快樂(lè)成長(zhǎng)作文7篇(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間一分一秒從指間流過(guò),漸漸地,我們長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)的過(guò)程充實(shí)而快樂(lè)。在我身邊很多的人和事,不時(shí)觸動(dòng)著我,讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大許多許多……
那是一個(gè)星期一的早晨,班主任宋老師像往常一樣走進(jìn)教室,宣布了一個(gè)讓我們意想不到的消息--學(xué)校輪流打掃廁所的任務(wù)從今天起落到了我們班的頭上。教室里立刻像炸了鍋似的,有的同學(xué)唉聲嘆氣道:“怎么這么倒霉啊!又臭又臟的廁所,怎么打掃?”有的說(shuō):“太惡心了,我可不干!边有的女同學(xué)立即捏起了鼻子,好像已經(jīng)聞到了廁所的味道……同學(xué)七嘴八舌,議論紛紛。這時(shí),宋老師笑著鼓勵(lì)大家說(shuō):“同學(xué)們不要被困難嚇倒,不是還有老師嘛!我會(huì)和大家一起并肩作戰(zhàn)的。”宋老師的`一番話好像是一支神奇的鎮(zhèn)定劑,一下子打消了大家的顧慮,教室里變得安靜下來(lái)。
下午第三節(jié)課的時(shí)候,我們穿上雨靴,戴上膠皮手套,拿著工具,全副武裝向廁所“進(jìn)攻”。來(lái)到廁所,宋老師先布置好各小組的任務(wù)并做了示范。該我們上場(chǎng)了,我們拿著刷子,站在便池邊,手足無(wú)措,無(wú)從下手,看到臟兮兮的便盆,有的女同學(xué)甚至跑到廁所外面嘔吐起來(lái)。這時(shí),宋老師一聲不響地走了過(guò)來(lái),拿起刷子,倒上一些潔廁靈,熟練地干起來(lái)。同學(xué)們一下子都呆住了,面面相覷。這時(shí)班長(zhǎng)馬嘉琪也挽起袖子,拿起刷子奮力刷起來(lái)。我們一看這情景,紛紛動(dòng)手干了起來(lái),同學(xué)們有的往便池里沖水,有的拖地,有的清理地面上的臟東西……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,干得熱火朝天。這時(shí),孫佳璐一邊刷著水盆一邊唱起了“洗刷刷,洗刷刷……。”同學(xué)們一聽(tīng),也跟著唱了起來(lái)。不一會(huì)兒,從地面到便池再到墻壁,廁所的邊邊角角都被我們打掃得干干凈凈?粗鵁ㄈ灰恍碌膸,宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“打掃廁所很臟很累,但是我們每天都要用到廁所,如果我們都嫌臟,都不去打掃,結(jié)果會(huì)怎樣?”我們聽(tīng)了,都點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白了什么。接下來(lái)的日子,我們每天都自覺(jué)地輪流打掃廁所,連平時(shí)嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校園,因?yàn)橛辛宋覀兊母冻龆兊酶诱麧崱N覀,在美化環(huán)境的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成就感。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候的我很怕水,還記得每次去海邊,我都只在沙灘上玩。一年級(jí)的暑假,班主任老師在放假前的最后一天跟我們說(shuō),每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)游泳。放暑假了,我忐忑不安地在媽媽的安排下參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)了十天的學(xué)習(xí),我基本上學(xué)會(huì)了漂浮和換氣?墒俏疫是每天不情愿地被媽媽送到游泳館。在游泳館里,我更多的是跟其他的孩子們?cè)趦和乩镆黄疰覒颍蛩,我喜歡玩水了,但是游泳還是游得不太好。
