的跑去開了門。爸爸媽媽見家里干干凈凈，齊聲夸我長大了，我的臉上泛起了不好意思的紅暈，夏日的陽光明媚，暖在我心頭，疲勞頓時一掃而光。我深切地感覺到，我又長大了。從體驗中學(xué)會了生活自律，敢于擔(dān)當(dāng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初二克服困難練習(xí)排球的事情也給了我難以忘懷的記憶。體育課上，墊排球一直是我的弱項，一般不到十個球就滿天亂飛，仿佛被風(fēng)雨吹到的落葉，為此我沮喪不已。為了提升自己的水平，我特意要爸爸給我買了一個排球，決定每天練一練。我開始練習(xí)了，在開始的幾天時間里，每次排球都不使喚，墊不了幾個就偏了。偶爾一次能墊上十個，但第二天又不行了。我一度灰心極了，真不想再練習(xí)了。媽媽問我，“你讀過賣油翁的故事嗎？他倒油的時候，油自錢孔入而錢不濕。原因呢，無他唯手熟爾。只要你天天堅持，就會有成效”。在母親的.鼓勵下，我堅持天天練習(xí)，每天五到十分鐘。不知不覺中，我能輕輕松松控球了，球在我手中控制自如了，有如神助：五十、六十、八十、一百多…，我墊球墊得越來越多了！連我自己都不敢相信！僅僅經(jīng)過三周的定期訓(xùn)練就完成之前認(rèn)為不可能完成的任務(wù)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我自信地拿起排球，我都有一種風(fēng)雨后終見陽光的感覺。我內(nèi)心知道，我又長大了。從歷練中學(xué)會了敢于面對，不斷堅持。
一路成長，一路風(fēng)雨，人生的道路向來都不是一帆風(fēng)順的。在成長的過程中，我們都會經(jīng)歷了困難和挫折，通過克服它們讓我們不斷成長，學(xué)會應(yīng)對挫折、承受壓力，學(xué)會生活自律，敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會敢于面對，不斷堅持。在人生長長的道路上，這些都是我寶貴的財富，指引我們在人生的道路上不畏風(fēng)雨，砥礪前行。
成長作文 篇3
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能！——（選自《孟子》）題記
一方蒼穹，展現(xiàn)的是雄鷹的萬里翱翔，更見證它在躍躍欲試中不畏劇痛的奮斗。
一方綠茵，展現(xiàn)小草的萋萋芳香，更見證它曾在破土而出時不畏劇痛的奮斗。
萬物都需在逆境中奮斗，唯有奮斗，才能使生命更加精彩，唯有奮斗，才能成長，唯有奮斗，才能到達夢想的彼岸！那我呢？
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”？剛邁入初三的我，依然顯出一副玩樂心不敗的樣子，殊不知一場無硝煙的戰(zhàn)爭逼近與我。隨著時間的'流逝，綠葉已稍褪色，河水漸瀕近干涸，而我，卻也變得心煩意亂。殊不不知初三的壓力竟如此巨大，殊不知到初三的競爭力如此激烈，我竟顯得有些經(jīng)不住風(fēng)雨的輪番劈打，竟有些動搖心中的夢想！
怎渡？怎渡？隨著期中考的逼近，心煩意亂的我更顯得有心而力不足，當(dāng)拿到成績單時看到體育成績一欄寫著36分，眼淚不僅從眼眶中滑落而下，滴落在了刺眼的分?jǐn)?shù)上！
為了提高整體的體育水平，學(xué)校特意在星期四的下午舉行了一場毫不遜色于校運會的比賽，面對著成績與我相差不過0。4秒的對手，我竟顯得有些輕敵！八號選手！我揣著忐忑不安的心來到了跑道上，預(yù)備……！跑！我就如同一只脫弦而出的箭沖向前方。身邊的加油聲，歡呼聲縈繞在我的耳邊，但敵人并非與我實力相近，而是比我更勝一籌。我們之間的差距一次又一次地拉大，面對著如此大的差距，原本自信的我竟顯得自卑，無奈。邁著沉重的步伐勉強過了終點，心中的波瀾一波未平一波又起，這不僅是個人的輸贏，而且還會連累其他同學(xué)因為我而受罰！不經(jīng)意間，不爭氣的眼淚又再次奪眶而出，原本蔚藍的天空，不知為何竟有些黯淡！
