成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
長(zhǎng)大是苦悶的，卻又是令人甜蜜的。
長(zhǎng)大，讓我離開(kāi)了快樂(lè)的童年時(shí)光，離開(kāi)了有趣的玩具，離開(kāi)了讓人歡天喜地的游戲場(chǎng)，還讓我離開(kāi)了可以一蹦幾尺高的蹦蹦床，以及各種各樣的游樂(lè)設(shè)施。長(zhǎng)大，還讓我們每天拿著參考書(shū)，躺在題海的世界里，讓大腦不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，讓我們每天面臨著魔鬼考試，讓我們受到成績(jī)的打擊，還要面臨老師的批評(píng)，爸爸媽媽的責(zé)罵。長(zhǎng)大是令人痛苦的，苦悶的，無(wú)聊的。
隨著時(shí)光的流逝，漸漸地我越來(lái)越懂事了，我開(kāi)始品嘗到了長(zhǎng)大的甜蜜。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚，烈日炎炎的`中午，我和弟弟正在臥室里寫(xiě)作業(yè)，媽媽在廚房做飯。突然，我和弟弟聽(tīng)到廚房里“咣當(dāng)”一聲，我倆趕緊跑過(guò)去，這時(shí)菜刀已經(jīng)掉在了地上，再看媽媽的手指，殷紅的鮮血順著手指直往下流。我和弟弟?chē)槈牧�，急得就像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦？怎么辦？要送媽媽去醫(yī)院?jiǎn)幔俊眿寢屓讨弁�，慢慢回答：“不用了，�?jiǎn)單包扎一下就好了�！蔽液偷艿芰⒖倘フ裔t(yī)藥箱，找到后，弟弟拿出碘酒，我拿著繃帶，先用碘酒輕輕地涂在媽媽流血的手指上，消完毒以后，我用繃帶仔細(xì)地給媽媽包好，然后又用線綁好。這時(shí)我和弟弟才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。再看看媽媽?zhuān)揪o皺著的眉頭也舒展開(kāi)了，露出甜蜜的微笑。媽媽說(shuō)：“雖然媽媽今天傷的手指很疼，但是看到你們這么懂事，這么孝順?gòu)寢專(zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心�！甭�(tīng)到媽媽的話(huà)，我和弟弟相視而笑，我們也覺(jué)得做了一件值得驕傲的事情，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大真好，長(zhǎng)大就可以為媽媽做很多的事情了，長(zhǎng)大就可以懂得更多的知識(shí)，長(zhǎng)大也是甜蜜的。當(dāng)我失敗時(shí)，我選擇了繼續(xù)努力；當(dāng)我關(guān)心他人時(shí)，我收獲了微笑；當(dāng)我懂得感恩時(shí)，我看到了媽媽欣慰的笑容。這些成長(zhǎng)中的印記串聯(lián)起來(lái)，組成了我閃亮的生命，就這樣，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇2
“雷鳴動(dòng)，蟄蟲(chóng)皆震起而出，故名驚蟄�！比麦@蟄，我喜歡那等待春天的第一聲雷，那以為是地震的蟄蟲(chóng)們都沙沙地往外奔跑，在春天驚嚇，歡喜�；貞浧鹦r(shí)候與家人提著板凳坐在陰云下等待著那一聲驚雷，如一只等待春天的小小蟄蟲(chóng)。我的名字也因此而來(lái)。只是，幼時(shí)期待的感覺(jué)如今再也找不到了。
“時(shí)萬(wàn)物潔齊清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆齊，故名也�！彼脑虑迕�，我喜歡那雄黃酒中的茱萸。小時(shí)候一到這個(gè)日子，便隨著奶奶上山探望那安睡在此的太姥姥。在墳頭插上幾株鮮艷的茱萸花，奶奶說(shuō)她媽媽在時(shí)最喜歡這種花。又灑下一杯酒，奶奶立在墓碑旁，安靜地望著那幾個(gè)字，而我雖小，卻也能感覺(jué)到那種思念的氛圍。然而，那種感覺(jué)已失于風(fēng)中，再也找不回了。
