幼兒園大班詩歌教案：小猴畫圓

　　作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班詩歌教案：小猴畫圓，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班詩歌教案：小猴畫圓 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、想想、看看、編編的過程中，學(xué)習(xí)用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編詩歌。

　　2、理解并學(xué)念動詞：蕩、吐、滾、啄。

　　3、加深對小動物的喜愛之情，遇到問題勇于創(chuàng)新。

　　4、體驗創(chuàng)編詩歌的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、圖片

　　活動過程：

　　以看動物運(yùn)動會導(dǎo)入課題。

　　老師：森林里要開動物運(yùn)動會了，小朋友你們想去看嗎？希望大家做個能干、愛動腦筋的小觀眾。

　　一、（出示獅子）；歡迎大家來參加森林運(yùn)動會，今天的比賽項目是“畫圓”。（放第一張幻燈片）請運(yùn)動員們積極開動腦筋，用各種各樣的動作來畫圓，比比誰的圓畫的好。運(yùn)動員們進(jìn)場了，看，哪些運(yùn)動員來參加比賽了？（放第二步驟）這個圓可以怎樣畫呢？運(yùn)動員們好好想一想。小朋友也來幫他們想想可以用什么動作來畫圓？

　　二、以小猴畫圓為范例，熟悉三句話的結(jié)構(gòu)。

　　老師：小朋友真會動腦筋，小動物們也想出了許多辦法。聰明的小猴第一個來畫圓，他是怎樣畫圓的呢？看——（看課件）

　　提問：他是用什么動作來畫圓的？在哪里畫了個圓？

　　老師：對了小猴畫圓，抓住數(shù)值蕩一圈，空中畫個圓。

　　提問：誰畫圓？怎樣畫圓？在哪里畫個圓？

　　誰也會來說說小猴畫圓的事？（幼兒一個一個說，集體說）

　　小結(jié)：剛才我們用三句話說了小猴畫圓的事情，第一句說的誰畫圓，第二句說的怎樣畫圓，第三句說在哪里畫個圓。

　　三、根據(jù)三句話的結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)編。

　　老師：小朋友，請你們也來用這樣的三句話把其他動物畫圓的事情說一說。

　　1、大家一起來說說青蛙是怎樣畫圓的。

　　2、分組創(chuàng)編。要求：你想說哪個動物，你就走到那一組。

　　每組坐四個小朋友。

　　每組請一個代表把你們創(chuàng)編的說給大家聽。

　　回座位時一組的人坐在一起。

　　請每組上來一個小朋友說好說小動物是怎樣畫圓的。

　　四、完整的.朗誦詩歌。

　　老師：讓我們一起將小動物的畫圓比賽情況告訴獅子裁判好嗎？

　　1、先分組朗讀。

　　2、再集體朗讀。獅子裁判想聽得更清楚。我們一起用響亮、清楚、好聽的聲音告訴它。

　　3、獅子裁判說：今天每位運(yùn)動員的表現(xiàn)都很出色，每個人都能開動腦筋畫出不同的圓，每個人都是第一名。

　　老師：為什么他們都能得第一名？

　　我們也要向小動物學(xué)習(xí)，多動腦筋。

　　五、還有哪些動物也會畫圓的呢？（請小朋友編）請你用三句話來說說。

　　老師：原來創(chuàng)編詩歌是這么簡單的，真好玩。你們都是一個個小詩人了，你們高興嗎？

　　附詩歌：

　　小猴畫圓，抓住樹枝蕩一圈，空中畫個圓。

　　青蛙畫圓，撲通一聲跳下水，水面畫個圓。

　　小魚畫圓，吐出水泡一串串，水中畫個圓。

　　刺猬畫圓，團(tuán)起身字滾一滾，草地上畫個圓。

　　啄木鳥畫圓，抓住樹干啄啄啄，樹上畫個圓。

　　幼兒園大班詩歌教案：小猴畫圓 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：幼兒能夠理解并背誦詩歌《小猴畫圓》，認(rèn)識并模仿詩歌中的簡單動作和情境。

　　過程與方法：通過圖片展示、角色扮演、集體朗誦等方式，激發(fā)幼兒對詩歌的興趣，培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和想象力。

　　情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)幼兒對自然和動物的好奇心和愛護(hù)之情，以及勇于嘗試和創(chuàng)新的精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《小猴畫圓》的詩歌文本或圖片故事書

　　小猴、太陽、氣球、西瓜等相關(guān)圖片或手偶

　　繪畫材料（彩筆、紙張）供幼兒創(chuàng)作

　　音樂播放設(shè)備及輕松愉快的背景音樂

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　故事引入：教師以生動的語言講述一個小猴子想要畫圓的故事開頭，吸引幼兒的注意力。

　　展示圖片：利用小猴、太陽、氣球、西瓜等圖片，讓幼兒猜測今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引出詩歌主題。

　　二、學(xué)習(xí)詩歌（15分鐘）

　　朗讀詩歌：教師先有感情地朗讀一遍《小猴畫圓》，注意語速適中，語調(diào)生動。

　　分段講解：將詩歌分為幾個小節(jié)，每讀完一小節(jié)，就展示對應(yīng)的圖片或手偶，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　　互動問答：通過提問的方式，如“小猴畫了什么像圓圈？”引導(dǎo)幼兒回憶并復(fù)述詩歌內(nèi)容。