面對著重重困難，我竟顯得倉皇無措。
回家的路上，悲傷的我又遇見了你！曾記否，上次與你相遇時你身上淌著一股又一股的血水，右腳顯得有些血肉模糊，癱臥在冰涼的水泥地板上，一生又一聲地喘著氣�？扇缃�，你卻變得如此生龍活虎！況且，你只是一只初出茅廬的狗！
那我呢？只是面對著小小的挫折就想輕易放棄嗎？沒有經(jīng)歷過逆境又怎會成長呢？沒有經(jīng)歷過逆境又怎么能實現(xiàn)夢想呢？
漫長人生路，總有重重逆境，這時，請自己勇敢面對，以自信的姿態(tài)前行。像春風(fēng)中的小樹在陽光中一樣自信，像冬雪中的青松在寒風(fēng)中一樣勇敢，像泥土里的種子在掙扎著破土而出時一樣堅強！這樣，便能使自己不斷成長，變得更加強大。
面臨中考，面臨青春的彷徨無措，面對著重重逆境，我定會毫不畏懼，勇敢向前沖，追求目標(biāo)，追求夢想，使自己不斷成長！
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
——后記
成長作文 篇4
“聽說今天三年級要舉行成長禮呀？”“好像是的呢�！蓖瑢W(xué)們的交流討論聲，源源不斷的傳進我的耳中。成長禮？好熟悉呀，但一時間又感到如此陌生。
記憶深處，仿佛我也經(jīng)歷過。穿著有些不合身的漢服，戴著蝴蝶樣式的發(fā)簪，那么快樂�？蔀槭裁矗诼牭饺昙壱e行成長禮時，我鼻尖一酸，回想起當(dāng)時的我們，覺得好遙遠啊�？粗碇鴿h服的三年級同學(xué)們，往事漸漸涌上心頭……
那時，我才上三年級，第一次聽到“成長禮”這三個字，看著老師給我們一個個發(fā)下漢服，再給女孩子配上發(fā)簪，突然覺得成長禮好隆重啊。老師在講臺上強調(diào)明天的紀(jì)律和注意事項，而我還沉浸在自己的世界當(dāng)中，想象著自己明天會多么好看。
第一次覺得時間過得那么慢。熬了幾節(jié)課，終于等到了放學(xué)。
回家后，我并沒有像往常那樣去寫作業(yè)，而是徑直從書包里拿出漢服，穿在身上。對著鏡子照來照去，幸福的像只鳥兒。
第二天，成長禮如約而至。老師們也都換上了漢服，周圍的一切都是那么古色古香，恍惚間，覺得穿越到了古代。
校長首先作了發(fā)言，我們按照昨天彩排好的順序入場，古老的小木桌上，放著一個大瓷盆，每個小桌旁，都站著一位老師。她們的手上拿著白色的長瓶，里面裝滿了凈水，讓我們排隊去洗手。緊接著，我們又拿起事先準(zhǔn)備好的竹簡，唱起了歌謠。動聽的旋律在校園上空盤旋著，仿佛在為我們助興。
接下來，大家排好隊伍，拿著粉筆在石板上畫畫，這是個很特殊的環(huán)節(jié)。畫作是我們之前就畫好了的`，現(xiàn)在只不過是把它騰到地板上去。我“刷刷刷”幾下子就畫好了，于是，就跑到其他同學(xué)那去，東瞧瞧西看看，點評他們的作品。
最后，就是自由活動時間了。照完一張全班福后，大家迫不及待的向長廊沖去，玩起了各自的游戲，我們有的在一起合影，有的相互評價對方的形象……歡樂的氣氛一直延續(xù)到了下午放學(xué)的時候，大家依依不舍的說再見，成長禮也就此落幕……
現(xiàn)在，我看著屬于十歲的他們的成長禮，才發(fā)覺時光，原來真的，在不知不覺中流逝。我安慰自己道：“怕什么，再熬兩年，你不就又迎來了青春禮嗎？”
成長作文 篇5
外面淅淅瀝瀝地下著雨，天色愈發(fā)晦暗。我閑來無事，抱著一本舊相冊小心地翻看著。翻到最后一頁時，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。