“陰氣漸重，凝而為霜，故名白露�！本旁掳茁叮蚁矚g那南飛的候鳥(niǎo)�；貞浶r(shí)候，我仿佛一棵樹(shù)，立在山的'頂端，雖然看得很遠(yuǎn)，卻在結(jié)著白露的野草堆里顯得凄冷，孤獨(dú)。我閉上了雙眼，仿佛看見(jiàn)南方明媚的海岸，只是現(xiàn)在我已找不到這種身處高處的寂寞了。
“此為真正之冬，故名冬至。”十二月冬至，我喜歡那熱騰騰的湯圓。小時(shí)候母親總說(shuō)：“吃過(guò)這碗湯圓，就長(zhǎng)一歲了�！蹦赣H親手做的湯圓格外好吃，尤其是在寒冷的冬夜，有和著成長(zhǎng)的傳說(shuō)，印象分外深刻。只是現(xiàn)在高中了，回家也少了，很難再吃到那碗湯圓了。
我喜歡這些，驚蟄、清明、白露、冬至，我更喜歡當(dāng)年的那些懵懂情懷，可是如今它們都無(wú)處追尋。
一年又一年，我就在這驚蟄、清明、白露、冬至里慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
好一個(gè)“給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力”，自然保護(hù)區(qū)的警示語(yǔ)，不僅揭示了動(dòng)物生存、發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)還給我們以社會(huì)人生的啟迪：人的培育成長(zhǎng)，也不能一味地“喜歡”“溺愛(ài)”，家庭教育只有堅(jiān)決地放棄“喂養(yǎng)”，有意地讓孩子接觸社會(huì)生活，孩子才能在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中得到鍛煉，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，立足于社會(huì)。
美國(guó)石油大亨洛克菲勒，雖家財(cái)萬(wàn)貫，但對(duì)自己的子女卻非常嚴(yán)厲。從孩子七歲時(shí)起，他就不再給孩子零用錢(qián)，讓7歲的孩子載著一車(chē)沉甸甸的報(bào)紙，冒著嚴(yán)寒、酷暑送報(bào)紙——自己打工掙錢(qián)。是這位父親吝嗇錢(qián)財(cái)、冷酷無(wú)情嗎？都不是，這樣做只是因?yàn)樗茫撼砷L(zhǎng)規(guī)律是相同的，一味讓孩子享受喂養(yǎng)，將無(wú)法獲得生活能力，不僅永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，而且因得不到生活磨煉，而喪失生存的能力。
然而，我國(guó)現(xiàn)在的多數(shù)家長(zhǎng)卻不是這樣。實(shí)施“計(jì)劃生育”政策后，獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們成為家里的獨(dú)苗。父母對(duì)他們是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，事事圍著他們轉(zhuǎn)，對(duì)他們是百依百順，以致這些“小皇帝”“小公主”過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的'生活，甚至連生活自理都很困難。不是么，有的上了中學(xué)，仍然不會(huì)疊被子，到了大學(xué)里，還要把臟衣服帶回家讓父母洗，如此生活能力低下的畸形兒，實(shí)在可悲啊。
父母對(duì)孩子長(zhǎng)期實(shí)施喂養(yǎng)，孩子就會(huì)心安理得地接受這種喂養(yǎng)，久而久之，就養(yǎng)成了他們的惰性，喪失獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力，成為斷翅的鳥(niǎo)兒，只能在籠里撲騰，卻不能翱翔于廣闊的藍(lán)天。不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，如何見(jiàn)到彩虹？雄鷹只有在經(jīng)歷過(guò)生與死的拼搏，才能飛得更高；珍珠貝只有在經(jīng)歷過(guò)苦痛的折磨后，才能育出珍珠；鋼鐵只有在經(jīng)歷過(guò)烈火和急劇冷卻后，才能更加堅(jiān)硬。同理，孩子只有在經(jīng)歷磨礪之后，才能在面對(duì)困難挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)，直面生活從容不迫，成為有用之才。
