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走近了,才知道作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的走近了,才知道作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在被色彩斑斕,光彩奪目的畫作包裹著的嘈雜的畫室,一向打扮奇怪的你向前走去,一雙烏黑的眼睛也正出神地注視著你……
當(dāng)我滿懷期待地上第一節(jié)課時,被你的樣子驚呆了:反戴著的鴨舌帽下,長長的頭發(fā)快要遮住眼睛,嘴唇上面留著八字胡,上衣上面沾滿了顏料,牛仔褲上有著大大小小、寬寬窄窄的破洞。我的臉上浮現(xiàn)出一種難以掩飾的驚訝之情,甚至帶有一絲畏懼:身為老師,竟如此標(biāo)新立異!我不敢與你對視。
過了幾周后的美術(shù)課,你要求我們將校園取景畫完成,我卻糊涂地將筆袋放在了教室里,只得無助地看著自己的半成品。這時,渾厚有力的聲音在后面響起“咦,你為什么不畫啊?”一只無形的大手仿佛緊緊地將我的心一揪,我神色慌張地轉(zhuǎn)過頭,沒等我開口解釋,你率先說話了:“啊,沒帶鉛筆啊,可以理解!苯又班病钡囊幌履銖亩道锾统隽艘恢чL長的鉛筆,但你并沒急著給我:“讓我看看你的畫吧!”我似有若無地點了一下頭,你注視著我的作品,喃喃道:“畫的是白帆,很用心,但是對于陰影的把握度還不夠——”不等我反應(yīng)過來,你已經(jīng)將筆伸向了我的畫作,修長的手指牽住了長長的鉛筆,留下道道忽淺忽深的印子——黑色的沉穩(wěn)和深邃中透著大氣和一絲隱約可見的活躍;一旁的白色又是如此的貼切,如月光般柔滑、細(xì)膩;一小塊白流入了黑夜之中:灰色保留著黑色底色的神秘,接納了白色的純凈,帶來了絲絲柔和。白帆的半身被描繪的惟妙惟肖……
忽地,你的筆一頓,手輕盈地一收:“你來唄!蹦阋源蛉ぐ愕目谖钦f著,不知怎的,面對眼前的這支深綠色的鉛筆,我看向你,只有無限的柔和將我輕裹。我竟絲毫不顯慌亂,原本心中的急躁也被平靜和輕松一掃而光,照著你先前畫下的“范例”繼續(xù)描下去,手指的溫度傾于筆桿,筆尖的暖熱注于紙張。我全神貫注線條間的明暗融合——時而變成明快的小溪,卻是太淡;時而又轉(zhuǎn)成洶涌的波濤,卻又太深——畫完成了,可白帆的下半部分好像是被人硬生生接上去的,毫無生氣。但你贊許地點點頭,拍拍我的背:“很好!”你對我微笑著,轉(zhuǎn)過身,向其他同學(xué)走去。我愣愣地看著你的襯衫,不知是該羞愧、喜悅、釋然抑或惋惜,沾在上面的鈷藍色和、朱紅色和米黃色顏料似乎格外的協(xié)調(diào),溫暖。
隨后的日子里,你一直耐心地指導(dǎo)著我,從不因為我的稚嫩而批評我。每一次,我都滿懷期待地去上畫畫課,只因我取得哪怕再小的進步,你也總是微笑著鼓勵與贊賞,我感覺自己一步一步地接近了你,一點一點地感受了你的與眾不同。
誰能想到,在標(biāo)新立異的打扮下,竟藏著一個既有“妙筆涂丹青, 巧手繪美景”的畫技、又在指導(dǎo)學(xué)生時存著無限包容和理解的你。又似乎在你的教學(xué)時光里,從未有學(xué)生被你批評過。你用自己對于學(xué)生的態(tài)度,改變了我對你的看法。而這一切,只有走近了,才知道!
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