小學(xué)生作文通用【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
上個星期天，我見媽媽在生豆芽，我好奇地走過去看一看。
媽媽把黃豆放在水里浸泡2小時，然后放在一個干凈的盆子里，用一塊濕毛巾放在豆子的上面保濕，我還以為它不長呢。媽媽每天都給黃豆換水，一天要沖3次水，過了兩天，膨脹的豆子長出了一個個嫩白的小尖尖，好像一棵棵探出腦袋的小草芽。每天中午放學(xué)回家時，都要看看長了沒有，一直到第6天，它竟然長到了3厘米，這小家伙長得也太快了吧!媽媽說可以吃了，我問媽媽：“為什么不買菜場里的豆芽呢?”媽媽說：“因為菜場里的`豆芽用了生長劑，有激素，吃了對人的身體不好，我們生的豆芽是綠色食品，沒有任何激素和生長劑�！甭犃藡寢尩脑�，我感覺今天的豆芽真好吃。
我真想讓賣菜的人不用激素和生長劑，為人們生產(chǎn)出更多的綠色食品。
小學(xué)生作文 篇2
傳統(tǒng)的語文教學(xué)往往是從小學(xué)中年級開始進(jìn)入作文教學(xué)。其實小學(xué)一年級語文教學(xué)就應(yīng)該重視并滲透作文教學(xué)了。從學(xué)說一句完整通順的話到書寫完整句式的造句都是作文入門的開端。但我們常常發(fā)現(xiàn)，孩子們在初寫作文時要么無話可寫，總是重復(fù)著現(xiàn)成的幾句，要么枯燥地記流水賬，究其原因，是孩子們?nèi)狈ψ魑乃夭牡姆e累。其實，作文是生活的表達(dá)，在學(xué)習(xí)與生活中，我們可以有意識地引導(dǎo)孩子去觀察、去積累，豐富孩子的內(nèi)心，豐富孩子的作文。
一、日記：注重自由表達(dá)
堅持寫日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑。日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、看到的，也可寫想到的。總之，喜怒哀樂都可無拘無束地表達(dá)出來。這樣就讓學(xué)生有一個自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸嵉?事情。比如：每組織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時的情景和感受用日記的形式寫出來。這樣學(xué)生寫起作文來有話可說、有情可抒。這樣長期訓(xùn)練，學(xué)生的寫作興趣會被激發(fā)起來，寫作素材也會逐漸豐富起來。
二、課文：感受文字之美
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生用寫景來作鋪墊；教完《黃山奇石》后，可以讓孩子們?nèi)ビ^察一下自己家鄉(xiāng)的山水，領(lǐng)悟家鄉(xiāng)山水的特別之處、迷人之處。
三、閱讀：豐富心靈生活
根據(jù)新課標(biāo)的要求，在教學(xué)中要牢固樹立閱讀為寫作服務(wù)的思想，把閱讀教學(xué)始終貫穿于作文教學(xué)之中。無論是低年級的用詞說話、看圖說話，還是中高年級的讀段、寫段和寫一篇完整的作文，這一系列的作文訓(xùn)練，都要與閱讀教學(xué)緊密結(jié)合。(論文范文 )在閱讀教學(xué)過程中，要時刻注意把閱讀中的作文知識有效、合理地切入，通過導(dǎo)讀、課例、讀寫例話、基礎(chǔ)訓(xùn)練這一個個訓(xùn)練環(huán)節(jié)來豐富學(xué)生的作文知識。
課外閱讀對提高學(xué)生作文水平的作用也是不容忽視的�！拔恼卤咎斐�，妙手偶得之�！毕氤蔀槊钍郑偷糜袕V泛的閱讀。為了開闊學(xué)生視野、擴(kuò)大知識面、豐富詞匯的積累，教師可根據(jù)學(xué)生實際采取以下的做法：鼓勵學(xué)生積極借閱圖書室的圖書進(jìn)行閱讀，另外利用每周的課外活動時間安排全班學(xué)生進(jìn)行課外自主閱讀。為了避免學(xué)生讀書的盲目性，使課外閱讀能真正落到實處，每次讓學(xué)生閱讀之前，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、興趣愛好讓學(xué)生選好書，然后再教給學(xué)生讀書的方法，讓他們運用所學(xué)的讀書方法進(jìn)行有目的的廣泛閱讀。