“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。古人之言，堪為父母對(duì)子女的至愛(ài)之道。只有放棄喂養(yǎng)，遠(yuǎn)離溺愛(ài)，你的子女才能經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在生活實(shí)踐中獲得生存發(fā)展的本領(lǐng)。切記：庭院難練千里馬，花盆不長(zhǎng)萬(wàn)年松；海闊才能憑魚(yú)躍，
天高更適鳥(niǎo)飛翔。
成長(zhǎng)作文 篇4
我們都在一天一天的長(zhǎng)大,而在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)有酸甜苦辣各種滋味兒,也會(huì)涌現(xiàn)出千百種愛(ài).其中有一種愛(ài)叫“友愛(ài)”。
小學(xué)同窗六年，我對(duì)同學(xué)們已經(jīng)有了很深的了解。而就在不久前，班上的四大天王之一李涵奇惹出了一樁事兒來(lái)。
我們班擺放著許多的花草，加起來(lái)有二十多盆，用來(lái)點(diǎn)綴教室走廊。勞動(dòng)委員周家赫熱心地幫著給這些植物澆水。由于他也不太了解每種植物的習(xí)性，那天澆水的時(shí)候把李涵奇的風(fēng)信子多澆了些水。李涵奇的風(fēng)信子就一點(diǎn)一點(diǎn)地收攏、萎縮，無(wú)聲地“哭”了。
這下子可把李涵奇氣得夠嗆，他兩眼瞪得溜圓。臉氣得通紅通紅的，像見(jiàn)了一個(gè)不共戴天的仇人一樣怒視著周家赫。然后就對(duì)著周家赫破口大罵：“賠錢(qián)！陪我的風(fēng)信子！”李涵奇的嗓門(mén)越來(lái)越高。周家赫本來(lái)還有些歉意，見(jiàn)他這麼個(gè)態(tài)度，也毫不示弱地說(shuō)：“不賠！我就不賠！”就這樣你一句他一句地吵得個(gè)天翻地覆。
周家赫害怕李涵奇報(bào)復(fù)他的植物，趕緊把它放在桌子上，雙手緊緊地抱著，隨后含著眼淚沖出教室，但是這件事并沒(méi)有完，接下來(lái)發(fā)生的事情更讓人意想不到。
下午的科技課周家赫捧著他的`植物，坐在科技教室里。李涵奇一臉憤憤不平，巴不得把周家赫打下十八層地獄，臉上憤怒的表情凝結(jié)起來(lái)，不知在誰(shuí)的挑釁下，倆人終究還是打了起來(lái)。多虧同學(xué)們勸住了，否則后果還不知怎樣。
終于熬過(guò)一節(jié)科技課，他倆飛奔的沖進(jìn)教室。我們都在替他倆擔(dān)心，總有一種不祥的預(yù)感。唉，我們最不想看到的事兒還是發(fā)生了；回到教室，周家赫找不著他的筆，李涵奇的筆也不翼而飛了！
周家赫馬上揪住李涵奇，吼道：“我筆呢？藏哪兒了！”那表情，是老虎見(jiàn)了也會(huì)生畏的。李涵奇只好照做。原來(lái)李涵奇趁他不在，偷偷把他的筆藏了起來(lái)。當(dāng)李涵奇拿出那兩支筆時(shí)，周家赫看到的也只是它們的“尸體”了。他緊緊攥著兩支筆，趴在桌子上失聲痛哭。
結(jié)局很簡(jiǎn)單——兩敗俱傷。周家赫以牙還牙，也把李涵奇的筆弄壞�？闪钊梭@訝的是，李涵奇壓根就沒(méi)生氣，也許他意識(shí)到自己錯(cuò)了吧。
中午，一雙手顫巍巍地舉起：“老師，我要道個(gè)歉�！边@是周家赫的聲音，全班一片寂靜。只見(jiàn)他走到李涵奇面前，不好意思地說(shuō)：“李涵奇對(duì)不起……”�！爸芗液�，對(duì)不起�！崩詈娉钌畹鼐狭艘还�。一片掌聲，持續(xù)了很久很久……
這，就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)里飽含著深深的純潔的友誼……
成長(zhǎng)作文 篇5
我家的書(shū)房里有四個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜的每一層都放滿(mǎn)了書(shū)，有《三毛流浪記》、《三字經(jīng)》、《查理和巧克力工廠》、《窗邊的小豆豆》……這些書(shū)都是買(mǎi)來(lái)的，有的是媽媽網(wǎng)購(gòu)來(lái)的，有的是我從書(shū)店里挑選來(lái)。書(shū)散發(fā)著縷縷墨香，我非常喜歡聞這淡淡的香味。