有些發(fā)黃的畫面中，一棵古松下，父親寬大的右掌搭在我的肩膀上，臉上交錯的皺紋書寫著他滄桑的人生。而我是那么得年輕，臉上洋溢著未脫的稚氣。轉(zhuǎn)眼間，父親離開已有一年多了，17歲的我也算是長大了，我在不知不覺間擔(dān)當(dāng)起了家里的重?fù)?dān)。但父親的事跡，一直深深地影響著我，在人生路上激勵我前行。
還記得去年秋天的那個星期六，對于別人來說，是美好的。但是，對于我，對于我的家庭，卻是苦難的開始。那天，老師突然找到我，告訴我家里出事了。剎那間，我有了一種不祥的預(yù)感。我匆匆離開了學(xué)校。
在煎熬中，我步入了醫(yī)院的大廳，接我的是大伯。看著他面色凝重，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我始終沒讓它流下來。因為，我怕母親看見，面對幾乎被擊垮的`母親，我要比她堅強。當(dāng)我見到我的母親時，我震驚了。她原本烏黑的秀發(fā)竟夾雜著許多銀絲，她老了許多。我走上前，扶著母親往重癥監(jiān)護室走去。父親，他的身上插滿了管子，仿佛完全沒了生機。我身后的母親突然號啕了起來，叫著父親的名字，她哭得是那么得痛苦，那么得絕望！此刻，我意識到，父親也許再也不能擔(dān)起家里的負(fù)擔(dān)了，我應(yīng)該站出來挑起這個擔(dān)子。
幾周后，父親走了。
送走父親的那一刻，我在朦朧的淚眼中仿佛又見父親的身影。他曾經(jīng)是那么得努力工作，不抽煙、不喝酒，也不太注意自己的身體，一直擔(dān)當(dāng)著家里全部的重?fù)?dān)。有一次，他生病了，母親勸他請幾天假，但他依舊要去工作。他說的“我不去工作，你們吃什么？”更是深深地叩擊著我的心靈。從那時起，我心里便埋下了一顆種子，渴望有一天像父親那樣去擔(dān)當(dāng)。那張和父親的照片自然也就成了我動力的泉源，在我遇到困難時給予我勇氣。
父親走后的日子里，家里情況還算樂觀，母親在外工作，還能勉強支持我和弟弟上學(xué)。但是，像弟弟上學(xué)的生活費，我是從來不許他向母親要的，基本上都是我給他的。我知道，母親工作賺的那點錢既要維持家里開銷，又要供我上學(xué)，極不容易。我便趁周末有空，偷偷地去做兼職。發(fā)傳單、服務(wù)生我都做過，雖然賺的不多，但也還夠用，包括我弟的零花錢，都是我賺來的。我還把多余的錢悄悄打入母親的銀行卡，但母親從未提及過，也許她早知道了，這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。
放下那張舊照片，淚水濕潤了我的眼眶，我感傷的不僅是這生活，還有我的命運。我抹掉淚水，將照片重新放回相冊。其實我心里那顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子早已長成小樹，在這生活的風(fēng)雨中必將更加茁壯地成長。
窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。但是，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，院子里的那棵小樹在風(fēng)雨的洗禮中，似乎長得更加茁壯了。
成長作文 篇6
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順。失敗和挫折在所難免。挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富。
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上。
挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利。它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發(fā)圖強。
