歌頌秋天的小學(xué)詩(shī)歌

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，以下是小編精心整理的歌頌秋天的小學(xué)詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。

歌頌秋天的小學(xué)詩(shī)歌1

　　作者/杜運(yùn)燮

　　連鴿哨都發(fā)出成熟的音調(diào)，

過(guò)去了，那陣雨喧鬧的夏季。

　　不再想那嚴(yán)峻的悶熱的`考驗(yàn)，

危險(xiǎn)游泳中的細(xì)節(jié)回憶。

　　經(jīng)歷過(guò)春天萌芽的破土，

幼芽成長(zhǎng)中的扭曲和受傷，

這些枝條在烈日下也狂熱過(guò)，

差點(diǎn)在雨夜中迷失方向。

　　現(xiàn)在，平易的天空沒(méi)有浮云，

山川明凈，視野格外寬遠(yuǎn)；

　　智慧、感情都成熟的季節(jié)啊，

河水也像是來(lái)自更深處的源泉。

　　紊亂的氣流經(jīng)過(guò)發(fā)酵，

在山谷里釀成透明的好酒；

　　吹來(lái)的是第幾陣秋意？

　　醉人的香味已把秋花秋葉深深染透。

　　街樹(shù)也用紅顏色暗示點(diǎn)什么，

自行車的車輪閃射著朝氣；

　　塔吊的長(zhǎng)臂在高空指向遠(yuǎn)方，

秋陽(yáng)在上面掃描豐收的信息。

歌頌秋天的小學(xué)詩(shī)歌2

　　悠悠對(duì)小河

　　我行走在秋天的原野上

　　農(nóng)民老大爺黝黑的臉

　　流露出豐收的喜悅

　　紅彤彤的高粱穗

　　黃燦燦的玉米棒

　　稻谷滿園香阿

　　同伴們

　　快過(guò)來(lái)看呀

　　田地里

　　那勞動(dòng)的姑娘小伙子

　　汗流浹背飛舞的場(chǎng)面

　　還幸福的放聲歌唱哩

　　此時(shí)

　　我多想呀

　　拿出紙張

　　用七彩筆

　　寫(xiě)下這五彩斑斕的`詩(shī)章

　　農(nóng)民們的歡笑阿

　　才是這個(gè)世界上面

　　最溫暖的景象

　　這個(gè)秋天

　　我走進(jìn)了期望里

歌頌秋天的小學(xué)詩(shī)歌3

　　流紈

　　尋不回

　　只當(dāng)夢(mèng)成真——題記

　　那是一個(gè)安靜的秋天

　　陽(yáng)光伸長(zhǎng)手臂，撫摸著我的思緒

　　我風(fēng)塵仆仆，從遠(yuǎn)處來(lái)

　　你用一行行詩(shī)歌列隊(duì)

　　迎我。還有柔軟漂亮的`詞語(yǔ)

　　圍繞上下翻飛

　　天空很藍(lán)很藍(lán)

　　蒲葦大片大片地?fù)u曳

　　堅(jiān)韌和溫暖緩緩升騰

　　你告訴我時(shí)光能夠駐足

　　我自然明白。我確信此時(shí)的光陰

　　就應(yīng)叫做永恒

　　好想，能在許許多多的時(shí)光里

　　讀你�？唇�(jīng)年的歲月

　　沉淀在你身上，不是滄桑的粗獷

　　而是蘊(yùn)藉豐厚的溫良

　　好想，能在許許多多的時(shí)光里

　　陪你。兩個(gè)人穿一樣的棉布衣

　　坐在石階上曬著暖陽(yáng)。就這樣背靠著

　　日復(fù)一日

　　思念的時(shí)候，你就是所有的意象

　　那個(gè)秋天，被你帶走了靈魂

　　只留下一顆心淪陷在詩(shī)行

　　也許有一天，她會(huì)從你吟哦的唇邊

　　飛出，你驀然驚醒聽(tīng)

　　一個(gè)名字翩然落地

歌頌秋天的小學(xué)詩(shī)歌4

　　作者/戴望舒

　　九月的霜花，

十月的霜花，

霧的'嬌女，

開(kāi)到我鬢邊來(lái)。

　　裝點(diǎn)著秋葉，

你裝點(diǎn)了單調(diào)的死，

霧的嬌女，

來(lái)替我簪你素艷的花。

　　你還有珍珠的眼淚嗎？

　　太陽(yáng)已不復(fù)重燃死灰了。

　　我靜觀我鬢絲的零落，

于是我迎來(lái)你所裝點(diǎn)的秋。

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