二年級(jí)的我漸漸地長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了。小肚子也漸漸凸顯,體育成績(jī)勉強(qiáng)及格,跑步,上樓梯都會(huì)有些氣喘。我不會(huì)長(zhǎng)成小胖子吧……媽媽和我都有些擔(dān)心,于是在暑假再次到來(lái)的時(shí)候,媽媽建議我恢復(fù)游泳,還幫我請(qǐng)來(lái)了一位教練。
開(kāi)始時(shí),我游不了多久就會(huì)覺(jué)得累,經(jīng)常打退堂鼓。媽媽總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給我打氣。在教練的`耐心指導(dǎo)下,我改正了原來(lái)不太正確的蛙泳姿勢(shì),并且在媽媽的鼓勵(lì)下一鼓作氣又學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳。我游得越來(lái)越好,對(duì)自己越來(lái)越有信心,還喜歡和別的同學(xué)比賽。最重要的是,我學(xué)會(huì)了鍥而不舍,持之以恒。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,還是節(jié)日假期,只要是我沒(méi)有生病,我都會(huì)按時(shí)去上課,去練習(xí)。就連游泳館的阿姨都說(shuō)我最能堅(jiān)持。漸漸地,我的體重恢復(fù)了正常,肺活量不斷提高,而且身體也變好了,不再像以前那樣經(jīng)常感冒了,整個(gè)這一年,我不再因?yàn)樯《蜥,缺課了。
我愛(ài)上了游泳,接下來(lái)我還要學(xué)習(xí)蝶泳。從游泳學(xué)習(xí)當(dāng)中,我不僅鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),提高了游泳水平,結(jié)交了好朋友,而且還學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去,不僅是在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,而且在其他的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)勇敢地克服困難,戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持不懈的。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的路上,發(fā)生過(guò)許多有趣的事,他們有的讓人高興,有的卻讓人傷心。但畢竟快樂(lè)比較多,有的人做飯讓他快樂(lè),有的人洗衣服讓他快樂(lè)而我最開(kāi)心的事情就是學(xué)騎自行車(chē)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我的媽媽帶著我去一個(gè)公園,那里場(chǎng)地寬闊,我看著媽媽騎車(chē)時(shí)神奇的神態(tài)。我不甘拜下風(fēng),我?guī)е魬?zhàn)性的語(yǔ)氣說(shuō):“媽媽,讓我來(lái)騎吧。”“你會(huì)騎嗎?”媽媽帶著疑問(wèn)的口吻說(shuō)。我不服氣的說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯攀登!眿寢屩缓么饝(yīng)。我忐忑不安接住車(chē)把,我想:如果我摔倒,會(huì)有多疼,會(huì)不會(huì)被媽媽笑話。媽媽說(shuō):“要不要我在后面扶著?”我為了捍衛(wèi)面子連忙搖頭。“騎單車(chē)有啥難,還能難倒我?”說(shuō)著,我蹣跚的爬上了自行車(chē)。我想:車(chē)怎么不倒呢?扭頭一看,原來(lái)是媽媽在扶著。我開(kāi)始用力地絞著,看著輪子飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái),我心里自豪極了。扭頭一看,媽媽已經(jīng)汗流浹背了,我不由得心酸了。