同時，讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個“采蜜本”，鼓勵學(xué)生把課外讀物中的優(yōu)美詞句、精彩片段摘抄下來，也可把對文中主人公的評價及自己讀完后的感受寫出來，隨時翻閱欣賞、細(xì)細(xì)品味。最后每月開展一次“讀書成果匯報”活動，在活動中把自己的“采蜜本”拿出來相互交流、欣賞，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，樹立了讀書信心，享受到了讀書帶來的成就與快樂。這樣長期堅持，學(xué)生的語言豐富了，寫起文章來，那些優(yōu)美詞句就如泉水般涌出，運用自如，得心應(yīng)手。
小學(xué)生作文 篇3
大家好，我是白鳥之王—孔雀。你知道大家為什么送我這個稱號嗎？因為我有一身漂亮的外衣。你看我他哦帶扇形的小巧精致的羽冠，美麗修長的脖子被一層藍(lán)綠色，像光滑的綢緞一樣的羽毛覆蓋著，使我看起來非常高貴。我的翅膀是紫褐色，上面有魚鱗一樣的花紋，就像一把光彩奪目的扇子。
我們生活在中國云南、亞洲南部和亞熱帶南部的`叢林中。我們的翅膀不發(fā)達(dá)，飛行速度慢而笨拙，但是我們的腿卻強(qiáng)健有力，遇到危險時逃跑時，我們能健步如飛。
告訴你一個秘密，我的尾屏上有許多眼狀斑遇到敵人我就會突然開屏，嚇走敵人。
小學(xué)生作文 篇4
今天下午，我在家屬區(qū)遇到了園園，就約他到我家看小雞。來到我家陽臺，我把小雞從籠子里放出來，在陽臺玩了一會，我嫌空間太小，準(zhǔn)備把小雞帶到樓下玩。
我們害怕小雞到樓下跑丟了，就找來兩根繩子各拴住兩只小雞的一只腳。到了樓下的草坪上，兩只小雞一點兒也不高興，趴在草坪上，一動也不動，腦袋縮著，沒精打采的，好像在說：“小主人，你原來和我們玩得好好的.，怎么現(xiàn)在把我們拴起來了？”我看出了它們的心思，就把它們腳上的繩子解開。頓時，小雞高興了起來，又蹦又跳，還撲扇著翅膀想飛。小雞在草地上找蟲子吃，我和園園幫它們捉螞蚱。不一會，我們就捉到了很多螞蚱，我怕螞蚱跑了，就把它們的后腿拔了，我們跑到小雞跟前喂給它們吃。小雞一看很興奮，但是不敢吃，心想：“這蟲子怎么這么大，能吃嗎？”小公雞看了一會，試著啄了一下螞蚱，趕緊后退了幾步。螞蚱被啄了，就猛得掙扎幾下，又不動了。小公雞又啄了一下，再后退幾步。螞蚱還像剛才那樣動了幾下。小公雞的膽子大了，一口就把螞蚱吞了下去，它嘗到了美味就繼續(xù)吃起來。旁邊的小母雞也跟著吃起來。不一會，它們就吃飽了。我們又和小雞玩了起來。
今天帶小雞出去玩可真高興��！
小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在蘭州。蘭州是一座美麗的城市，也是唯一的一座黃河穿城而過的.城市。
蘭州有許多秀麗的風(fēng)景名勝：有白塔山、五泉山、南山公園……還有著名的黃河風(fēng)情線。
黃河風(fēng)情線有很多有意義的雕塑：有黃河母親、世紀(jì)壇、平沙落雁、龍泉……黃河母親雕塑是一個美麗溫柔的母親，懷里抱著一個活潑可愛的孩子；世紀(jì)壇是一個高高的梯形的柱子上頂著一個圓圓的壇子，到了晚上，壇子里就會冒出白花花的清水，水順著梯形的柱子流下來，水花飛濺，特別壯觀。
世紀(jì)壇周圍還有一些小的雕塑：有司馬光砸缸、指鹿為馬、對牛彈琴、狐假虎威……其中，我覺得最有趣的是對牛彈琴。一個人面對著牛全神貫注地彈著古箏，牛卻像沒聽見似的，在津津有味地吃草。
晚上，黃河風(fēng)情線上到處燈火輝煌，有草坪燈、樹枝燈，還有一條長長的巨龍燈，特別漂亮。
我愛家鄉(xiāng)的景物，更愛美麗的黃河風(fēng)情線！
小學(xué)生作文 篇6
北京大學(xué)是我很小就非常向往的地方。以前，總聽別人說：北大、清華是國內(nèi)最有名氣的大學(xué)，也是國際上比較好的大學(xué)之一。前不久，我終于和媽媽、奶奶領(lǐng)略到了北大的氣派壯觀。
