小學生的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　她仿佛沉浸在那悠揚的音樂聲中，左手在琴桿上上下移動，手指仿佛在琴弦上跳著芭蕾舞，右手用力運弓，仿佛要把自己心中的所有感情全部抖出來。這個人是誰？她就是我，說起我，就要從我的二胡夢說起。

　　記得我剛上小學年級時，寫完作業(yè)，閑得無聊就想著看電視，玩游戲，心里很浮躁。天，我寫完作業(yè)，和往常樣打開電視欣賞起節(jié)目來，過了會兒，突然屏幕中出現(xiàn)個演奏家拿著魚竿似的東西，在空中抖著。不會兒，電視中流淌出曲優(yōu)雅的音樂聲。這時，我完全被音樂聲迷住了，轉(zhuǎn)過身來問：“媽媽，這是什么？”媽媽說：“這是演奏家在拉二胡，二胡可以陶冶人的情操，你是否很喜歡？”我點了點頭。

　　第二天，媽媽建議我去學二胡，我馬上答應了。我夢想成為名二胡演奏家。到了學二胡的地方，見了教二胡的老師，發(fā)現(xiàn)老師很嚴厲，但為了把我的二胡演奏家的夢想實現(xiàn)，我還 是留下來了。開始上課了，老師端正地坐在椅子上，兩膝垂地，與肩同寬，目視前方，身體略微前傾，左手扶琴，右手執(zhí)弓，美妙的音樂不停地從琴弦中流淌出來。

　　我完全被老師的舉動驚呆住了，他拉的樂聲時而悠揚婉轉(zhuǎn)，時而如泣如訴，時而激情四溢，熱血噴涌。我被這美妙的音樂癡迷住了，我下定決心好好學習二胡。

　　剛開始學，老師教我先拉空弦和學好基本的動作，我很煩躁，拉起來的.聲音像在鋸木段，發(fā)出“吱吱”的聲音，非常難聽，和老師的音樂聲相差十萬八千里，而且學的過程非常累，感覺自己的骨架都要散了。后來在老師的鼓勵下，我練習了很多遍，動作變得嫻熟起來，拉出的樂聲也慢慢變得悅耳動聽了。我對學二胡越來越有信心了，我每天都在堅持練習琴法，我暗暗下定決心，用優(yōu)雅的琴聲陶冶我的情操，定要讓浮躁的心平靜下來。

　　我希望我學有所成，將來讓自己成為名二胡演奏家，用音樂影響青少年兒童成長，希望我的二胡演奏家的夢想早日實現(xiàn)，為實現(xiàn)偉大的中國夢添磚加瓦。

小學生的作文 篇2

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師像春天的細雨，用知識的雨露澆灌我們成長。

　　在這金風送歡笑，丹桂花飄香的季節(jié)里，老師的節(jié)日又要來到了，我決定親手做一份禮物送給我的老師。

　　我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準備了一條寬十公分左右，一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對折，使它變成一條更窄的長條，然后又把這長綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散，我還用一個穿了長粗線的大針折一點穿起來一點，等全折好穿完，我把線的兩端拉住，把綢布往線的中間抽，完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住，媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的'布做成花托，再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起，再把花托底部涂上膠粘在事先準備好的小木棍一端，一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下，小心的放進書包里。

　　教師節(jié)那天，當我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂的時候，她驚喜的對我說這是她收到的最好的禮物。

小學生的作文 篇3

　　�。∫粋�春暖花開的春天，醫(yī)院里傳來“哇──！哇──！”驚天動地的哭叫聲，爸爸和媽媽高興得眉開眼笑，因為可愛活潑又美麗大方的我誕生了！

　　日子過得很快，一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)九歲了。我的親朋好友為我唱了生日快樂歌，唱得我震耳欲聾！我感謝親朋好友來參加我一年一度的生日派對，我感受到了一種說不出的溫暖和疼愛，真叫我覺得好幸福！

　　當五顏六色的蠟燭點燃的那一刻，大家突然把大包小包的禮物一個又一個的放入我手中，心中有數(shù)不完的感激和歡喜！我雙手合上，大聲的說出自己的心愿；第一 個心愿是希望大家都能身體健康，度過平平安安、快快樂樂的每一天；第二個心愿是希望經(jīng)常到國外出差的“空中飛人”爸爸，能多一點時間陪伴家人。第三個 心愿是任何人都不知道的事情，我就放在心里吧！我希望我的.心愿都能如我所愿，心想事成！

　　拆禮物的時間到了，有許多文具、玩具……，每 一樣我都好喜歡，但是其中令我最喜歡的是──自行車。以前都和哥哥共享一臺，哥哥總是喜歡耍帥，上次哥哥還跟馬路上的車子一起比比誰先到街上，我都在旁邊 為他捏一把冷汗。現(xiàn)在我擁有一臺自行車，就不用和他共享一臺了，真叫我興高采烈！切蛋糕了！我拿起刀子，小心翼翼的切著。蛋糕的滋味，酸中帶甜，每吃一口又接著一口，大家愛不釋手，我也慢慢的去品嘗成長的滋味。

　　��！九歲的生日真美好，那成長的滋味，真是令人回味無窮啊！這些滋味永遠停駐在我心中，不會融化，只會在我心中永遠的蔓延……

小學生的作文 篇4

　　今天我突然發(fā)起了高燒，媽媽爸爸可著急了，媽媽給我抹身，爸爸給我量溫度 ，可是高燒一直不退，我很難受，但是我知道爸爸媽媽比我跟難受，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生說：“只要掛幾瓶水，開點藥就沒事，爸爸終于松了一口氣。

　　爸爸準備帶我去驗血，我的.心很緊張，爸爸在一旁鼓勵我：”不要害怕，一點也不疼，醫(yī)生輕輕的戳了一下。

　　驗完了血，爸爸拿著藥帶我去二樓掛水，準備掛水的時候，我的手一直在顫抖，爸爸又鼓勵我：“男子漢大丈夫，不要丟爸爸的臉，聽完了爸爸的話我的手不在顫抖，醫(yī)生輕松的幫我打完了針。

　　掛完了水，我才知道爸爸媽媽有這么愛我！

小學生的作文 篇5

　　“哎呦呦”我的牙疼了， 我要換牙了。一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)自己嘴里有一顆牙開始松動了，松到用手搖一下就掉的程度。

　　我就輕輕地搖了一下，有點疼，所以天天沒事摸一下、搖一下，還有時吃蘋果、梨子等等，有點硬的食品吃起來牙會有點痛，但是我心里面很高興，因為我要換新牙了。

小學生的'作文 篇6

　　在少年文學里面看到這樣一篇散文，對生命的最后意義的感想。它主要是說，一個有著青春活力的少年在面對重重困難時，受不了而自殺。 “自殺”一個多么嚴重的詞語啊，爸爸媽媽給了我們一個這樣的世界，讓我們看到了世界。為什么要自殺呢？一個快樂的人就會把這所謂的“重重困難”一樣一樣的去克服。但實際上的背景沒有我想的那么簡單……

　　那個姐姐的家庭是四分五裂的，爸爸媽媽都離婚了。原本一個其樂融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領養(yǎng)到姑姑那兒生活，但終究不是親生的，不是很疼愛。在她的生命里是沒有愛的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學生，老師眼里的文藝委員。在她小的`時侯常常想過“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時候，由于不及格而服藥解脫了世間的所有問題。

　　忽然間，我覺得她的生命真的沒有意義嗎？不，不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難，所以就上了天堂。人偏偏要在這個時候，要堅強起來，振作起來。

　　這個故事告訴我們，在生命的最后關頭。不能泄氣，要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法！

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