我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你不要扶了,我可以的!眿寢屝χ咽址畔铝?墒呛镁安婚L(zhǎng),我的車(chē)把一彎,由于失重,我一下子摔倒在地,我揉著火辣辣疼的`手,勉強(qiáng)的站了起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“我不學(xué)了,我不學(xué)了,好疼呀!眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō):“失敗乃成功之母,堅(jiān)持就是勝利!笔艿綃寢尮膭(lì)的我一下子又來(lái)了興致,這回媽媽手把手的教我,不一會(huì)就能慢慢地騎。我高呼著:“我學(xué)會(huì)了,我學(xué)會(huì)了!痹捯魟偮洌业能(chē)頭一翹!芭尽钡囊宦曃矣忠淮嗡さ乖诘。我這回哭了,哭的悲痛欲絕。我們只好回家。日后,我經(jīng)過(guò)不懈努力,學(xué)會(huì)了騎車(chē),而且我還能單溜把。
通過(guò)這次騎車(chē),讓我受益匪淺,讓我在成長(zhǎng)的路上獲得快樂(lè),又讓我知道了干什么事都要持之以恒。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
過(guò)去,就像一片沙灘。在那,有我成長(zhǎng)的足跡!}記
堅(jiān)強(qiáng)
我的腦袋耷拉著,眉頭緊緊地皺著,我用自己的小手輕輕拍著身上的沙粒。但那沙粒就像擁有魔力一般,不肯離開(kāi)自己的身體,也許是身上的汗珠粘住了它們,也許是剛剛從自行車(chē)上摔下來(lái)摔得太大力了,導(dǎo)致把沙粒都吸附住了。此時(shí),我有些著急,有些害怕。媽媽見(jiàn)了,想上前扶我一把,我揮開(kāi)她的手,繼續(xù)與自行車(chē)“作戰(zhàn)”。十五分鐘以后,我終于把車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地握住,并且輕松自如地騎著。我開(kāi)心地騎,感覺(jué)心靈也跟著自行車(chē)快樂(lè)地飛。這時(shí)候,我的臉上洋溢著滿滿的幸福的笑容。
六歲那年,我在沙灘上留下了一個(gè)腳印,它叫堅(jiān)強(qiáng)。
勇敢
這是一個(gè)小小的競(jìng)選班干的比賽,雖然班里每個(gè)同學(xué)都有參加,但對(duì)于從小內(nèi)向不自信的我,無(wú)疑是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
我手里緊緊攥著昨晚花了無(wú)數(shù)精力寫(xiě)的發(fā)言稿,手里已冒出了冷汗,口中不停地念念有詞,腦中不停地回放著里面的內(nèi)容。
到我了,我慢慢地走上講臺(tái),心中好像有十五個(gè)吊桶——七上八下。面對(duì)著臺(tái)下那些期待的眼睛,我開(kāi)始流利地說(shuō)出屬于自己的語(yǔ)言。但說(shuō)到一半,我開(kāi)始忘詞了,半天說(shuō)不出一句話。那一刻,我真想丟下這個(gè)殘局,轉(zhuǎn)身走下講臺(tái),鼻子酸酸的',好想大哭一場(chǎng)。但看見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神,我下定了決心,深深吸了一口氣,腦中繼續(xù)回放,口中繼續(xù)流利地演說(shuō)著。
當(dāng)我說(shuō)完了最后一個(gè)字,臺(tái)下響起了激烈的掌聲,我幸福地笑了。
十歲那年,我留下了一個(gè)名為“勇敢”的腳印。
互助
那一節(jié)體育課,一陣呻吟聲引起了我的注意。當(dāng)看到同班的同學(xué)痛苦地捂住肚子,臉上的淚水像斷線的珠子般流了下來(lái),我毅然決定幫她去找校醫(yī)。
那時(shí),是夏天,烈日炎炎,滿額頭都是汗水,在校道上奔跑著,只有那微弱的風(fēng)兒,在伴隨著我。我無(wú)數(shù)次咽口水,走向那校醫(yī)的辦公室……
當(dāng)看到校醫(yī)過(guò)來(lái)給同學(xué)看了病,給她吃了藥,我舒了一口氣,再擦擦額頭的汗珠。想起自己剛剛“英勇”的行為,我的嘴角輕輕上揚(yáng)。
這一年,我又留下了一個(gè)腳印——互助。
往后看,回味著自己留下的足跡。向前看,我會(huì)在以后的道路留下更多的足跡。
夕陽(yáng)下,那一串串腳印閃爍著金色的光芒,那是我成長(zhǎng)的足跡。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
“斗星移,晨昏交錯(cuò),舞動(dòng)的年華在云卷云舒間流走;光陰荏苒,流年似水,如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載冬去春來(lái),輕托記憶的琴弦,流云帶來(lái)了溫婉的旋律,彩虹般的夢(mèng)汩汩而出,流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)……”