媽媽告訴我，我還在她肚子里時(shí)，她就常常要念兒歌給我聽(tīng)；四、五歲時(shí)，她就讀《論語(yǔ)》給我聽(tīng)了。她說(shuō)那時(shí)我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)就會(huì)背誦前兩篇了。我現(xiàn)在三年級(jí)了，媽媽說(shuō)的這些，我好像都沒(méi)什么印象。但現(xiàn)在翻開(kāi)《論語(yǔ)》，我覺(jué)得很親切，對(duì)第一篇中的句子，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎……”倒的確很熟悉。
我比較清楚地記得的'是，一年級(jí)我學(xué)會(huì)認(rèn)字后，媽媽就讓我讀背《弟子規(guī)》、《日有所誦》；二年級(jí)時(shí)，讓我讀背《唐詩(shī)三百首》《大學(xué)》；今年暑假開(kāi)始，媽媽每天都教我朗讀《周易》、《中庸》、《詩(shī)經(jīng)》、《道德經(jīng)》這些古文，但沒(méi)有刻意要求我背下來(lái)。不過(guò)因?yàn)槊刻熳x，我對(duì)這些書(shū)中讀過(guò)的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉，有些甚至也會(huì)背了。
現(xiàn)在，我還養(yǎng)成了每天看書(shū)的習(xí)慣，已經(jīng)看完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《月光下的肚肚狼》、《不一樣的卡梅拉》等十幾本書(shū)。最讓我喜歡入迷的書(shū)是關(guān)于科學(xué)探索類(lèi)的，因?yàn)闀?shū)中有關(guān)于宇宙、太空、外星人等充滿(mǎn)神奇與奧秘的知識(shí)，他們像一塊大磁鐵深深地吸引了我。
通過(guò)讀誦古詩(shī)文，我覺(jué)得記性越來(lái)越好了，背語(yǔ)文書(shū)中的課文背得很快了。通過(guò)閱讀課外書(shū)，我的知識(shí)越來(lái)越豐富了。我在書(shū)香里漸漸長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年,第二屆青奧會(huì)將在南京舉行。這讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃!
在這年，南京會(huì)以一個(gè)主人的身份來(lái)迎接各位外國(guó)來(lái)客。每一個(gè)南京都為此自豪。 那我們作為一個(gè)南京小市民，為青奧，我們可以做些什么呢？ 在路上，當(dāng)你看到地上的垃圾時(shí)，有想過(guò)要將它們撿起來(lái)嗎？當(dāng)你手上拿著糖紙的時(shí)候，你是會(huì)將它們丟進(jìn)垃圾桶？
還是隨手丟到地上？ 然而，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要保護(hù)身邊的環(huán)境了。走在這繁華的街道上，如果你隨手扔了個(gè)垃圾，這一舉動(dòng)被外國(guó)來(lái)客看到了，他們會(huì)怎么想呢？但如果，你撿起了地面上的垃圾，那我們所居住的城市是不是更美了呢？ 請(qǐng)大家，為青奧加油，從小事做起，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的'眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。
我相信，只要我們大家共同努力，一定會(huì)創(chuàng)造出美好的城市，到時(shí)候，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了。
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