小學生作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。
——題記
霎時，雨點連成一線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的從天空中傾瀉下來。豆大的雨點像斷了線的珠子不斷地落下。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。
正是放學時。我站在圍欄旁，俯瞰校園，目光落在來往的人群中，媽媽，你怎么還不來接我？此時，我唯一能做的，只有等待。我就像一只無助的螞蟻，在走廊的盡頭徘徊。頓時，我的心瓦涼瓦涼的。
一分鐘……
兩分鐘……
十分鐘……
二十分鐘過去了，我的最后一絲希望破滅了，只好選擇沖出校門。
雨無情地打在我身上，每一滴，都像是被鞭子抽了一番。我十分賣力地跑著，早已分不清去向。
“喂！等一下！”
誰？是在叫我嗎？我停下前行的腳步，扭頭看了看。模糊的視線下，隱隱約約間看見一個撐著傘的.人向我跑來。
近了，更近了……
“你怎么跑這么快，還不帶傘，給，紙巾�！�
還沒來得及反應，頭頂上立即沒了被“砸”的感覺。
我緩過神來，使勁眨了眨眼睛。站在我面前的，竟是比我高出一個頭的……珈珈！
我還沒說謝謝，她已經拉起我的手走了。忽然，珈珈打了個冷戰(zhàn)，我這才發(fā)現雨傘全都遮到自己這邊，而冰冷的雨水卻打在她單薄的衣服上。
“怎么了，珈珈？”
“沒什么！小感冒而已！”
“不！感冒不能著涼！”
我趕忙把雨傘推到她那邊，但她又推到我這邊。
“一人一半吧！”
“嗯！一人一半！”
雨中留下了一串銀鈴般的笑聲……
站在二樓的臺階上，目送她在雨中遠去。
謝謝你，雨中的天使。
小學生作文 篇2
每當我遇到困難時，媽媽總是會笑著鼓勵我，讓我有勇氣克服困難。書里說過：“不管人生的路有多陡，有困難，都要笑著活下去！”
有時，對自己笑一下，心里就會有那大浪般的力量鼓勵你重振信心。有時，對自己笑一下，那滿肚子都充滿了勇氣和堅定地信念……
隨著我年齡的增長，我越來越喜歡笑了，不管多大的風雨降臨在我身上，我還是那句話：“笑對生活”！
當小時候那天真的我學走路時，也是磕磕碰碰的一路走來，那時的'我，為了學走路，總是把身上弄的都是傷，當我累的再也站不起來時，是媽媽滿含笑語的使勁鼓勵這我，是我力氣大增，又開始了我的“學走生涯”。從此，我每次遇到困難時，我都會對自己笑一笑，不管是失敗還是成功，心里就會有一種快樂而又體會不到的甜蜜感覺……
我的數學成績不太好，我已經盡了努力，可是再怎么努力，也不是怎么上升……這個星期六的作業(yè)是一張卷子，“天吶！”我大聲的叫著。我一看到應用題我就發(fā)愁、頭疼。可是我還是對自己那樣笑了笑，經過百次努力，終于，把那張卷子的應用題搞定了，心情還放松了許多呢！
笑一個吧！讓你從那波濤洶涌的苦海中，揚起風帆，重新遠航！
小學生作文 篇3
假如我是風，我會帶著無數人的希望，為人類以及大自然帶來幸福和快樂。
假如我是風，在那鳥語花香的春天里，我會戴著春姐姐為我配上的花朵們，把那些草地里的花瓣香帶到城里去，讓那些沒有見過大自然的孩子，臉上綻放出無數笑容，這時，我又會踏著輕快的步伐，換上美麗的花衣服，蹦蹦跳跳地走過世界上每一個地方，讓冰凍的小河融化，讓含苞待放的.花朵齊開放，岸邊的柳樹開出新的嫩芽，并把那些可愛的蒲公英種子散發(fā)到各地。
假如我是風，在那綠樹成蔭的夏天里，我會換上鮮艷的綠襯衫在田地里嬉戲玩耍，那些頂著個大肚皮的西瓜急著向我問好；無數的大樹拍著手，以示歡迎，草莓妹妹和她的水果朋友們跳著舞迎接一切美好事物的到來，不知不覺，我進入了城市，已是深夜，我拉長的身影在黑夜中穿梭，為人們帶來一絲絲涼風。
假如我是風，在那涼爽的秋天里，我戴上一頂黃帽子，穿上黃色衣服，把地上的落葉都吹起來，在空中成為一個美麗的風景，這時，我又來到田野里，幫著農民伯伯做事，農民伯伯擦了擦頭上的汗，笑容滿面地說：“今年又是個豐收年！”看到這一幕，我高興極了。
假如我是風，在那晶瑩剔透的冬天里，我穿上白棉襖，和冬姐姐一起做游戲，并把雪花撒到莊稼上去，對著那些發(fā)愁的害蟲，我做了一個鬼臉，把那些害蟲氣的一跳三尺高，望著披上銀裝的大地和在傲雪中爭斗的梅花，我感嘆說：“這一切，真美好！”
假如我是風，一個可愛的風，一個調皮的風，一個只想為人類造福的風，我愿世界變得更好。
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