折扇之韻作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的折扇之韻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　白絹面，淡墨彩。小小的一把折扇，繪出了歷史，道出了故事；承載了前人之精神，教會了后人之成長。折扇的韻味，無窮，無盡。

　　21年末，正值寒冬。我快速奔走在街道上，急急忙忙，四處張望。記憶中的那家店在腦海中慢慢呈現(xiàn)出了一個模糊的輪廓。因為著急，即使在深冬，我的腦門上也出了一層薄薄的細汗，口罩內(nèi)更是因為喘氣而蒙上了一層水霧。終于，在胡同深處，我發(fā)現(xiàn)了那家小店：那店門掛著兩只通紅的燈籠，映著下方的對聯(lián)愈發(fā)熱烈，門縫中透出幾縷暖黃的光，在不經(jīng)意間把屋內(nèi)滿滿的溫馨溢了出來。

　　輕步上前，握住門環(huán)，有節(jié)奏的叩了三聲后，便在門口靜靜的等待。不一會兒，大門緩緩打開，是一位和藹的婦人。她手持一把合攏的折扇，面帶微笑的看著我，仔細觀察，那眼角，已經(jīng)掛上了幾條皺紋�！皝砹�，快進來�！庇H切的聲音剛落下，一只溫熱的手便拉住了我，將我領(lǐng)進屋內(nèi)。抬眼，便是滿墻的折扇。

　　走到那墻前，細細觀摩著每一幅扇面：荷花好像在清晨才剛剛盛開，嬌艷欲滴的花瓣上還殘留著一顆顆晶瑩剔透的小小露珠。這扇面，讓我不禁想起楊萬里的那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，他在寫下這流傳千古之句時，是否也拿著一把繪有荷花的折扇，站在西湖畔邊，看著一片翠綠無邊的荷葉與散布在這片綠海中的星星點點的荷花，輕搖著折扇，贊美著眼下那難得一見的盛景；“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”大概就是形容這幅菊花扇面的吧，那菊花層層疊疊，一簇挨著一簇，開的是那么燦爛，那么耀眼。就在這一片金黃中，一抹白色猝不及防的闖入了我的視線，那白色的菊花在金黃的襯托下異常顯眼，腦海中，卻漸漸浮現(xiàn)出了年老的白居易，在年輕人居多的觀花會上，握著這把折扇，極欣喜的樣子。透過這副扇面，我好像看到了白居易的樂觀豁達，看到了他即便年老卻仍有少年心意的那種高雅情趣。我仔細品味著折扇傳遞給我的韻味，轉(zhuǎn)眼，便在那面墻前停留了許久。

　　時間一分一秒的流逝，思緒便伴著它越飄越遠�！霸俨蛔隹删蛠聿患傲�。”那含笑的聲音將我發(fā)散的思緒拉回了現(xiàn)實，回頭，就看見老婦人拿著幾幅白絹扇面沖我揮了揮�！霸捳f，這次你想要什么扇面，老做折扇，要不今天換個團扇做做？”“不了，還是折扇吧，扇面的話，清風搖翠您這兒有嗎？”“當然有！你先去桌邊坐，扇骨我已經(jīng)放在那了。不過，你為什么這么執(zhí)著于折扇？”我走到檀木桌邊坐下，摸著扇骨，輕輕的回答：“因為我喜歡折扇，折扇有堅

　　韌的扇骨，”我雙手接過那副清風搖翠，撫平，點膠，粘合，刮平，做完之后撫摸著還未干的折扇，繼續(xù)說“就像這幅扇面上的竹子一般堅韌，我希望自己能夠成為像折扇一樣，能張能合，能屈能伸，堅韌不拔的人�！蔽铱粗�那幅剛剛粘好的扇面，意識到我已經(jīng)不只是簡單的喜歡收集折扇，而是將折扇完完全全的融入了我的生活。我深深地沉醉在了折扇帶給我的歷史，風骨之中，也通過折扇深沉的韻味，找到了我夢想成為的那種人。

　　折扇之韻，是清麗的。它將所有美的景色全部融入到扇面中，再用濃淡相宜的墨彩生動的表現(xiàn)出來，透過折扇，我們可以看到如今在城市中不多得的美麗景色；折扇之韻，是傳承的。一把折扇，一個故事，一位先人。折扇將前人之精神悉數(shù)傳遞給我們。通過折扇，我們了解，學習前輩們優(yōu)秀的品格，并且要將這種精神內(nèi)韻不斷發(fā)揚，生生不息；折扇之韻，更是有指引的。開扇，它指引我成為一個自信，永不畏縮的人；合扇，他指引我成為一個謙遜，張弛有度的人。而那時時刻刻存在的扇骨，則指引我成為一個堅強，堅韌不拔的人。

　　所以說，折扇的韻味，是無窮無盡的。

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