這一刻,我感動(dòng)于兩年初中生活的成長(zhǎng)。驀然間回首,成長(zhǎng)的快樂(lè)化作美妙的樂(lè)曲在心中流淌開(kāi)來(lái),成了記憶里晶瑩的`一幕幕……
初中生活一到來(lái),我的心立刻便變得緊張起來(lái)。中考,這一影響人生命運(yùn)的關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān),必先利器;要利器,必須付出努力,找到學(xué)習(xí)的法門(mén),F(xiàn)在就是摸索法門(mén)的時(shí)刻,于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,筆記到位,一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關(guān)注身邊的同學(xué),他們干什么,我也跟著干,可以說(shuō)謙虛、虔誠(chéng)到了極點(diǎn)。當(dāng)然,我也不會(huì)放過(guò)大大咧咧的玩,什么危險(xiǎn)、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么?幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。
到后來(lái)連自己也有點(diǎn)糊涂了。伴隨著夏天的酷熱,生命隨之熱烈。記得那一幕,苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個(gè)大包,我用已經(jīng)沒(méi)有水分只有熱氣的手奮筆疾書(shū)。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來(lái),刺激著腦海麻木的神經(jīng),背上已無(wú)所謂黏黏的汗水了,只懂得讓生命陶醉在那無(wú)與倫比得熱烈中去。這是我對(duì)生命、對(duì)青春理解的一次升華,這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長(zhǎng)的浪花,我一下子獲得了付出的快樂(lè)、擁有目標(biāo)的快樂(lè)。
熱烈過(guò)后,便是冷淡。現(xiàn)實(shí)與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn),使人迷惘。何時(shí)能穿過(guò)那生命的地平線?無(wú)時(shí)無(wú)刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是,與人交往少了,時(shí)時(shí)留戀在夕陽(yáng)落日,樹(shù)影月光中,望眼青山,感觸清風(fēng)。很長(zhǎng)一段的時(shí)間,就這樣懵懵懂懂的過(guò)著,也不知何時(shí)心里的結(jié)開(kāi)了。一種頓悟的感覺(jué),一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里,我沒(méi)有迷失方向,憑著自己的毅力撐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)間沖開(kāi)生命的結(jié),那成長(zhǎng),便在不知不覺(jué)中來(lái)到,讓我體會(huì)那內(nèi)心深處的喜悅。因?yàn),我知道,我沖過(guò)了一道厚重的思想關(guān)隘,這種感覺(jué)有時(shí)是無(wú)法言傳的。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
天空飄起了小雨,雨滴清脆悅耳的聲音從窗前傳進(jìn)了我的耳里,享受著這份寧?kù)o。坐在窗前,腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)充滿歡樂(lè)的畫(huà)面。
滴答、滴答……時(shí)空定格在20xx年的早晨。