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力。
過程多快樂，挫敗也是過程。沒有挫敗的過程是無趣的'，所取得的勝利也將是一盆淡水。有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身。
經(jīng)受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟。在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)。不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學(xué)會做人。在挫敗中，你將知道面對自己。不是只有優(yōu)點長處，缺點短處也將幫助人成長。
經(jīng)受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會讀人。在挫敗中，你將明白人之本性。不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性。
總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發(fā)出一股獨特的光輝。
成長作文 篇7
選擇遠方，風(fēng)雨兼程，在成長的道路上，只有克服了種種困難才能在風(fēng)雨中不斷成長。
在努力中成長。
那是一個晴朗的午后，爸爸和我決定到山頂去看風(fēng)景。山很高，站在山腳下仰望，讓人很是向往，迫不及待的我率先沖鋒，一個勁兒地往上爬，爸爸可不服輸，三翻兩躍，緊隨在我的后面。每一次看見爸爸快要追上我的時候，我都奮力往上爬，生怕他追上我。終于，我還是體力不支了，停佇在半山腰，爸爸也和我一樣，累得上氣不接下氣了，所以我們爺倆就在那里停留了一會兒�！熬吧婷腊�，想必山頂?shù)木吧敲匀恕�，帶著好奇心的我拉著爸爸說，”我們繼續(xù)吧！“走啊走，爬啊爬，氣喘吁吁的爺倆你扶著我，我攙著你，連步子都快邁不開了，但還是往上爬。終于，功夫不負(fù)有心人，我們到了山頂上，看著山下的景色我的心情格外舒暢，覺得一切都值了。因為在爬山的旅途中，我學(xué)會了努力。
在堅持中成長。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就上初三了。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，除了學(xué)習(xí)，體育也是很重要的，所以學(xué)校安排了一個課間鍛煉的活動，每天大休息的時候，同學(xué)們都在操場上奔跑。起初，運動量還不算大，對于我來說就是小菜一碟�？墒且恢芎�，學(xué)校又增加了輔助練習(xí)，本來體力不好的.我支撐不住了，在跑步的過程中，我想過放棄，可還是一直有一個信念在催促著我奔跑，隨著體力的衰退，隨著步伐的漸慢，一步步，一圈圈，終于，我堅持跑完了全程。雖然跑完后頭疼了許久，但是回頭想想，也值了。因為我在奔跑的過程中，學(xué)會了堅持。
在勇敢中成長。
還記得那是一個暑假，天氣十分炎熱，在家里也是悶得慌，所以爸爸就帶我們?nèi)ズ永锊遏~。爸爸和叔叔背著捕魚器，一前一后走在上游，我和幾個同齡小伙伴在下游玩耍，一路上都很順利，快要收工的時候爸爸在上游呼喊著什么，我在下游確沒有聽見什么。渾然不知一切的我站在水中玩耍，忽然腳下被什么東西纏住了，這時旁邊的嬸嬸告訴我有蛇，一聽這話，嚇壞了的我一把將岸上的嬸嬸推入水中，自己站在岸上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那蛇果真盤在我的腳上，我努力掙脫著，可那蛇卻越盤越緊，連我的鞋都怕了這蛇，隨著河水流走了。爸爸自然是十分擔(dān)心，趕忙叫我站著不要動，我驚恐至極地聽了爸爸的話，別說，還真管用，我直勾勾地看著那蛇從岸上往水里爬去，我這長松了口氣。雖然被蛇纏過的腳已是通紅。但現(xiàn)在想想，也是了。因為我在恐懼中學(xué)會了勇敢。
