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小學(xué)生的作文

時間:2024-03-26 11:41:42 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  星期六的上午,我早早地起了床,心想:“今天的天氣是多么的晴朗啊!”假如今天種菜會怎么樣呢?

  媽媽就說:“這個方法不錯!”我就說:“要不今天去外婆家種菜去吧?”媽媽說:“好啊!”就這樣弟弟也說:“我也想去!蔽艺f:“你為什么也想去呢?”他說:“因為我在QQ農(nóng)場那里種過蔬菜,所以我想去嘗試一下這個種菜的滋味,是累還是快樂呢!”他說:“肯定是快樂的'了。”說的是那么的開心。

  我們一到外婆家,我們就跑了進(jìn)去,問外婆有沒有種子和鋤頭?外婆說:“有啊!”我們倆拿著種子和鋤頭,并準(zhǔn)備先去把地弄得松軟一些,弄得松軟才會讓這些種子施肥成長快一些。弟弟說:“原來是要這樣啊!”一說,他就搶著跟我鋤了起來。一鋤下去,用力一翻,

  這樣一塊塊地翻過以后,整塊土地象換了一件新衣似的,變得很有精神。泥土像是一個個旺仔小饅頭的形狀,一高一低的,真是太可愛了。我挖了一個個小洞,弟弟就把青菜放入這小洞里,然后再填滿土,一共種了十多棵,青菜在泥土下面,像是一個個小矮人似的。

  接下來要種的是蔥了,你們別看蔥是那么的瘦小,但它的生命力是多么的頑強,一根根小小的蔥,可以長到很高很大呢!第三塊地我們用來種向日葵,雖然小小的葵花籽還沒發(fā)芽,但是我們給它埋藏在土地下,我們用塑薄膜包了起來,像是搭建了一個小房子,

  建立了一個溫暖的家。就這樣,三塊土地全種完了。

  我們快要回家了,我還是依依不舍的看著它們,慢慢地離去。叫外婆給我們照料一下,我想:“等我們下次來的時候,它們一定會比現(xiàn)在更加的強壯!

小學(xué)生的作文 篇2

  笑有許多種:有微笑、奸笑、假笑、哄堂大笑、撲哧一笑、哭笑不得今天,這些笑就出現(xiàn)在我們的課堂上。

  劉雨穎首先沖上講臺,還沒站穩(wěn),就開始表演起來。她抱著肚子,彎著身子,哈哈大笑仿佛中了五百萬大獎。劉雨穎的這番表演,令我們哄堂大笑。黃紫怡更有趣,她像位淑女似的`走上講臺,背挺的筆直,頭微微下垂,似乎在做著準(zhǔn)備工作。表演時,她時而把嘴巴抿成一條線,嘴角抖動幾下;時而皺起眉毛。黃紫怡,你遇到什么尷尬事了?哭不像哭,笑不像笑。

  后來,老師讓我們一起笑,不然,就要被逐出教室。老師的話說的跟真的似的。這時,教室里炸開了鍋,同學(xué)們笑的千姿百態(tài)。瞧,柯宜哲笑的倒在桌子上,還一邊用拳頭敲打著桌面;朱鐘渝笑的都在地面上打起滾來;黃晨淵好象怕破壞了自己的淑女形象,所以趴在桌子上,捂著臉笑,肩膀一抖一抖的。我呢,聽到老師命令后,我想了一下,就開始捧腹大笑了。

  俗語說:笑一笑,十年少。笑吧,笑吧。

小學(xué)生的作文 篇3

  雪梨,這種水果相信你們對他并不陌生。可是,它的產(chǎn)地在哪兒、品種有什么、它又有怎么樣的營養(yǎng)價值呢?這些你們都知道嗎?不知道就讓我為你們一一介紹吧!

  雪梨生長在樹上,長著跟葫蘆差不多形狀的身體。身上總愛披著一件黃澄澄的大旗袍,大旗袍上還布滿了許多棕色的小雀斑。體內(nèi)呀!是雪白雪白的。要是在漆黑的夜晚上看去,就像一個葫蘆形的夜明珠喱!

  雪梨的味道甜甜的,非常好吃。它含有維生素C、B1、B2、蘋果酸和檸檬酸。具有生津潤肺和止咳化痰的功效,非常適秋天食用。根據(jù)《本草綱目》的記載,雪梨它藥用還有治風(fēng)濕、和養(yǎng)血生肌的作用呢!

  同學(xué)們,你們知道雪梨的產(chǎn)地在哪里嗎?它的產(chǎn)地就在四川省廣元市蒼溪縣。由于那里的雪梨香甜可口、皮薄餡大、汁多爽口,而且全部沒有添加任何對人體有害的物質(zhì),所以故有“雪梨之鄉(xiāng)”的美稱。

  雪梨對一些患有三高、急性氣管炎和呼吸道感染者所引起的`喉嚨痛、痰多爰咳的癥狀很幫助。你們別看雪梨的個子小小的,其實它的吃法可多了,可以生吃,可以蒸著吃,還可以熬湯喝呢!

  一口咬下去,那櫻桃般的小嘴上會沾滿香甜的梨汁。你一口一口地吃著,吃到最后,你會注意到,那黃澄澄的大旗袍不見了,變成了晶瑩剔透的云朵服嘍!“嘿嘿嘿,你可別因為好吃就一次吃太多喔!因為呀雪梨性寒,一次比一吃太多,尤其是那些患有貧血、血虛的朋友們,你們可千萬要注意了!”

  雪梨還有許多同伴呢,它們都有一個很美的名字呢!有水葫蘆、瓜子紅、素心蘭和金蝴蝶……是不是很好聽呀!

