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大班詩歌教學(xué)活動(dòng)：我們的祖國(guó)真大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的大班詩歌教學(xué)活動(dòng)：我們的祖國(guó)真大，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
感知理解詩歌，學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。
通過欣賞畫面，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的南北方，知道我們的祖國(guó)真大。
能隨著音樂自主的表演，體驗(yàn)《大中國(guó)》的氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書人手一冊(cè)，用實(shí)物展示儀一臺(tái)。
幼兒會(huì)念詩歌，《從小愛祖國(guó)》。
幼兒對(duì)一年四季有一定的認(rèn)識(shí)。
音樂磁帶或CD，錄音機(jī)或CD機(jī)。
活動(dòng)過程
看圖朗誦詩歌《從小愛祖國(guó)》，引出主題。
1.教師（用實(shí)物展示儀放大幼兒用書）：畫面上有誰？你知道他們愛什么嗎？我們一起來念一年《從小愛祖國(guó)》。
2.引導(dǎo)幼兒仿編詩歌的前四句，教師在黑板上用簡(jiǎn)筆畫記錄，最后一句不變，帶領(lǐng)幼兒完整的念仿編的詩歌。
3.教師：動(dòng)物們愛他們的所愛，我們小朋友愛什么呢？——（祖國(guó)），可你們知道我們的祖國(guó)有多大嗎？
展示畫面，欣賞詩歌。
1.教師：畫面上有誰��？他們?cè)谧鍪裁�？下面，我們給大家朗誦詩歌《我們的祖國(guó)真大》。
2.教師有表情的朗誦詩歌。
3.教師：詩歌里說了些什么？北方和南方是誰的家？在同一個(gè)時(shí)間里，人們?cè)谧鍪裁矗?/p>
學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
1.教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌。
2.教師：我們的祖國(guó)大嗎？你從詩歌的哪些地方看出來我們的祖國(guó)真大？
3.教師帶領(lǐng)幼兒完整的朗誦詩歌。
音樂欣賞活動(dòng)《大中國(guó)》。
1.教師：剛才我們通過看圖和朗誦知道：我們的祖國(guó)真大！下面我們?cè)俾犅牳枥锸窃趺凑f的？
2.播放音樂，讓幼兒感知《大中國(guó)》的氣氛磅薄。
教師帶領(lǐng)幼兒災(zāi)禍動(dòng)室里隨著音樂翩翩起舞，感知體驗(yàn)祖國(guó)大家庭團(tuán)結(jié)歡快氣氛。
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