（實(shí)用）讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“耶！”全班幾乎每個(gè)人都尖叫起來(lái)。是什么讓同學(xué)那么興奮呢?原來(lái)是一年一度的風(fēng)箏節(jié)要來(lái)了�？晌也⒉桓吲d，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)風(fēng)箏要自己做，一向?qū)︼L(fēng)箏不理不睬的我可以做嗎?

　　放了學(xué)，大家像脫了僵繩的野馬似的蹦蹦跳跳回家。而我呢，頭上頂著個(gè)大烏云,環(huán)顧四周，以前的花呀草呀，似乎都凋謝了，對(duì)我有了惡意�；氐郊�，放下了沉重的書(shū)包，來(lái)到了電腦桌前，百度里忽然蹦出的一條消息讓我興奮不已:一分鐘教你快速做風(fēng)箏。我快速的瀏覽著。十分鐘后，我準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始做風(fēng)箏。先把兩張紙剪成正方形，再做一條尾巴，最后把它們粘在一起，加上兩根棒，一切工作都井然有序地進(jìn)行著。三十分鐘后，一只風(fēng)箏橫空出世！我給它取了個(gè)名字—曙光號(hào)。接下來(lái)是試飛，我興奮地拿著曙光號(hào)來(lái)的了草地上�！�3,2,1—飛！”只見(jiàn)風(fēng)箏左搖右擺，活像一只無(wú)頭蒼蠅。就這樣，第一次試飛—失�。〉�我并沒(méi)有放棄。我仔細(xì)打量著曙光號(hào)。原來(lái)如此，是報(bào)紙?zhí)�脆弱了，我�?duì)它進(jìn)行了改裝。過(guò)了十分鐘，曙光號(hào)y號(hào)霸氣登場(chǎng)。第二次試飛開(kāi)始！風(fēng)箏慢慢地升上天空，非常平穩(wěn)�！耙�！我成功了。”我情不自禁的叫了起來(lái)。

　　第二天，我自豪地拿著風(fēng)箏來(lái)到了學(xué)校。下了車(chē)，走在路上，小花點(diǎn)頭向我微笑，太陽(yáng)公公和藹地放射著一束束溫暖的陽(yáng)光。到了第二節(jié)課，我們可以去放風(fēng)箏。大家整齊地排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。我們分配好了任務(wù)，宣萌濤負(fù)責(zé)托住風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，而徐杰是負(fù)責(zé)助跑。在我們默契的配合下，曙光號(hào)y飛得越來(lái)越高，而正不亦樂(lè)乎的我只期盼曙光號(hào)飛的更高，更高，帶著我的夢(mèng)想一起去遠(yuǎn)航·····

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