　　集體朗誦：在教師的帶領(lǐng)下，幼兒嘗試集體朗誦詩歌，逐漸熟悉詩歌的節(jié)奏和韻律。

　　三、角色扮演（10分鐘）

　　分配角色：邀請幾位幼兒分別扮演小猴、太陽、氣球、西瓜等角色，手持相應(yīng)的圖片或手偶。

　　表演詩歌：在音樂的.伴奏下，幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演，加深對詩歌的理解和記憶。

　　四、創(chuàng)意繪畫（10分鐘）

　　引導(dǎo)創(chuàng)作：鼓勵幼兒拿起畫筆，在紙上畫出自己想象中的“圓”，可以是太陽、氣球、西瓜，也可以是小猴畫的其他圓形物品。

　　分享展示：完成繪畫后，請幼兒展示自己的作品，并簡單描述畫的是什么，為什么它像圓圈。

　　五、總結(jié)回顧（5分鐘）

　　回顧詩歌：師生共同回顧《小猴畫圓》的詩歌內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詩歌中的美好情感和創(chuàng)意想象。

　　情感教育：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到，就像小猴一樣，我們也可以用自己的方式去創(chuàng)造和表達(dá)，鼓勵幼兒勇于嘗試和創(chuàng)新。

　　結(jié)束語：以輕松愉快的方式結(jié)束課程，如“今天，我們和小猴一起畫了好多圓，下次我們再一起探索更多有趣的故事吧！”

　　課后延伸：

　　鼓勵家長與孩子一起閱讀更多關(guān)于動物的繪本，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　在家中設(shè)置“創(chuàng)意角”，提供繪畫材料，鼓勵孩子繼續(xù)發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。

　　幼兒園大班詩歌教案：小猴畫圓 3

　　活動目標(biāo)：

　　理解詩歌內(nèi)容：通過聆聽和朗誦，使幼兒能夠理解詩歌《小猴畫圓》的基本內(nèi)容和意境。

　　語言表達(dá)能力：鼓勵幼兒嘗試用自己的話復(fù)述詩歌中的情節(jié)，提高口語表達(dá)能力。

　　想象力與創(chuàng)造力：激發(fā)幼兒對圓形物體的聯(lián)想和創(chuàng)造力，鼓勵他們畫出自己想象中的圓形物品。

　　情感與態(tài)度：培養(yǎng)幼兒對自然和生活中美好事物的觀察興趣，以及對繪畫活動的喜愛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具材料：《小猴畫圓》的詩歌掛圖或PPT、圓形圖片（如太陽、氣球、蘋果等）、彩色筆、畫紙。

　　環(huán)境布置：將教室一角布置成“圓形世界”，展示各種圓形物品的圖片或?qū)嵨铩?/p>

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　故事引入：老師以生動有趣的方式講述一個小猴子畫圓的故事，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

　　出示圓形圖片：展示幾張圓形物品的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的`名稱和形狀。

　　二、學(xué)習(xí)詩歌（10分鐘）

　　播放或朗誦詩歌：老師先完整朗誦一遍《小猴畫圓》的詩歌，注意語速適中，情感飽滿。

　　分段解析：將詩歌分成幾個部分，逐一講解每部分的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒理解詩歌中的比喻和想象。

　　互動問答：提問幼兒詩歌中小猴畫了什么圓？為什么畫這些圓？鼓勵幼兒積極回答。

　　三、詩歌朗誦（10分鐘）

　　集體朗誦：全體幼兒跟著老師一起朗誦詩歌，注意模仿老師的語調(diào)和節(jié)奏。

　　分組朗誦：將幼兒分成幾個小組，每組輪流朗誦詩歌的一部分，增加互動性和趣味性。

　　個別表演：邀請幾位幼兒上前單獨朗誦，并給予鼓勵和表揚(yáng)。

　　四、創(chuàng)意繪畫（15分鐘）

　　引導(dǎo)想象：老師引導(dǎo)幼兒想象自己如果是小猴，會畫出哪些圓形的物品或場景。

　　繪畫創(chuàng)作：分發(fā)畫紙和彩色筆，鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象畫出圓形物品或場景。

　　分享展示：完成繪畫后，請幼兒展示自己的作品，并簡單介紹自己畫的是什么。

　　五、總結(jié)與延伸（5分鐘）

　　總結(jié)回顧：老師帶領(lǐng)幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的詩歌內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圓形在我們生活中的重要性。

　　情感升華：引導(dǎo)幼兒表達(dá)對自然和生活中美好事物的喜愛之情，鼓勵他們在日常生活中多觀察、多想象。

　　家庭作業(yè)：建議家長與孩子一起觀察家中的圓形物品，并嘗試用詩歌的形式表達(dá)出來。

　　附：《小猴畫圓》詩歌內(nèi)容示例

　　小猴拿起小畫筆，

　　畫個圓圈真有趣。

　　太陽是個大圓餅，

　　掛在天上笑瞇瞇。

　　氣球圓圓飄上天，

　　五顏六色真好看。

　　蘋果圓圓香又甜，

　　小兔吃了笑開顏。

　　小猴畫圓樂無邊，

　　畫出世界好精彩。

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