那年,我7歲。星期六的早上正是睡好覺(jué)的好時(shí)機(jī)。我睜開(kāi)惺忪的雙眼,看見(jiàn)了書(shū)架上排滿了一排排的.故事書(shū)。由于我的好奇,蹦跳著離開(kāi)了床,奔到了書(shū)架面前,隨手拿了一本故事書(shū)。翻看了第一頁(yè),馬上就被書(shū)中精彩的情節(jié),精美的圖畫(huà)所吸引住了,不自覺(jué)得坐在了地上,津津有味地看起了書(shū)來(lái)。我愛(ài)上了《格林童話》,那里面皇帝的新裝讓我捧腹大笑,小紅帽讓我為她捏了一把汗,賣(mài)火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……我還會(huì)和書(shū)中的人物交談,一下為他感到不幸,一下為他感到高興。我的心情隨著故事的發(fā)展而變化。從此,我愛(ài)上了看書(shū),我從讀書(shū)中得到了許多樂(lè)趣。
滴答、滴答……時(shí)空定格在20xx年的傍晚。
那年,我8歲。幼時(shí)的我最喜歡在雨中奔跑,喜歡用手去接水,喜歡在雨中撐著傘散步,也喜歡和伙伴們打水戰(zhàn)。那天我在院子里玩耍,天空陰霾著臉,好似立馬就要發(fā)怒了。這不天空就下起了小雨,給這夏天添加了一絲絲涼意。我靜靜的享受著雨水的拍打,在院子里踩著水花蹦蹦跳跳的,好似叢林里的小精靈。玩著玩著就和鄰家的小朋友打起了水戰(zhàn),水花濺得到處都是,忘得不亦樂(lè)乎。從此,我愛(ài)上了雨,更愛(ài)享受下雨時(shí)與朋友自由玩耍時(shí)的那份樂(lè)趣。
滴答、滴答……時(shí)空定格在20xx年的下午。
那年,我10歲。媽媽因?yàn)橐习嗨粤粑乙蝗嗽诩。在家中百般無(wú)聊,想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,勞動(dòng)最光榮。于是就說(shuō)做就做,先從自己房間弄起,我學(xué)著媽媽的樣子,拿起掃把先掃了掃,哇!床下好臟啊!面包紙、糖紙、作業(yè)紙……好多啊!于是我下定決心挽起袖子,開(kāi)始拖地,賣(mài)力的拖,遇到了小黑點(diǎn)就用手把它一點(diǎn)一點(diǎn)的扣掉。經(jīng)過(guò)了好久好久,地面被我拖得像鏡子似的,還可以照出人影。家中傳出勞動(dòng)的聲響,還有我動(dòng)聽(tīng)的歌聲。終于干完了,才明白媽媽說(shuō)的話勞動(dòng)最光榮。從此,我愛(ài)上了勞動(dòng),我從勞動(dòng)中得到了快樂(lè)。
想著想著,一聲滴答的雨聲把我喚回了現(xiàn)實(shí)。是啊,回憶中哪件不是充滿了歡樂(lè),哪件不是充滿了樂(lè)趣!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
一道黃澄澄的魚(yú)塊,鑲上些綠色的寶石,空氣中彌漫著香噴噴的氣味。來(lái)上一小塊,在那黃澄澄的皮里面,竟是那么潔白。咬上一口,外面酥酥的,里面軟軟的,味道濃濃的`,蘸上醬料,吃上一口,是多么愜意的事啊!這就是那道特別的魚(yú)—
我的杰作。
還記得那是老師布置的家庭作業(yè)。我準(zhǔn)備了料酒、姜、蔥、鹽、生抽和魚(yú)塊。我先把魚(yú)塊洗好,放到弄好的調(diào)料里邊給魚(yú)肉進(jìn)行按摩。過(guò)了幾分鐘,我把鍋熱了熱,然后往里面倒油,那些油噼哩啪啦地到處飛濺,我連忙往后退。這時(shí),鍋里正熱火朝天,白霧環(huán)繞,爆起的油就在這時(shí)跳到了我手上,我撫著被燙到的手,叫苦連天。不一會(huì)兒,魚(yú)的一面變色了,我就讓魚(yú)翻身。刺啦——油又爆了起來(lái)。幸好我早有防備,用鍋蓋把油全擋了下來(lái):這可真是一朝被蛇咬,十年怕草繩!不過(guò)我不會(huì)再吃虧了。我用鍋鏟子小心翼翼地翻炒著魚(yú)塊,因?yàn)轸~(yú)很軟,一不小心弄到就碎了。翻著翻著,魚(yú)已經(jīng)被我鏟得面目全非,四分五裂,甚至有一塊被我鏟到散架了。
就這樣,我注視著魚(yú)肉的變化:從暗紅色變成白色,又變得黃澄澄的。還沒(méi)出鍋,育德香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼地將魚(yú)肉一塊塊鏟到盤(pán)子里,淋上生抽,撒上些蔥花。
爺爺奶奶嘗了一下,向我投來(lái)贊許的目光。而我在一旁吃的津津有味,口里有鮮、香、美,還有一種說(shuō)不出的甜:原來(lái)勞動(dòng)的心情是這么舒暢!
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