一路成長，一路風(fēng)雨。雖然在成長的道路上會有許多坎坷及挫折，但我終會堅強地走下去。作者：彭瑞
成長作文 篇8
小時候就聽說——“書是人類最好的朋友”，書可以讓我與許多成功的人對話�？烧f實話那時我真沒覺得讀書有什么太大的作用，不讀書我也能寫、能說，再說有讀書的時間還不如玩玩呢！現(xiàn)在的孩子肯定和我當(dāng)年的想法一樣，只是別人問他們時他們“不敢”承認(rèn)，我與書是怎樣產(chǎn)生了不解之緣呢？
對書的真正主動渴望是在我高中階段，記得那時看的印象最深刻的一本是安妮寶貝的網(wǎng)絡(luò)小說，那時逐漸發(fā)現(xiàn)原來作者的某些細膩的想法與我一樣，便被吸引，好像我們是認(rèn)識的。
再后來到了，上了大一后開始接觸外國文學(xué)，我喜歡上了希臘神話、英美文學(xué)等，但在接觸外國文學(xué)之前我對希臘的“赤身裸體”真不理解為什么人們稱之為“藝術(shù)”，也不明白一本文學(xué)名著為什么寫那么長，寫個景兒用好幾頁的紙，還有書里揭示的主題：美與丑的對比、善與惡的對比……
干嘛要把卡西莫多塑造的那樣丑陋、那樣可憐？書里揭露的黑暗，描述人們向往真善美、光明的精神，我們身邊不是很美好嘛？我們不是很純潔和善良嗎？
可是，可是后來漸漸長大了才知道，原來不同的地域、不同的年代、不同的社會環(huán)境會造就不同的思想、人們，他們不再像小時候那樣純真、善良，不再像上學(xué)時那樣單純而快樂，隨著年齡的增長、視野的開闊、我們可能在不知不覺中在遺失了某些美好的東西，所以書中的美丑、善惡對比才讓我真正理解、人們對真善美的向往也讓我神往。因為在學(xué)校的時候、在家的時候，從小我就接受著最美好的教育、從來都從心里去懵懂地深思老師、家人的話，可實際的生活中有許多與我完美的想像有許多的出入，當(dāng)我親身經(jīng)歷時才有了真實的體驗和思悟，我也曾有黯然神傷的時候，就像書中的人物被人的不完美本性所傷害，我哭過、沮喪過、想不明白，但是那時朋友送過我一本書《別為小事痛苦》，一個個簡短的寓言小故事在某些心情的促使下看起來特別有體味，當(dāng)我漸漸沉浸其中，感慨自己不應(yīng)因為人生中不起眼的小事傷心、痛苦、消極下去，于是我恢復(fù)斗志，更加珍惜自己沒有用同樣的人性不完美去傷害別人，因為我覺得：“己所不欲勿施于人”，既然知道別人做得不對，就更加不能用這樣的做法傷害別人，因為我體悟過那被傷害的滋味，不好受。于是，也不斷勸慰自己“塞翁失馬焉知非福”，寬容別人也是寬容自己，不能拿別人的錯誤懲罰自己，我是不是很樂觀，哈哈……
現(xiàn)在的我喜歡讀很多書，或是簡短哲理或是真情感思，工作的關(guān)系也要讀很多枯燥的理論書，但從書中真的能夠獲得智慧，讓我少走彎路、甚至讓我賣弄一下長點自信，最重要的便是讓我學(xué)會做真人，心胸寬廣，找到發(fā)自內(nèi)心的快樂，而且還是免費從別人那學(xué)的東西，何樂不為呢，我會和書結(jié)下一生的緣分。
整日里淹沒在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和雜志當(dāng)中，如同天天吃快餐，雖然可以很快填飽肚子，但吃久了便覺得乏味的很。
放假了，暫時拋開備課教案、放下報告總結(jié)，可以去書店逛逛了。進得門來，新華書店的人氣很旺，但凡有個空地就會有人坐在那里看書，一副專心致志、旁若無人的樣子。還有的在身邊放了瓶水，看來是要打持久戰(zhàn)的。高抬腳輕落步，在書架間閃轉(zhuǎn)騰挪，有一種獨步武林的架式，看到感興趣的便拿到手上翻看幾頁，不想買的放回原處。
