六一兒童節(jié)作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學們似乎料到會放半天假，只是習慣性地“哦”了一聲。 接著老師說道：“盡量不要給學生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點……”老師的'話音剛剛落，整個操場都沸騰了：同學們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。 抬起頭，感覺天空是那樣的藍，幾只小鳥飛過，在空中盤旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開沉重的書包，拋開考試分數(shù)，痛快地享受我們自己的“六一”！ 快樂六一，快樂假期。

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　今天是我們孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)，學校為我們安排了游園活動，十六個小游戲。

　　早上我們一個個快快樂樂的來到學校，等待著活動的開始。

　　張老師給我們發(fā)了游園卡，我就和馬永燁迫不及待的沖下樓了。

　　我們先玩了搶凳子，又去玩了你演我猜，又玩了……( )

　　我們倆用了一上午的時間終于玩完了游戲。讓我印象最深的是趣味投籃、青蛙跳水。

　　趣味投籃的游戲規(guī)則是：投五次必須進三個才算過關(guān)，我們排了老長時間的隊終于到我們了，我投了5次進了4個，太棒了！過關(guān)了！

　　我們又去玩了青蛙跳水，青蛙跳水的游戲場地是在乒乓球臺，乒乓球必須彈一下再進臉盆里，如果不彈進去了也無效。一二年級只需進一個球，三四年級必須進兩個球，我覺得兩個球?qū)ξ襾碚f是小意思，果然不出我所料，我輕輕松松的就過關(guān)了。

　　這次的'六一兒童節(jié)是我們五年級在附小度過的最后一個兒童節(jié)，也是最高興的一個兒童節(jié)了！

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　“太好，太好，六一兒童節(jié)終于到！”這是我六一早上大聲說的。

　　可早晨我和爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕�！笆裁垂硖鞖�，六一還下雨，天氣預(yù)報不是說今天是晴天嗎？下雨還怎么開聯(lián)歡會！”我報怨著。

　　吃過早飯，雨竟然停。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會需要用的東西。

　　當我走進校園時，發(fā)現(xiàn)平時寂靜的校園現(xiàn)已充滿歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。

　　往年的六一學校都要舉行聯(lián)歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣布慶六一聯(lián)歡會正式開始時，我看到同學們都露出開心的笑容，顯得更可愛，我也開心地笑。

　　聯(lián)歡會第二個節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成演唱。

　　接下來的節(jié)目更精彩，有笛子獨奏的，優(yōu)美的.旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等好長時間，終于到我的節(jié)目，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)嗎？好聽嗎？這個節(jié)目就在我一個又一個的想法中結(jié)束，竟然贏得熱烈的掌聲，我高興極。

　　六一這一天雖然很短暫，但給我留下深刻的印象，因為今天我過得非常快樂！

六一兒童節(jié)作文 篇4

　　五月三十日，學校舉辦了一場別開生面的愛心義賣活動，來迎接六一兒童節(jié)的到來。

　　這一天，陽光明媚，萬里無云，我們高高興興地背著書包回到了學校。在老師的指導下，精心地布置義賣攤位。你瞧，攤位上擺滿了各式各樣的物品如：有文具、飲料、圖書······真是琳瑯滿目。

　　義賣活動開始了，為了吸引更多的顧客，各班的攤主都使出渾身解數(shù)。扯開嗓門大聲叫賣：“快來買呀，這里的物品可好看了，這里一定有喜歡的東西�！苯匈u聲此起彼伏，熱鬧非凡，整個校園都洋溢著愛的力量。同學們們更是熱情高漲。你瞧，同學們都在蜂擁而至地購物，他們毫不猶豫地拿出自己積攢的零用錢，為山區(qū)的小朋友獻出自己的愛心。每一件生意的.成交，買方興高采烈，因為價廉物美，賣方興致勃勃，因為愛心得款。同學們的心靈是多么高尚�。�

　　我們班經(jīng)過將近2個小時的義賣，得到大約一千元的義賣款。我們聽到這個消息，興奮極了。因為能為山區(qū)的小朋友奉獻自己的愛心而感到自豪，同時也為這個兒童節(jié)增添了一份愛的色彩，真是一個難忘又快樂的六一兒童節(jié)。

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