北京大學(xué)創(chuàng)于1898年，到現(xiàn)在已有110多年的歷史了，是一所非常古老的學(xué)校，也是中國最高學(xué)府，為國家培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才，產(chǎn)生了一批重大研究成果，聽說至今已有成千上萬的國內(nèi)外名人了，曾經(jīng)有位名人是北大的校長，他是蔡元培，還有位革命家李大釗是北大的一名教師。在北大我還和他們的銅雕塑像合影了呢，我太羨慕北大了。
北京大學(xué)的圖書館太令我震撼了。聽說北大圖書館新館于1998年建成后，總面積達(dá)到50000平米，閱覽座位4000多個，總藏書容量超過1050萬冊，電子書7億多冊，是亞洲高校第一大館，圖書大樓非常的雄偉壯觀�？上У氖�，奶奶告訴我，我太小了這次就無緣進(jìn)去看書了，等長到和大哥哥姐姐一樣大的時候就可以進(jìn)去一攬群書了，我真盼望快快長大啊。
北京大學(xué)還是一個美麗的地方。校園里有各種各樣的花草樹木，花兒們爭芳斗艷，小樹們快快樂樂，小草們比比個子，美麗極了。校園里的亭子和門樓很多，歷史悠久，古香古色的。北大還有幾個比較著名的.景點，其中一個就是未名湖。湖面上有些水草，水里有個翻尾石魚，很像一幅清新、淡雅、恬靜、美麗的圖畫。
北大一游后，我就暗自決心要向奶奶家那個叔叔學(xué)習(xí)，長大了也來這上學(xué)，好好呼吸北大的新鮮空氣，好好領(lǐng)略北大的風(fēng)光。我愛北京大學(xué)，我羨慕北大的大哥哥姐姐們，我的理想是到北大上大學(xué)。我要為我的理想努力，努力，再努力！
小學(xué)生作文 篇7
要知道，我們家里的'菜可全是媽媽做的。可今天，老爸卻自投羅網(wǎng)地對媽媽說：“今天我做飯！”一句話猶如晴天霹靂，嚇得我呆若木雞。
老爸開始做菜了，我則在一旁津津有味地看書，而老媽則在一旁悠哉悠哉地看博客。過了一會兒，我的肚子開始“咕咕”亂叫表示反抗，但我得忍著，因為我一說，老爸手忙腳亂，飯菜肯定就不好吃了。
屋子里漸漸有了一些香氣，我也不感覺那么餓了。突然，老媽的手機(jī)響了，原來是大姨打來了電話。倆人正相談甚歡，突然老爸大吼了一聲，提著一桶醬油跑了出來，一邊跑一邊喊：“這是醬油還是醋？”鬧了半天，老爸把醬油當(dāng)成了醋，而且還倒了很多進(jìn)去，當(dāng)然后果不堪設(shè)想，土豆絲變得油亮亮，黑黑的。吃一口，咸得我直想吐，但只能忍著說好吃。
哎！老爸做飯，百年一次，做得卻那么不好，害得大家一點兒胃口都沒有了。
小學(xué)生作文 篇8
五年級想象作文：假如我有很多錢
說起有錢這個問題，我還真沒考慮過。不過，我最希望的還是好好利用這些錢。
假如我有很多錢，我會綠化我們的“地球媽媽”。在那些沙漠上多種樹，使他們迅速成為一個個綠洲，不讓沙塵暴再傷害那些無辜的人類。我國的“母親河”——黃河上游，由于過度開墾而造成水土嚴(yán)重流失，“母親河”也成了“害河”。所以，我要向這里投資很多錢，讓黃河不再為傷害人民而咆哮，讓她變成一條為人類造福的河流。
假如我有很多錢，我會蓋一所“愛心學(xué)�！�。讓那些渴望上學(xué)的孩子回到學(xué)校，像我們一樣坐在明亮的.教室里，有嶄新的課桌椅，有現(xiàn)代化的多媒體，有空調(diào)書柜。我還會請好多優(yōu)秀的老師為他們講課，讓他們在學(xué)習(xí)中快樂成長。
假如我有很多錢，我還會給自己置辦一個書柜，放滿全世界的優(yōu)秀書籍。只要一有空閑，我就會專心地讀。我還要再研究發(fā)明一個“珍惜時間室”，使人一進(jìn)去，就會情不自禁的珍惜生活中的每一分每一秒。
假如我有很多錢，我會給爸爸媽媽買有山有水的別墅，讓他們多呼吸新鮮空氣。這樣爸爸媽媽就會更健康了。我還要再請來一些有名的音樂家，讓他們多聽音樂，身心更愉悅。
最后，我會把剩余的錢捐給希望工程或其他公益組織，讓那些殘疾人和生活不能自理的人們，也有人照顧。當(dāng)然，光有人照顧還不行，我要找些人來陪他們，讓他們既不煩惱，也不孤獨。
這就是我的偉大愿望，有錢不要亂花，好好利用！
溫馨點評：
有錢是好事，但如何利用錢做更多的事，值得深思。顯然，小作者是個很有社會責(zé)任感和愛心的孩子。尤其他能為環(huán)保，為貧困兒童，為殘疾人等考慮得如此周到，對一個孩子來說實在難能可貴。
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