  同學(xué)們經(jīng)過我這翻詳細(xì)的介紹,你們想吃嗎?想吃就快到水果市場里購買吧!我們的時間可是有限的呦!

小學(xué)生的作文 篇4

  別傷害美麗

  那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天,臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個朋友冒著刺骨的寒風(fēng)來到這里,就是為了一睹梅花在嚴(yán)冬中傲放的美麗姿態(tài)。圖片

  “看,我說吧,花兒果真開了!”朋友指著一樹盛開的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小,但是卻沒有一朵畏懼這刺骨的寒風(fēng),全都綻開了玉石般晶瑩剔透的花瓣,露出了金黃的花蕊,散發(fā)出了淡淡的,幽幽的清香,我抬頭向上看著,那許許多多的臘梅花擠在一起,成了一簇美麗的“大花團(tuán)”。我心想,若是今天能有太陽就好了!如果冬日的陽光灑進(jìn)這“大花團(tuán)”中,一定會把這半透明的花瓣染成金色,再配上梅花獨有的清香,那是多么迷人的景色呀!

  想著想著,我近乎陶醉其中,卻突然一聲“咔嚓”將我從夢中驚醒,“你們在干什么?”我的朋友對著幾個穿著時尚的年輕的女孩子說,她們只是朝我們看了一下,沒理她,卻對著其中一個女孩子說著什么,那個女孩子點點頭,徑直走向臘梅樹的一處花較多的枝丫邊,伸出涂有指甲油,還被護(hù)手霜擦得有些泛白的手,“咔嚓”一聲,又是一根樹枝被折斷!拔,為什么要折花?花那么好看!”我急了,大嚷了一聲,她們有些不解的望著我,有幾個還帶著意味不明的表情!熬褪且驗楹每床耪垩,不好看誰折呀?”其中一個回答到,“花好看就應(yīng)該讓它留在枝頭盡情的'開放,不是嗎?”我再一次強調(diào)到,這次沒人理會我,她們反倒都笑起來,說我真是學(xué)傻了,朋友站在一邊咬緊了嘴唇,敢怒卻不敢言。沒一會兒。她們竟然朝我擺擺手,厚顏無恥的戲弄我說到“姐們沒有時間逗你們玩了,拜了。”

  我看了看被她們弄掉到地上的花朵,還有那樹上殘缺的枝丫,有些莫名的心疼,對那些折花的人的行為感到不滿和憤怒。那些折斷的花枝沒有了水份和營養(yǎng),沒幾天就會枯萎凋零,朋友惋惜的說“唉,這樹的花枝有缺口,整棵數(shù)都沒有以前好看了,那些折花的人,真可惡,真可惡!”

  那天我的心情都是沉重的,我心想,“花兒美麗,難道一定就要折下來占為己有嗎?本可長時間開放,卻被人為行為毀滅掉,這從頭到尾何嘗不是一種貪婪?這種令人憤怒卻又無奈的貪婪,不失為人性的巨大缺口!美麗是寶貴的,在享受“美麗”的時候,為什么一定要去傷害它呢?”

  自此以后,每每看見有人捏著帶花的枝丫或者把花朵別在頭上,我總是感到莫名的心疼,心疼這可憐的美麗,因此,我也常常告誡自己:美麗很珍貴,別傷害美麗。

小學(xué)生的作文 篇5

  以前,科學(xué)書上的內(nèi)容,我都覺得太簡單,其實做起來,還真的不容易。自從參觀了科技館展覽之后,我對科學(xué)有了深步的了解。 那天,去的時候還下的蒙蒙細(xì)雨,像無數(shù)細(xì)針從天空落下來一樣。我們排著整整齊齊的隊伍來到科技館。剛開始,我還以為只是坐著看一個個科技,原來更自由活動差不多,只不過不能大聲喧嘩,還不能弄壞任何一樣?xùn)|西。

  “咦,這是什么東西?”我驚訝的說了一聲。有位女老師剛好從我身邊經(jīng)過,聽見了我的`疑問。她很親切地對我說:“這個呀,是心跳測試儀,它可以探測人的心跳!蔽矣悬c半信半疑的。老師似乎看出了我的心思,說:“不信?我試給你看!闭f完,只見她兩只手握住像自行車的把一樣的東西;把心跳正面對著心跳測試儀。然后,心跳測試就開始了,老師每分鐘心跳有兩百多下,然后我就親自測試了一下,發(fā)現(xiàn)自己的心跳每分鐘跳一百多下,我的心跳屬于正常。

  我又去了一個恐龍世界。其實是球幕影院,那里就像真的一樣,恐龍一張嘴巴,就像一口吃了我們似的。還不只這個,恐龍滅絕時,更像真的,就好像穿越了時空,來到了恐龍滅絕了的時候,周圍都是火,還有火山,火山口的熔漿魚貫而出,食草恐龍,食肉恐龍還有其他恐龍,都逃不出恐龍滅絕,真可惜呀!我是在可惜恐龍們,有人說它們并沒有完全滅絕,正是因為翼龍,它是恐龍世界里唯一一種可以在天空中自由自在飛翔的恐龍。人們猜測,現(xiàn)在的鳥兒就是翼龍,它是恐龍家族里唯一一種可以在天空中自由自在飛翔的恐龍。他們猜測,現(xiàn)在的鳥兒就是翼龍的后代,對于這個問題,我不能這么肯定,也不能怎么否定……。在影院里呆了好一會兒,才發(fā)現(xiàn)影院中間有一臺類似攝影機的一臺機械,看到有一些同學(xué)在那兒按來按去的,真是太不像話了,可我也不能拿他們怎么樣啊…。

  這些知識,能讓我從以前的那些壞習(xí)慣中走出來,我會更加努力學(xué)習(xí),更加孝順父母,尊敬長輩的。

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