不到半個小時，已經(jīng)有幾本中意的書籍放在了收款臺上，刷卡取書，看看那些仍在書店里埋頭讀書的人，搖搖自己的頭，回家。
午后閑暇，正是讀書的好時候，泡上一杯菊花茶，坐在陽臺的轉(zhuǎn)椅上，任由和煦的陽光拍打著后背，信手拿起一本《圍爐夜話》，這本書裝幀古樸素雅，還散發(fā)著淡淡油墨味道，我喜歡這種讀新書的感覺，這種感覺與在圖書館里看舊書是截然不同的。
《圍爐夜話》為清朝王永彬所著，與《小窗幽記》、《菜根譚》一并稱為“處世三大奇書”。由書名想起了古代人的讀書故事，簡單而原始的田園生活里，電燈、電話、電視、電腦一概沒有，定然也沒有現(xiàn)在的諸多交際應(yīng)酬，漫漫冬夜，屋外北風(fēng)呼號抑或大雪紛飛，屋里爐火正旺、曖意融融，或長者與后輩、或親朋知己數(shù)人，圍著火爐，品茗讀書、娓娓而談，時不時地行令出對，有靜有動，樂趣無窮。
有電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志和報紙，現(xiàn)代社會人們獲取信息的渠道多了，但書籍仍然是生活、學(xué)習(xí)中的必需品。我喜歡讀自己買的書，先看看目錄，再翻看幾頁內(nèi)容便能確定是不是要帶它回家，書店里席地而坐的讀書人似乎要把書看完了才確定買還是不買，與之相比，我可能太草率了。自知沒有一心多用的功力，所以更不喜歡在嘈雜的環(huán)境里讀書，總是在平心靜氣的閑暇之時，拿起書，讓文字悠閑地進入視線，讀到開心處總能笑出聲來，看到傷心時亦能淚眼婆娑，仿佛自己就是故事里的一個角色。我不喜歡在書本上卷卷點點，自認(rèn)為是對作者的尊重，所以我看過的書上除了幾道淺淺的折痕，依然嶄新。
窗外的霓紅燈逐漸失去了絢麗的顏色，夜深了，我的讀書故事就講到這里吧。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預(yù)料之先。培根曾說過：“書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！鄙勘葋喸f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！�
我喜歡讀書，喜歡那份雅致的心情。很小的.時候，爸爸有空就會帶我到離家不遠的一個小書店去看那種小本的連環(huán)畫，可能那時太小，現(xiàn)在已經(jīng)記不得看的是什么內(nèi)容了，只記得在那里坐著小板凳捧著一本小書很開心。我想我對書籍的興趣也許就是從這時產(chǎn)生的。上學(xué)了，認(rèn)識了一些字，就被那些帶有彩色圖片的成語故事、寓言故事深深吸引，愛不釋手。記得上小學(xué)高年級時，期末考試我考了全班第一名，媽媽高興極了，問我想要什么，我便拽著媽媽來到了一家小小的書店，指著兩本厚厚的全是文字的《365夜故事》，媽媽說：“會不會太厚了，你能堅持看完？”我毫不猶豫的回答：“我一定能看完。”就這樣我家的自制書架上又多了兩本厚厚的書。最初我真不知道書架應(yīng)該是什么樣子的，爸爸也許看出了我對書籍的渴求，動手給我做了一個兩層的白色書架，從此，我的心愿就是把這個書架填滿。每一次好成績的取得都是我得到新書的機會，我真的好開心。漸漸長大了，我讀書的范圍也擴大了，我漸漸迷上了外國小說，《傲慢與偏見》是我讀的第一本外國名著，接著我又讀了許多外國小說，其中《基督山伯爵》、《呼嘯山莊》、《紅與黑》、《珍妮姑娘》、《苔絲》、《安娜·卡列尼娜》、《飄》這幾本我都很喜歡。這時我才知道一個小小的書架是遠遠不夠的。
書籍能讓人的精神世界變得極其豐富，所謂“腹有詩書氣自華”便是對此最好的詮釋。隨著年齡的增長，工作和生活中的瑣事越來越多，讀書的時間也相對減少，但我會始終保持讀書的熱情。
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